貴州省畢節(jié)市2023-2024學(xué)年小升初語文試卷（含答案）2

貴州省畢節(jié)2023-2024學(xué)年小升初語文試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、積累運(yùn)用（40分）1．將下面的句子正確、規(guī)范、整潔、美觀地抄寫在橫線上。我是中國人，我驕傲！我自豪！我是中國人，為了祖國的榮譽(yù)，我愿奮斗終身！2．根據(jù)拼音和語境，填寫合適的詞語。??清晨，陽光míngmèi，我靜靜地yīwēi在媽媽的懷里，媽媽溫暖的手輕撫著我的腦袋，賜予我línggǎn，此刻，我知道，我不能再yòuzhì下去了，必須要努力，要有所jiànshù，才能不辜負(fù)媽媽的愛。3．下面加點字讀音完全正確的一項是（）A．恐懼（jù）凄涼（liáng）湛藍(lán)（lán）粘稠（lián）B．遮挽（wǎn）目眩（xuàn）正月（zhēng）混亂（hùn）C．鴻鵠（fú）弓繳（zhóu）要挾（xié）誕生（dàn）D．通宵（xiāo）間斷（jiān）漩渦（xuán）領(lǐng)域（lín）4．下列加點成語使用有誤的一項是（）A．一個人要想有所成就，必須要具有鍥而不舍的精神。B．別輕視！司空見慣的小事中藏著大世界。C．“六一”節(jié)到了，處處火樹銀花，無不顯示出濃厚的節(jié)日氛圍。D．不到萬不得已，老師是絕不會請假的。5．將下列加點的詞語換成另一個詞語，填在橫線上，句子的意思不能改變。A.你真是個搗蛋鬼，轉(zhuǎn)眼的功夫，家就被你拆了。。B.寫作文時，一定要發(fā)揮合理的聯(lián)想，寫出來的文字才更具靈魂。。C.老師急需幫助，而我恰好遇上，這是多么幸福的遇見呀！。D.我驕傲，我是中國人！。6．結(jié)合生活實際，將下列句子按正確的順序排在橫線上。（寫序號）①①放上適量的鹽、花椒粉、蔥、醬油等調(diào)料攪勻，這樣，一道可口的青椒肉絲就做成了。

