2024年期末個人工作總結(jié)

2024年期末個人工作總結(jié)

期末個人工作總結(jié)篇1

時間如白駒過隙不覺間一學期又過去了?；厥妆緦W期的教化教化工作充溢了機遇與挑戰(zhàn)。

教學工作繁忙而又充溢樂趣。本學期來，本人能時刻牢記"愛崗敬業(yè)"和"為人師表"的職業(yè)道

德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚育繼暑地主動開展班級管理和德育建設，教化教學中不斷

探究，緊跟課改步伐，在上級諸多領導的關切、支持、指導和幫助下，取得了肯定的收效并且有

了良性的發(fā)展。

本學期本人接著深化教化教學改革，不斷摸索出適合本人、本班學生實際狀況的教學思路,

教學中留意發(fā)揮學生的主觀能動性，學生自己能解決的問題堅決讓學生自己解決，老師決不大包

大攬，在實際教學中不斷提高學生分析問題與解決問題的實力。在教學過程中留意培育學生學習

愛好，首先，我把生活中的‘數(shù)學學問引進數(shù)學課堂，把一些重要的學問點放到教學中去，學生

的愛好上來了，學問既簡單記住，乜可以長時間的不會遺忘。其次，把競爭機制引入課堂，常常

實行小組之間的競賽，男女生之間的競賽，住校生與走讀生之間的競賽活動，在競賽中激發(fā)學生

的學習愛好。再次，留意對基礎較差的同學的單獨輔導，幫助他們提高，還激勵基礎好的同學和

他們結(jié)成幫學對子，收到了良好的效果。教學之余，本人不斷加強業(yè)務學習，提高自己，自費訂

閱了兩佰多元的教化教學雜志，堅持撰寫教化教學M導體會，不斷總結(jié)教學中的得與失，漸漸完

善自己。做好本職工工作。幫助學校做好管理工作。

存在不足：

1、有不少成果差的學生有待提高。

3、需進一步加強學生的管理，提高學習的愛好，培育同學們勤奮學習的習慣。

4、尖子生太少，須要大力輔優(yōu)拔尖。

期末個人工作總結(jié)篇2

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間大一的第一學期就已經(jīng)過去了，以前很想成為一名高校生，憧憬高校

