九年級化學教案 怎樣學習和研究化學

怎樣學習和研究化學

課題1-3怎樣學習和研究化學地點

1.認識化學實驗是化學研究的基本方法也是科學探究的

一種重要的方法。

知識目標

教教

2.知道化學用語在學習和研究化學中的重要性，

學

認識常見元素的名稱及符號。

目學

標能力目標體驗科學探究的一般過程，模仿做一些探究活動。自主

探索

通過教學激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的探究方

情感目標

欲和求知欲。

法

教材

重點體驗科學探究的一般過程，模仿做一些探究活動

分

析難點模仿做一些探究活動

個人二次

一.預習導學與交流反饋

備課

1.書寫氫、碳、氧三種元素符號旦、c、Oo

2.氧氣、水、二氧化碳的化學式魚、睡、毀。.

3.酒精燈是實驗室常用的加熱儀器。酒精燈的火焰包括外焰、內焰和焰心三部分,外焰

的溫度最高，焰心的溫度最低,在加熱時要利用酒精燈的處炮。

4.使用酒精燈時，絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精,也絕對禁止用酒精燈引燃另一

教

個酒精燈,以免失火。用完后必須用紅帽蓋滅。

學二.問題提出與情境創(chuàng)設

學習化學需要運用科學的方法。那么，怎樣學習和研究化學呢？

過

三.精講釋疑與新知建構

程

-、學習化學需要進行化學實驗

【活動與探究】“銅綠”的性質

1.物理性質:綠色粉末狀固體，主要成分為堿式碳酸銅。

2.化學性質：

①“銅綠”與稀鹽酸反應現象：

綠色粉末逐漸溶解形成藍綠色溶液，同時產生大量氣泡。

②“銅綠”受熱分解

現象：綠色粉沫逐漸變?yōu)楹谏腆w，試管口有水滴出現，產生能使澄清石灰水變渾

濁的氣體。

結論：堿式碳酸銅加熱分解生成氧化

銅、水和二氧化碳。

文字表達式：堿式碳酸銅氧化銅.+水+二氧化碳

二、學習化學需要科學探究

科學探究的一般步驟：提出問題f猜想與假設f設計實驗f進行實驗一

收集證據f解釋結論一反思與評價一表達與交流

【活動與探究】探究鎂的性質

（1）物理性質：

鎂條是一種銀白色、有光澤、質軟、能導電的金屬。

（2）化學性質：

①鎂在空氣中點燃：

現象：發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，產生白煙，生成一種不同于鎂條的白

色固體。

解釋：在點燃的條件下，鎂條與空氣中的氧氣反應，生成氧化鎂。

文字表達式：鎂+氧氣.氧化鎂

應用：用于生產煙花、照明彈。

②鎂與食醋的反應

現象：鎂條逐漸溶解，同時產生大量氣泡（氫氣）。

三、學習化學需要使用化學符號

1.元素符號：如氫元素-H氧元素-0碳元素-C

2.化,學式：如水TtO二氧化碳-CO2

【交流與討論】化學變化的特征

化學變化的本質特征是有新物質生成，但在發(fā)生化學反應的過程中，元素種類并未發(fā)

生變化，只不過重新組合形成了新物質。

3.化學方程式：

如鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂：2Mg+0k=2MgO.

四.課堂演練與拓展提升

1.如果不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，你采取的應急措施是（B）

A.撥打火警電話119B.用濕抹布蓋滅

C.找老師一起想辦法D.逃跑

2.做鎂條燃燒實驗時，不需要的儀器是（D）

A.生堪鉗B.石棉網C.酒精燈D.鐵架臺

3.金屬鎂為銀白色,燃燒時的現象發(fā)出耀眼的白光、產生白煙、放熱、生成一種白色固

體，該反應的文字表達式為鎂+氧氣------氧化鎂。利用這一性質鎂粉可用于制煙

花、照明彈。若將鎂條放入食醋中，可看到鎂條逐漸溶解、同時產生.大量氣泡。

4.加熱“銅綠”時的現象是綠色粉末逐漸變?yōu)楹谏腆w、試管口有水滴出現、產生

能使澄清石灰水變渾濁的氣體,該反應的文字表達式：堿式碳酸銅

------氧化銅+水+二氧化碳;"銅綠”與稀鹽酸作用時的現象：綠色粉末逐漸溶解形

成藍綠色溶液、同時產生大量氣泡。

五.歸納總結

一、學習化學需要進行化學實驗

二、學習化學需要科學探究

三、學習化學需要使用化學符號

六.教學反思：

2019-2020學年中考化學模擬試卷

一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分.每小題只有一個選項符合題意）

1.下列是探究滅火原理的四個實驗，其中說法不正確的是（）

實險I實蛉n實蛤in實蛤iv

A.實驗I中蠟燭熄滅、實驗II中蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣可以滅火

B.實驗in中蠟燭熄滅，因為稀鹽酸與碳酸鈉反應生成二氧化碳使溫度降到石蠟的著火點以下

C.實驗IV中蠟燭熄滅，說明二氧化碳不可燃不助燃且密度比空氣大

D.通過上述四個實驗不能得出滅火的三個原理

2.下列物質中，由分子構成的是

A.氯化鈉B.金剛石C.水D.氫氧化鈉

3.下列性質中，屬于物質化學性質的是

A.木炭粉是黑色的B.SO2有刺激性氣味C.常溫下汞是液體D.氫氣具有可燃性

4.為除去下列物質中的雜質（括號內是雜質），下列方法正確的是選項

選項物質方法

ACaO粉末(CaCCh)加入過量的水，充分攪拌后過濾

BC11SO4溶液(H2s加入過量CuO粉末，微熱，充分反應后過濾

NaOH溶液

C加入過量碳酸鈉溶液，充分反應后過濾

[Ca(OH)2]

DFe(Fe2O3)加入過量稀鹽酸，充分反應后過濾

A.AB.BC.CD.D

5.圖像不能正確反應其變化過程的是

鎂

元

素

的

質

里

A.

燃燒

容器內

的密閉

有空氣

鎂在裝

/g

/s

時lU

反應

氣

▲

體

體

積

體的體

生成氣

電解水

氐

孑/

積0F

B.

C

5I-

Z

O

mL生

成

S

時間.

■

6

的

質

化劑

量無催

況

反應情

化鎰的

無二氧

鉀中有

較氯酸

劑比

催化

'有

O

時向

反應

斷加水

液中不

化鈉溶

向氫氧

D.

）

是（

確的

法正

列說

圖，下

示意

結構

子的

某粒

圖為

6.如

個質子

有6

粒子

A.該

電子層

有2個

粒子

B.該

子

2個電

得到

容易

化中

學變

在化

粒子

C.該

子

2個電

失去

容易

化中

學變

在化

粒子

D.該

操

過量的

明鹽酸

以下證

色。

為無

色變

由紅

溶液

驗。

應實

和反

行中

式進