初中數(shù)學(xué)約分課件下載

初中數(shù)學(xué)約分課件一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版七年級(jí)下冊(cè)《數(shù)學(xué)》第77頁(yè)，第四章第一節(jié)“整式的除法”。具體內(nèi)容包括：1.理解整式除法的概念，掌握整式除法的基本步驟；2.學(xué)會(huì)使用長(zhǎng)除法進(jìn)行整式除法運(yùn)算；3.能夠運(yùn)用整式除法解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解整式除法的概念，掌握整式除法的基本步驟；2.學(xué)生能夠運(yùn)用長(zhǎng)除法進(jìn)行整式除法運(yùn)算；3.學(xué)生能夠?qū)⒄匠☉?yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：整式除法的概念理解及長(zhǎng)除法的運(yùn)用；2.教學(xué)重點(diǎn)：掌握整式除法的基本步驟，能夠運(yùn)用長(zhǎng)除法進(jìn)行整式除法運(yùn)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、課件；2.學(xué)具：每人一份教材、練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：假設(shè)有一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)是12cm，寬是5cm，求這個(gè)長(zhǎng)方形的面積。2.講解整式除法的概念，演示長(zhǎng)除法的步驟，讓學(xué)生跟隨老師一起完成一個(gè)例子。3.讓學(xué)生獨(dú)立完成教材上的練習(xí)題，老師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)。4.選取幾位學(xué)生的作業(yè)，上臺(tái)演示講解，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用整式除法解決實(shí)際問(wèn)題，如：一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是10cm，求這個(gè)正方形的面積。7.布置作業(yè)：完成教材上的練習(xí)題，運(yùn)用整式除法解決實(shí)際問(wèn)題。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：整式除法步驟1.確定除數(shù)和被除數(shù)；2.將除數(shù)分解因式；3.用被除數(shù)的最高次項(xiàng)除以除數(shù)的最高次項(xiàng)，得到商；4.將商乘以除數(shù)，得到乘積；5.用被除數(shù)減去乘積，得到新的被除數(shù)；6.重復(fù)步驟35，直到新的被除數(shù)為0；7.最終得到商和余數(shù)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成教材上的練習(xí)題：第77頁(yè)，4、5、6題。答案：4.1205.216.182.運(yùn)用整式除法解決實(shí)際問(wèn)題：一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是15cm，寬是8cm，求這個(gè)長(zhǎng)方形的面積。答案：200cm2八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生對(duì)整式除法的概念理解較為扎實(shí)，大部分學(xué)生能夠掌握長(zhǎng)除法的運(yùn)用。但在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，部分學(xué)生仍然存在困難，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)和引導(dǎo)。2.拓展延伸：讓學(xué)生思考，除了長(zhǎng)除法，還有沒(méi)有其他方法可以進(jìn)行整式除法運(yùn)算？鼓勵(lì)學(xué)生探索和發(fā)現(xiàn)新的解題方法。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：整式除法的基本步驟和長(zhǎng)除法的運(yùn)用。難點(diǎn)：整式除法的概念理解及長(zhǎng)除法的運(yùn)用。二、教學(xué)目標(biāo)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握整式除法的基本步驟，能夠運(yùn)用長(zhǎng)除法進(jìn)行整式除法運(yùn)算。難點(diǎn)：整式除法的概念理解及長(zhǎng)除法的運(yùn)用。三、教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生理解整式除法的概念，并掌握長(zhǎng)除法的步驟。難點(diǎn)：整式除法的概念理解及長(zhǎng)除法的運(yùn)用。四、板書(shū)設(shè)計(jì)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：整式除法的步驟。難點(diǎn)：整式除法的概念理解。五、作業(yè)設(shè)計(jì)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)用整式除法解決實(shí)際問(wèn)題。難點(diǎn)：整式除法的概念理解及長(zhǎng)除法的運(yùn)用。六、課后反思及拓展延伸中的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生對(duì)整式除法的掌握情況。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生將整式除法應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、整式除法的概念理解整式除法是數(shù)學(xué)中的一種基本運(yùn)算，它可以將一個(gè)多項(xiàng)式（即整式）除以另一個(gè)多項(xiàng)式。整式除法的概念理解是學(xué)習(xí)整式除法的第一步，也是關(guān)鍵的一步。二、長(zhǎng)除法的運(yùn)用長(zhǎng)除法是一種常用的整式除法運(yùn)算方法。它類(lèi)似于小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的除法運(yùn)算，通過(guò)多次的減法和乘法運(yùn)算，逐步求得商和余數(shù)。長(zhǎng)除法的運(yùn)用是整式除法的重點(diǎn)，也是學(xué)生需要掌握的關(guān)鍵技能。三、整式除法的步驟四、整式除法的應(yīng)用整式除法不僅可以應(yīng)用于解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，還可以應(yīng)用于解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。例如，在工程中，整式除法可以用來(lái)計(jì)算兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)，從而簡(jiǎn)化計(jì)算過(guò)程。在物理中，整式除法可以用來(lái)求解變量之間的關(guān)系。因此，掌握整式除法對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和日常生活都是非常有用的。通過(guò)對(duì)整式除法的概念理解和長(zhǎng)除法的運(yùn)用，學(xué)生可以更好地掌握整式除法，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該注重引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握整式除法的概念，并通過(guò)大量的練習(xí)題和實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生熟悉和掌握長(zhǎng)除法的運(yùn)用。同時(shí)，教師還應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生探索和發(fā)現(xiàn)新的解題方法，提高他們的數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解整式除法的概念和長(zhǎng)除法的步驟時(shí)，教師應(yīng)該使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要平穩(wěn)，語(yǔ)速要適中。在重要的概念和步驟上，可以適當(dāng)提高語(yǔ)調(diào)，以引起學(xué)生的注意。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該合理分配時(shí)間。在講解整式除法的概念和長(zhǎng)除法的步驟時(shí)，可以適當(dāng)留出時(shí)間讓學(xué)生跟隨老師一起完成一個(gè)例子。在學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題時(shí)，教師可以巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)。3.課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，教師可以適時(shí)提問(wèn)學(xué)生，以檢查他們對(duì)整式除法的理解和掌握情況。同時(shí)，教師也可以鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，解答他們的疑惑。4.情景導(dǎo)入：在引入本節(jié)課的內(nèi)容時(shí)，教師可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)實(shí)踐情景，如一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是12cm，寬是5cm，求這個(gè)長(zhǎng)方形的面積。這樣的情景導(dǎo)入可以激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們更好地理解整式除法的應(yīng)用。教案反思在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在整式除法的概念理解和長(zhǎng)除法的運(yùn)用上存在一定的困難。因此，在今后的教學(xué)中