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文檔簡介
河北省滄州市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)統(tǒng)編版期中考試(上學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
huāngyě
hé1ǒng
diàoyú
yǎnzòu
yánhán
mǎnzài
wánshuǎ
qǐdí
2、填空題(每題2分共5題)1).詩詞大盤點(diǎn)。
(1)________,山寺桃花始盛開。
(2)日出江花紅勝火,__________。
(3)竹外桃花三兩枝,___________。
(4)____________,野渡無人舟自橫。2).填字成詞,再選詞填空。
①秋風(fēng)(
)
②口(
)舌(
)
③眼(
)手(
)
④(
)豐登
⑤百(
)百(
)
⑥細(xì)(
)慢(
)
(1)和詞語①結(jié)構(gòu)相同的四字詞語有:______、______。
(2)和詞語⑤結(jié)構(gòu)相似的四字詞語有:______、______。
(3)本學(xué)期我們積累了很多詞語,我能寫出兩個(gè)AABB式的擬聲詞:______、______。3).積累與運(yùn)用。
(1)看!秋天的雨,有一盒______。它把紅色給了______,紅紅的________,飄哇飄哇,______。
(2)通過學(xué)習(xí)古詩,我感受了多樣的秋天。杜牧筆下的秋天是火紅的:“________,_______”;蘇軾眼中的秋天是碩果累累的:“一年好景君須記,_______”;葉紹翁心中的秋天則略顯凄涼:“______,江上秋風(fēng)動(dòng)客情”。
(3)本學(xué)期我們還積累了一些如何待人的名言,對(duì)我們的成長很有幫助。《論語》中的“______,______”告誡我們不把怒氣轉(zhuǎn)移到別人身上,不犯兩次同樣的錯(cuò)誤;《墨子》中的“_______”教導(dǎo)我們愛別人就像愛自己一樣。老師還用“______,______”來強(qiáng)調(diào)集體要團(tuán)結(jié)一致。4).按課文內(nèi)容填空。
(1)____________________________,天涯共此時(shí)。
(2)千門萬戶曈曈日,____________________________。
(3)國家興亡,________________________________。
(4)不過,飛到遙遠(yuǎn)的地方,________________________________________。
(5)讀了《一只小鳥》后,如果碰到有人打鳥,請(qǐng)你用學(xué)過的一句古詩來勸說他:____________________________,____________________________。
(6)在本學(xué)期多姿多彩的語文學(xué)習(xí)中,我知道了不用箭就能射下來的《__________》,新疆盛產(chǎn)水果的《__________》,學(xué)會(huì)了喬羽爺爺作詞的歌曲《__________________》,朗誦了呼吁世界和平的《______________》,最喜歡讀的課外書是《______________》。5).補(bǔ)充詞語,并從中選擇合適的詞語填入句中。
邯鄲學(xué)_______
自________矛盾
掩________盜鈴
井底之________
(1)老師說:“用書擋著,大家就看不到你抄同學(xué)作業(yè)嗎?你這是____________?!?/p>
(2)這個(gè)人沒有見識(shí),不過是只_________。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是()A.誘人
威武
風(fēng)和日麗B.偷竊
形壯
人山人海C.厲害
鋒利
沒精打采D.受刑
跪下
竊竊私語2).下列漢字筆順不正確的一項(xiàng)是()A.“仍”字的第三筆是“丿”B.“管”字的第十筆是“ㄧ”C.“軟”字的第四筆是“一”D.“旅”字的第八筆是“”3).下列詞語書寫正確的一組是__________。A.掩耳盜伶
邯鄲學(xué)步
井底之洼
杯弓蛇影B.自相矛盾
刻舟求劍
畫蛇添足
學(xué)富五車C.名揚(yáng)中外
爭奇斗顏
氣喘吁吁
沒精打彩D.相題并論
竊竊私語
光采奪目
翩翩起舞4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).顧客“蹭”的一下跳起來:“這么慢?。 保ㄕ諛幼?,補(bǔ)充句子)
妹妹___________________________:“我的布娃娃不見了!”5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
又松又軟的
熊掌
又肥又厚的
榛子
又香又脆的
白雪
密密層層的
枝葉2).下列詩句表達(dá)了不同的秋意,請(qǐng)將詩句與詞語連一連。
停車坐愛楓林晚
江上秋風(fēng)動(dòng)客情
枯枝敗葉