②將適量的瘦肉、青椒及蔥、姜、蒜洗凈待用。

③將瘦肉先切成片再切成絲，同時青椒、姜和蒜也要切成絲，蔥切成段。

④將切好的肉絲加適量水溶好的淀粉攪拌均勻，使肉質(zhì)更鮮嫩。

⑤將事先準(zhǔn)備好的蒜絲、姜絲下鍋炒出香味，加入青椒絲翻炒均勻后倒入剛剛出鍋的肉絲。

⑥在鍋中放入適量的菜油，開火，待油燒到溫度有所升高，倒入肉絲翻炒不超過2分鐘，把火關(guān)掉或調(diào)小，將肉絲盛出鍋放盤子里備用。7．按要求改（寫）句子。（1）老師說：“你們現(xiàn)在有多努力，以后你們就會有多幸運(yùn)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）__________________________________________________________________________________________（2）知了在柳樹上叫，一群不知名的鳥兒在柳枝間飛。（用上至少兩種修辭手法，使句子更優(yōu)美）__________________________________________________________________________________________（3）他興沖沖地沖進(jìn)教室，興高采烈地宣布了我們班綜合評比拿下冠軍的好消息。（修改病句）__________________________________________________________________________________________（4）從下面的四個成語中，選擇自己喜歡的成語寫一句話。（至少選兩個成語）萬不得已心平氣和見微知著司空見慣__________________________________________________________________________________________8．判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）湯姆?索亞、喬埃、多蘿茜都是《湯姆?索亞歷險記》里的人物。()（2）《匆匆》是一篇文筆優(yōu)美的散文，作者是現(xiàn)代著名作家老舍先生。()（3）“空城計”是我國四大名著之———《三國演義》里面的經(jīng)典章節(jié)。()（4）《為人民服務(wù)》是毛澤東主席為追悼張思德同志而寫的一篇演講稿，是一篇感人至深的記敘文。()（5）“查”是多音字，在詞語“姓查”和“檢查”中分別讀“zhā”和“chá”。()9．根據(jù)所學(xué)知識填空。（1）六年來我們積累了不少古詩及名言警句。讓我們說話寫文章更有文采，當(dāng)看到同學(xué)浪費(fèi)光陰不努力學(xué)習(xí)時，我會用《長歌行》中的“，”這兩句來勸誡他。（2）反動派不讓魯迅先生發(fā)表革命文章，但革命的春天是關(guān)不住的，真是“，”。（3）小英雄被敵人抓住了，敵人對他說：“只要你說出八路軍在哪里，馬上就放了你，還給你糖吃?！笨尚∮⑿郯菏淄π卣f他要像石灰一樣：，。（4）經(jīng)歷長時間的考驗才能看出人心的好壞、友誼的真假，正所謂“，”。（5）《兩小兒辯日》選自，它講了兩個小孩在辯論的問題，一個從角度出發(fā)，一個從角度出發(fā)，于是他們得出了相反的結(jié)論。二、綜合實踐10．有同學(xué)認(rèn)為，作為小學(xué)生的我們，主要任務(wù)就是讀書，只要把成績搞好就行，道德品質(zhì)、生活技能這些都不重要，因為無論是現(xiàn)在考學(xué)校還是將來考工作，都是分?jǐn)?shù)決定成敗，不是其他。此觀點你贊同嗎？請說出你的理由。。三、閱讀理解課內(nèi)閱讀董存瑞舍身炸暗堡（節(jié)選）??董存瑞瞪著敵人的暗堡，兩眼迸射出仇恨的火花。他跑到連長身邊，堅決地說：“連長，我去炸掉它！”

??“連長，我掩護(hù)！”戰(zhàn)友郅順義也懇切地說。

??連長和指導(dǎo)員商量了一下，同意了他們的請求?！巴緜?，扔手榴彈！”連長給戰(zhàn)士們下了命令。

??董存瑞抱起炸藥包，郅順義背起兩兜手榴彈，同時躍出戰(zhàn)壕，沖了上去。他們互相配合，郅順義扔一陣手榴彈，董存瑞就向前躍進(jìn)幾步；郅順義再扔一陣，董存瑞再躍進(jìn)幾步。跟在后面的戰(zhàn)友把一捆捆手榴彈送到郅順義手里。

??敵人的機(jī)槍更瘋狂了，子彈撲哧撲哧打在董存瑞身邊，激起了點點塵土，四周冒起了白煙。董存瑞夾緊炸藥包，一會兒忽左忽右地匍匐前進(jìn)，一會兒又向前滾上好幾米。敵人的機(jī)槍一齊向董存瑞掃射，在他面前交織成一道火網(wǎng)。突然，他身子一震，左腿中了一槍。他用手一摸，全是血。這時，他離暗堡只有幾十米了。他隱蔽在一小塊凹地里。郅順義接二連三地扔手榴彈。趁著騰起的黑煙，董存瑞猛沖到橋下。

??董存瑞看看四周，這座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放在哪兒呢？他想把炸藥包放在河沿上，試了兩次，都滑了下來。要是把炸藥包放在河床上，又無法炸毀暗堡。就在這時候，嘹亮的沖鋒號響了，驚天動地的喊殺聲由遠(yuǎn)而近。在這萬分緊急的關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。導(dǎo)火索哧哧地冒著白煙，閃著火花，火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅毅的光芒。他抬頭眺望遠(yuǎn)方，用盡力氣高喊著：“同志們，為了新中國，沖?。　?/p>

??巨大的響聲震得地動山搖，前進(jìn)的道路炸開了。戰(zhàn)士們沖過煙霧，沿著董存瑞開辟的道路殺向敵軍司令部，消滅了全部敵人。勝利的紅旗在隆化中學(xué)上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。11．課文通過對革命英雄的、、等描寫，刻畫出了董存瑞為了解放事業(yè)、的光輝形象。12．文中有很多地方都對英雄人物都進(jìn)行了細(xì)膩的刻畫，如：從“兩眼進(jìn)射出仇恨的火花”等神態(tài)描寫，可以清晰地感受到董存瑞對敵人的滿腔仇恨和怒火，請你再試著找出一兩句對董存瑞動作或是神態(tài)描寫的句子，并說清楚從這個句子中你感受到了什么？

