會(huì)展實(shí)務(wù)課程設(shè)計(jì)

會(huì)展實(shí)務(wù)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.理解會(huì)展實(shí)務(wù)的基本概念、流程和關(guān)鍵環(huán)節(jié)；

2.掌握會(huì)展策劃、組織、實(shí)施和評(píng)估的基本方法；

3.了解我國會(huì)展行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)；

4.掌握會(huì)展相關(guān)法律法規(guī)及政策。

技能目標(biāo)：

1.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行會(huì)展策劃，設(shè)計(jì)出具體可行的會(huì)展方案；

2.具備組織和實(shí)施會(huì)展活動(dòng)的能力，包括現(xiàn)場(chǎng)布置、協(xié)調(diào)溝通、突發(fā)事件處理等；

3.能夠?qū)?huì)展活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估，提出改進(jìn)措施；

4.具備一定的會(huì)展?fàn)I銷和推廣能力，提高會(huì)展活動(dòng)的知名度和影響力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)會(huì)展行業(yè)的熱愛和敬業(yè)精神，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感；

2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，學(xué)會(huì)與他人共同完成任務(wù)；

3.增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注會(huì)展行業(yè)對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的影響；

4.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，敢于嘗試，勇于挑戰(zhàn)。

本課程針對(duì)高年級(jí)學(xué)生，結(jié)合會(huì)展實(shí)務(wù)的學(xué)科特點(diǎn)，注重實(shí)踐性和實(shí)用性。課程目標(biāo)旨在使學(xué)生掌握會(huì)展基本知識(shí)，提高會(huì)展組織、策劃和實(shí)施能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的情感態(tài)度和價(jià)值觀，為將來從事會(huì)展行業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)要求注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)際項(xiàng)目，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。后續(xù)教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估將圍繞以上課程目標(biāo)展開，確保學(xué)生達(dá)到預(yù)期學(xué)習(xí)成果。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.會(huì)展概述：介紹會(huì)展的定義、分類、功能及作用，使學(xué)生了解會(huì)展行業(yè)的基本情況。

教材章節(jié)：第一章會(huì)展概述

2.會(huì)展策劃：講解會(huì)展策劃的基本原則、流程和方法，培養(yǎng)學(xué)生策劃會(huì)展活動(dòng)的能力。

教材章節(jié)：第二章會(huì)展策劃

3.會(huì)展組織與管理：分析會(huì)展組織的結(jié)構(gòu)、管理職能及協(xié)調(diào)溝通技巧，提高學(xué)生組織和管理會(huì)展活動(dòng)的能力。

教材章節(jié)：第三章會(huì)展組織與管理

4.會(huì)展?fàn)I銷與推廣：介紹會(huì)展?fàn)I銷策略、推廣方法及渠道，提升學(xué)生會(huì)展?fàn)I銷和推廣能力。

教材章節(jié)：第四章會(huì)展?fàn)I銷與推廣

5.會(huì)展現(xiàn)場(chǎng)管理：講解會(huì)展現(xiàn)場(chǎng)布置、服務(wù)、安全保障等方面的內(nèi)容，提高學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)管理能力。

教材章節(jié)：第五章會(huì)展現(xiàn)場(chǎng)管理

6.會(huì)展評(píng)估與改進(jìn)：闡述會(huì)展評(píng)估的目的、方法及改進(jìn)措施，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行會(huì)展活動(dòng)的總結(jié)與反思。

教材章節(jié)：第六章會(huì)展評(píng)估與改進(jìn)

7.會(huì)展法律法規(guī)及政策：介紹我國會(huì)展行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)及政策，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和合規(guī)意識(shí)。

教材章節(jié)：第七章會(huì)展法律法規(guī)及政策

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度：按照教材章節(jié)順序進(jìn)行教學(xué)，共計(jì)16課時(shí)。每章節(jié)2課時(shí)，其中理論講授1課時(shí)，實(shí)踐操作1課時(shí)。通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，確保學(xué)生掌握教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到課程目標(biāo)。

三、教學(xué)方法

本課程采用多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主動(dòng)性和實(shí)踐能力。

1.講授法：針對(duì)會(huì)展基本概念、原理、法律法規(guī)等理論知識(shí)，采用講授法進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握必要的理論體系。

應(yīng)用章節(jié)：第一章會(huì)展概述、第七章會(huì)展法律法規(guī)及政策

2.討論法：在會(huì)展策劃、組織與管理、營銷與推廣等章節(jié)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。

應(yīng)用章節(jié)：第二章會(huì)展策劃、第三章會(huì)展組織與管理、第四章會(huì)展?fàn)I銷與推廣

3.案例分析法：選擇典型會(huì)展案例進(jìn)行分析，讓學(xué)生深入了解會(huì)展實(shí)務(wù)中的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問題，提高學(xué)生的分析能力和實(shí)際操作能力。

