2021-2022學(xué)年河北省邯鄲市大名縣北峰鄉(xiāng)卓越學(xué)校冀人版四年級上冊第一次月考科學(xué)試卷原卷版

四年級第一學(xué)期學(xué)習(xí)評價(jià)（1）科學(xué)一、選擇題。（只選正確答案的序號）（每小題3分，共30分）1.下列描述人物所處位置的說法中，正確的是（）。A.小明站立中心前止不動，小紅在小明西北方向B.小明站立中心靜止不動，小美在小明1米處C.小明站立中心靜止不動，小麗在小明東南方向2米外2.在汽車行駛的過程中，對于汽車?yán)锏某丝蛠碚f，（）是靜止的。A.站臺上的人 B.汽車司機(jī) C.車外的樹木3.推輪胎的比賽中，沿跑道前進(jìn)的輪胎有（）等運(yùn)動方式。A.直線運(yùn)動 B.曲線運(yùn)動 C.直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動4.轉(zhuǎn)彎火車的運(yùn)動路線是（）。A. B. C.5.斑馬、大象、黑熊奔跑100米需要的時(shí)間分別是8秒、12秒、10秒，那么運(yùn)動得最慢的是（）。A.斑馬 B.大象 C.黑熊6.讓小車從斜面的同一高度自由滑下；用刻度尺測量小車在下圖不同材質(zhì)的水平面上滑動的距離，小車在（）材質(zhì)水平面上滑動的距離更長一些。A.毛巾表面 B.棉布表面 C.木板表面7.我們可以使用（）等讓靜止的小車動起來。A.①②③④ B.②③④ C.①②③8.下列做法中，錯(cuò)誤的是（）。A.運(yùn)動的物體具有能量，能夠?qū)ζ渌矬w產(chǎn)生影響B(tài).只有運(yùn)動的物體才具有能量C.生活中存在著各種各樣的能量9.下列做法中，（）會發(fā)出聲音。A.拉伸橡皮筋B.用橡皮錘敲擊音叉的叉股C.用手按壓鼓面10.下列聲音中，（）是自然界的聲音。A. B. C.二、判斷題。（判斷下列說法的對“√"錯(cuò)“×”）（每小題2分，共34分）11.判斷一個(gè)物體運(yùn)動或靜止時(shí)，總要選取另一個(gè)物體作為參照物。（）12.運(yùn)動會上，奔跑的學(xué)生相對于看臺上的觀眾是靜止的。（）13.描述運(yùn)動物體的位置時(shí)，應(yīng)先選取參照物，用方向和距離進(jìn)行描述。（）14.一種物體只能包含一種運(yùn)動形式。（）15.直升飛機(jī)螺旋槳的運(yùn)動方式只有旋轉(zhuǎn)。（）16.人在跳，車在行，鳥在飛……我們生活在運(yùn)動的世界中。（）17.操場上跑步、跳遠(yuǎn)、踢犍子等體育活動是不同形式的運(yùn)動，但它們的運(yùn)動方式都相同。（）18.單位時(shí)間內(nèi)通過的路程越長，速度越快，物體運(yùn)動得也就越快。（）19.速度的計(jì)算公式是：速度＝路程×?xí)r間。（）20.測量速度的單位一般用千米/小時(shí)，也可以用米/秒。（）21.運(yùn)動物體對其他物體產(chǎn)生的影響越大，說明它的能量越大。（）22.遵守交通規(guī)則不可以避免運(yùn)動物體帶來的傷害。（）23.行駛中的汽車、疾速下落的物體，它們都具有很大的能量，可能會對人造成傷害。（）24.運(yùn)動的保齡球可以擊倒前方的球瓶，說明它具有能量。（）25.風(fēng)能可以讓帆船航行，太陽能可使冷水變熱，食物和汽油中也儲存著能量。（）26.用正在發(fā)聲的音叉接觸平靜的水面，水面沒有任何變化。（）27.只要物體停止振動，物體就會停止發(fā)聲。（）三、填空題。（每空2分，共10分）28.物體的運(yùn)動方式多種多樣，根據(jù)運(yùn)動（）的不同，物體的運(yùn)動可以分為直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動。29.物體運(yùn)動的快慢可以通過______來表示，速度的大小等于單位時(shí)間內(nèi)通過的______。30.給物體施加（），可以改變物體運(yùn)動的快慢，也可以使物體啟動或停止。31.發(fā)聲的物體在振動著，聲音是由物體的______產(chǎn)生的。四、看圖填空。（每空2分，共8分）32.仔細(xì)觀察同學(xué)們踢足球的兩幅畫面并填空。相對于球門，房屋和樹木位置（）（填“發(fā)生了”或“沒有發(fā)生”）改變，我們說它們是（）（填“靜止"或“運(yùn)動”）的；相對于球門，同學(xué)們和足球的位置（）（填“發(fā)生了”或“沒有發(fā)生”）改變，我們說這些物體是（）（填“靜止”或“運(yùn)動”）的。五、連線題。（每線2分，共8分）33.將下列物體與其運(yùn)動路線相連在平直軌道上行駛的火車直線運(yùn)動轉(zhuǎn)動的風(fēng)車蕩秋千的小孩曲線運(yùn)動上下顛簸的木馬六、實(shí)驗(yàn)題。（每空2分，共10分）34.猜想：運(yùn)動小車的能量跟小車質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，能量越大。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：讓相同速度、不同質(zhì)量的小車撞擊木塊，測量木塊的移動距離，比較小車能量的大小。實(shí)驗(yàn)操作：讓小車從斜坡滑下撞擊木塊，記錄木塊移動的距離。保持小車起始高度、木塊擺放的位置不變。每次在小車上增加一個(gè)砝碼改變小車的質(zhì)量，記錄木塊被撞擊后移動的距離。將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：運(yùn)動小車的能量與（