句子：。描寫方法：。感受：。13．讀了本文，你有什么感受？生活在幸福時代的你想對革命英雄們說些什么？你能做些什么呢？閱讀下面材料，完成練習(xí)。二丁顆粒，中成藥名。為清熱解毒劑，具有清熱解毒之功效。臨床用于火熱毒盛所致的熱癤癰毒、咽喉腫痛、風(fēng)熱火眼。

通用名二丁顆粒

組成紫花地丁、蒲公英、半邊蓮等

功效清熱解毒

規(guī)格每袋裝(1)20g，(2)4g(無蔗糖)

用法用量開水沖服。一次1袋，一日3次

生產(chǎn)日期：2020年6月8日

保質(zhì)期：36個月

媽媽生病的時間：2023年6月29日14．媽媽咽喉腫痛，眼睛也不舒服，讓小明去藥房買藥，他買回了“二丁顆?！保@藥對媽媽的癥狀有作用嗎？買回的藥能吃嗎？小明該怎么處理？__________________________________________________________________________________________15．藥換回來了，小明該怎樣給媽媽沖藥喝？一天吃幾次？__________________________________________________________________________________________16．爸爸和媽媽有相同的癥狀，但爸爸對蒲公英過敏，能吃這個藥嗎？你有什么解決辦法？__________________________________________________________________________________________課外閱讀《》??①父親早早去世，為了生計，母親在家鄉(xiāng)擺了個水果攤，每天天沒亮就要起來張羅。到了七點左右，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)了，于是用三輪的腳踏車，載著順路的他和一車水果，在晨曦中一路奮進(jìn)。

??②母親的背駝得很嚴(yán)重。到了冬天，在這個北方的小城里，北風(fēng)裹著雪花，一路肆虐（lüènüè）。每當(dāng)這個時候，母親總是用力地挺直了背。躲在母親背后的他，恍然發(fā)現(xiàn)母親的駝背直了不少。

??③到了學(xué)校，他歡呼著跳下車，把這個驚喜發(fā)現(xiàn)告訴了母親。他還沾沾自喜地叮囑母親，說不定蹬腳踏車有助于糾正駝背呢。母親笑了笑，不以為意?？墒倾拢╩ēngměng）懂的他卻天真地認(rèn)為，如果母親能直起背來，自己就不會被同學(xué)叫作“小羅鍋”了。

??④母親蹬腳踏車挺直的脊背，讓他看到了希望?？墒侨諒?fù)一日，他失望地發(fā)現(xiàn)，母親蹬腳踏車時，脊背是直的，可一下車，卻又成了駝背。于是，同學(xué)們的嘲笑始終伴隨著他。

??⑤后來，他考上了大學(xué)，畢業(yè)后，留在了城市里。沒過幾年，他娶了個漂亮的妻子，也增添了一個可愛的小生命。母親一直想過來看看孫女，可是他礙于面子，始終說自己忙，不斷推脫。

⑥直到有一天，他騎著自行車，送四歲的女兒去幼兒園。那天的北風(fēng)格外地大，刮在臉上竟有些生疼。女兒驚叫了幾聲，于是他下意識地挺直脊背，擋住迎風(fēng)而來的寒風(fēng)。風(fēng)像刀子一樣在身上刮過，他卻始終牽掛著后座上的女兒。

??⑦那一刻，他突然想起了老家的母親。他也終于明白，那些風(fēng)雨交加的早上，母親奮力地挺直了一直被他嫌棄的駝背，為后座的他擋住了刺骨的風(fēng)雪。母親的背，因為愛而挺直?？伤恢赖氖?，每次把他送到學(xué)校，回到水果攤后，母親的背總會疼上大半天。這樣的情景，在他年少時光中，日復(fù)一日地上演。

