2.4自由落體運動說課課件高一上學(xué)期物理人教版3

延遲符2.4自由落體運動目錄CATALOG延遲符1教材分析2學(xué)情分析3教學(xué)目標(biāo)4教學(xué)重難點5教法學(xué)法6教學(xué)過程7教學(xué)評價延遲符說教材PART01延遲符說教材010203

自由落體運動版本章節(jié)本節(jié)選自新人教版（必修第一冊）第二章第四節(jié)《自由落體運動》。教學(xué)內(nèi)容本章內(nèi)容核心是勻變速運動規(guī)律理解和應(yīng)用。“自由落體運動”是最常見的一種勻變速運動，教材的目的是把它作為勻變速直線運動的特例來處理。教材的主體思想是，通過實驗探究及分析總結(jié)，學(xué)習(xí)自由落體運動規(guī)律、伽利略的科學(xué)思維方法，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生研究物理問題的方法和思維能力的目的。同時通過本節(jié)內(nèi)容的知識探究，也為以后學(xué)習(xí)較復(fù)雜的運動打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)作用延遲符說學(xué)情PART02延遲符說學(xué)情知識水平：學(xué)生已經(jīng)掌握了勻變速運動的規(guī)律和處理方法，對物體下落快慢的影響因素有較深的生活經(jīng)驗。技能水平：高一學(xué)生的抽象思維和邏輯推理能力也有了一定的提高和發(fā)展，為本節(jié)的學(xué)習(xí)提供了能力基礎(chǔ)。教學(xué)對象：高一學(xué)生延遲符說教學(xué)目標(biāo)PART03延遲符延遲符說教學(xué)目標(biāo)（1）知道自由落體運動的概念，認(rèn)識自由落體運動在實際中的應(yīng)用；了解自由落體運動認(rèn)識過程。（2）通過引導(dǎo)學(xué)生對自由落體運動研究過程，嘗試用科學(xué)探究方法研究物理問題。（3）培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究意識，使之能在觀察和實驗中發(fā)現(xiàn)問題、提出合理猜想和假設(shè)。（4）通過實驗培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力，激發(fā)學(xué)生的探索與創(chuàng)新意識。物理觀念科學(xué)思維科學(xué)探究科學(xué)態(tài)度與責(zé)任延遲符說教學(xué)重難點PART04延遲符說教學(xué)重難點教學(xué)重點教學(xué)難點對自由落體運動性質(zhì)及運動規(guī)律的掌握和運用。自由落體運動性質(zhì)的認(rèn)識。延遲符說教法學(xué)法PART05延遲符說教法學(xué)法教法學(xué)法依據(jù)：新課標(biāo)的基本理念以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，通過多媒體最大程度的呈現(xiàn)物理情景，應(yīng)用啟發(fā)與探究相結(jié)合的方式有目的的引領(lǐng)學(xué)生互相交流、互相溝通、互相啟發(fā)、互相補充，使課堂中所有的設(shè)計與安排都要圍繞學(xué)生來展開。拋錨式教學(xué)、合作式教學(xué)、探究式教學(xué)證據(jù)推理、多媒體教學(xué)延遲符說教學(xué)過程PART06延遲符說教學(xué)過程新課導(dǎo)入實驗探究1.同時釋放小球和紙片2.同時釋放紙團(tuán)和紙片創(chuàng)設(shè)情景實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論小球先落地紙團(tuán)先落地重的物體下落快

？演示實驗說教學(xué)過程實驗探究二伽利略的邏輯推理伽利略的猜想與驗證古希臘學(xué)者亞里士多德形成感性認(rèn)識，為下一步教學(xué)打下基礎(chǔ)說教學(xué)過程定義導(dǎo)入定義：物體只在重力作用下，從靜止開始下落的運動叫做自由落體運動。條件：1.只受重力2.初速度為零自由落體運動是什么樣的運動呢？學(xué)生猜想提出假設(shè)：可能是勻加速直線運動說教學(xué)過程實驗探究四A打點計時器B頻閃照片結(jié)論:自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動。重力加速度g的大小、方向?qū)W生討論

驗證方法：1.如果△s=aT2為一恒量，則物體做勻加速直線運動。2.利用,如果s和t2成正比，則是初速度為零的勻加速直線運動。3.利用v=at，如果v和t成正比，則是勻加速直線運動。4.連續(xù)相等時間的位移比為1：3：5…則物體做初速度為零的勻加速直線運動。說教學(xué)過程運動規(guī)律自由落體運動規(guī)律a=gv0=0知識遷移例題：屋檐上水滴下落過程可以近似看作是自由落體運動。假定水滴從10m高的屋檐上無初速滴落，水滴下落到地面時的速度大約是多少？能否制作一把尺，直接從尺上讀出被測者的反應(yīng)時間呢?說教學(xué)過程例題分析思考與討論：

5、板書設(shè)計板書內(nèi)容

說教學(xué)過程2.4自由落體運動2.條件：（1）只受重力

（2）初速度為零3.運動性質(zhì):自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動。一、自由落體運動1.定義：物體只在重力作用下，從靜止開始下落的運動。三、運動規(guī)律二、重力加速度g1.大小2.方向3.變化v=gth=gt2/2v2=2ghBack延遲符說反思延遲符說反思本節(jié)課創(chuàng)新通過多次實驗探究，激發(fā)學(xué)生興