高三語文中國古代詩歌散文欣賞復(fù)習(xí)課件10

成才之路·語文路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版?中國古代詩歌散文欣賞第二單元置身詩境緣景明情第二單元推薦作品《積雨輞川莊作》《旅夜書懷》《新城道中(其一)》《揚州慢》《長相思》高考導(dǎo)航1學(xué)習(xí)目標(biāo)2課前預(yù)習(xí)3課堂互動4隨堂練習(xí)5課后強化作業(yè)6高考導(dǎo)航(2014年高考浙江卷)25．補寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)(1)夫子循循然善誘人，__________________，__________________，欲罷不能。(《論語》)(2)假輿馬者，非利足也，__________________；__________________，非能水也，而絕江河。(荀子《勸學(xué)》)(3)故其為聲也，凄凄切切，呼號憤發(fā)。__________________，__________________。(歐陽修《秋聲賦》)(4)移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。__________________，__________________。(白居易《琵琶行》)(5)二十四橋仍在，波心蕩，__________________。念橋邊紅藥，__________________？(姜夔《揚州慢》)【解析】

本題考查默寫常見的名句名篇。(1)“博”字易錯。(2)“致”字易錯。(3)“縟”字易錯。(4)、(5)兩題沒有難寫字，就是會不會背的問題?！敬鸢浮?/p>

(1)博我以文約我以禮(2)而致千里假舟楫者(3)豐草綠縟而爭茂佳木蔥蘢而可悅(4)千呼萬喚始出來猶抱琵琶半遮面(5)冷月無聲年年知為誰生【命題立意】

本題考查默寫常見的名句名篇的能力，能力層級為A級。平時背誦名句名篇時要注意領(lǐng)悟含義，結(jié)合具體語境記憶，同時還要注意生僻難寫字、同音異義詞、異形詞，留意語句順序等。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．熟讀背誦這幾首詩。2．領(lǐng)悟詩歌所表達的思想感情。3．分析詩歌的表現(xiàn)手法。課前預(yù)習(xí)5．走近作者(1)王維(701～761)，唐代詩人。字摩詰，蒲州(今山西永濟)人，曾任尚書右丞，故世稱王右丞。他具有多方面藝術(shù)才能，工詩善畫，又精通音樂，并能以畫、樂之理融會于詩中，昔人譽之為“詩佛”。擅長各種詩體，尤以五言律詩和絕句著稱，前期詩歌，富于進取精神，反映邊塞生活，抒寫游俠意氣，情調(diào)慷慨激昂，充滿浪漫主義豪情；后期詩歌，描寫田園山水景物，表達閑情逸致、宣揚隱士生活和佛教禪理為主。所寫山水田園詩，數(shù)量多，藝術(shù)成就高，最能代表其藝術(shù)風(fēng)格。有《王右丞集》10卷。其中，《山居秋暝》《相思》《渭城曲》(一作《送元二使安西》)以及《九月九日憶山東兄弟》《輞川閑居贈裴秀才迪》《鳥鳴澗》《鹿柴》《竹里館》《酬張少府》等作品家喻戶曉，“大漠孤煙直，長河落日圓”等名句更是不勝枚舉。(2)蘇軾(1037～1101)，北宋最偉大、最全能的文學(xué)家和書畫家，北宋詩文革新運動的集大成者。字子瞻，一字和仲，號東坡居士。今存詩2700多首，題材廣泛，內(nèi)容豐富多彩，代表了北宋詩的最高成就，與黃庭堅并稱“蘇黃”。