老山界蘇教版課件教學(xué)問題與對策分析

老山界蘇教版課件教學(xué)問題與對策分析教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版語文教材八年級上冊第五單元第一課《老山界》。本課主要講述了作者在抗日戰(zhàn)爭時期，參加紅軍翻越老山界的經(jīng)歷。通過講述紅軍戰(zhàn)士的英勇頑強和革命樂觀主義精神，展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在艱苦環(huán)境下的頑強拼搏和為人民利益而奮斗的精神風(fēng)貌。教學(xué)目標：1.能夠理解課文內(nèi)容，把握作者的寫作思路和情感表達。2.能夠領(lǐng)會紅軍戰(zhàn)士的英勇頑強和革命樂觀主義精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和社會責(zé)任感。3.能夠運用課文中的語言表達方法，進行寫作訓(xùn)練，提高學(xué)生的寫作能力。教學(xué)難點與重點：難點：理解課文中的象征手法和寓意，體會紅軍戰(zhàn)士的革命精神。重點：分析課文的結(jié)構(gòu)，掌握寫作技巧，提高寫作能力。教具與學(xué)具準備：教具：多媒體課件、黑板、粉筆學(xué)具：課本、筆記本、文具教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）教師通過播放老山界的背景音樂，引導(dǎo)學(xué)生思考：什么是老山界？為什么它會成為紅軍的難題？引發(fā)學(xué)生對課文的興趣。二、自主學(xué)習(xí)（10分鐘）學(xué)生自主閱讀課文，理解課文內(nèi)容，勾畫出自己認為重要的句子，并在課本上做好筆記。三、課堂講解（15分鐘）教師根據(jù)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)情況，講解課文內(nèi)容，分析紅軍戰(zhàn)士的英勇頑強和革命樂觀主義精神。講解課文中的象征手法和寓意，引導(dǎo)學(xué)生體會紅軍戰(zhàn)士的革命精神。四、例題講解（10分鐘）教師通過出示一些與課文相關(guān)的例題，讓學(xué)生運用課文中的語言表達方法進行解答，從而提高學(xué)生的寫作能力。五、隨堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生根據(jù)教師提供的練習(xí)題目，運用課文中的寫作方法進行練習(xí)，教師及時進行指導(dǎo)和評價。六、課堂小結(jié)（5分鐘）板書設(shè)計：板書設(shè)計如下：老山界紅軍戰(zhàn)士的英勇頑強革命樂觀主義精神作業(yè)設(shè)計：1.請根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于老山界的作文。答案：略2.請分析課文中的象征手法和寓意，體會紅軍戰(zhàn)士的革命精神。答案：略課后反思及拓展延伸：課后教師應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，針對學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。同時，可以組織學(xué)生進行拓展延伸活動，如參觀革命紀念地，了解紅軍戰(zhàn)士的英勇事跡，進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和社會責(zé)任感。重點和難點解析：在上述教學(xué)內(nèi)容中，有幾個重點和難點需要特別關(guān)注和詳細補充說明。一、教學(xué)難點的理解和掌握1.理解課文中的象征手法和寓意：課文《老山界》中運用了豐富的象征手法，如“老山界”象征著敵人的封鎖線，紅軍的艱苦卓絕的翻越過程象征著革命斗爭的艱難曲折。這些象征手法的理解和掌握對于學(xué)生來說是一個難點，需要教師在課堂上進行詳細的講解和分析，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和領(lǐng)會。2.體會紅軍戰(zhàn)士的革命精神：課文通過講述紅軍戰(zhàn)士在艱苦環(huán)境下的頑強拼搏和為人民利益而奮斗的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了革命戰(zhàn)士的革命精神。教師需要引導(dǎo)學(xué)生深入文本，通過分析具體情節(jié)和描寫，讓學(xué)生深刻體會紅軍戰(zhàn)士的英勇頑強和革命樂觀主義精神。二、教學(xué)重點的講解和示范1.分析課文的結(jié)構(gòu)：教師需要詳細講解課文的結(jié)構(gòu)，包括引子、主體和結(jié)尾部分，以及各個部分之間的邏輯關(guān)系。通過分析課文的結(jié)構(gòu)，學(xué)生可以更好地理解課文的內(nèi)容和作者的寫作思路。2.