⑧他的心里突然涌上了陣陣酸楚。母親的背是駝的，愛卻很直。每個子女的身前，都有一堵?lián)躏L(fēng)遮雨的挺直脊背，那是一堵愛的厚墻。17．在文前的橫線處給短文加上合適的題目。18．用“\”劃去文中加點字的錯誤讀音。19．“母親蹬腳踏車挺直的脊背，讓他看到了希望”，根據(jù)你對選文的理解，你認(rèn)為他的希望是什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．“母親一直想過來看看孫女，可是他礙于面子，始終說自己忙，不斷推脫。”結(jié)合短文，你覺得他“不斷推脫”的真正原因什么？你贊同他的做法嗎？為什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．文章的最后一段有什么作用？“每個子女的身前，都有一堵?lián)躏L(fēng)遮雨的挺直脊背，那是一堵愛的厚墻”，說說這堵“厚墻”除了為我們遮擋了刺骨的寒風(fēng)外還可能為我們遮擋了些什么？（最少寫出兩條）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、習(xí)作22．習(xí)作。??一篇好的作文是有靈魂的，作文的靈魂來源于一個“真”字，只有字里行間流淌著真情的作文，才能感動自己和他人，這次就讓我們的真情自然流露，可以寫你開心、感動、遺憾、盼望、愧疚、難過……的事情。

??寫作提示與要求：①題目自擬，450字左右；②選擇一種你印象最深刻的感受，先回顧事情的經(jīng)過，回憶當(dāng)時的心情，然后理清思路寫下來；③寫的時候要把印象深刻的內(nèi)容寫具體，表達(dá)出自己的真情實感；④書寫工整，卷面清潔，語句通順，內(nèi)容具體；⑤不出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

答案解析部分1．【答案】我是中國人，我驕傲！我自豪！我是中國人，為了祖國的榮譽(yù)，我愿奮斗終身！【解析】【分析】本題考查了學(xué)生對于所學(xué)漢字的書寫能力。認(rèn)真抄寫題目中句子，要注意將字寫工整、正確、舒展、美觀。故答案為：我是中國人，我驕傲！我自豪！我是中國人，為了祖國的榮譽(yù)，我愿奮斗終身！【點評】本題考查了學(xué)生對于所學(xué)漢字的書寫能力，寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對我們的成長以及未來都有著重要的作用。2．【答案】明媚；依偎；靈感；幼稚；建樹【解析】【分析】“明媚”注意“媚”和“楣”區(qū)分開來；“依偎”不要寫成“以為”；“靈感”不要寫成“零感”；“幼稚”注意“稚”和“椎”區(qū)分開來；“建樹”不要寫成“件數(shù)”。故答案為：明媚、依偎、靈感、幼稚、建樹【點評】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的生字，三是結(jié)合語境區(qū)分形近字。3．【答案】B【解析】【分析】A、有誤，粘：讀“nián”時，是形容詞，指具有粘性。另外也指姓。讀“zhān”時，指黏的東西互相連結(jié)或附著在別的東西上。故“粘稠”的”粘”應(yīng)讀“nián”。

B、正確。

C、有誤，”鴻鵠”的”鵠”應(yīng)讀"hú"。繳：讀“jiǎo”時意思有交付；付出；迫使交出（武器）。讀“zhuó”時意思為系在箭上的絲繩。故”弓繳”的”繳”應(yīng)讀“zhuó”。

D、有誤，間：讀“jiàn”時，指（連續(xù)的事情）中間隔斷，不連接。讀“jiān”時，意思為兩段時間相接的地方，或介于兩樁事物當(dāng)中及其相互關(guān)系；在一定空間或時間內(nèi)；房子內(nèi)隔成的部分；量詞，房屋的最小單位；一會兒，頃刻。故”間斷”的”間”應(yīng)讀“jiàn”?！鳖I(lǐng)域”的”領(lǐng)”應(yīng)讀“l(fā)ǐng”.故答案為：B【點評】本題考查學(xué)生對字音的識記能力。解答此題關(guān)鍵在于平時學(xué)習(xí)中扎實地積累，對一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析。漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時學(xué)習(xí)中對字音與字形的辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。4．【答案】C【解析】【分析】A、鍥而不舍：這是一個漢語成語，出自《荀子．勸學(xué)》，意思是不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力，堅持不懈地努力。與語境相符。

B、司空見慣：也是一個漢語成語，出自唐代劉禹錫的《金陵五題·臺城》，意思是看得多了，不足為奇，形容經(jīng)?？吹降氖挛?，已經(jīng)不足為奇。與語境相符。

