05-第四課-五彩生活-禮儀作伴

欣賞了公益廣告《FAMILY——愛的表達方式》，你有什么感受？人無禮則不生，事無禮則不成，國不禮則不寧，——荀子父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承——《弟子規(guī)》第四課

五彩生活禮儀做伴能力目標(biāo)1.學(xué)會與家人、鄰居友好相處的基本技巧。2.在日常生活中養(yǎng)成良好的修養(yǎng)。知識目標(biāo)

熟悉與家人、鄰居相處的基本禮儀，知道公共場所的禮儀要求。

每天都與家人相處，親人之間的關(guān)系必須是密切的，難道也用得著講究禮儀嗎？一、家庭禮儀家庭

和睦是家庭幸福的關(guān)鍵。若家人之間互相體貼關(guān)心，彼此寬容體諒，處處以禮相待，家里一定充滿溫暖和歡聲笑語。父子和而家不敗兄弟和而家不分妯娌和而爭論息夫婦和而家道興家和萬事興（一）與父母相處謙恭有禮

主動承擔(dān)家務(wù)注重溝通，尊重理解父母找適當(dāng)時機表達關(guān)愛【案例】如此不孝

據(jù)調(diào)查，頂撞父母是學(xué)生最常見的不孝敬父母的行為，其次是不做家務(wù)、不體貼父母、嫌棄父母。自己或身邊的同學(xué)有類似行為嗎？【討論】請向爸爸媽媽發(fā)短信或大聲說——（二）與祖輩相處

依照對待父母的禮儀要求，對祖輩親人盡心孝敬。生活中怎么才能孝敬老人呢？教會用微信、買禮物、聊天…（三）與兄弟姊妹相處

相互謙讓彼此愛護和睦相處則【討論】

常見的不文明用餐行為有哪些？（四）家庭用餐餐前洗手幫忙盛飯端菜注意坐姿閉嘴咀嚼不伸手橫越【小知識】【情景再現(xiàn)】

小明和爸爸媽媽為爺爺過八十大壽，請據(jù)此進行家庭用餐的情景再現(xiàn)（請展示扶爺爺入座、盛飯、夾菜、敬酒、祝壽等細節(jié)）。這條巷子名叫“六尺巷”，在安徽省安慶市桐城市城內(nèi)，作為中國文化的遺產(chǎn)，是中華民族和睦謙讓美德的見證。你知道“六尺巷”的由來嗎？二、鄰里禮儀

清朝康熙年間有個大學(xué)士名叫張英。一天張英收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用職權(quán)疏通關(guān)系，打贏這場官司。

張英閱信后坦然一笑，揮筆寫了一封信，并附詩一首:

千里來書只為墻,讓他三尺又何妨?

萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇。

家人接信后，讓出三尺宅基地。鄰居見了，也主動相讓，結(jié)果成了六尺巷，這個化干戈為玉帛的故事流傳至今。

【討論】

這個故事能給我們什么啟迪呢？鄰里

以禮相待彼此尊重互相幫助寬容禮讓平等相待互敬互助遵守公德【討論】亂扔垃圾亂停亂放隨意張貼制造噪音你們家的鄰里關(guān)系如何？相處中有煩心事嗎？你有什么好辦法？一時沖動，后悔莫及！一時沖動，后悔莫及！三、公共場所禮儀公共場所

公共場所禮儀體現(xiàn)了一個人的自我修養(yǎng)水平，反映了社會的文明風(fēng)貌。在我們身邊常能見到哪些不合公共場所禮儀的現(xiàn)象？【討論】（二）外出用餐

有序就餐，禮貌入座行為規(guī)范，舉止文雅切勿浪費，保持潔凈尊重服務(wù)員的勞動（一）排隊等候

調(diào)整心態(tài)，耐心等候遵守秩序，依次而行間距適當(dāng)，互惠互利（四）外出散步

注重儀表，舉止文明

互幫互助，互諒互讓

愛護公物，保護環(huán)境（三）外出購物

遵守購物次序尊重營業(yè)員慎重選取，物歸原位誠實消費【考考你】如何根據(jù)以下所給情境展示自己有良好的禮儀修養(yǎng)？

1.你到超市購物，掀開厚厚棉布門簾時走進去，發(fā)現(xiàn)有其他顧客緊隨你身后……2.你和爸爸媽媽、爺爺奶奶等家人一起到某酒店用餐，來到酒店門口的旋轉(zhuǎn)門前，你……

【案例】李文春攀爬紅軍雕塑照像

你在旅游場所見到哪些不文明行為？【討論】（五）旅游場所

愛護旅游地區(qū)的公共設(shè)施和旅游資源。遵守社會公共秩序和社會公德。跟團旅游應(yīng)遵紀守時。不守交通規(guī)則5389（3.9%）2015年06月02日中國旅游新聞網(wǎng)：你在旅游時有過其中哪些不文明行為呢？

這則故事可以給我們哪些警示？【討論】【案例】借書不還，回國登機被“擋駕”（六）觀看影劇

衣著整潔得體，對號入座。愛護影劇院環(huán)境。脫帽，保持安靜。舉止文雅。遵守捧場規(guī)矩。（七）閱覽

1.圖書閱覽：保持室內(nèi)安靜與整潔。愛護書籍。按時歸還。

2.電子閱覽：按照操作規(guī)則執(zhí)行。

（八）交通

自覺遵守交通禮儀，既是公民素養(yǎng)的一張名片，也是社會文明程度的反映。1.行路禮儀2.騎車禮儀3.公共交通

乘車禮儀

如果你當(dāng)時正在這輛車上，當(dāng)看到中年婦女與駕駛員爭吵時你會怎么做？【討論】【案例】公交車上4.轎車禮儀（坐車）4.轎車禮儀（駕駛）《寫給爸爸媽媽的信》

透過這封信的字里行間，我們看到了一位樂觀陽光、積極上進的美麗女孩。讓我們也像這封信的作者那樣，每天不斷努力，一天比一天努力變得更好！【感悟】課外拓展：

1.上臺發(fā)言：作為家庭中的一名成員，你扮演了哪些角色？合乎禮儀要求嗎？你的言行是否給周圍的人帶來了愉快？

2.給父母打電話，或?qū)懶牛虬l(fā)微信、QQ短信，說說自己的心里話，表達對他們的感謝與關(guān)愛，將信寄給父母或親手交給父母，將所發(fā)短信及父母的回復(fù)截屏保存為圖片，上臺分享自己的感受。3.以小組為單位，將給父母的信或短信截圖等作為素材，編寫《見字如面——家書寄真情》手抄小報、電子小報進行評比，張貼于教室或共享于班級QQ群