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【實用】我愛閱讀演講稿三篇通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。在社會發(fā)展不斷提速的今天,用到演講稿的地方越來越多,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的我愛閱讀演講稿3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。我愛閱讀演講稿篇1親愛的老師、同學(xué)們:大家好!雨果說過:“書籍便是這種改造靈魂的工具,人類所需要的,是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀,則正是這種養(yǎng)料。”而人人都需要閱讀,閱讀給予人快樂。在小時候,我捧著成語書在那閱讀,大聲讀道:“為虎作悵,相信見茁,咄咄(chuochuo)逼人,憂心忡忡(zhongzhong)?!卑职謰寢屧谂赃吢犃恕9笮?,告訴我,全讀錯了。我不信,翻成語字典一查,羞愧得不得了,真是全軍覆沒啊。應(yīng)該讀,為虎作倀,相形見絀,咄咄(duoduo)逼人,憂心忡忡(chongchong)。我們中國漢字博大精深,如果我們不去閱讀它了解它,豈不很遺憾。而且在閱讀的時候,我們也會因得到知識而快樂。長大些,開始閱讀一些經(jīng)典的名著,受到很多啟發(fā),看了《簡.愛》感到一種返璞歸真,追求真心付出的感覺,是一種不記得得失簡化的感情,它猶如一杯冰水,凈化每一個讀者的心靈?!端疂G傳》讓我感到梁山上108位好漢的真性情,里面豪杰舍生取義的精神打心里佩服?!度龂萘x》中的杰出人物更是多得數(shù)不勝數(shù)。呂布在亂世站穩(wěn)政治立場,不做墻頭草——人無信不立;劉備有屢戰(zhàn)屢敗,堅韌不拔的毅力——以勢壓人不如以情感人。諸葛亮的寬宏大量,不計得失——淡泊明志,寧靜致遠。這一本本好書都讓我感悟了許多。每一本好書都是作者智慧的'結(jié)晶,我們了解了,閱讀過作者智慧的結(jié)晶,有了對這些好書的印象,不也是一件讓人快樂的事嗎?每一本書就像你的朋友,我們再讀一次這本書,就像和你的老朋友再次相逢。一本好書讀一次是遠遠不夠的,那樣你只是淺嘗一小口,品不出書的美味。我們要多讀幾次,用心體會,才能悟出書的真諦。高爾基說過:“生活在我們這個世界里,不讀書就完全不可能了解人。”在社會中,我們必須了解別人。所以,人人都應(yīng)該去閱讀,不僅為了了解別人,而且在閱讀中,我們也可以從中獲取快樂!閱讀成就快樂!我愛閱讀演講稿篇2我們都知道,閱讀書籍是件好事,可應(yīng)該怎樣閱讀呢?首先,我們應(yīng)該想一想,閱讀書籍有什么好處呢?第一,閱讀書籍可以讓我們增長知識,開闊視野;第二,可以讓我們增加詞匯量;第三,可以提高我們的閱讀理解和寫作水平。正因為這樣,所以我們要多讀書,讀好書。在閱讀的時候,我們要先快速瀏覽一遍,再想一想文中的時間、地點、人物,說了怎樣的一個故事,這個故事說明了什么,想告訴我們怎樣的人生哲理或道理,帶著這些問題閱讀,然后復(fù)述一遍故事,從中劃出好詞好句,整理在自己的記錄本上,最后想一想還有沒有什么疑惑……在所有的書籍中,我最愛看的一本書是《童年》。我是這樣閱讀的。首先查閱時間,《童年》記述的是高爾基四歲至十歲這一時期的生活斷面,著重描寫了一個生活在社會底層的孩子的艱苦生活;其次查閱地點,故事發(fā)生在俄羅斯的一個小染坊鋪里;然后查閱人物,染坊主是“我”(高爾基自傳)的外祖父卡西林,還有“我”的外祖母瓦爾瓦拉、兩個舅舅米哈依爾和雅科夫;再順著故事情節(jié)查閱線索,《童年》講述了“我”父親去世后,與母親寄居在外祖父家,“我”遭受了無數(shù)的毒打和辱罵,后又變成了一個軟弱的孤兒,最厲害的一次是被外祖父打得失去了知覺,不過“我”也交到了一位好朋友——小茨岡……有了這些梳理出來的層次,使我一次次在閱讀《童年》的過程中,被其中講述的故事所感染,同時也對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們要讓閱讀成為習慣,在不斷地積累中,好的習慣也在逐漸養(yǎng)成,它可以讓知識更加牢固,讓讀書成為樂趣,讓書籍在心中扎根,使我們喜歡讀書、堅持讀書。我愛閱讀演講稿篇3親愛的老師、同學(xué)們:大家好!記憶中,小時候一二年級學(xué)了拼音之后,我第一個接觸的,便是書了。其實,我的爸爸為了把我培養(yǎng)成一個熱愛閱讀的“文藝女學(xué)生”,不惜下“血本”買了二十幾本書,全是帶拼音的,供我閱讀。我也不負“爸”望,第一次翻開書時,我便喜歡上了書內(nèi)的主人公與書中的故事情節(jié)。當然那時,因為熱愛讀書,我的口頭復(fù)述能力,即興講故事能力,識字能力等各方面都大大提高,成績也有進步,一躍成為班上的中上等同學(xué),這是我最初嘗到的甜頭。等上了六年級,我便把帶拼音類的小書都拋棄了。這時候的我,已經(jīng)開始閱讀一些中外名著了?!侗瘧K世界》《巴黎圣母院》《八十天環(huán)游地球》《簡·愛》等書成為了我的最愛,每天早上一起床,我做的第一件事,就是讀書,每天中午放學(xué),我一旦寫完了計劃中要寫的作業(yè),便捧起書來,每天晚上,我都盡量在八點之前完成所有作業(yè),爭取在兩個小時內(nèi)讀完一本書。書讀得多了,我也領(lǐng)悟出了讀書的一些方法。每次讀書,我都會做讀書筆記,把一些作者描寫得很具體,很生動的句子與片段摘抄下來,以方便日后翻閱、檢查。我還會把我讀完了這本書的感受、體會與收獲和書中人物的形象、性格特點寫下來,作為我確實讀了這本書的證據(jù),有時也能將我做的讀書筆記運用到我的作文里去,使我的作文增添了許多色彩與生機,讓人眼前一亮。從前我寫作文還是干巴巴的,自從讀了書,掌握了讀書方法后,我的作文水平也逐漸提高,現(xiàn)在我寫起作文來如魚得水,且不擔心無話可說。這一切,都是書帶給我的。書,是人類進步的階梯,書,是全世界的營養(yǎng)品,書,是人類文明的長生果,書,是打開知識

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