C、火樹銀花：形容燈光和煙火燦爛絢麗。多用于節(jié)日夜晚。與語境不相符。

D、萬不得已：這是一個漢語成語，出自明·馮夢龍《東周列國志》，意思是指實在沒有辦法；不得不如此。常用于強(qiáng)調(diào)非出于自愿做某事。與語境相符。故答案為：C【點評】考查了成語的正確使用。成語是中國漢字語言詞匯中定型的詞。成語多為四字，是中國傳統(tǒng)文化的一大特色。平時要注意成語的積累，注意理解成語的意思并分類記憶，并要學(xué)以致用。5．【答案】A.調(diào)皮；；B.想象；；C.正好；；D.自豪?！窘馕觥俊痉治觥緼、搗蛋：借端生事，無理取鬧。故近義詞為”調(diào)皮”。

B、聯(lián)想：由某人或某事物而想起相關(guān)的別人或其他事物。故近義詞為”想象”。

C、恰好：恰巧；正好。故近義詞為”正好”。

D、驕傲：指自豪。故近義詞為”自豪”。

故答案為：A．調(diào)皮；B．想象；C．正好；D．自豪。

【點評】考查了寫近義詞能力，近義詞是指意思相近的詞。主要是掌握找近義詞的方法。確定近義詞的方法主要有兩種：從有共同詞素的詞語中去找許多近義詞都有一個共同的特點，就是它們中間往往有一個相同的詞素。因此，找一個詞的近義詞時，可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。6．【答案】②；③；④；⑥；⑤；①【解析】【分析】這是一道關(guān)于如何制作青椒肉絲的食譜說明，從準(zhǔn)備食材開始，經(jīng)過切割、腌制、炒制等多個步驟，詳細(xì)描述了制作過程中的每一個環(huán)節(jié)，直至最終完成一道美味的家常菜。首先，準(zhǔn)備好食材，即瘦肉和青椒以及調(diào)料（步驟②)。

接著，將肉類和蔬菜切成適當(dāng)?shù)慕z狀，并將蔥、姜、蒜切好（步驟③)。

然后，對肉絲進(jìn)行預(yù)處理，用淀粉使其更加鮮嫩（步驟④)。

之后，開始烹飪過程，先炒肉絲并暫時盛出（步驟⑥)。

緊接著，利用剩余的油炒香蒜絲、姜絲，再加入青椒絲翻炒，然后與之前炒好的肉絲混合（步驟⑤)。

最后，添加調(diào)味料如鹽、花椒粉、蔥、醬油等，并攪拌均勻，完成菜品的制作（步驟①)。

故正確的順序是：②、③、④、⑥、⑤、①。

【點評】考查了句子的排序。語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。7．【答案】（1）老師說，我們現(xiàn)在有多努力，以后我們就會有多幸運(yùn)。（2）知了在柳樹上唱歌，一群不知名的鳥兒像花仙子一樣在柳枝間舞蹈。（3）他沖進(jìn)教室，興高采烈地宣布了我們班綜合評比拿下冠軍的好消息。（4）老師說：“雖然是一些司空見慣的事情，但是只要我們見微知著，也能發(fā)現(xiàn)真理。”【解析】【分析】（1）考查了改寫句子。把引號里的”你們”改為”我們”，去掉引號，冒號變逗號。

（2）考查了修辭手法。用上兩種修辭寫句子即可。

（3）考查了修改病句。”興沖沖””興高采烈”意思重復(fù)，去掉一個。

（4）考查了造句。見微知著：看到事物的一點苗頭，就知道其發(fā)展的趨勢或問題的實質(zhì)。司空見慣：比喻常見之事，不足為奇。據(jù)此造句即可。

故答案為：（1）老師說，我們現(xiàn)在有多努力，以后我們就會有多幸運(yùn)；（2）知了在柳樹上唱歌，一群不知名的鳥兒像花仙子一樣在柳枝間舞蹈；（3）他沖進(jìn)教室，興高采烈地宣布了我們班綜合評比拿下冠軍的好消息；（4）老師說：”雖然是一些司空見慣的事情，但是只要我們見微知著，也能發(fā)現(xiàn)真理?！?/p>

【點評】考查了句子的改寫、造句、修改病句、擴(kuò)展寫話、修辭手法。改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式。這要求我們要熟悉各種句型的特點，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。8．【答案】（1）錯誤（2）錯誤（3）正確（4）錯誤（5）正確【解析】【分析】（1）有誤，多蘿茜不是《湯姆．索亞歷險記》里的人物。