荷盡已無擎雨蓋
霜葉紅于二月花
秋風(fēng)蕭瑟
蕭蕭梧葉送寒聲
菊殘猶有傲霜枝
層林盡染6、排序題(每題5分共2題)1).整理排列下面句子,把序號(hào)寫在括號(hào)里。
(
)這時(shí),刺猬用上全身力氣,把刺抖起來,刺透蛇身,使蛇斃命。
(
)刺猬遇到蛇,并不馬上把刺抖起,
(
)于是,蛇就可以輕易地把刺猬纏住,而且越纏越緊。
(
)反而裝出一副悠閑溫順的樣子。
(
)然后,刺猬就可以飽餐一頓了。2).句子排序
(
)它的底座是黑色的玻璃盤,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),顯得莊重而大方。
(
)上下兩節(jié)是六角形的玻璃球,烏亮鑒人;中間是一個(gè)乳白色的圓球,晶瑩透明。
(
)往上是身軀,它分為三節(jié)。
(
)在三個(gè)球之間,鑲著銀色鐵圈,仿佛是兩邊緊身的腰帶。
(
)我家有一盞約四十厘米高的臺(tái)燈。
(
)一只紅藍(lán)相間的絹絲做成的燈罩,像一頂合適的帽子戴在燈泡上,美麗極了。
(
)玻璃盤上安裝著一只精巧的開關(guān)。
(
)身軀的上端是燈座。燈座上安著一個(gè)圓圓的腦袋,那就是燈泡。7、判斷題(每題5分共1題)1).下面的說法對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.“接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那么大,也那樣蹲著,很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。”這句話是比喻句,把火燒云比作石頭獅子,襯托出了獅子的高大威武。(
)
2.“這橘子酸得我牙都快掉了?!边@是個(gè)夸張句,強(qiáng)調(diào)了這橘子味道酸的程度真讓人難以忍受。
(
)
3.“梅子黃時(shí)日日晴,小溪泛盡卻山行”和“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”都運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法。
(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).詩歌閱讀。站在瀑布腳下仰望,好偉大呀,一座珍珠的屏!時(shí)時(shí)來一陣風(fēng),把它吹得如煙,如霧,如塵。1.這節(jié)詩描寫的景物是________。
2.詩中最后一句話很有新鮮感,作者將被風(fēng)吹時(shí)的瀑布比作________、________和________,很形象。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).妙筆生花。
愛,是人類最美好的情感;愛,使人間充滿溫暖。生活中有關(guān)愛的故事隨處可見:親人的疼愛,老師的關(guān)愛,伙伴的友愛……細(xì)心的你一定感受到了很多,請(qǐng)你選擇其中的一個(gè)愛的故事寫下來,讓大家和你一起分享這份愛吧。題目自擬,要寫出自己的真情實(shí)感。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,完成練習(xí)。(一)花的學(xué)校(節(jié)選)①當(dāng)雷云在天上轟響,六月的陣雨落下的時(shí)候,濕潤的東風(fēng)走過荒野,在竹林中吹著風(fēng)笛。②于是,一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來,在綠草上跳舞,狂歡。③媽媽,我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。④他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲,他們的老師是要罰他們的。1.仿寫詞語。
一群一群
____________
______________
2.第一自然段中,“走過荒野”“吹著風(fēng)笛”運(yùn)用了擬人的修辭手法,表現(xiàn)了東風(fēng)__________________心情。
3.讀到“花在綠草上跳舞,狂歡”時(shí),你體會(huì)到了什么?
_______________________________________________________
4.對(duì)“地下的學(xué)校”理解正確的一項(xiàng)是(
)A.建在地底下的學(xué)校,花兒們就在那里上學(xué)。B.指不自由的讀書生活。11、信息匹配(每題5分共2題)1).在加點(diǎn)字的正確讀音上畫“√”。
坪壩(bàbèi)
橙子(dèngchéng)
處罰(chǔchù)
鑰匙(yuèyào)
戒尺(xièjiè)
假日(jiǎjià)
燃燒(lánrán)
漢族(nànhàn)2).給下列句子選擇正確的修辭手法。(填序號(hào))
A.排比
B.?dāng)M人
C.比
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