的校內(nèi)，憧憬高校的生活，憧憬在高校里彰顯個人風采。進入咸寧學院的那一刻，可以說圓了自

己的幻想。在這一學期中，有收獲也有說丟失，就在懵懵懂懂中度過了半年?，F(xiàn)在將這一學期的

生活學習做一總結(jié)。

進入高校的第一感覺就是這是一個社會化的學府，在這里多了一份社會的氣息。在高校中，

許多都要靠自己，不管是學習還是生活，許多時候要自己去做。沒有老師去督促你學習，提示你

課前復習、課后預習，去給你布置作業(yè)，反而會有更多的課余時間讓你做更多自己喜愛的事情。

只要你喜愛，在這片土壤中盡情的發(fā)揮自己的實力，可以獲得更多的學問，發(fā)展自己的愛好，培

育自己的特長，無論在什么地方都有呈現(xiàn)自己的舞臺。在沒有家人的照看下，更加學會了獨立，

自己照看自己，管理自己僅有的一點財務；在各種社團中相識了更多的同學，發(fā)覺了自己的一些

潛力，在各種活動中，熬煉了自己的膽識，增長了見識，增加了自己的人際交往實力在學習。

學習是學生的基本的任務：

1、在課上，仔細聽講，堅決不遲到不早退不曠課。

2、在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊。

3、在課余時間，我還抓緊時間閱讀各方面的書本學問，以求提高自己的學問面…但是在

學習看法上，我經(jīng)常都是“得過且過"，雖然每天都是去教室上課，也去上自習，但是由于對所

學的課程不是怎么感愛好，再加上是文科生的原因吧，沒有主動去學習，特殊是因為在預習和復

習更沒有做到位，只是在上課的時候聽聽講，導致許多時候聽不懂而不爰學習的惡性循環(huán)。二來

由于剛進入高校，學習習慣、學習方法等都沒有進行很好的轉(zhuǎn)變，不能很好的適應高校的'學習

環(huán)境，還停留在中學在老師督促的時期，從而讓自己的學習很散漫，沒有充分利用學校的資源和

課外時間。就這樣在低效率的學習中度過了大一第一學期，最終也在期末的考試中的成果不是很

志向。

大一的第一學期已經(jīng)過去了，不管過去怎么樣都不能挽回，唯一可以做的是反省前一段時期

學習的不足，吸取教訓，從而再下一階段的學習中能夠更好的進行。

總之，在本學期的學習、生活口，肯定要轉(zhuǎn)變學習看法，駕馭學習方法，把握這一學期的機

會，找到適合自己的學習風格，在以后的學習中更加精彩。

期末個人工作總結(jié)篇3

一個學期已過去,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于

我所鐘愛的教化事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我

對本學期的工作作一總結(jié)、

一、德

我在思想上嚴于律己，酷愛黨的教化事業(yè)，全面貫徹黨的教化方針，以黨員的要求嚴格要求

自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。主動參與學

校組織的各項政治活動，一學期來,我聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內(nèi)外的各

項工作。我信任在以后的工作學習中，我會在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取

得更大的進步。

二、能

在教學工作方面，擔當高一2、8、9、11班的課，整學期的教學任務都特別重、開學初，

主動參與教研組組織的教研活動，在備課組長的指導下進行集體備課，細致聽，仔細記，領悟精

神實質(zhì)。然后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材、

教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好

一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人時優(yōu)點確定自己的教學思路，經(jīng)常工作到深夜。為了學生能

更直觀地感受所學的學問內(nèi)容，我主動查找課件，制作課件，打算、制作教具。每次，當我工作

完的時候，頸項就已經(jīng)感到非常僵硬而難受。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十

二時，有時已經(jīng)凌晨一時多了。

上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難

點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際動身，留意調(diào)動學生學習的主動性和創(chuàng)建性思

維，使學生有舉一反三的實力。培育學困生的學習愛好，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中

等生；簡潔些的總是找學困生回答。桌間巡察時，留意對學困生進行面對面的輔導，課后剛好做

課后記，找出不足。

我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐性講解，不會寫字就手把手地教，剛好查缺補

漏。并與家長聯(lián)系，剛好溝通狀況，使家長了解狀況，以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學

困生，我經(jīng)常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。我把每天的作業(yè)經(jīng)過細心地選擇，適當?shù)亓?/p>

一些有利于學生實力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)建性的作業(yè)。

三、勤。

我在做好各項教化教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人

之間的關系，一個學期里無遲到、早退、B廣果、請假的現(xiàn)象，晚上也是婦此。

四、績。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推動的今日，社會對老師的素養(yǎng)要求更高,

在今后的教化教學工作中，我將立足實際，仔細分析和探討好教材、大綱，探討好學生，爭取學

校領導、師生的支持，創(chuàng)建性地搞好教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自

己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

期末個人工作總結(jié)篇4

轉(zhuǎn)瞬間一個學期的工作又結(jié)束了、在這個學期中看到孩子們的進步和成長都傾注了我們老師

的心血、當然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作。看著孩子們一張張活潑、可愛的笑臉、我

覺得自己的付出并沒有白費、現(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結(jié)：

一、思想方面能夠主動參與園里組織的政治學習、仔細記筆記。主動參與園里組織的各項活

動?？釔奂w、團結(jié)同事、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度、不遲到、早退。并

參加各項活動。

二、工作方面在日常的工作中、我能仔細的完成各項工作安排、仔細對待每天的半日活動、

有時還組織豐富好玩的教化活動。留意給膽小的孩子多一些激勵；給體奧的孩子多一些照料；給

能干的孩子多一些挑戰(zhàn)…。

三、家長工作方面家長工作也是我們教化的一個重要部分。由于有許多家長特別重視教化、

也很協(xié)作老師。所以我們要讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園、班級、老師的工作目的及

工作方法；為了讓家長更了解我們的工作、我們通過多種形式（家長園地、多利用早、晚接送交

談、）向家長先容幼1宙園的生活、學習狀況、讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、

我們班學習、生活。當然在我們的工作中還存在著不足、所以我想在以后的工作中我會不斷實踐

和總結(jié)、爭取將這份工作做得更好。

四、德育工作方面許多人都說、你們好辛苦呀、必需要有耐性才可以、否則孩子們成天吵死

To實在做為一名幼J潔師光有耐性是不夠的、我們還要有細心、更重要的是要有一棵愛心、這

顆愛心要同等的對待每一個孩子、這顆愛心撒向每一個角落都是一樣的愛、只有這樣你不但能贏

得孩子們的心、還可以贏得家長和摯友們的心。愛孩子不是說在嘴上、而是要放在心里、愛孩子

要了解孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。以便我更好的在一日生活中視察孩子、并有針對性的進

