Unit 8　Celebrating Me！教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年冀教版英語（河北地區(qū)）八年級上冊

Unit8CelebratingMe！教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年冀教版英語（河北地區(qū)）八年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析本節(jié)課所使用教材為冀教版英語八年級上冊，Unit8CelebratingMe！為主題的教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課的主要目標是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，能夠更好地了解自己，提高自信心，并能夠用英語進行自我介紹。

教學(xué)內(nèi)容主要包括三個部分：一是描述自己的外貌和性格特點；二是介紹自己的興趣愛好和特長；三是表達自己的夢想和愿望。教學(xué)過程中，我將引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、思考、討論等方式，掌握本課的重點詞匯和句型，并能夠靈活運用到實際情境中。

在教學(xué)過程中，我會結(jié)合學(xué)生的實際情況，設(shè)計一些有趣的活動，如角色扮演、小組討論等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。同時，我也會注重培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力和團隊合作能力，使他們在學(xué)習(xí)過程中得到全面的提升。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)Unit8CelebratingMe！的內(nèi)容，學(xué)生能夠運用英語描述自己的外貌、性格特點、興趣愛好和特長，并在介紹自己的過程中提高自信心。同時，學(xué)生能夠理解并尊重不同文化背景下的自我介紹方式，培養(yǎng)跨文化交際的能力。通過小組討論和角色扮演等活動，學(xué)生將提升團隊協(xié)作和溝通技巧，培養(yǎng)批判性和創(chuàng)新性思維。此外，通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效率。三、學(xué)情分析本節(jié)課的授課對象為八年級的學(xué)生，他們已經(jīng)掌握了基本的英語語法和詞匯知識，具備一定的英語聽說讀寫能力。在學(xué)習(xí)Unit8CelebratingMe！的過程中，學(xué)生需要運用已學(xué)的知識來描述自己，表達自己的興趣愛好和特長，并能夠進行簡單的自我介紹。

從知識層面來看，大部分學(xué)生對于描述自己的外貌和性格特點、介紹興趣愛好和特長等話題有一定的了解，但部分學(xué)生可能對于一些較為抽象的詞匯和表達方式還不夠熟悉。因此，在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，通過舉例、解釋等方式幫助他們理解和掌握相關(guān)知識。

從能力層面來看，大部分學(xué)生具備一定的英語聽說讀寫能力，能夠參與到課堂活動中。但部分學(xué)生的語言組織能力和思維表達能力還需提高，因此在教學(xué)過程中，教師需要設(shè)計一些有針對性的活動，如小組討論、角色扮演等，來鍛煉學(xué)生的語言表達能力和思維能力。

從素質(zhì)和行為習(xí)慣方面來看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極參與課堂活動。但部分學(xué)生可能存在學(xué)習(xí)積極性不高、課堂參與度不足的問題。針對這一情況，教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，通過創(chuàng)設(shè)有趣的課堂情境、提供積極的反饋等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。四、教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的冀教版英語八年級上冊教材。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)Unit8CelebratingMe！的內(nèi)容。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗部分，無需準備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成分組討論區(qū)，以便進行小組討論和角色扮演等活動。同時，確保教室環(huán)境整潔、安全，為學(xué)生提供舒適的學(xué)習(xí)空間。五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞Unit8CelebratingMe！的內(nèi)容，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解Unit8CelebratingMe！的知識點。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解Unit8CelebratingMe！課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出Unit8CelebratingMe！課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細講解描述自己外貌、性格特點、興趣愛好和特長的知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握自我介紹的技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗自我介紹的技能應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學(xué)生理解描述自己的知識點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握自我介紹的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解Unit8CelebratingMe！知識點，掌握自我介紹的技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)Unit8CelebratingMe！課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與Unit8CelebratingMe！相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的Unit8CelebratingMe！知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。六、知識點梳理本節(jié)課的主要知識點來自于冀教版英語八年級上冊Unit8CelebratingMe！,主要包括以下幾個方面:

1.詞匯:本節(jié)課主要學(xué)習(xí)與自我介紹相關(guān)的詞匯,包括描述外貌和性格特點的詞匯,如tall,short,slim,funny等,以及描述興趣愛好和特長的詞匯,如sports,music,reading,dance等。

2.句型:本節(jié)課主要學(xué)習(xí)如何用英語進行自我介紹,包括介紹自己的外貌和性格特點的句型,如I'mtallandslim.Ihaveshorthairandbrowneyes.I'mveryfunnyandoutgoing.以及介紹自己的興趣愛好和特長的句型,如Ilikeplayingbasketballandreadingbooks.I'mgoodatsinginganddancing.

