Unit7　Whatsthematter單元復(fù)習(xí)課件英語（五四學(xué)制）七年級下冊

Unit7

What’sthematter?SectionAWhat’sthematter?怎么了?(P49)此句型用于詢問某人患了何種疾病或遇到什么麻煩,或者某物出了什么問題,可接withsb./sth.以引出具體的某人或某物?！騑hat’sthematterwithyou?你怎么了?用此句型時,matter也可用trouble來代替,thematter可用wrong替換。matter前需加定冠詞the,wrong前不加任何修飾詞,trouble前可加the或形容詞性物主代詞。◎—What’swrong/thetroublewithJim?吉姆怎么了?

—Nothingserious.沒什么嚴(yán)重的事。(

)1.—

?

—IhaveaheadacheandIdon’tfeellikeeating

anything.

A.Howareyou

B.WhatcanIdoforyou

C.What’sthematterwithyou

D.Howdoyoulikeit2.MrLihasabadcoldtoday.(對畫線部分提問)

MrLitoday?

3.What’swrongwithyou?(改為同義句)

your

?What’sthematterwithWhat’strouble

Ihaveacold.我感冒了。(P49)

“have+a/an+表示生病的名詞”意為“得了……病”。have表示“患病”,常見的短語有:haveacold患感冒haveatoothache牙疼haveasoreback背痛haveabadcold患重感冒haveacough咳嗽haveaheadache頭痛另外,“have+a+表活動的名詞”表示“做/從事……”,常見的短語有:(

)1.Ihave

highfevertoday,soIhavetostay

athomeforarest.

A./

B.a C.an

D.the

2.我脖子疼得厲害。

I

very

.

3.如果你的牙還是疼,去看牙醫(yī)吧。

Ifyoustill

,thengotoadentist.haveasoreneckhaveatoothacheliedownandrest

躺下休息(P50)

1.lie意為“躺”,過去式為lay,現(xiàn)在分詞形式是lying,常構(gòu)成動詞

短語:liedown躺下。

◎Look!Thereisacatlyingunderthebed.看!床下躺著一只

貓。

◎Kathylayonthebedandread.凱西躺在床上看書。2.rest作動詞,意為“放松,休息”。

◎Restyourselfafteraday’shardwork.經(jīng)過一天辛苦的工

作,休息一下吧。

rest作名詞時,常構(gòu)成動詞短語havearest“休息一下”。

名詞rest還意為“其余的人或物”。

1.—WhereisLiDong?

—He

(lie)onthesofaandreadingabook.

2.他得躺一會兒讓腿休息一下。

Hehadto

forawhileto

.

3.其余的客人都在大廳。

theguestswereinthehall.islyingliedownresthislegsTherestof

drinksomehotteawithhoney喝一些加蜂蜜的熱茶(P50)

with為介詞,意為“有,帶有”?！駽hinaisacountrywithalonghistory.中國是一個歷史悠久

的國家。with還有以下用法:(1)意為“用”,表示使用工具或手段等;

◎Heiswritingwithapencil.他在用鉛筆寫字。(2)意為“和……在一起”,表示陪伴;

◎Canyougohomewithme?你能與我一起回家嗎?(3)意為“隨著,與……同時”。

◎Theshadowmoveswiththesun.影子隨著太陽而動。1.那個留長發(fā)的姑娘是我妹妹。

2.他用鋼筆在上面寫了這幾個字。

3.Hecameinwithabookinhishand.

Thegirlwithlonghairismysister.Hewrotethesewordsonitwithapen.他手里拿著一本書進來了。SectionBhaveproblemsbreathing

呼吸困難(P53)haveproblems(in)doingsth.意為“做某事有困難”?！騃haveproblems(in)learningEnglish.我學(xué)習(xí)英語有困難。同義表達(dá)還有havetrouble(in)doingsth.,havedifficulty(in)doingsth.。(

)1.Theboyhas

translatingthesentenceinto

Chinese.Pleasehelphim.

A.matter

B.questions

C.problems D.troubles

2.Ihavetrouble

(learn)English.