應(yīng)用章節(jié)：第二章會(huì)展策劃、第五章會(huì)展現(xiàn)場(chǎng)管理、第六章會(huì)展評(píng)估與改進(jìn)

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生參與會(huì)展活動(dòng)的籌備和實(shí)施，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握會(huì)展各個(gè)環(huán)節(jié)的操作技能，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

應(yīng)用章節(jié)：第二章會(huì)展策劃、第五章會(huì)展現(xiàn)場(chǎng)管理

5.角色扮演法：在講解會(huì)展組織與管理、現(xiàn)場(chǎng)管理等環(huán)節(jié)時(shí)，采用角色扮演法，讓學(xué)生模擬不同角色，體驗(yàn)實(shí)際工作場(chǎng)景，提高學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力。

應(yīng)用章節(jié)：第三章會(huì)展組織與管理、第五章會(huì)展現(xiàn)場(chǎng)管理

6.情景教學(xué)法：通過設(shè)置模擬情景，讓學(xué)生在特定環(huán)境中學(xué)習(xí)會(huì)展策劃、營銷與推廣等技能，提高學(xué)生的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。

應(yīng)用章節(jié)：第二章會(huì)展策劃、第四章會(huì)展?fàn)I銷與推廣

7.互動(dòng)式教學(xué)：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極提問、發(fā)表見解，教師及時(shí)解答，形成良好的互動(dòng)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

應(yīng)用章節(jié)：全書各章節(jié)

四、教學(xué)評(píng)估

教學(xué)評(píng)估旨在全面、客觀、公正地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括課堂出勤、課堂表現(xiàn)、小組討論、提問與回答問題等。評(píng)估學(xué)生在課堂上的積極參與程度和合作精神。

適用范圍：全書各章節(jié)

2.作業(yè)與練習(xí)：占總評(píng)成績(jī)的30%。通過布置課后作業(yè)和練習(xí)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力。

適用范圍：全書各章節(jié)

3.案例分析與報(bào)告：占總評(píng)成績(jī)的20%。要求學(xué)生分組選擇會(huì)展案例進(jìn)行分析，撰寫分析報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

適用范圍：第二章會(huì)展策劃、第五章會(huì)展現(xiàn)場(chǎng)管理、第六章會(huì)展評(píng)估與改進(jìn)

4.實(shí)踐操作考核：占總評(píng)成績(jī)的20%。組織學(xué)生參與實(shí)際會(huì)展項(xiàng)目或模擬會(huì)展活動(dòng)，從策劃、組織、實(shí)施等環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)估，檢驗(yàn)學(xué)生的實(shí)踐能力。

適用范圍：第二章會(huì)展策劃、第三章會(huì)展組織與管理、第五章會(huì)展現(xiàn)場(chǎng)管理

5.期末考試：占總評(píng)成績(jī)的40%。采用閉卷考試形式，全面測(cè)試學(xué)生對(duì)會(huì)展實(shí)務(wù)知識(shí)的掌握程度。

適用范圍：全書各章節(jié)

教學(xué)評(píng)估具體安排如下：

1.平時(shí)表現(xiàn)：每節(jié)課結(jié)束后，教師對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)記錄；

2.作業(yè)與練習(xí)：教師定期布置并批改作業(yè)，及時(shí)給予反饋；

3.案例分析與報(bào)告：學(xué)生分組在課程中期提交分析報(bào)告，教師進(jìn)行評(píng)分；

4.實(shí)踐操作考核：在課程后期進(jìn)行，教師對(duì)學(xué)生在實(shí)踐操作中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估；

5.期末考試：課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行，考試內(nèi)容涵蓋全書各章節(jié)。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時(shí)間內(nèi)順利完成，同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程共計(jì)16周，每周1次課，每次2課時(shí)；

-按照教材章節(jié)順序進(jìn)行教學(xué)，每個(gè)章節(jié)安排2課時(shí)，其中理論講授1課時(shí)，實(shí)踐操作1課時(shí)；

-課程中期安排一次會(huì)展案例分析與報(bào)告，課程后期安排一次實(shí)踐操作考核。

2.教學(xué)時(shí)間：

-課堂講授時(shí)間：周一至周五下午，避開學(xué)生其他課程高峰期；

-實(shí)踐操作時(shí)間：根據(jù)會(huì)展活動(dòng)的實(shí)際情況，選擇周末或節(jié)假日進(jìn)行；

-期末考試時(shí)間：課程結(jié)束前一周。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課堂：學(xué)校多媒體教室，提供良好的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備；

-實(shí)踐操作：學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地或合作企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，以便學(xué)生更好地體驗(yàn)實(shí)際工作環(huán)境。

4.考慮學(xué)生實(shí)際情況：

-根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，合理安排課程時(shí)間，避免影響學(xué)生的正常休息；

-結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，選擇具