3.語法:本節(jié)課主要學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時,用來描述自己的外貌、性格特點、興趣愛好和特長等。例如:I'mtall.Ihaveshorthair.Ilikeplayingbasketball.I'mgoodatsinging.

4.文化意識:本節(jié)課通過自我介紹的話題,引導(dǎo)學(xué)生了解和尊重不同文化背景下的人,提高學(xué)生的跨文化交際能力。例如,在介紹自己的過程中,學(xué)生需要了解和表達自己在不同文化背景下的自我介紹方式。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了如何用英語進行自我介紹，包括描述自己的外貌、性格特點、興趣愛好和特長等。通過講解和實踐活動，學(xué)生掌握了相關(guān)詞匯和句型，并能夠運用一般現(xiàn)在時進行自我介紹。同時，學(xué)生了解了不同文化背景下的人，提高了跨文化交際能力。

課堂小結(jié)：

1.學(xué)生能夠運用本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型進行自我介紹，如描述外貌、性格特點、興趣愛好和特長等。

2.學(xué)生掌握了一般現(xiàn)在時的用法，能夠用英語描述自己的外貌、性格特點、興趣愛好和特長等。

3.學(xué)生了解了不同文化背景下的人，提高了跨文化交際能力。

當(dāng)堂檢測：

1.請用英語描述一下你的外貌和性格特點。

2.請用英語介紹一下你的興趣愛好和特長。

3.請用英語寫一段自我介紹，包括你的外貌、性格特點、興趣愛好和特長等。八、板書設(shè)計1.標題：Unit8CelebratingMe！

2.主要內(nèi)容：

a.描述外貌和性格特點的詞匯：tall,short,slim,funny,outgoing,quiet,etc.

b.描述興趣愛好和特長的詞匯：sports,music,reading,dance,drawing,singing,etc.

c.介紹自己的句型：I'mtallandslim.Ihaveshorthairandbrowneyes.I'mveryfunnyandoutgoing.Ilikeplayingbasketballandreadingbooks.I'mgoodatsinginganddancing.

d.一般現(xiàn)在時的用法：I'm,Ihave,Ilike,I'mgoodat,etc.

3.板書設(shè)計：

a.在黑板上畫出一個大人的形狀，標注上描述外貌和性格特點的詞匯。

b.在黑板上畫出一個心形圖案，標注上描述興趣愛好和特長的詞匯。

c.在黑板上畫出一個話筒圖案，標注上介紹自己的句型。

d.在黑板上畫出一個時鐘圖案，標注上一般現(xiàn)在時的用法。

4.藝術(shù)性和趣味性：

a.在黑板上畫出一些有趣的圖案，如笑臉、星星、愛心等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

b.使用不同的顏色和字體，使板書更加生動和有趣。典型例題講解1.請用英語描述一下你的外貌和性格特點。

答案：

I'mtallandslim.Ihaveshorthairandbrowneyes.I'mveryfunnyandoutgoing.

2.請用英語介紹一下你的興趣愛好和特長。

答案：

Ilikeplayingbasketballandreadingbooks.I'mgoodatsinginganddancing.

3.請用英語寫一段自我介紹，包括你的外貌、性格特點、興趣愛好和特長等。

答案：

MynameisLiHua.I'm14yearsold.I'mtallandslim.Ihaveshorthairandbrowneyes.I'mveryfunnyandoutgoing.Ilikeplayingbasketballandreadingbooks.I'mgoodatsinginganddancing.

4.請用英