(3)姜夔(1155？～1221)，字堯章，號白石道人，鄱陽(今屬江西)人。在他所處的時代，南宋王朝和金朝南北對峙，民族矛盾和階級矛盾都十分尖銳復(fù)雜。戰(zhàn)爭的災(zāi)難和人民的疾苦使姜夔感到痛心，但他由于幕僚清客生涯的局限，雖然為此也發(fā)出或流露過激昂的呼聲，而凄涼的心情卻表現(xiàn)在一生的大部分文學(xué)和音樂創(chuàng)作里。姜夔深刻而細致地寫了自己的經(jīng)歷、心情和所見景物，推敲文字，斟酌聲律，作品素以空靈含蓄著稱。但他筆下刻意描寫和飄忽的想像，有時使人有“霧里看花”之感。今傳《白石道人歌曲》。(4)納蘭性德(1655～1685)，清代著名滿族詞人、書法家。納蘭為封地名，原名成德，避諱改性德；字容若，號楞伽山人，康熙時大學(xué)士明珠長子，滿洲正黃旗人。精于書畫鑒賞。輯有《全唐詩選》和《詞韻正略》。詞集《側(cè)帽集》《飲水詞》曾造成洛陽紙貴的場面。而綜合編纂他詩、詞、文、賦為《通志堂集》的，則是他的漢文老師徐乾學(xué)。其詞的主要特點是纏綿清婉，為當(dāng)代之冠，同時思想深沉，風(fēng)格清新，抒情狀物不落窠臼，別開生面，如《長相思》“山一程”和《臨江仙》“飛絮飛花何處是”。課堂互動(一)自主思悟1．《積雨輞川莊作》是怎樣寫景的？有何特點？______________________________________________________________________________________________答：第一句寫詩人山上靜觀所見，“空林煙火”，點明天氣情況；一個“遲”字，不僅把陰雨天的炊煙寫得真切傳神，富于動感，而且透露了詩人閑散安逸的心境。頷聯(lián)寫自然景色，“漠漠水田”，視野蒼茫；“陰陰夏木”，意境幽深。兩種景象形聲兼?zhèn)?，互相映襯，互相配合，把積雨天氣的輞川山野寫得畫意盎然。2．《旅夜書懷》的頷聯(lián)描寫了一幅怎樣的畫面？有什么作用？______________________________________________________________________________________________答：遠處，星空低垂，原野遼闊無邊；近處，明月朗照，江水洶涌奔流。在這樣廣闊的背景下，一葉小舟顯得更加孤單，詩人的形象也顯得更加渺小。這樣對比來看，更使詩人感慨不已。3．如何理解《新城道中》尾聯(lián)中的“最樂”？______________________________________________________________________________________________答：在這春耕的大好時光，山人倍感歡欣，人們各司其職，都樂在其中，感到其樂無窮。這種“樂”也反映了詩人歡快的心情。4．《揚州慢》序言中哪句話點明了全詞的主旨？______________________________________________________________________________________________答：“千巖老人以為有《黍離》之悲也?！比~的主旨就是抒發(fā)對揚州昔日繁華的懷念和對今日山河殘破的哀思。5．《揚州慢》全詞的詞眼是哪個詞？______________________________________________________________________________________________答：詞人“解鞍少駐初程”，進入揚州城中，看到了青青的薺麥、毀壞的城池、高大的樹木、孤獨的二十四橋、無聲的冷月、寂寞的芍藥，聽到了寒氣中傳來的凄清的號角聲。