行個別教化。愛孩子就是敬重孩子、不要嫌棄他臟和淘氣而不理他、相反的我們更要親近他、愛

惜他。愛孩子就是責任、由于有了這份沉甸甸的責任、我們才會做的'更好，個人簡歷。做一名

優(yōu)秀的幼兒老師是我最大的心愿、在今后的工作中、我將以更大的熱忱來做好這個太陽底下最光

輝的職業(yè)、為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍、讓每個孩子都能夠健康歡樂的成長。

和孩子在一起的日子就是最歡樂的時間，又有領導的關切和愛戴，我喜愛這份工作，所以感

謝育蕾教化團體給我供應了這么好的機會，我也會好好努力，不斷進步自身文化，認仔細真。腳

踏實地的干好這份工作的。

期末個人工作總結(jié)篇5

時間如梭,一年的工作即將結(jié)束。在這一年里，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，作

為新老師的我仔細做好教學工作，主動完成學校布置的各項任務。

一、教化教學方面：

要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打算：備好課。

2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都W清晰，了解教材的

結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會

有哪些困難，實行相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課

的活動。

5、課堂上的'狀況。

組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定

性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，

克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合，

布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學

習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題，就要抓好學生的思想教化，并使這

一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的

轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從

贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表

示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談談自己工作的不足。

7、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、酷愛學生，同等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關切，良好的師生關系促進

了學生的學習。

二、工作考勤方面：

我酷愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好

自己分內(nèi)的工作。

金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語

言不夠生動，考試成果不穩(wěn)定等。隨著時代的發(fā)展，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化

教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天

奉獻自己的力氣。

期末個人工作總結(jié)篇6

從“新高校生"到"新青年老師"，這一路走來，心里有太多太多想說的話。為領導和同事

的幫助而感恩，為自己的成熟進步而興奮，為將來更好的發(fā)展而期盼。今年的教化教學工作我想

從以下幾方面進行總結(jié)：

一、政治思想方面：

仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與學校各種培訓，并做了大量的政治筆

記與理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教化觀念，才

能適應教化的發(fā)展。我酷爰自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效

的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校賜予的

各項任務為提高自身的素養(yǎng)所以我不但注意集體的政治理論學習還留意從書本中吸取養(yǎng)分，

仔細學習細致體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、身為七年一、二班英語老師

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學者。學生是被教的主體。

因此，了解和分析學生狀況，有針對地教對教學勝利與否至關重要。要提高教學質(zhì)量，關鍵是上

好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打算、備好課。主動參與集體備課，主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方

法，博采眾長，提高教學水平。嚴格根據(jù)學校制定的教學四環(huán)節(jié)進行教學設計，備課授課。不懂

不會的地方多向同組甚至其他年組的老師請教，在反思中不斷學習，在學習中不斷反思。

2、仔細鉆研教材。對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的

結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會

有哪些困難，實行相應的預防措施。

4、考慮教法。解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課

的活動。英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語,

就要讓學生寵愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生愛好。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難心情，不原學，也

無法學下去。

5、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，

使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛,

課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的愛

好，課堂上講練結(jié)合，布好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔?？犭紝W生，同等的對待每

一個學生，讓他們都感受到老師的關切，良好的師生關系促進了學生的學習。

6、做好課后輔導工作。七年級學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成

作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學

生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生

努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的

人都渴望得到別人的‘理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和

敬重,還有在指責學生之前，先談談自己工作的不足。

三、身為七年二班班主任

有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學校最苦的崗位。班主任生涯其

次個年頭，本學期班主任之職，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗。班主任，一個沉重

的名詞，一旦成為一個動名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作，而我，雖苦卻樂在

其中，因為班主任工作事務中得到很多珍貴的閱歷，讓我在往后的日子里有接著努力的力氣。

1、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培育。

我首先選擇一些得才兼?zhèn)?、責任心樂意為同學服務的學生擔當班干部，要求他們努力學習，

團結(jié)同學、以身作則，激勵他們要大膽工作，有要嚴格要求，留意工作方法。我還定期開班干會,

一方面從他們身上了解到班的動態(tài)，有可以讓他們總結(jié)每星期班的好、不好的方面及下星期要實

力的方向。另一方面指導他們工作方法，幫助他們提高工作實力。

2、深化了解學生，多和學生溝通。

剛好了解學生的思想、學習和生活狀況，以便對學生進行有針對性的教化。加強班風建設,

是本級內(nèi)大多數(shù)同學心情、言行、道德風貌和作風等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必

