廣西防城港市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版開學考試（上學期）試卷(含答案)

廣西防城港市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版開學考試（上學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.經(jīng)典古詩詞默寫。我會把清朝詩人袁枚寫的《所見》一詩在下面橫線上工整、正確、規(guī)范地補充默寫完整。

______________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.我會比一比，再組詞。

悔()

悅()

通()箭()

幅()

借()

誨()

說()

痛

()剪()

富()

獵()2）.我會補充詞語并按要求填空。

_____聞_____睹

成_____結(jié)_____

_____頭_____發(fā)

_____疾_____快

上面的詞語中，“_____”形容做事機警敏捷、反應很快。

我能寫出一個描寫秋天的四字詞：_____3）.請你來當小老師，在書寫正確的詞語后面打“√”，把書寫有誤的錯別字圈出來，并在橫線上改正。

跳舞_____粗狀_________蠟燭_____睛朗_________

郵票_____墻璧_________玩要_________演奏_____4）.我看拼音寫詞語。

kū

lonɡ(

)quàn

ɡào(

)jiē

fɑnɡ(

)bēi

cǎn(

)dīng

zhǔ(

)kào

biān(

)

yù

hé(

)yù

yán(

)zhǔn

què(

)shú

xī(

)pán

chan(

)diāo

zǒu(

)5）.3.把下面的詞語補充完整。一(

)正(

)

(

)通(

)達

五(

)十(

)張(

)舞(

)

爭(

)恐(

)

(

)瞪(

)呆3、選擇題（每題2分共3題）1）.如果請你給詩歌《溪邊》繪一幅插圖，那么插圖中不可能出現(xiàn)哪種景物？（

）A．垂柳B．紅蜻蜓C．鴨群D．魚兒2）.以下是同學們積累的描寫大自然的詞語，其中加點字讀音完全正確的一組是（

）A．奇花異（yì）草

春意盎（àng）然

秋風勁（jìng）吹

纖（xiān）細柔美B．波光粼粼（lín）

曠（guǎng）亮無比

光彩奪（duó）目

群星閃爍（shuò）C．翩翩（piān）起舞

波濤澎湃（bài）

挨挨（ái）擠擠

汩汩（gǔ）流淌D．芬（fēn）芳迷人

閑散（sàn）自在

姹（chà）紫嫣紅

碧波蕩漾（yàng）3）.在“中國傳統(tǒng)文化展覽會”現(xiàn)場,惠惠向一位外國小朋友介紹道：“（

）是我們中國的‘中醫(yī)四診’?！盇．梅蘭竹菊B．望聞問切C．琴棋書畫D．筆墨紙硯4、句子訓練（每題10分共1題）1）.用不同的說法來表達鮮花的開放。

牽?；ā猒___________________

向日葵——____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.依據(jù)你對《司馬光》的理解，請將文中動詞與對應的情景連起來。

戲、登

一個孩子跌落水中，被淹沒的情景。

跌、沒

危急時刻司馬光的冷靜與機智。

持、擊

孩子們盡情地游戲、攀爬的樣子。2）.讀一讀，連一連。

披著小魚

雄偉的

小草

銜著

裙子

美妙的

森林

背著

書包

翠綠的

聲音

提著

蓑衣

茂密的樂曲6、排序題（每題5分共2題）1）.(

)當太陽一落山，黃昏的薄靄像輕紗一樣籠罩山野的時候，青蛙便逐漸熱鬧起來。

(

)蛙們紛紛跳入稻田去了，蛙聲也暫時停息。

(

)這時候，人要是從田埂上經(jīng)過，就聽見路兩旁撲通撲通的聲音。

(

)但是人剛一走過，他們又扯開嗓子，放肆地叫起來。

(

)鄉(xiāng)村的夏夜，便是蛙的世界。2）.句子排序練習及答案

()同學們一看就樂得哈哈大笑起來。

()老師把同學們的畫貼在黑板上讓大家來評評，看誰畫得好。

()上課鈴響了，美術(shù)老師拿著一摞作業(yè)本走進了教室。

()向來粗心的楊洋把兔子的長耳朵畫成了圓耳朵。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題（正確的選“√”,錯誤的選“×”）

