人教版初中物理同步第八章《運動和力》單元測試卷（提升卷）（原卷版）

第八章《\o"第8章運動和力"運動和力》單元測試卷（提升卷）（原卷版）（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．測試范圍：人教版八年級下冊第8章。2．g=10N/kg。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共16小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．（2022春?百色期末）正在空中飛行的足球，若球在最高點時所受的外力全部消失，則足球將（）A．向下做加速運動 B．向上做減速運動 C．水平勻速運動 D．保持靜止狀態(tài)2．（2022?安徽模擬）上海挺住，安徽來了！截至目前，來自安徽毫州、阜陽、黃山等地的農副產品、生活物資、醫(yī)療物資已陸續(xù)抵達上海。如圖所示，有一輛滿載抗疫物資的大卡車正在駛往上海，下列說法正確的是（）A．大卡車受到的重力和大卡車對地面的壓力是一對相互作用力 B．大卡車受到的重力和大卡車對地面的壓力是一對平衡力 C．大卡車對地面的壓力和地面對大卡車的支持力是一對平衡力 D．大卡車對地面的壓力和地面對大卡車的支持力是一對相互作用力3．（2021春?寶安區(qū)期末）快遞自動分揀系統(tǒng)展示了“中國制造”的實力。如圖是傳送帶上勻速直線運動的快件，關于快件正確的是（）A．受水平向左的摩擦力 B．沒有受到摩擦力作用 C．運動速度越大，慣性越大 D．若快件所受的外力全部消失，會立刻停止運動4．（2022?靖江市模擬）一輛火車在平直的軌道上勻速行駛，一位乘客將一個蘋果豎直向上扔，蘋果恰好落回到乘客手中。下列說法正確的是（）A．當蘋果到達最高點時，蘋果處于靜止狀態(tài) B．蘋果能落回到乘客手中是因為蘋果受到慣性力的作用 C．以地面為參照物，蘋果的運動路線是曲線 D．以火車為參照物，蘋果的運動狀態(tài)不變5．（2022?泰州二模）小華和媽媽周末開車外出郊游，下列有關慣性的說法正確的是（）A．小明系上安全帶，是為了減小汽車行駛過程中人的慣性 B．媽媽松開油門后汽車仍在繼續(xù)向前運動，是因為汽車具有慣性 C．汽車急剎車時小明身體向前傾，是由于受到了慣性的作用 D．高速公路嚴禁超速，是因為汽車的速度越大慣性越大6．某同學用所學知識對運動場上的的場景進行了分析，下列分析正確的是（）A．被A同學踢出去的足球在空中飛行，是因為足球受到踢力的作用 B．B同學正在跳高，當他騰躍到最高點時，運動狀態(tài)仍在改變 C．C同學在做引體向上，當他在單杠上靜止不動時，他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力 D．D同學百米跑沖線后沒能立即停下來，是因為受到慣性的作用7．（2022?蕭山區(qū)校級模擬）如圖所示“懸空的磁環(huán)”活動中，假設甲、乙、丙三個磁環(huán)完全相同且重都為G，中間塑料管是光滑的。當磁環(huán)都處于靜止狀態(tài)時，以下分析正確的是（）A．甲受到推力大小為G B．甲對乙的作用力等于丙對乙的作用力 C．丙可能與塑料底座沒有接觸 D．將乙翻面后三個磁環(huán)將吸在一起，此時底座受到壓力將增加8．（2022?淮南一模）如圖所示，在粗糙的水平面上疊放著物體A和B，A和B間的接觸面粗糙，用F＝10N的拉力拉A做勻速直線運動，則下列說法中正確的是（）A．物體A與B間的摩擦力等于10N B．物體A與地面間的摩擦力等于10N C．物體B受到的力有重力、支持力與摩擦力 D．物體A受到的力有拉力、地面的摩擦力、支持力和B對A的摩擦力9．（2022?江山市一模）在2022年冬奧會冰壺運動中，為了改變冰壺的運動速度和方向，運動員常用冰壺刷刷冰（如圖所示），其作用是（）A．減小冰壺與冰面之間的摩擦 B．減小冰壺對冰面的壓強 C．增大冰壺與冰面之間的摩擦 D．增大冰壺對冰面的壓強10．（2022春?五蓮縣期末）如圖所示，為中國女足在2022亞洲杯決賽時的比賽情景，下列說法正確的是（）A．踢出去的足球能在空中繼續(xù)運動，是因為足球受到慣性 B．足球在空中飛行過程中，運動狀態(tài)一定發(fā)生改變 C．足球在水平地面上滾動時會慢慢停下來，說明足球沒有力的作用就停止運動 D．空中飛行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做勻速直線運動11．