2024年秋季高教自考《軟件工程》試題含解析

2024年秋季高教自考《軟件工程》試題一、單項選擇題1、RUP設(shè)計階段的主要活動不包含______。A．程序設(shè)計B．體系結(jié)構(gòu)設(shè)計C．用況設(shè)計D．類設(shè)計2、面向?qū)ο蠓椒ㄔ从诿嫦驅(qū)ο骭_____。A．分析B．設(shè)計C．建模語言D．編程語言3、類的狀態(tài)機一般有幾種不同的運行狀態(tài)，其中處于等待接收事件，接收處理完事件后又進入等待狀態(tài)，通常采用______。A．IdleB．InitializingC．CommandD．Active4、在銷售管理系統(tǒng)需求文檔中出現(xiàn)下列描述，屬于設(shè)計約束范疇的是______。A．系統(tǒng)應(yīng)能產(chǎn)生月銷售報表B．系統(tǒng)應(yīng)在5分鐘內(nèi)計算出給定季度的總銷售稅C．對要構(gòu)建的賬戶接收系統(tǒng)，必須為月財務(wù)狀況系統(tǒng)提供更新信息D．任取1秒鐘，一個特定應(yīng)用所消耗的可用計算能力平均不超過50%5、軟件工程在20世紀60年代末到80年代初獲得的主要成果有______。A．CASE產(chǎn)品B．面向?qū)ο笳Z言C．瀑布模型D．軟件生存周期過程6、CMMI組織過程改善的成熟度等級中的2級是______。A．已執(zhí)行級B．已定義級C．已管理級D．已定量管理級7、需求規(guī)約的基本性質(zhì)包括重要性和穩(wěn)定性程度、一致的、完整的和______。A．可修改的B．可復(fù)用的C．可測試的D．無歧義的8、RUP的分析類包括邊界類、實體類和______。A．子類B．控制類C．父類D．活動類9、下列不屬于創(chuàng)建一個系統(tǒng)的類圖步驟是______。A．模型化待建系統(tǒng)中的概念，形成類圖中基本元素B．模型化待建系統(tǒng)中的各種關(guān)系，形成該系統(tǒng)的初始關(guān)系C．模型化系統(tǒng)中的接口，不需給出該系統(tǒng)的最終類圖D．模型化邏輯數(shù)據(jù)庫模式10、軟件結(jié)構(gòu)化設(shè)計中，支持“自頂向下逐步求精”的詳細設(shè)計，并且能夠以一種結(jié)構(gòu)化方式嚴格地控制從一個處理到另一個處理的轉(zhuǎn)移，這個詳細設(shè)計工具是______。A．PAD圖B．程序流程圖C．DFD圖D．N-S圖11、軟件生存周期是指______。A．開發(fā)軟件的全部時間B．使用軟件的全部時間C．開發(fā)和使用軟件的全部時間D．從形成概念開始到最后淘汰讓位于新的軟件產(chǎn)品的時間12、“與所規(guī)約的系統(tǒng)執(zhí)行之間的偏差”是指______。A．錯誤B．失效C．故障D．誤差13、集成化能力成熟度模型(CMMI)針對每個過程域設(shè)定了能力等級，其中最高級為______。A．3級B．4級C．5級D．6級14、結(jié)構(gòu)化分析方法給出了一種能表達功能模型的工具是______。A．HIPO圖B．PAD圖C．N-S圖D．DFD圖15、使用用況圖可以實現(xiàn)業(yè)務(wù)建模和系統(tǒng)建模，而得到業(yè)務(wù)模型和系統(tǒng)模型之間具有的關(guān)系是______。A．整體/部分B．一般/特殊C．功能/過程D．靜態(tài)/動態(tài)16、《ISO/IEC軟件生存周期過程12207-1995》標準按過程主體把軟件生存周期過程分為基本過程、組織過程和______。A．供應(yīng)過程B．開發(fā)過程C．測試過程D．支持過程17、下列不屬于需求規(guī)約的基本性質(zhì)是______。A．可重復(fù)的B．重要性和穩(wěn)定性程度C．完整的D．一致的18、在教師科研方案中規(guī)定對教授、副教授和講師分別計算分數(shù)，做相應(yīng)的處理，則根據(jù)黑盒測試中的等價類劃分技術(shù)，下列劃分正確的是______。A．3個有效等價類，3個無效等價類B．3個有效等價類，1個無效等價類C．1個有效等價類，1個無效等價類D．1個有效等價類，3個無效等價類19、RUP的迭代、增量式開發(fā)過程中，需要估算成本、進度，并能夠減少次要的錯誤風(fēng)險，至少需要完成______。A．初始階段B．精化階段C．構(gòu)造階段D．移交階段20、下列可用于概念模型和軟件模型的動態(tài)結(jié)構(gòu)的是______。A．類圖B．對象圖C．部署圖D．用況圖二、填空題21、針對開發(fā)的CMMI是一個有關(guān)產(chǎn)品和服務(wù)的過程改善的成熟度模型，集成了3個源模型：______、系統(tǒng)工程CMM和集成產(chǎn)品開發(fā)CMM。22、RUP的突出特點是，它是一種以______為驅(qū)動的，以體系結(jié)構(gòu)為中心的迭代、增量式開發(fā)。23、把要解決問題的過程分解為多個步驟或階段，每一步是對上一步結(jié)果的細化，以接近問題的解法，該方法稱為______。