3.Itisdifficultformetoworkitout.(改為同義句)

I

itout.learninghavedifficultyworking

Asamountainclimber,Aronisusedtotakingrisks.作為一個登山者,阿倫習(xí)慣于冒險。(P53)

beusedtodoingsth.意為“習(xí)慣于做某事”,其中的to是介詞,其后要接名詞或v.-ing;若要強調(diào)從不習(xí)慣到習(xí)慣的過程,可用get,become等代替be?！騂eisusedtolookingafterhimself.他習(xí)慣于照顧自己。注意:usedto通常不與表示次數(shù)(如twice)或一段時間(如twoweeks)的詞(組)連用。辨析:usedtodosth.,beusedto(doing)sth.,beusedtodosth.與beusedfor(doing)sth.短語意思usedtodosth.過去常常做某事beusedto(doing)sth.習(xí)慣于(做)某事beusedtodosth.被用來做某事beusedfor(doing)sth.被用來做某事◎Mymotherusedtotakeawalkaftersupper,butnowsheis

usedtodancinginthesquare.我媽媽以前常常晚飯后散步,但

現(xiàn)在她習(xí)慣在廣場跳舞?！騎heknivesareusedtocutthings.這些刀是用來切東西的。

1.我習(xí)慣于打掃房間。

2.Thecomputerisusedforplayinggames.

3.杰克過去留短發(fā)。

4.Thephoneisusedtodomanythings.

Iamusedtocleaningtheroom.電腦被用于玩游戲。Jackusedtohaveshorthair.電話可用來做很多事情。

Soheusedhisknifetocutoffhalfhisrightarm.所以他用他的刀割下他的右胳膊的一半。(P53)1.knife意為“刀”,其復(fù)數(shù)形式為knives。初中階段學(xué)到的名詞變

復(fù)數(shù),要改f或fe為v再加-es的詞還有:wife(妻子);leaf(葉

子);wolf(狼);shelf(架子);thief(小偷)等?！局洝壳捎?f(e)結(jié)尾變-ves的名詞:樹葉(leaf)半(half)數(shù)自己(self)黃,妻子(wife)拿刀(knife)去割糧,架(shelf)后竄出一只狼(wolf),就像盜賊(thief)逃命(life)忙。2.cutoff意為“剪下,切掉”。

◎Marycutoffsomeflowersfromthebushes.瑪麗從灌木叢

中剪下一些花。含off的詞組:showoff炫耀putoff推遲falloff從……掉下getoff下車(

)1.Thedoctorhadto

hisrightlegtosave

him.

A.cutup

B.cutout

C.cutoff

D.cutdown

2.Theyarenotonlydoctors,butalsomothersand

.(wife).

3.Leavesfalloffthetreesintheautumn.

.wives秋天樹葉從樹上落下來。

Hisloveformountainclimbingissogreatthathekeptonclimbingmountainsevenafterthisexperience.他如此熱愛登山,以至于即便有了這次經(jīng)歷后他仍然堅持登山。(P53)

so...that...引導(dǎo)結(jié)果狀語從句,意為“如此……以至于……”。so為副詞,修飾形容詞或副詞,that后跟從句。◎TomransofastthatIcouldn’tcatchupwithhim.湯姆跑得

那么快,以至于我跟不上他。辨析:so...that...,such...that...與sothatso...that...引導(dǎo)結(jié)果狀語從句,表示“如此……以至于……”,so為副詞,修飾形容詞或副詞such...that...引導(dǎo)結(jié)果狀語從句,表示“如此……以至于……”,such為形容詞,修飾名詞sothat引導(dǎo)目的狀語從句,表示“以便;為的是”◎Thewaterwassodirtythatwecouldn’tdrinkit.這水太

臟,我們不能喝?！騍heissuchagoodteacherthatwealllikeher.她是那么

好的一位老師,我們大家都喜歡她?！騃’llwritedownyourphonenumbersothatIcan’t

forget.我記下你的電話號碼,以免忘記。注意:有時so...that...可以與such...that...互換?！騍heissuchagoodteacherthatwealllikeher.

=Sheissogoodateacherthatwealllikeher.1.Jimistallenoughtopicktheapplesonthetree.(改為同

義句)

Jimis

tall

pickthe

appleso