（2）有誤，《匆匆》的作者是朱自清。

(3)正確。

（4）有誤，《為人民服務(wù)》是議論文。

（5）正確。

故答案為：(1)錯誤；(2)錯誤；(3)正確；(4)錯誤；(5)正確。

【點評】本題考查經(jīng)典名著。名著就是指具有較高藝術(shù)價值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時間考驗經(jīng)久不衰，被廣泛認(rèn)識以及流傳的文字作品。能給人們以警世和深遠(yuǎn)影響的著作，以及對世人生存環(huán)境的感悟。9．【答案】（1）少壯不努力；老大徒傷悲（2）春色滿園關(guān)不住；一枝紅杏出墻來（3）粉骨碎身渾不怕；要留清白在人間（4）路遙知馬力；日久見人心（5）《列子?湯問》；一天中太陽是早上離人近，還是中午離人近；視覺；觸覺【解析】【分析】(1)《長歌行》是漢樂府中的一首詩，”少壯不努力，老大徒傷悲”意思是年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年再悲傷也沒用了。

(2)”春色滿園不住，一枝紅杏出墻來”出自《游園不值》。意思是：滿園子的春色是關(guān)不住的，一枝紅杏正從墻頭伸到墻外來了。

(3)”粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”出自于謙的《石灰吟》。意思是：即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。

（4）”路遙知馬力，日久見人心”。出自陳元靚的《事林廣記》卷九意思是：路途遙遠(yuǎn)才能知道馬的力氣大小，日子長了才能看出人心的好壞。

（5）考查課文理解?！秲尚恨q日》選自《列子．湯問》，文中兩小兒辯論一天中太陽是早上離人近，還是中午離人近的問題，一個從視覺角度出發(fā)，一個從觸覺角度出發(fā)，得出了相反的結(jié)論，說明了知識無窮無盡，學(xué)無止境的道理。我們要學(xué)習(xí)兩小兒善于觀察，說話有理有據(jù)的美好品質(zhì)。

故答案為：（1）少壯不努力、老大徒傷悲；（2）春色滿園關(guān)不住、一枝紅杏出墻來；（3）粉骨碎身渾不怕、要留清白在人間；（4）路遙知馬力、日久見人心；(5)《列子．湯問》、一天中太陽是早上離人近，還是中午離人近、視覺、觸覺。