要條件，是班集體形成的綜合標記。有良好班風的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的

身份，使自己的言行與群體的風尚協(xié)調(diào)一樣，融為一體。

3、加強與家長的溝通。

我常常與家長取得聯(lián)系，爭取主動作好合力教化工作。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長第一時

間了解學生最近的學習狀況等，有時邀請家長來學校面談或到學生家中了解狀況。與家長取得了

共識，學生學習、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。

當班主任很辛苦，但也很充溢，有許多鉆不完的學問，同時與學生多接觸，得到許多感受,

也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收獲,班主任是一個沒有可閑的工作，你對班付出

了多少，就有回報的多少，而這種回報是愛的回報,是一分滿意感、成就感的回報，它比任何物

質(zhì)的回報還要來的寶貴。

以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，希望在將來的日

子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成果。

期末個人工作總結(jié)篇7

這學期我較好的完成了學校的體育工作，如制定安外杯口在大綱的指導下有目的、有安排、有

組織的完成了教學任務，向?qū)W生傳授體育學問、技術和技能，有效地發(fā)展學生的身體，增加學生

體質(zhì)，培育優(yōu)良的道德意志品質(zhì)。其特點是：學生在整個教學過程中，在老師的指導下從事各種

身體練習，通過身體活動與思維活動的緊密結(jié)合，來駕馭體育的學問、技術與技能，并達到培育

學生優(yōu)良道德意志品質(zhì)和發(fā)展身體，增加體質(zhì)的實效。

一、下面我通過幾個原則對這學期的教學工作進行總結(jié)：

1、自覺主動性原則。

2、按部就班原則。

3、合理的運動負荷原則。

4、精講多練的原則。

5、全面熬煉的原則。

（一）、自覺主動性原則

這是指老師在教學過程中，教化學生明確學習目的，調(diào)動他們學習的主動性和主動性，并培

育學生獨立思索的實力，使他們的學習成為自覺的行動。在體育教學中，為了使學生能自覺主動

地學習和熬煉。首先必需使學生明確學習的目的有了目的才使學生自覺主動主動的去完成任務,

明白總結(jié)學到了什么？其次，要留意培育學生的愛好，這樣才有利于調(diào)動學生的學習主動性和自

動性。最終，科學合理選擇嬉戲內(nèi)容，正確地運用嬉戲的方法以學生的想象力、思維實力，是體

育上的繪聲繪色，學生愛學，老師愛教，教學就能收到良好的效果。

（二）、按部就班的原則

貫徹按部就班的原則。首先要正確相識和擅長把握"序"的實質(zhì)。"序"就是反映客觀規(guī)律

的程序。正確相識和把握了"序"，教學工作就是獲得預期的效果。其次，要立足"進"在打好

"雙基"的同時，逐步深化。只有根據(jù)學生相識發(fā)展的規(guī)律和人體機能活動的.特點，由淺入深，

由易到難，由簡到繁，由少到多，由小到大，按部就班的教學。才能使學生獲得系統(tǒng)的學問，提

高技術和技能。

（三）、合理的運動負荷原則

在體育教學中合理支配學生身體所承受的生理負荷就是使學生身體既有肯定程度的疲憊，

又能承受住，并與休息合理交替，以便更好地駕馭體育技術，技能，有效地發(fā)展身體，增加體質(zhì)。

（四）、精講多練的原則

這是指老師在體育教學中，為了更好地完成任務課的任務，依據(jù)學生的接受實力，用最精練

的語言和最短的時間，簡明扼要地將教材的概念動作要領和練習方法講解清晰，讓學生有充分時

間進行身體練習。

（五）、全面熬煉的原則

實行這一原則，是由小學體育目的的任務和學生的年齡特征所確定的，全面提高身體各器官

系統(tǒng)的機能和全面發(fā)展各種身體素養(yǎng)，對促進學生身體的發(fā)育和提高各種基本活動實力，具有重

要意義。

二、本人工作成果及收獲

在高年級的教學中，我教的六年級班級都以100%的合格率畢業(yè)了，我所帶的的籃球訓練隊

在賴老師的幫助下獲得了市第六屆小學生籃球競賽第一名的好成果。在特色操的編排中，編排了

一套適合高年級的特色操《搏擊操》，得到了領導和同事的確定。20XX年x月我很榮幸的去到

天津觀摩全國體育老師技能大賽，并幫助劉老師參與競賽，觀看了眾多學校的優(yōu)秀老師的風采后