1．剃頭大師指“我”，突出了“我”的技藝高超，手藝勝過老剃頭師傅。()

2．《肥皂泡》文中，作者運用了豐富的想象，把輕清脆麗的肥皂泡的美麗去處寫得很豐富。()

3．《童年的水墨畫》是一首現(xiàn)代詩，用溪邊、江上、林中三個畫面寫出孩子們童年的快樂。()

4．《我不能失信》中宋慶齡為了去伯伯家玩，沒有教小珍疊花籃，體現(xiàn)了她是一個守信用的好孩子。

()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，完成練習。

溪邊垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水（

）綠了，釣竿上（

）著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影（

）了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。1．把詩歌內(nèi)容補充完整，體會用字的精妙。

2．畫“

”的部分把山溪比作___________，寫出了山溪_______________的特點。

3．[語文要素]聯(lián)系上下文，說說畫“

”詩句的意思。

_______________________________________

4．這是一幅多么美好的山間釣魚圖?。∥覐脑娋洹癬__________”中讀出了他的專心，我還從詩句“______________________”中讀出他獲得了成功。

5．（新角度）這首詩的描寫既有色彩的點染，又有動靜的轉(zhuǎn)換，在寫的時候一步步把讀者的注意力集中到一個小小的“點”上，請你試著來填一填。

9、書面表達（每題15分共1題）1）.從下面的題目中選擇一個進行習作。寫時要先寫題目，要注意語句通順，表達清楚，書寫工整。寫完后多讀幾遍，把不正確的地方改過來。??

題目一：當你看到“小書蟲”“故事大王”“熱心腸”“幽默王子”“昆蟲迷”等一些詞語時，你會想到誰？為什么會想到這個人呢？一定是這個人有自己的特點。請你動筆寫一個身邊有特點的人。??

題目二：在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切變得那么奇妙。由《貪玩的小水滴》《水果們的音樂會》《小樹的心思》《躲在草叢里的星星》《手罷工啦》《滾來滾去的小土豆》《假如人類可以冬眠》這些題目一定會激發(fā)你無窮的遐想。選一個題目寫一個想象故事，也可以寫其他想象故事。要大膽想象，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。??

題目三：你做過什么小實驗？實驗的經(jīng)過是怎樣的呢？快來動筆寫寫吧。寫的時候，可以用上“先……接著……然后……最后……這樣的句式，把做實驗的經(jīng)過寫清楚；還可以寫一寫自己做實驗時的心情、實驗中有趣的發(fā)現(xiàn)等。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.現(xiàn)代文閱讀

①在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。②小河是嫻靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花綠色的樹；她又是活潑可愛的，層層鱗浪隨風而起，伴著跳躍的陽光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。③小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著她周圍的新鮮東西。這時水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。④太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開始了“曲項向天歌”“紅掌撥清波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個個跟頭，頓時河面上鱗光閃閃。⑤夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠。又一陣風來，倒映著兩岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會兒又站定了。⑥小河的夜晚可靜啦，喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一動也不動，清清的明月，悄悄爬到空中，對著小河照鏡子。這時，寒風任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣窸窸窣窣的聲響。遠處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時的小河更靜、更清。⑦家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！1．在文章前面的橫線上加一個合適的題目。

2．第三自然段是圍繞哪句話來寫的，用“

”在文中劃出來。本段描寫的景物有小河、

、

和

。

3．讀一讀下面的這句話，聯(lián)系上下文，選擇合適的答案填在橫線上。“她像凝固了一般躺在那里一動也不動，清清的明月，悄悄爬到空中，對著小河照鏡子?！蹦銖倪@句話中感受到了小河的_______。（活潑寧靜鱗光閃閃）讀這句話時應該用_______的語氣。（歡快舒緩急促）4．從文中選擇一句你喜歡的句子抄寫下來，并說說你從這句話中體會到了什么？____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.從下面的詞語中找出兩對近義詞和兩對反義詞。

守信

美麗

糊涂

特別

漂亮

失信

明白

十分

近義詞：(

)——(

)

(

)——(

)

反義詞：(

)——(

)

(

)——(

)2）.給加點的字選擇正確的讀音，用“√”表示。

歸巢（cáo

chá