掌握寫作技巧：教師可以通過出示一些與課文相關(guān)的例題，讓學(xué)生運用課文中的語言表達方法進行解答，從而提高學(xué)生的寫作能力。同時，教師需要進行示范，展示如何運用課文中的寫作方法進行寫作，讓學(xué)生有樣可學(xué)，提高他們的寫作水平。三、教學(xué)過程的引導(dǎo)和實踐1.自主學(xué)習(xí)：教師需要給予學(xué)生充分的時間和空間進行自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們通過閱讀課文，理解課文內(nèi)容，勾畫出自己認為重要的句子，并在課本上做好筆記。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維。2.課堂講解和練習(xí)：教師需要根據(jù)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)情況，進行詳細的課堂講解，講解課文內(nèi)容，分析紅軍戰(zhàn)士的英勇頑強和革命樂觀主義精神。同時，教師可以出示一些與課文相關(guān)的練習(xí)題目，讓學(xué)生運用課文中的語言表達方法進行解答，從而提高學(xué)生的寫作能力。四、板書設(shè)計和對作業(yè)的設(shè)計1.板書設(shè)計：板書是課堂教學(xué)的重要輔助工具，教師需要精心設(shè)計板書，將課文的主要內(nèi)容和要求清晰地展示給學(xué)生。在板書設(shè)計中，可以將課文的結(jié)構(gòu)、重點內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標進行整合，形成清晰易懂的板書，幫助學(xué)生更好地理解和記憶課文內(nèi)容。2.作業(yè)設(shè)計：作業(yè)是鞏固課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，教師需要設(shè)計具有針對性和實踐性的作業(yè)，讓學(xué)生在課后進行練習(xí)和復(fù)習(xí)。在作業(yè)設(shè)計中，可以包括一些具體的寫作任務(wù)，讓學(xué)生運用課文中的寫作方法進行實踐，提高他們的寫作能力。同時，還可以設(shè)計一些思考性問題，讓學(xué)生深入思考和領(lǐng)會課文中的象征手法和寓意，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)保持溫和而富有激情的語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講述紅軍戰(zhàn)士的英勇事跡時，語調(diào)應(yīng)激昂有力，以傳達出他們的壯麗豪情。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)可以設(shè)置為10分鐘，課堂講解環(huán)節(jié)為15分鐘，隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)為10分鐘。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容?？梢圆捎瞄_放式問題，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的見解，以培養(yǎng)他們的批判性思維能力。4.情景導(dǎo)入：通過播放老山界的背景音樂，引導(dǎo)學(xué)生進入課文所描述的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和想象力。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課選擇了《老山界》這篇課文，通過講述紅軍戰(zhàn)士的英勇事跡，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情懷和社會責(zé)任感。2.教學(xué)目標的設(shè)定：本節(jié)課設(shè)定了三個教學(xué)目標，包括理解課文內(nèi)容、領(lǐng)會紅軍戰(zhàn)士的革命精神以及提高寫作能力。這些目標與課程內(nèi)容緊密相連，有助于學(xué)生全面掌握所學(xué)知識。3.教學(xué)過程的設(shè)計：本節(jié)課通過自主學(xué)習(xí)、課堂講解、例題講解、隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入理解課文，提高寫作能力。4.教學(xué)難點和重點的處理：在授課過程中，教師對課文中的象征手法和寓意進行了詳細的講解和分析，幫助學(xué)生理解和領(lǐng)會紅軍戰(zhàn)士的革命精神。5.教具和學(xué)具的使用：多媒體課件、黑板和粉筆等教具的使用，有助于學(xué)生更好地理解和記憶課文內(nèi)容。6.課堂氛圍的營造：教師通過鼓勵學(xué)生提問、發(fā)表見解等方式，營造了一個積極、活躍的課堂氛圍，使學(xué)生在輕