自己收獲匪淺。

總之，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,

開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

期末個人工作總結(jié)篇8

轉(zhuǎn)瞬之間XX年又將結(jié)束，回顧這一學期，有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的

進步。所以，我也靜靜地整理了一下自己的思緒，總結(jié)了在這學期里的收獲與不足，以便更好地

提高自己的各項工作水平。

一、仔細學習，修德養(yǎng)身

正如孔子所說："其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。"當一個好的幼兒老師,個人

的、德行是至關重要的。言傳身教的作用比任何語言教化來得都干脆。為此，從來沒有停止過自

我學習的腳步。今年亦復如是，業(yè)余時間，我報考了本科，每年寒暑假都會去上課學習，空暇時

也看了園長舉薦的嬉戲精神論，從書本中擴充自己的閱歷。

二、踏實工作，同等愛人

每一個孩子都是不同的，每一個孩子都有她的珍貴的品質(zhì)，每一個孩子都是每一對父母的唯

-,每一個孩子都寄予著其這個家庭全部成員的厚望……"人之出，性本善"假如我們不能夠公

允，那么就會出現(xiàn)嫉妒和損害，這和為人師者不能說沒有關系。翼翼淘氣，卻喜爰溝通和繪畫;

晨晨不講衛(wèi)生，但是卻能夠幫助小摯友擺椅子，青青小性子，卻學習仔細…?…所以在我們班上，

講故事一什個講，為班級服務一個一個輪番做，評比表揚激勵皆本著公允原則。張揚每個孩子

的特長。讓每個孩子都能夠進步。

三、T分耕耘，一份收獲

本學期幸得領導的信任，代表學校參與了蘇州市級的公開課觀摩，科學《顏色變變變》，通

過師傅們的悉心指導，通過不斷的改正、試上，最終取得了滿足的成果，獲得了同行的好評。學

期里也收到了很多老師寫給我的陽光卡得到了同事們的認可。在這一年中感到了自己的成長，

多了些成熟，少了些稚氣。但過去的已然過去，在接下來的時間里，我會做好充分打算，迎接新

的挑戰(zhàn)！

期末個人工作總結(jié)篇9

一個學期的工作又將接近尾聲，今日在這里我的心情無比激烈，我感謝各位領導和全體老師

賜予我這個機會，請大家傾聽我的進步和工作中的不足。在這一個學期來，在平凡的工作崗位上

靜默地耕耘，將爰崗敬業(yè)、無私奉獻一心一意為人民服務的思想溶入自己的實踐工作中?；厥滓?/p>

個學期來所走過的工作歷程，有所失、也有所得?，F(xiàn)將一個學期來的思想、學習、工作等方面對

在座的領導和全體老師做以下匯報和總結(jié)。

一、不斷學習，提高自身素養(yǎng)

只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教化事業(yè)的責任心，才能提高自身的素

養(yǎng)和教學本事。本人在本學期中，主動參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從

我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒。也要感謝領導能有機會讓我外出學習，吸

取別人的閱歷使自己成長。

本學期中，充分發(fā)揮自身的凝合力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，仔細做

好班級的各項工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、有行動、有組織、實施有安排,

使班級的吃飯常規(guī)、整理玩具、排隊等常規(guī)初見成效。

二、堅決信念，規(guī)范良好常規(guī)

俗語說："沒有規(guī)則，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神

經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，促進身體健康，有利于培育幼兒自我服務的生活實力，為今后生活和學

習奠定良好的基礎。本學期，依據(jù)我班在小班時的幾個弱點如：吃點心、吃飯時孩子們很吵，有

時叫破了喉嚨他們還沒寧靜下來，怎樣讓孩子自覺的寧靜下來呢?面對這個問題已經(jīng)思索了很久,

有一次看到很多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事情,利用孩子這一特點讓孩子寧靜下來呢?于是