24、RUP利用UML給出的表達事物和事物之間關(guān)系的基本術(shù)語和多種模型的表達工具，定義了需求獲取層、系統(tǒng)分析層、______、______，并給出了實現(xiàn)各層模型之間映射的基本活動以及相關(guān)指導(dǎo)。25、CMMI模型基于過程途徑思想，通過過程把軟件質(zhì)量的3個支撐點：受訓(xùn)的人員、______、______和設(shè)備進行集成，以開發(fā)所期望的系統(tǒng)/產(chǎn)品。26、在單元測試中，由于模塊不是一個獨立的程序，必須為每個模塊單元測試開發(fā)驅(qū)動模塊和______，后者代替被測模塊的下屬模塊，打印入口檢查信息，并將控制返回到它的上級模塊。27、類的泛化關(guān)系中，如果一個類有多個父類，則說明它使用了______。28、類圖是可視化地表達系統(tǒng)靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型的工具，通常包含類______、關(guān)聯(lián)、泛化和______等。29、在需求發(fā)現(xiàn)常用的技術(shù)中，無法驗證所發(fā)現(xiàn)的需求是否滿足用戶的要求，無法驗證發(fā)現(xiàn)的需求是否正確的技術(shù)是______和提煉。30、指不同模塊之間相互依賴程度的度量是______。31、在CMMI模型中，遵循一個過程可達到盼預(yù)期結(jié)果的程度是______。32、CMMI的兩種等級可用于______和估算，作為過程評估的結(jié)果。33、軟件開發(fā)的本質(zhì)就是實現(xiàn)______的概念和處理邏輯到______的概念和處理邏輯之間的映射。34、RUP從兩個角度描述軟件結(jié)構(gòu)，分別為系統(tǒng)設(shè)計模型與表達物理分布的______。35、RUP是一種以用況為驅(qū)動、以體系結(jié)構(gòu)為中心的______。三、簡答題36、簡述驗證和確認以及它們的區(qū)別。37、簡述用況圖及其通常包含的模型元素。38、建造一個系統(tǒng)需求獲取模型的活動，以及各活動的輸入和輸出。39、簡述RUP和UML之間的關(guān)系。40、簡述結(jié)構(gòu)化方法總體設(shè)計的3個階段。41、簡述邊界值分析與等價類劃分技術(shù)的區(qū)別。

參考答案一、單項選擇題1、A2、D3、A4、D5、C6、C7、A8、B9、C10、D11、D12、B13、C14、D15、A16、D17、A18、B19、B20、D二、填空題21、軟件CMM22、用況(UseCase)23、逐步求精24、設(shè)計層；實現(xiàn)層(次序可調(diào)換)25、規(guī)程和方法、工具26、承接模塊(或樁模塊)27、多繼承28、接口；依賴關(guān)系(次序可調(diào)換)29、自悟30、耦合31、過程能力32、評定活動(RatingActivity)33、問題空間；解空間34、系統(tǒng)部署模型35、迭代增量式開發(fā)三、簡答題36、(1)驗證就是證實一個過程或項目的每一軟件工作產(chǎn)品/服務(wù)是否正確地反映了所規(guī)約的需求；(2)確認就是證實所期望使用的軟件工作產(chǎn)品是否滿足其需求；(3)區(qū)別：驗證是通過提供的客觀證據(jù)，證實規(guī)約的需求是否得以滿足；確認是通過提供的客觀證據(jù)，證實有特定期望的使用或應(yīng)用的需求是否得以滿足。37、(1)用況圖是一種表達系統(tǒng)功能模型的圖形化工具；(2)一個用況圖通常包含6個模型元素：主題、用況、參與者、關(guān)聯(lián)、泛化和依賴。38、(1)活動：發(fā)現(xiàn)描述參與者和用況。輸入：業(yè)務(wù)模型或領(lǐng)域模型，補充需求，特征表。輸出：用況模型[概述]，術(shù)語表；(2)活動：賦予用況優(yōu)先級。輸入：用況模型[概述]，補充需求，術(shù)語表。輸出：體系結(jié)構(gòu)描述[用況模型視角]；(3)活動：精華用況。輸入：用況模型[概述]，補充需求，術(shù)語表。輸出：用況[精化]；(4)活動：構(gòu)造人機接口原型。輸入：用況[精華]，用況模型[概述]，補充需求，術(shù)語表。輸出：人機接口原理；(5)活動：用況模型結(jié)構(gòu)化。輸入：用況[精華]，用況模型[概述]，補充需求，術(shù)語表。輸出：用況模型[精化]。39、(1)RUP和UMI構(gòu)成了一種特定的軟件開發(fā)方法學(xué)；(2)UML作為一種可視化建模語言，給出了表達事物和事物之間關(guān)系的基本術(shù)語，給出了多種模型的表達工具；(3)RUP利用這些術(shù)語定義了需求獲取層、系統(tǒng)分析層、設(shè)計層、實現(xiàn)層，并給出了實現(xiàn)各層模型之間映射的基本活動以及相關(guān)的指導(dǎo)。40、(1)第一階段為初始設(shè)計。對給定的數(shù)據(jù)流圖進行復(fù)審和精化的基礎(chǔ)上，將其轉(zhuǎn)化為初始的模塊結(jié)構(gòu)圖。(2)第二階段為精化設(shè)計。依據(jù)模塊“高內(nèi)聚低耦合”的原則，精化初始的