一個“空城”，營造出了凄清的氛圍，結(jié)住上闋，領(lǐng)起下闋，實為全詞詞眼。6．《長相思》的下闋是如何表現(xiàn)詞人心中的情思的？______________________________________________________________________________________________答：以氣候上的轉(zhuǎn)變突出詞人此時的孤寂之感：風(fēng)雪聲打斷了他的思鄉(xiāng)之夢，令他更加想念故園的寧靜、祥和?！肮蕡@無此聲”，卒章顯志，直接表達了對故園的眷戀。(二)深入探究1．《積雨輞川莊作》表現(xiàn)了作者什么樣的感情？首聯(lián)寫了積雨天農(nóng)家的生活。既表現(xiàn)出詩人心境的閑逸，又體現(xiàn)了田家生活的樂趣。頷聯(lián)描繪了兩幅意蘊豐厚的畫面，繪色繪聲，幽深開闊。頸聯(lián)寫自己的隱居禪寂生活，并把禪理寓于寫景之中。尾聯(lián)連用兩個典故，表明自己淡泊的心志，深化了全詩主旨。2．《旅夜抒懷》寫了什么內(nèi)容，抒發(fā)了作者怎樣的感情？開頭四句通過景物描寫詩人的旅夜處境和感受。后四句即景抒懷。聲名不因政治抱負而顯著，反因文章而顯著，這本非自己的矢志，故說“豈”，流露出因政治理想不得實現(xiàn)的憤慨。說“官應(yīng)老病休”，詩人辭去官職，并非因老而多病，什么原因，詩人沒有直接說出。說應(yīng)當(dāng)，本是不應(yīng)當(dāng)，正顯出詩人悲憤的心情。面對遼闊寂寥的原野，想起自己的痛苦遭遇，深感自己漂泊無依。在這靜夜孤舟的境界中，自己恰如天地間無所依存的一只沙鷗。以形象的比喻作結(jié)，鮮明深刻地傳達了詩人深沉的感慨。天地雖大，卻無自己安身之處；景色遼闊，卻反襯出詩人孤寂而悲憤的心情。3．《新城道中》運用了什么藝術(shù)手法？(1)比喻、擬人手法的運用。前二聯(lián)中的“知”“披”“掛”等詞語運用了擬人手法，第二聯(lián)將“晴云”比作“絮帽”，“初日”比作“銅鉦”，對景物描述更生動形象，更能表達作者的喜悅之情。(2)寓情于景于事。前三聯(lián)寫了東風(fēng)、晴云、初日、野桃、溪柳等景物，無不給人以清爽愉悅之感，這也正體現(xiàn)了作者的喜悅之情；最后一聯(lián)敘述農(nóng)家之樂，也是寫詩人之樂。4．如何理解《揚州慢》一詞中的“黍離之悲”？所謂“黍離之悲”，即作品中寄慨很深的家國之恨?！对娊?jīng)·王風(fēng)·黍離》：“彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡靡，中心搖搖。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉！”《詩序》中稱：《黍離》，閔宗周也。周大夫行役至于泉周，過故宗周廟室，盡為禾黍，閔宗周之顛覆，彷徨不忍去而作是詩。后來就用“黍離之悲”表示家國殘破之痛。詞的上、下闋各有側(cè)重，通篇與詞前小序結(jié)合，緊扣“駐”“看”“聞”“想”以抒發(fā)“黍離之悲”，并運用聯(lián)想，以昔日的盛況反襯今日的荒涼，構(gòu)想巧妙，對比強烈，情景相生，色彩鮮明，加上作者又精通音律，注重詞法，寫來音律和諧，辭句精練，委婉含蓄，結(jié)構(gòu)嚴密，體現(xiàn)了婉約派的詞風(fēng)。隨堂練習(xí)4．下列各句中運用的修辭手法與其他三句不同的一項是(