我在每天孩子吃點心、吃飯時都說上一句："今日誰來幫老師發(fā)餅干、發(fā)牛奶、發(fā)調(diào)羹、發(fā)碗等，

但老師有個前提就是誰坐的最好的小摯友來做。"孩子們一下子寧靜了下來，有一次我班的小摯

友正在上廁所聽到說的話立馬拉著褲子寧靜地跑到了自己的位置上，我看了很感動，沒想到我每

天說的這句話的吸引力這么強。我這一招，既培育了孩子酷愛勞動的習慣，也能在班中形成自覺

寧靜的習慣。

三、突出特色，提高珠心算教學

"珠心算"教學是我們幼兒園引進的特色教學。作為輔導老師，剛起先我也不知如何下手,

擔憂起先的課程孩子很難理解數(shù)與量。于是，在孩子們的生活學習中我會刻意的讓孩子接觸數(shù)與

量的關系如：每次一組孩子發(fā)碗時總讓他先點人數(shù)再去數(shù)碗，發(fā)調(diào)羹的孩子也是一樣。一段時間

下來孩子明顯對算盤上的珠子有了數(shù)與量的概念，但是加減比較混亂。于是我嘗試了找尋竅門：

每次的加珠子就是往上去的‘，每次的減珠子是往下去的，我把這個規(guī)律告知了孩子們，明顯孩

不門打的很順手?？粗⒆樱奸T打著.我又擔憂長期枯燥打下去會厭倦，于是我又在找尋另一條能

激發(fā)孩子想學愿望的途徑。因為孩不門都希望能夠得到五角星嘉獎，于是我上街買了一些五角星

等很多貼花紙。對于打的好的孩子貼上五角星，激勵并激發(fā)他們。

"人無完人，金無足赤"，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己，性格比較急

躁等，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進步。

有播種就會有收獲，有付出就會有回報。一個學期的教與學使我和孩子們之間產(chǎn)生了深厚的

感情，也使我的教學工作初漸成效。但我深知這些成果的取得是與在座的各位領導和全部幫過我

的老師分不開的。一滴汗水、一分收獲、一分辛苦、一分成果。追求永無止境，奮斗沒有窮期。

在今后的工作中我會接著努力，盡職盡則。把自己全部的愛奉獻給孩子，為孩子的明天獻出自己

的一份力氣。

期末個人工作總結(jié)篇10

20xx—20xx學年度其次學期

曾以為自己已經(jīng)過了感動的年齡，不會再像情夏初開時望見凋零的落葉而感傷，為了一部經(jīng)

典愛情電影或一本煽情小說而流淚，也不會再像學生時代一樣見到深邃的大海而歡呼，聽一句贊

美而激烈。但這一年我卻落淚了，又一個一年就這樣靜靜靜的結(jié)束了?；厥走@一學期，我的內(nèi)心

頗似一瓶調(diào)味料酸甜苦辣盡在其中。

教學中讓我成長了很多。本學期參與了一次競賽課，當時領導的細致的導課，反復的耐性的

聽課指導。有時為了指導我，蘭主任連中午飯都沒吃上。讓我感謝不盡。感謝學校給了我這次機

會，感謝領導的耐性指導與幫助，感恩同事們一路的結(jié)伴而行。同組的姐妹工作上仔細細致、考

慮的比我要全面。生活中對我無微不至的照看，生病時無論多晚都陪在我身邊，那時沖擊著我的

一句話："有你們真好！”這一年最讓我感動的是我在孩子們心中的形象。前幾日由于某些事

情不得不照看2周歲大的侄子，每天有他在身邊看似很勞碌，其實過得很踏實。有時焦急向我

要某樣東西的時候，會脫口而出："媽媽……”這讓我聯(lián)想到平日里與我朝夕相處的那些孩子：

當孩子有事急著想?yún)R報時，他往往會喊出："媽媽......"發(fā)覺自己喊措時，又連忙用小手捂

住嘴巴；而后又改為老師。

想起全班因為手足口病被停課，每天空蕩蕩的班級里只剩下我一個人，此時起先回想起許多

事……，我在不停地問自己，當孩子取得成果，獲得榮譽時，我除了一些"客套"的激勵，真的

斯口他一起

共享歡樂嗎？當孩子受到委屈時，我除了“履行公事"，真的給了他母親般的呵護了嗎？面

對不斷犯錯誤的孩子，我除了"必要的說教"，真的如母親般不厭其煩的蹲下身子了嗎？

有時和家長打電話溝通時，家長就會反映。孩子在家時有很不聽他們的話，有時甚至會說:

“你又不是老師，憑什么聽你的！老師才是媽媽！我就聽老師的話。"

被通知停課的那天，最終一節(jié)課在不停的留作業(yè)，布貉任務。放學出去送學生，到了校門口,

小班長總在問我哪一天上學，當時我還不厭其煩的說下周一，可是當我最終抬頭看她一眼時，她

的小眼眶里已經(jīng)浸滿了淚水。眉頭緊皺，聲音已經(jīng)發(fā)顫了。那時自己并沒有那么多的感受，甚至

還在疑問這個小孩怎么回事？但是自從侄子的一聲"媽媽"，讓我才感受到孩子視我為母親。

默然回首這一學期我很勞碌也很充溢，勞碌與充溢的過程中難免會有些不盡人意的地方。

一、組長的作用沒有發(fā)揮好

L做事沒有效率，拖拉、懶散、有些工作落在了組員的后面。不主動主動的‘完成工作。

2、作為組長考慮的不夠周全，有些事情、有些材料快要上交了才想起來收，沒有做到提前

安排，提前安排任務，準時上交。

3、組長的本職工作沒有擔當起，有時候?qū)W校要檢查的某項業(yè)務，只是自己匆忙的完成了，

卻沒有看看其他組員完成的如何，替他們把把關哪些地方仍需改進，這些我都沒做到。只是完成

了自己的工作，

其他人則很少問到。組長的意義何在呢？

二、自身的工作

1、對待學生不夠嚴格，班級的特長是“硬筆書法"。但是對于班級的后進生他們的書寫質(zhì)

量要求的還不夠嚴格，導致兩極分化的現(xiàn)象特殊的嚴峻。后三分之一的學生書寫極差，筆畫不規(guī)

范，占格不精確，字的間架結(jié)構(gòu)駕馭的不合理。同時在放端午節(jié)假期間，因為老師的不嚴格要求

導致有一名學生得手足口病。

2、班級管理還要講究方法。對待班級里常常不寫作業(yè)的學生，我們要與家長剛好的溝通，

并耐性的勸導。

3、班級的衛(wèi)生有待于加強。班級里打掃的學生很慢，學生不太會打掃，老師要指導學生如

何快速的打掃。

4、每一樣工作都要仔細對待，盡自己的最大努力將它完成好。寫到這里，我突然覺得，

感動不會隨著時間而消逝，也不會隨著工作的壓力而漠然，它是掛在心之天空的一抹彩虹，是一

種自然情感的流露，是一種無聲的教化，更是一種向上的鞭策，正是這些來自心靈的感動，才讓

我們倍覺人生的溫馨和美妙。這一年我已走過，信任將來的路有你們的陪伴會更好！

期末個人工作總結(jié)篇11

20xx年秋季學期過去了，我從來到我們學校實習到期末收獲許多。我接任了汽修專業(yè)的汽

車維護與保養(yǎng)、汽車電氣設備結(jié)構(gòu)與修理、還有電控發(fā)動機。對于剛剛出來實習的我，是一種挑

戰(zhàn)。我在仔細鉆研教材的基礎上，剛好向有閱歷的老師請教，結(jié)合自己所學學問,形成自己的教

學理念，大膽進行教學，把新課程標準的新思想、新理念和教學的新思路、新設想結(jié)合起來，收

到很好的效果。

一、課前仔細鉆研教材，學習專業(yè)學問，更新教學理念，精備教材，備教法，備學法，備學

生，做到心中有數(shù)。

二、在教學中關注學生的現(xiàn)實生活，留意溝通生活中的數(shù)學與教材之間的聯(lián)系。

通過學生熟識的、貼近現(xiàn)實工作和情境，幫助學生理解和體驗從現(xiàn)實生活中產(chǎn)生和發(fā)展的汽

車學問，使生活閱歷促進專業(yè)學問的學習。通過專業(yè)學問在現(xiàn)實生活中的應用，豐富和拓展所學

學問，感受專業(yè)學問與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，提高學生的本課程活動閱歷和應用意識。

