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文檔簡介
上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版小升初模擬(下學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語
2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)大自然是一本看不完的____________,是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書,里面有無窮的____________,有無盡的____________。
(2)《父親、樹林和鳥》這篇文章先____________(具體概括)地講父親喜歡____________和____________,然后又____________(具體概括)地寫了一個(gè)早上“我”和父親____________的事?!拔摇焙透赣H的談話,表達(dá)了父親和“我”____________、____________的思想感情。
(3)亂入池中看不見,____________。2).辨析形近字,找合適朋友組詞。
教城
孝
誠3).按要求填空。
(1)秋天到了,望著林中火紅的楓葉,我不禁想到杜牧的詩句:“_____________,_____________。”
(2)運(yùn)動(dòng)會(huì)拔河比賽開始前,老師用名言“________,泰山移”鼓勵(lì)我們,讓我們要齊心協(xié)力,爭(zhēng)取勝利。
(3)人們用俗語“____________,理不辯不明”告訴我們道理要經(jīng)常辯一辯才能更清楚明了。4).填空題
小狗在尋找自己叫聲的過程中,首先遇到了______,它嘗試模仿______的叫聲,但結(jié)果并不理想。接著,小狗又遇到了______和______,分別嘗試了模仿它們的叫聲_______和______,但同樣沒有成功。最后,小狗在遇到危險(xiǎn)時(shí),通過自己的______和______,發(fā)出了真正的屬于自己的叫聲“______”。5).這棵樹的樹葉嘩嘩嘩地拂動(dòng)起來。(縮句)
______________________________________________3、選擇題(每題2分共3題)1).下面關(guān)于課外書的內(nèi)容,說法錯(cuò)誤的是(
)A.在《雷夢(mèng)拉八歲》“煮蛋風(fēng)波”故事中,大家朝著雷夢(mèng)拉壞笑的原因是她在頭上敲的雞蛋是生的,蛋清和蛋黃弄得她滿頭滿臉。B.在《稻草人》故事中,稻草人最后倒在了田地中間。C.在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》故事中,蟋蟀的名字叫“塔克”,老鼠的名字叫“柴斯特”。2).下列詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()A.上課時(shí),我們要認(rèn)真聽講,積極思考,不能濫竽充數(shù)、不懂裝懂。B.他碰到問題會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教,這種邯鄲學(xué)步的精神值得學(xué)習(xí)。C.老師告誡我們要讀萬卷書,行萬里路,不要做井底之蛙。3).自然界如此奇妙,留心觀察,會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。下面的說法不正確的一項(xiàng)是(
)A.雨后,我們會(huì)看到地上有許多水洼,就像有趣的鏡子,映射著我們的臉。B.凡是有復(fù)眼的昆蟲,視覺都很靈敏。C.葡萄架上的落葉掉進(jìn)缸里,小蝦不會(huì)聚集在下面。D.植物開花的時(shí)間與溫度、濕度、光照、昆蟲活動(dòng)的時(shí)間有著密切的關(guān)系。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).把直述句改為轉(zhuǎn)述句。
習(xí)近平總書記在新年賀詞中說道:“鄉(xiāng)親們給我說了很多心里話,我一直記在心上。”
_________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).小故事,大道理,寓言是傳統(tǒng)文化的結(jié)晶,很多寓言故事的道理與我們常說的俗語意思很接近,請(qǐng)你讀一讀,連一連。
愚公移山
畫虎不成反類犬
邯鄲學(xué)步
世上無難事,只要肯登攀
畫蛇添足
要想人不知,除非己莫為
掩耳盜鈴
多此一舉,徒勞無益2).動(dòng)物與歌聲:感受聲音,連線。
鳥叫呱呱
蟲鳴
唧哩哩唧哩哩
蛙叫
嘰嘰喳喳6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子排列順序。
()一路上,我們走得很快,一會(huì)兒就到了大華影院。
()星期天上午,圓圓喊我一塊兒去看電影。
()散場(chǎng)后,我們高高興興地回家了。
()電影開播了,是《三毛流浪記》。呀!真帶勁。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號(hào)寫在括號(hào)里。
()他想,這是誰丟的,真不講衛(wèi)生。
()他看見地上有一團(tuán)白白的東西。
()忽然,他看見有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng),爭(zhēng)做好事。
()下課了,張良在操場(chǎng)上玩。
()他連忙回頭,不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。
()想著,他就若無其事地走開了。
()走近一看,原來是一團(tuán)廢紙。7、判斷題(每題5分共1題)1).“眼見為實(shí),耳聽為虛”告訴我們親眼看見的比聽說的要真實(shí)可靠。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成后面的練習(xí)。絕句遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。1.這首詩是__代詩人____寫的。
2.這首詩寫了春天的哪些景物?描繪了一幅怎樣的春景圖?
