蘇教版六下課文記憶秘訣公開

蘇教版六下課文記憶秘訣公開一、教學內(nèi)容本課是蘇教版六年級下冊的課文《記憶秘訣公開》。教材內(nèi)容主要包括兩個部分：一是介紹記憶的重要性以及記憶的原理；二是教授三種記憶方法：聯(lián)想記憶法、圖像記憶法和重復記憶法。二、教學目標1.讓學生了解記憶的重要性，認識到記憶并非天生能力，而是可以通過訓練提高的。2.學生能夠理解并掌握聯(lián)想記憶法、圖像記憶法和重復記憶法三種記憶方法。3.培養(yǎng)學生運用記憶方法進行有效學習的能力。三、教學難點與重點1.教學難點：聯(lián)想記憶法、圖像記憶法和重復記憶法的具體運用。2.教學重點：學生能夠運用這三種方法進行有效記憶。四、教具與學具準備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。2.學具：筆記本、練習本、課本。五、教學過程1.導入：通過一個趣味小故事引入記憶的主題，激發(fā)學生的興趣。2.新課導入：介紹記憶的重要性以及記憶的原理。3.方法講解：講解聯(lián)想記憶法、圖像記憶法和重復記憶法的原理和具體運用。4.例題講解：用具體的例子解釋這三種記憶方法的運用。5.隨堂練習：讓學生運用這三種方法進行實際記憶練習。7.課堂小結(jié)：讓學生談談對本課內(nèi)容的理解和收獲。六、板書設計1.記憶的重要性2.記憶的原理3.聯(lián)想記憶法4.圖像記憶法5.重復記憶法七、作業(yè)設計（1）蘋果（2）籃球（3）大象（4）火車（5）太陽答案：（1）蘋果——形狀像圓球，顏色紅紅的，口感甜甜的。（2）籃球——體積較大，質(zhì)地硬，可以投籃。（3）大象——體型龐大，有長鼻子和長牙齒。（4）火車——長長的，有輪子，可以載貨。（5）太陽——圓形，發(fā)出光芒，是光源。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本課學生對記憶的重要性有了更深入的認識，大部分學生能夠掌握聯(lián)想記憶法、圖像記憶法和重復記憶法。但在實際運用中，部分學生還需加強練習。2.拓展延伸：讓學生探索更多有效的記憶方法，并進行實際運用，提高學習效率。重點和難點解析一、教學內(nèi)容的細節(jié)補充1.記憶的重要性：教學中需要強調(diào)記憶在學習和生活中的重要性，通過實例讓學生認識到記憶能力對個人發(fā)展的影響。2.記憶的原理：講解記憶的原理時，要清晰地闡述記憶是如何工作的，包括短期記憶和長期記憶的轉(zhuǎn)換過程。3.聯(lián)想記憶法：詳細解釋聯(lián)想記憶法的原理，以及如何通過聯(lián)想將新信息與已知信息聯(lián)系起來，提高記憶效果。4.圖像記憶法：講解如何將信息轉(zhuǎn)換成圖像，利用大腦對圖像的敏感性來加強記憶。5.重復記憶法：說明重復記憶法的運用，以及如何通過重復練習來鞏固記憶。二、教學目標的細節(jié)補充1.學生了解記憶的重要性：目標是讓學生認識到記憶對學習的重要性，能夠自覺地重視記憶訓練。2.學生掌握記憶方法：目標是讓學生理解和掌握聯(lián)想記憶法、圖像記憶法和重復記憶法，能夠靈活運用這些方法進行有效記憶。3.學生提高記憶能力：目標是培養(yǎng)學生運用記憶方法進行學習的能力，提高他們的記憶效率。三、教學難點與重點的細節(jié)補充1.聯(lián)想記憶法的運用：重點講解如何通過聯(lián)想將新信息與已知信息聯(lián)系起來，提高記憶效果。2.圖像記憶法的運用：重點講解如何將信息轉(zhuǎn)換成圖像，利用大腦對圖像的敏感性來加強記憶。3.重復記憶法的運用：重點講解如何通過重復練習來鞏固記憶，提高記憶效果。四、教具與學具準備的細節(jié)補充1.多媒體課件的制作：課件需要包含清晰的記憶方法講解和具體的例子，以便于學生理解和記憶。2.黑板和粉筆的使用：用于板書記憶方法的關鍵詞和重點講解。3.筆記本和練習本的使用：讓學生記錄重要的記憶方法和進行隨堂練習。五、教學過程的細節(jié)補充1.導入環(huán)節(jié)：通過一個趣味小故事引入記憶的主題，激發(fā)學生的興趣。2.新課導入環(huán)節(jié)：介紹記憶的重要性以及記憶的原理，為學生學習記憶方法打下基礎。3.方法講解環(huán)節(jié)：詳細講解聯(lián)想記憶法、圖像記憶法和重復記憶法的原理和運用。4.例題講解環(huán)節(jié)：用具體的例子解釋這三種記憶方法的運用，讓學生直觀地感受和理解。5.隨堂練習環(huán)節(jié)：讓學生運用這三種方法進行實際記憶練習，鞏固所學知識。六、板書設計的細節(jié)補充1.記憶的重要性：板書記憶的重要性，提醒學生重視記憶訓練。2.記憶的原理：板書記憶的原理，幫助學生理解記憶的工作機制。3.聯(lián)想記憶法：板書聯(lián)想記憶法的關鍵詞，引導學生理解和運用。4.圖像記憶法：板書圖像記憶法的關鍵詞，引導學生理解和運用。5.重復記憶法：板書重復記憶法的關鍵詞，引導學生理解和運用。七、作業(yè)設計的細節(jié)補充1.作業(yè)題目的設置：題目需要涵蓋本課所學的記憶方法，讓學生在實際操作中運用所學知識。2.作業(yè)答案的設置：答案需要明確，便于學生對照和自我檢查。八、課后反思及拓展延伸的細節(jié)補充本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用生動形象的語言，結(jié)合語調(diào)的變化，吸引學生的注意力。2.在講解記憶方法時，語速適中，確保學生能夠聽清楚并理解每個細節(jié)。3.在課堂中適時使用幽默，營造輕松愉快的氛圍，激發(fā)學生的學習興趣。二、時間分配1.合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，避免教學內(nèi)容匆忙。2.在講解記憶方法時，留出時間讓學生進行實際操作和練習，鞏固所學知識。3.控制課堂提問環(huán)節(jié)的時間，確保每個學生都有機會參與回答。三、課堂提問1.設計有針對性的問題，引導學生思考和討論，提高他們的參與度。2.鼓勵學生積極回答問題，及時給予肯定和鼓勵，增強他們的自信心。3.引導學生通過提問來深入思考和理解記憶方法，培養(yǎng)他們的探究精神。四、情景導入1.通過一個趣味小故事引入記憶的主題，激發(fā)學生的興趣和好奇心。2.利用實際生活中的例子來引出記憶的重要性，讓學生能夠與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。3.創(chuàng)設情景，讓學生身臨其境，更好地理解和運用記憶方法。五、教案反思1.反思教學內(nèi)容是否清晰明了，學生是否能夠理解和掌握記憶方法。2.反思教學過程