三、關注學生心理特點，讓學生喜愛汽車方面學問。

以"學生喜愛學"為宗旨，注意突出趣味性。教學時無論是老師語言的運用、教學方法的‘

選擇、直觀試驗設備的運用、教學的組織等方面，都力求做到符合學生的心理特點、認知特點和

觀賞水平，增加學習的愛好，使學生感到學習是一件有意思的事，從而情愿學習。

四、注意學問的形成和預設，變更以課堂教學為主或事實的傳統(tǒng)教材模式，盡量的多帶學生

下實訓室，建構(gòu)符合學生認知活動特點的、有利于促進師生互動式教學活動的課程形態(tài)。

通過開放性的、激勵性的活動指導相傳統(tǒng)的老師講授變?yōu)閷W生實訓室中多動手的認知活動，

通過學生的主動探究、合作學習，變單一的答案和“最優(yōu)”方法的接受為學生特性化學習活動體

驗的反思和溝通。

五、教學活動的設計，關注學生對學問的形成過程的理解。

教學活動設計關注的不只是學生獲得學問與技能的結(jié)果，而是學生經(jīng)驗、探究、創(chuàng)新、實踐

等過程后所得到的體驗、嘗試和機會。

六、創(chuàng)設問題情境和開放空間，培育學生的思維實力。

教學中努力開發(fā)課程資源，創(chuàng)建性地組織教學，為學生供應自主學習、合作溝通的空間，實

現(xiàn)學生的自主探究和特性化學習，創(chuàng)設一些開放性的問題，使每個學生都能對其中的一些問題有

自己的想法，從而獲得勝利的體驗，增加學好本課程的自信念。

七、最終在課后做到剛好反思，剛好總結(jié)，剛好調(diào)整自己的教學思路。

針對學困生做到課上耐性指導，課下耐性輔導，幫助他們樹立學好本課程的自信念。通過以

上教學方法取得肯定的成果，但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需接著努力提高自身的實

力。

期末個人工作總結(jié)篇12

懷著對教化的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺，小學個人工作總結(jié)。一個學期已過去新的學

期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛

的教化事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多，下面我對上學期

的工作作一個總結(jié)

著對教化的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一個學期已過去新的學期即將來臨，在這半年

里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教化事業(yè)上，傾注于

每一個學生身上。一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多，下面我對上學期的工作作一總結(jié)為新學

期的工作確立新的目標。

一、思想政治表現(xiàn)、品德素養(yǎng)修養(yǎng)及職業(yè)道德，工作總結(jié)《小學個人工作總結(jié)》。

能夠仔細貫徹黨的基本路途、教化方針政策,通過報紙、雜志、書籍主動學習政治理論，充

溢自己的頭腦，端正自己的思想看法，做到一步一個腳印，逐步向黨組織靠攏，嚴格要求自己,

鞭策自己，力爭思想上和工作上在學生的'心目中都樹立起榜樣的作用；遵紀遵守法律，仔細學

習法律學問，先后學習了《教化法學》《組織行為學》等專業(yè)書籍，提高自己的法律意識；愛崗

敬業(yè)，具有劇烈的責任感和事業(yè)心，主動主動仔細的學習專業(yè)學問，工作看法端正，仔細負責。

二、專業(yè)學問、工作實力和詳細工作。

來到珠磯小學已經(jīng)兩年了，負責學校總務工作也已經(jīng)有一年的時間了。教學任務艱難、總務

工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在這比較

短的時間內(nèi)便熟識了學校的各項工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作實力，在詳細的工

作中形成了一個清楚的工作思路，能夠順當?shù)拈_展工作并嫻熟圓滿地完成本職工作。

在這一年，我本著"把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，主動圓滿的完成了以

下本職工作：

期末個人工作總結(jié)篇13

轉(zhuǎn)瞬間，新學期已經(jīng)起先了，秘書部的工作隨著新一屆社聯(lián)招新的起先也漸漸步入了正軌。

我們希望這個學期里，在老師和主席團的指導和帶領下，對以往的不足進行改進，對秘書部

的工作進行肯定的創(chuàng)新，堅持高效率、高質(zhì)量地完成自己的工作任務。特制定此工作安排：

一、招新與新干事的培訓

招新對于大一新生來說，是進入高校后的第一次考驗和熬煉。它不僅考驗你的志氣，還考驗

你的語言表達實力和敏捷應變能。無論選上與否，