_______________________________
3.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感?
_______________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).第四關(guān):發(fā)揮想象寫故事
在想象的世界里,什么都可能發(fā)生,一切都變得那么奇妙,請(qǐng)你以“奇妙的想象”為主題寫一個(gè)想象故事,要大膽想象,創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。題目自擬,不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).濤濤學(xué)了《剃頭大師)想考考大家對(duì)課文的理解,請(qǐng)你們一起來挑戰(zhàn)吧。剃頭大師(節(jié)選)①雖然以前沒有干過這一行,可找好像有剃頭的天分,我先把姑父的大睡衣給他國上,再擺出剃頭師傅的架勢(shì),嚓嚓兩剪刀,就剪下一堆頭發(fā)。②“嗬!”小沙高興了,“你真把頭發(fā)剪下來了!”③我覺得自己像個(gè)剃頭大師,剪刀所到之處,頭發(fā)紛紛飄落,真比那老剃頭師傅還熟練,這兒一剪刀,那兒一剪刀,不一會(huì)兒,姑父的睡衣就像一張熊皮,上面落滿了黑頭發(fā),④很快,我就發(fā)現(xiàn)自己闖了禍,因?yàn)檫@樣隨意亂剪,頭發(fā)長長短短,這兒翹起,那兒卻短得不到一厘米。⑤“哎呀!”我叫起來,“壞了!”⑥小沙連忙摸耳朵,看它們還在,就無所謂了。我敢說,世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了。1.選文中的“剃頭大師”指的是___________,之所以有這樣的稱呼是因?yàn)槭裁???qǐng)用文中相關(guān)句子寫在橫線上______。
2.“我”是怎樣給小沙剃頭的?讀選文,完成下圖。3.畫“”的句子運(yùn)用了_______的修辭手法。其中,“這兒一剪刀,那兒一剪刀”寫出了“我”剃頭動(dòng)作的______。
4.下列對(duì)選文內(nèi)容的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.選文主要寫了“我”給表弟小沙剃頭的過程。B.在給小沙剃頭的過程中,“我”的心情由驕傲自得變得慌張不安。C.對(duì)小沙來說,“剃頭大師”給他剃頭不但過程痛苦,而且結(jié)果很糟糕。11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
屠蘇(shūsū)
選擇(zé
zhé)
歐洲(zhōu
zōu)
異同(yíyì)
遮(zhēzē)掩
創(chuàng)造(chuāngchuàng)2).給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音,在下面打上“√”。
(1)散(sǎnsàn)步的時(shí)候,拿上一本散(sǎnsàn)文書,隨時(shí)可以看看。
(2)他覺得“小靈通”這個(gè)稱(chēng
chèn)號(hào)很是稱(chēng
chèn)心。
(3)小裁縫(féng
fèng)自以為做的衣服非常漂亮,但當(dāng)看到別人做的衣服后,再看看自己做的,感覺很難看,恨不得鉆到地縫(féng
fèng)里去。12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).小組第一輪的討論結(jié)束,請(qǐng)你們進(jìn)一步討論并將結(jié)果填寫在下面的意見單中。意見單
我的小組認(rèn)為____
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