【點評】本題考查了古詩文默寫、諺語、俗語及慣用語、課文理解及文學(xué)常識，回答這些知識，都要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成。對于課文中的優(yōu)美的語句，注意加強(qiáng)理解，在理解的基礎(chǔ)上，熟讀成誦，對于語文的知識的積累有很大的幫助。10．【答案】我不贊同這個觀點。雖然成績重要，但是生活技能同樣重要，這些技能對于一個人的獨(dú)立生活和未來的職業(yè)發(fā)展都是至關(guān)重要的。還有，雖然分?jǐn)?shù)在考試和升學(xué)中起到了一定的決定作用，但它并不是唯一的評價標(biāo)準(zhǔn)。在現(xiàn)代社會，人們更加注重綜合素質(zhì)和能力的評價。一個具有良好道德品質(zhì)和生活技能的人，更容易在未來的職業(yè)生涯中取得成功【解析】【分析】寫出自己的觀點和理由即可，如：我不贊同這個觀點。雖然成績重要，但是生活技能同樣重要，這些技能對于一個人的獨(dú)立生活和未來的職業(yè)發(fā)展都是至關(guān)重要的。還有，雖然分?jǐn)?shù)在考試和升學(xué)中起到了一定的決定作用，但它并不是唯一的評價標(biāo)準(zhǔn)。在現(xiàn)代社會，人們更加注重綜合素質(zhì)和能力的評價。一個具有良好道德品質(zhì)和生活技能的人，更容易在未來的職業(yè)生涯中取得成功故答案為：我不贊同這個觀點。雖然成績重要，但是生活技能同樣重要，這些技能對于一個人的獨(dú)立生活和未來的職業(yè)發(fā)展都是至關(guān)重要的。還有，雖然分?jǐn)?shù)在考試和升學(xué)中起到了一定的決定作用，但它并不是唯一的評價標(biāo)準(zhǔn)。在現(xiàn)代社會，人們更加注重綜合素質(zhì)和能力的評價。一個具有良好道德品質(zhì)和生活技能的人，更容易在未來的職業(yè)生涯中取得成功?！军c評】本題考查了學(xué)生的辯論能力。辯論指彼此用一定的理由來說明自己對事物或問題的見解，揭露對方的矛盾，以便在最后得到共同的認(rèn)識和意見；辯論（賽）旨在培養(yǎng)人的思維能力。辯論的特點是人員的雙邊性，辯論觀點的對立性，論證的嚴(yán)密性，追求真理的目的性?！敬鸢浮?1．神態(tài)；語言；動作；英勇無畏；視死如歸12．在這萬分緊急的關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索；動作；從中可以感受到董存瑞英勇無畏，不怕犧牲的精神13．讀了本文，我感受到了革命先烈為了新中國英勇無畏，不怕犧牲的精神，新中國是無數(shù)先烈用生命和鮮血換來的。我們想對革命英雄們：“謝謝你們，正是你們的英勇犧牲，才換來了今天的幸福生活，這盛世如您所愿?！蔽覀円湎Ы裉斓男腋Ｉ?，努力學(xué)習(xí)，將來將祖國建設(shè)的更加富強(qiáng)?！窘馕觥俊军c評】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題。這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背。對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。11．考查了了對人物描寫的辨析?？疾榱藢γ鑼懯址ǖ谋嫖?。結(jié)合”連長，我去炸掉它！”是對人物的語言描寫；結(jié)合”昂首挺胸””站””托””頂””拉”這些動詞可知，”在這萬分緊急的關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手拖起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索”是對人物動作的描寫；”董存瑞瞪著敵人的暗堡，兩眼迸射出仇恨的火花””鋼鑄一般的臉”是對人物的神態(tài)描寫。通過對董存瑞語言、動作、神態(tài)的描寫，表現(xiàn)了董存瑞炸碉堡時英勇無畏，視死如歸的精神。

故答案為：神態(tài)、語言、動作、英勇無畏、視死如歸12．結(jié)合（1）題的分析，找出一兩句對董存瑞動作或是神態(tài)描寫的句子，并說清楚從這個句子中你感受到了什么。如”在這萬分緊急的關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索”是對人物動作的描寫，從中可以感受到董存瑞英勇無畏，不怕犧牲的精神。

故答案為：在這萬分緊急的關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索、動作、從中可以感受到董存瑞英勇無畏，不怕犧牲的精神。13．考查了表達(dá)方法。本語段主要描寫了董存瑞舍身炸碉堡前、中、后的情景，表現(xiàn)了董存瑞英勇無畏，不怕犧牲的精神。據(jù)此從革命先烈的英勇無畏，視死如歸的精神方面寫出自己的感受、想法、做法。

故答案為：讀了本文，我感受到了革命先烈為了新中國英勇無畏，不怕犧牲的精神，新中國是無數(shù)先烈用生命和鮮血換來的。我們想對革命英雄們：“謝謝你們，正是你們的英勇犧牲，才換來了今天的幸福生活，這盛世如您所愿?！蔽覀円湎Ы裉斓男腋Ｉ睿W(xué)習(xí)，將來將祖國建設(shè)的更加富強(qiáng)。【答案】14．這藥對媽媽的癥狀有作用，但是過期了，小明要重買一盒。15．應(yīng)該用開水給媽媽蟲一袋，一天三次。16．不能，因為這個要有蒲公英成分，可以買其他有相同功效的藥?！窘馕觥俊军c評】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。14．結(jié)合”咽喉腫痛、風(fēng)熱火眼”可知，這個藥可以給媽媽用，但是”36個月””2020年6月8日”可知，到2023年6月日，已經(jīng)過期。