)A．過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。B．自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。C．縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。D．二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲?！敬鸢浮?/p>

B(B項為擬人，其余都化用了杜牧的詩句，為用典)5．對《旅夜書懷》這首詩的賞析，不正確的一項是(

)A．前兩聯(lián)對仗工整，由遠及近，由下及上，描繪了一幅旅夜孤舟夜泊江上的廣闊立體的月夜畫面。B．此詩寫了遼闊的平野、浩蕩的大江、燦爛的星月，景的雄渾闊大襯出了詩人的孤苦伶仃。C．后兩聯(lián)含蓄地寫出詩人的不幸與當(dāng)時的處境，吐露出詩人不得志的牢騷與失意悲涼之情。D．尾聯(lián)詩人用設(shè)問的方式引出自己的處境：像天地間的一只沙鷗，四處漂泊?！敬鸢浮?/p>

A(應(yīng)是“由近及遠，由上及下”)6．下面對《新城道中》賞析不正確的一項是(

)A．首聯(lián)“東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐間積雨聲”，寫詩人正打算去山里，恰好這時春風(fēng)吹停了屋外下了很久的雨，他心里愉悅，因而覺得春風(fēng)極通人性，仿佛知道他要去山里，特意為之吹斷了積雨。這一聯(lián)詩，寫“我欲山行”，寫春風(fēng)吹斷了積雨，有領(lǐng)起下文描寫春晴之日山村風(fēng)物、山人生活的作用，也為全詩寫景抒情奠定了輕松活潑的基調(diào)。B．頷聯(lián)承接上文，轉(zhuǎn)入對春晨山村晴景的描寫：“嶺上晴云披絮帽，樹頭初日掛銅鉦?！边@里，詩人選擇了“嶺上”(山頭)、“晴云”(白云)、“樹頭”(樹梢)、“初日”(初升的太陽)四種自然景物來加以描繪，并以“披絮帽”(戴棉絮制成的帽子)與“掛銅鉦”(掛銅盤)分別比喻“嶺上晴云”與“樹頭初日”。C.頸聯(lián)繼續(xù)描寫山村的自然景物，語言生動，詩意盎然。出句“野桃含笑竹籬短”重在描寫“野桃”，對句“溪柳自搖沙水清”主要是刻畫“溪柳”。前者不明言野生的桃樹鮮花綻開，而以“野桃含笑”這擬物的修辭方法形象生動地反映出來；不直說“野桃”高過竹籬，而以“竹籬短”三字從側(cè)面加以烘托。后者不寫溪邊柳的枝條被春風(fēng)吹得搖曳多姿，而寫它在自由自在地自我搖動，給人以“溪柳”在主動地翩翩起舞之感。這樣寫，就寫活了“野桃”“溪柳”，使山村自然景物充滿了勃勃生機。D．詩的尾聯(lián)更增添了這種喜情：“西崦人家應(yīng)最樂，煮芹燒筍餉春耕?！庇勺匀痪拔锏拿鑼戅D(zhuǎn)入對山人及其生活的反映，緊扣一個“樂”字。雨過天晴，春暖花開，景致優(yōu)美，令人心曠神怡，何況這又是鬧春耕的大好時光呢？如此美景良辰怎不使山人倍感歡欣呢？你看西崦(西山)人家又是煮芹，又是燒筍，無不忙著春耕，真是樂在其中，其樂無窮呵！【答案】

C(擬人)7．下列解說不正確的一項是(

)A．王維，字摩詰，是盛唐詩壇上極負盛名的詩人，因官至尚書右丞，所以人稱王右丞。王維擅長各種詩體，尤以五言律詩和絕句著稱。所寫山水田園詩，數(shù)量多，藝術(shù)成就高，最能代表王維的藝術(shù)風(fēng)格。蘇軾稱他的山水詩為“詩中有畫，畫中有詩”。B．蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學(xué)家、書畫家，在詩、詞、散文創(chuàng)作三方面都表現(xiàn)出非凡的才能，有“詞中之圣”之稱。C．姜夔，南宋文學(xué)家、音樂家。字堯章，號白石道人。饒州鄱陽(今江西波陽)人。姜夔多才多藝，擅長書法，精通音律。工詩，詞尤有名。與辛棄疾、吳文英分鼎南宋詞壇。D．杜甫，字子美，唐代著名詩人，偉大的現(xiàn)實主義詩人。因曾居長安城南少陵，故自稱少陵野老，世稱杜少陵。杜甫的詩歌深刻地反映了唐代安史之亂前后20多年的社會狀況，生動地記載了杜甫一生的生活經(jīng)歷。同時，這些詩歌把社會現(xiàn)實與作者個人生活緊密地結(jié)合起來，達到思想內(nèi)容與藝術(shù)的完美統(tǒng)一，也代表了唐代詩歌的最高成就。所以，杜甫的詩歌被后代稱為“詩史”。E．清代詩人納蘭性德，字容若，號楞伽山人。清初著名大詞人，與朱彝尊、陳維崧并稱“清詞三大家”。國學(xué)大師王國維稱其為“清代第一詞人”。納蘭性德的主要成就在于詞。其詞風(fēng)格清新雋秀，哀感頑艷，有南唐后主遺風(fēng)。【答案】

B(有“詞中之圣”之稱的是姜夔，蘇軾開豪放詞派的先河，與辛棄疾并稱“蘇辛”)閱讀下面這首詩，回答后面的問題。旅夜書懷細草微風(fēng)岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。8．《旅夜書懷》首聯(lián)中“細草”“孤舟”兩個意象的作用是什么？_______________________________________________________________