會計函授課程設計

會計函授課程設計一、課程目標

知識目標：

1.讓學生掌握會計基本概念，理解會計要素和會計方程式的含義及應用；

2.學會分析經濟業(yè)務，正確運用借貸記賬法進行會計分錄；

3.了解財務報表的編制方法，能解讀和分析簡單的財務報表。

技能目標：

1.培養(yǎng)學生熟練運用借貸記賬法進行會計分錄的能力；

2.提高學生分析財務報表，發(fā)現企業(yè)財務狀況的能力；

3.培養(yǎng)學生運用會計軟件進行基本操作的能力。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.培養(yǎng)學生對會計學科的興趣，激發(fā)學習熱情，樹立正確的職業(yè)觀念；

2.增強學生的團隊合作意識，培養(yǎng)溝通協調能力；

3.引導學生認識到會計信息在企業(yè)決策中的重要性，培養(yǎng)學生的誠信意識和責任感。

本課程旨在結合會計學科特點，針對函授學生實際情況，以提高學生實際操作能力和綜合素質為核心，注重知識傳授與技能培養(yǎng)相結合，使學生在掌握會計基本知識的同時，提高會計實際操作技能，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。通過對課程目標的分解，為后續(xù)教學設計和評估提供明確依據。

二、教學內容

1.會計基本概念：包括會計的定義、功能、對象和目標，會計要素的識別與分類，會計方程式的理解和運用。

教材章節(jié)：第一章會計概述

2.會計分錄與記賬：學習借貸記賬法的基本規(guī)則，分析經濟業(yè)務，編制會計分錄，運用會計賬簿進行登記。

教材章節(jié)：第二章會計分錄與記賬

3.財務報表：介紹財務報表的種類、編制方法和分析技巧，重點解析資產負債表、利潤表和現金流量表。

教材章節(jié)：第三章財務報表

4.會計軟件操作：學習會計軟件的基本功能、操作流程，通過實際操作，掌握軟件進行會計處理的方法。

教材章節(jié)：第四章會計電算化

5.實踐操作與案例分析：結合實際案例，進行會計分錄、賬簿登記、財務報表分析等實踐操作，提高學生的實際操作能力。

教材章節(jié)：第五章會計實務操作與案例分析

教學內容按照課程目標進行科學性和系統性的組織，注重理論與實踐相結合，以教材章節(jié)為依據，明確教學大綱和進度安排。通過以上教學內容的實施，旨在幫助學生全面掌握會計基礎知識，提高實際操作技能。

三、教學方法

本課程將采用以下多樣化的教學方法，以激發(fā)學生學習興趣，提高教學效果：

1.講授法：通過系統的講解，使學生掌握會計基本概念、理論和方法。在教學過程中，注重引導學生思考，結合實際案例分析，增強理論知識的理解。

應用章節(jié)：第一章會計概述、第二章會計分錄與記賬

2.討論法：針對會計實務中的熱點問題，組織學生進行小組討論，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。

應用章節(jié)：第三章財務報表、第五章會計實務操作與案例分析

3.案例分析法：選擇具有代表性的會計案例，讓學生獨立分析，提出解決方案，提高學生運用會計知識解決實際問題的能力。

應用章節(jié)：第四章會計電算化、第五章會計實務操作與案例分析

4.實驗法：利用會計軟件，進行模擬實驗，讓學生在實際操作中掌握會計處理流程和軟件操作方法。

應用章節(jié)：第四章會計電算化

5.互動式教學：在教學過程中，教師與學生相互提問、解答，激發(fā)學生思考，提高課堂氛圍，增強教學互動性。

應用章節(jié)：第一章至第五章

6.情景教學法：創(chuàng)設實際工作場景，讓學生模擬會計工作，體驗職業(yè)角色，提高學生的職業(yè)素養(yǎng)。

應用章節(jié)：第二章會計分錄與記賬、第五章會計實務操作與案例分析

7.線上線下相結合：利用網絡教學平臺，發(fā)布學習資源，開展線上討論、測試，輔助線下教學，提高教學效果。

應用章節(jié)：第一章至第五章

四、教學評估

為確保教學評估的客觀性、公正性和全面性，本課程將采用以下評估方式：

1.平時表現：占總評成績的20%。評估內容包括課堂出勤、課堂表現、小組討論、提問回答等。此部分旨在鼓勵學生積極參與課堂活動，培養(yǎng)良好的學習態(tài)度。

評估要點：第一章至第五章

2.作業(yè)：占總評成績的30%。根據課程進度，布置課后作業(yè)，包括理論題、案例分析題和會計分錄題等。作業(yè)旨在檢驗學生對課堂所學知識的掌握程度。

評估要點：第一章至第五章

3.考試：占總評成績的50%。分為期中考試和期末考試，考試形式包括閉卷考試和開卷考試。考試內容涵蓋整本教材，旨在全面評估學生的會計知識水平。

評估要點：第一章至第五章

4.實踐操作：在課程結束時，安排一次會計實務操作考核，占總評成績的10%。此部分評估學生在實際操作中運用會計知識解決問題的能力。

評估要點：第二章會計分錄與記賬、第四章會計電算化、第五章會計實務操作與案例分析

5.案例分析報告：在課程進行中，要求學生撰寫案例分析報告，占總評成績的10%。此部分評估學生分析問題、解決問題的能力。

評估要點：第三章財務報表、第五章會計實務操作與案例分析

6.線上測試：利用網絡教學平臺，定期進行線上測試，占總評成績的10%。測試內容包括會計基本概念、會計分錄和財務報表等。

評估要點：第一章至第五章

五、教學安排

為確保教學進度合理、緊湊，同時充分考慮學生的實際情況和需求，本課程的教學安排如下：

1.教學進度：課程共計15周，每周2課時，共計30課時。具體教學進度安排如下：

-第1-2周：第一章會計概述

-第3-4周：第二章會計分錄與記賬

-第5-6周：第三章財務報表

-第7-8周：第四章會計電算化

-第9-12周：第五章會計實務操作與案例分析（含實踐操作和案例分析報告撰寫）

-第13-14周：復習及期中考試

-第15周：期末考試及總結

2.教學時間：根據學生的作息時間，將課程安排在周末或晚上進行，確保學生能夠充分利用時間學習。

3.教學地點：理論課程安排在教室進行，實踐操作課程安排在計算機實驗室進行，以便學生能夠更好地掌握會計軟件操作。

4.課外輔導：針對學生在學習過程中遇到的問題，安排課外輔導時間，提供個性化指導，幫助學生鞏固所學知識。

5.課外實踐：鼓勵學生參加會計相關社團活動、實習等，將所