（2022秋?沙坪壩區(qū)校級月考）在一霧霾天，小明駕駛一輛小汽車以30m/s的速度行駛在高速公路上，突然發(fā)現(xiàn)正前方45m處有一輛大卡車以10m/s的速度沿同方向勻速行駛，小汽車緊急剎車，但剎車過程中剎車失靈。如圖所示，a、b分別為小汽車和大卡車的v﹣t圖象，已知v﹣t圖像與橫軸圍成的面積對應著路程，關于兩車以下說法正確的是（）A．第1s內，小汽車的平均速度為24m/s B．在t＝5s時，兩車追尾發(fā)生交通事故 C．不會追尾，t＝5s時兩車相距最近且距離為10m D．由于初始距離太近，即使剎車不失靈也會追尾12．（2022秋?順義區(qū)期末）作用在一個物體上的兩個力，分別為F1＝2N，F(xiàn)2＝3N，并且作用在同一條直線上，則F1與F2的合力可能是（）A．2N B．3N C．5N D．6N13．（2022?襄陽）如圖所示，鐵塊A重3N，靜止地吸附在豎直放置的磁性黑板上，將重為1N的銅塊B放在鐵塊A上面時，A和B恰能沿著黑板緩慢勻速下滑。取走銅塊B，用豎直向上的力F拉鐵塊A，使其勻速向上運動，則F的大小為（）A．3N B．4N C．5N D．7N14．（2022?湘潭縣校級模擬）去年冬天我國部分地區(qū)又遭遇了低溫雨雪天氣，對此，以下說法中不正確的是（）A．霧凇是水蒸氣的凝固現(xiàn)象 B．路面結冰需要交通管制是因為車輪與冰面間的摩擦力太小 C．公路冰面上撒鹽是利用降低熔點的方法來使冰熔化 D．竹子被冰雪壓“彎了腰”，說明力可以使物體發(fā)生形變15．（2022秋?香坊區(qū)校級月考）如圖是孩了們玩滑板車的情景，蹬地后，人和車一起沿水平路面向前運動。下列分析正確的是（）A．地面對人的支持力和人的重力是一對平衡力 B．滑板車輪胎上有凹凸不平的花紋，是為了減小摩擦力 C．地面對車的支持力與車對地面的壓力大小相等 D．車快速滑行時，若所有外力突然消失，車會立即停下來16．（2022?泰安二模）如圖，水平面上疊放著A、B兩個物體，在水平方向方F的作用下，相對靜止，一起向左做勻速直線運動。已知F＝8N，不考慮空氣的阻力，下列說法中正確的是（）①物體A受到的摩擦力是8N；②物體A所受摩擦力的方向水平向左；③物體B上表面所受摩擦力是0N；④物體B下表面所受摩擦力是8N。A．①③ B．②③ C．②④ D．③④第Ⅱ卷非選擇題二、填空題（本題共6小題，每題3分，共18分）17．（2022春?巴南區(qū)期末）物理學史上有一位奠定了經(jīng)典力學基礎的偉大的英國物理學家，他發(fā)現(xiàn)了一條重要的物理規(guī)律：（選填“一切”或“部分”）物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。這位科學家是（選填“焦耳”或“牛頓”）。18．（2021春?崇明區(qū)校級期中）如圖所示，靜止在水平地面上的書包重150牛。小麗用80牛的力豎直向上提書包，但沒有提起，則書包受到地面的支持力為牛，書包處于狀態(tài)（選填“平衡”或“不平衡”）。19．（2022春?昭陽區(qū)校級月考）如圖所示，物體B重5N，如果用F＝20N的力水平向右推它，固定在豎直墻上，物體B所受的摩擦力f為N。如果水平推力F減小到15N，物體剛好向下做勻速直線運動，此時物體所受的摩擦力f大小為N。20．（2021春?中山區(qū)月考）光滑的水平面上，一個物體水平方向只受30N水平拉力作用，物體將做運動（選填“加速”、“減速”或“勻速”），如果拉力小到10N時，物體的運動速度將（選填“變大”“變小”或“不變”）。21．（2021春?任城區(qū)期末）連接在水平桌面上的物體M兩端的輕質細繩分別繞過定滑輪與重物A、B相連，桌面上的細繩剛好水平，滑輪與繩的摩擦不計，如圖所示。當A重10N，B重15N時，M恰好向右水平勻速直線運動，若將A的重力增加到15N，欲使M恰好向右做水平勻速直線運動，則B的重力應為N，欲使M恰好向左做水平勻速直線運動，則B的重力應為N。22．（2022春?綿陽月考）如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在F1＝10N的水平拉力作用下A、B一起以2m/s的速度做勻速直線運動，此時木塊A受桌面的摩擦力大小為N，木塊B受A給B的摩擦力大小為N，若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推動它們一起以1m/s的速度做勻速直線運動，如圖乙，此時木塊B所受的摩擦力大小為N。