北師大版葉公好龍課件教學(xué)新思路

北師大版葉公好龍課件教學(xué)新思路北師大版葉公好龍課件教學(xué)新思路一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版語文四年級上冊第六單元第一課《葉公好龍》。本課主要講述了葉公喜歡龍的故事，通過故事讓學(xué)生了解葉公對龍的喜愛以及他的虛偽。課文內(nèi)容豐富，語言生動有趣，適合學(xué)生學(xué)習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確地朗讀課文，理解課文的大意。2.學(xué)會生字詞，并能靈活運用到實際情景中。3.理解課文內(nèi)容，明白葉公虛偽的本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念。三、教學(xué)難點與重點重點：正確朗讀課文，理解課文大意，學(xué)會生字詞。難點：理解葉公虛偽的本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：課件、黑板、粉筆學(xué)具：課文、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過程1.情景引入：教師通過課件展示龍的形象，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搶埖恼J(rèn)識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。2.朗讀課文：教師指導(dǎo)學(xué)生正確朗讀課文，注意語氣、節(jié)奏的把握，讓學(xué)生感受課文的生動有趣。3.學(xué)習(xí)生字詞：教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)課文中的生字詞，讓學(xué)生通過組詞、造句等方式靈活運用生字詞。4.理解課文內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，討論葉公對龍的喜愛以及他的虛偽。5.實踐環(huán)節(jié)：教師設(shè)計情景，讓學(xué)生扮演葉公，通過表演的方式體會葉公的虛偽。6.隨堂練習(xí)：教師設(shè)計練習(xí)題，讓學(xué)生運用所學(xué)知識進(jìn)行解答，鞏固課堂所學(xué)。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：葉公好龍喜愛龍——虛偽七、作業(yè)設(shè)計1.請用課文中的生字詞造句。答案：略2.請寫一篇關(guān)于葉公好龍的小短文。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：拓展延伸：重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點關(guān)注1.課文內(nèi)容理解：本節(jié)課的故事內(nèi)容較為簡單，但其中蘊含的道德觀念較為深刻。教師在教學(xué)過程中需重點關(guān)注學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，引導(dǎo)學(xué)生正確把握葉公虛偽的本質(zhì)。2.生字詞學(xué)習(xí)：本課中有不少生字詞，學(xué)生需要在理解課文的基礎(chǔ)上學(xué)會這些生字詞。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的字詞學(xué)習(xí)情況，確保學(xué)生能夠熟練掌握并運用到實際情景中。3.實踐環(huán)節(jié)設(shè)計：本節(jié)課設(shè)計了實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生扮演葉公，通過表演體會葉公的虛偽。教師需關(guān)注學(xué)生在此環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們深入理解葉公的虛偽本質(zhì)。二、重點細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說明1.課文內(nèi)容理解（1）教師可以通過引導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀課文，讓學(xué)生在朗讀中感受課文的生動有趣，進(jìn)一步理解課文內(nèi)容。（2）教師可以設(shè)計一些問題，如：“葉公為什么喜歡龍？”“葉公在龍真正出現(xiàn)時表現(xiàn)如何？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考并討論，加深對課文內(nèi)容的理解。2.生字詞學(xué)習(xí)（1）教師在教授生字詞時，可以結(jié)合詞語的意思進(jìn)行講解，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上記憶生字詞。（2）教師可以設(shè)計一些練習(xí)題，如填空、造句等，讓學(xué)生在練習(xí)中鞏固生字詞。3.實踐環(huán)節(jié)設(shè)計（1）教師在實踐環(huán)節(jié)可以給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，如如何扮演葉公、如何表現(xiàn)葉公的虛偽等，幫助學(xué)生更好地投入表演。（2）教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在實踐環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，及時給予評價和反饋，讓學(xué)生在實踐中不斷改進(jìn)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)采用生動、有趣的語言，夸張的語調(diào)來吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。2.時間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，同時也要注意調(diào)整節(jié)奏，避免讓學(xué)生感到疲憊。3.課堂提問：教師應(yīng)設(shè)計一些開放性的問題，激發(fā)學(xué)生的思考，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，提高他們的口語表達(dá)能力。4.情景導(dǎo)入：教師可以通過展示龍的形象、講述與龍相關(guān)的故事等方式，激發(fā)學(xué)生對課文的興趣，使他們更愿意投入到學(xué)習(xí)中。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，要注重課文的趣味性和道德觀念的滲透，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中既能感受到樂趣，又能領(lǐng)悟到深刻的道理。2.教學(xué)方法：在教學(xué)方法上，要注重多樣化，結(jié)合朗讀、討論、表演等多