三．作圖與解答題（本題共3小題，每題3分，共9分）23．（2022?費縣模擬）如圖，木板B在拉力F作用下緩慢向左移動，請畫出物體A此時所受摩擦力的示意圖。24．（2022秋?香坊區(qū)校級月考）如圖所示，小星用繩子拉著小車前進，請在O點畫出小星的一只腳所受地面摩擦力的示意圖。25．（2022?南明區(qū)校級模擬）拔河比賽時為什么要穿鞋底有花紋的鞋？四．實驗題（本題共3小題，每空1分，共24分）26．（2022?文登區(qū)模擬）在探究“阻力對物體運動的影響”實驗時，實驗裝置如圖所示。（1）實驗中每次讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下的目的是，這是利用小車沿斜面下滑過程中轉化為動能來實現(xiàn)的；（2）本實驗中的“阻力”是指小車受到的，阻力對物體運動的影響是通過體現(xiàn)的。（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象，可以進一步推理出：如果水平面絕對光滑（小車不受阻力），小車從斜面上滑下后，會做運動。請寫出推理過程：。（4）英國科學家牛頓總結了伽利略等人的研究成果，概括出一條物理規(guī)律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持狀態(tài)。（5）小明同學通過上面的探究學習，思考了一個問題：當自己蕩秋千運動到右側最高點時，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢？他做出了以下猜想，如圖所示，你認為其中準確的是。（圖中的黑點表示小明同學）27．（2022?臨清市模擬）在如圖所示的裝置中，小車在水平方向上受到兩個力的作用，我們通過觀察小車在水平方向受到不同的兩個力作用時，小車是否處于靜止來探究二力平衡的條件。（1）把小車放在（填“較光滑”或“較粗糙”）的水平桌面上，對得出實驗結論更有利；（2）向兩吊盤中加砝碼，當兩盤中的質量（填“相等”或“不相等”）時，小車靜止；（3）保持兩盤中砝碼質量相等，將小車在桌面上旋轉一個角度松手后，小車會轉動回到原位置，目的是驗證相互平衡的兩個力必須；（4）如果將兩邊吊盤都掛在小車同一邊的同一掛鉤上，可以發(fā)現(xiàn)小車（填“仍會”或“不會”）靜止；（5）通過上述過程可知，作用在同一物體上的兩個力，只有當相等、相反、且在同一條直線上，這兩個力才彼此平衡；（6）對比如圖乙所示的實驗裝置，如圖甲所示的實驗裝置可減小對實驗的影響；對比如圖丙所示的實驗裝置，如圖甲所示的實驗裝置的優(yōu)點是可以忽略不計。28．（2022春?鐵東區(qū)校級月考）為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小明設計了如圖1所示的實驗。（1）實驗過程中，彈簧測力計（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數(shù)。（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是（選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）。（3）比較甲、乙兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力大小與有關；比較乙、丙兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力大小與有關。（4）比較甲、丁兩次實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗中彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗中彈簧測力計的示數(shù)，于是小明得出結論：滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關。你認為他的結論是（選填“正確”或“錯誤”）的，原因是。（5）小明對實驗裝置進行改動，如圖2所示，重復實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好，實驗中，小明（選填“一