故答案為：這藥對媽媽的癥狀有作用，但是過期了，小明要重買一盒。15．結(jié)合”用法用量開水沖服。一次1袋，一日3次”可知答案。

故答案為：應(yīng)該用開水給媽媽沖一袋，一天三次。16．結(jié)合”紫花地丁、蒲公英、半邊蓮等”可知有蒲公英成分，爸爸吃了會過敏。可以換別的藥。

故答案為：不能，因為這個要有蒲公英成分，可以買其他有相同功效的藥?！敬鸢浮?7．為愛挺直18．lüè；mēng19．他的希望是母親能通過蹬腳踏車讓駝背逐漸挺直，使自己不再成為同學(xué)們嘲笑的對象。20．“不斷推脫”的真正原因是為了不讓妻子、女兒以及其他人看到母親的駝背形象，擔(dān)心他們會因此而看不起母親。我不同他的做法。每一個母親，無論高低貴賤，她們對子女的愛都是一樣的偉大。母親的身軀可能很弱小，但是足可以為子女撐起一堵愛的厚墻。21．作用：從內(nèi)容上看，這段話揭示了母親駝背的原因和母親對他的愛，突出了母愛的偉大和無私。從結(jié)構(gòu)上看，這段話起到了總結(jié)上文母親用力挺直背為他擋風(fēng)雪的情節(jié)，同時又寫出對母親的感激和愧疚之情?！懊總€子女的身前，都有一堵?lián)躏L(fēng)遮雨的挺直脊背，那是一堵愛的厚墻”，這堵“厚墻”除了為我們遮擋了刺骨的寒風(fēng)外還可能為我們遮擋①世途的坎坷：無論是在學(xué)業(yè)、工作還是生活中，父母的愛都會是孩子最堅實的后盾，幫助孩子跨越坎坷，勇往直前。②未知的恐懼：面對未知的世界和未來，父母的愛會給予孩子勇氣和信心，讓孩子敢于探索、敢于嘗試。【解析】【點評】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。17．考查給文章加標(biāo)題。短文寫了一位駝背母親為了送孩子上學(xué)和賣水果腳踏三輪車盡力挺直脊背，為坐在后邊的孩子遮擋風(fēng)寒。當(dāng)作者有了孩子后，才體會到每個子女的身前，都有一堵?lián)躏L(fēng)遮雨的挺直脊背，那是一堵愛的厚墻?！蹦赣H的背是駝的。但是愛卻很直”母親的無私和偉大，給人心靈的震撼。故可擬題：為愛挺直。

故答案為：為愛挺直18．”肆虐”的”虐”的讀音為：nüè。故劃去：lüè?！便露钡摹便隆钡淖x音為：mēng，故劃去：mēng。

故答案為：lüè；mēng19．結(jié)合文章”他還沾沾自喜地叮囑母親，說不定蹬腳踏車有助于糾正駝背呢?！薄笨墒倾露乃麉s天真地認(rèn)為，如果母親能直起背來，自己就不會被同學(xué)叫做”小羅鍋'了?！蹦赣H蹬腳踏車挺直的脊背，讓他看到了希望”可知，是他看到母親在蹬車時直起背來，天真的以為蹬自行車讓母親的背變直，這樣別的同學(xué)就不會嘲笑他了。他的希望是母親能通過蹬腳踏車讓駝背逐漸挺直，使自己不再成為同學(xué)們嘲笑的對象。

故答案為：他的希望是母親能通過蹬腳踏車讓駝背逐漸挺直，使自己不再成為同學(xué)們嘲笑的對象。20．結(jié)合內(nèi)容”他考上了大學(xué)，畢業(yè)后，留在了城市里。沒過幾年，他娶了個漂亮的妻子，也增添了一個可愛的小生命。母親一直想過來看看孫女，可是他礙于面子，始終說自己忙，不斷推脫?！薄辈粩嗤泼摗钡恼嬲蚴菫榱瞬蛔屍拮印⑴畠阂约捌渌丝吹侥赣H的駝背形象，擔(dān)心他們會因此而看不起母親。文章展現(xiàn)了母愛的偉大和無私，同時也反映了主人公在成年后對母親的感激和愧疚之情。文章通過細(xì)膩的描寫和真摯的情感，深刻地表達(dá)了母愛的主題，可以看出作者是愧疚和后悔的，故我不同他的做法。每一個母親，無論高低貴賤，她們對子女的愛都是一樣的偉大。母親的身軀可能很弱小，但是足可以為子女撐起一堵愛的厚墻。

故答案為：“不斷推脫”的真正原因是為了不讓妻子、女兒以及其他人看到母親的駝背形象，擔(dān)心他們會因此而看不起母親。我不同他的做法。每一個母親，無論高低貴賤，她們對子女的愛都是一樣的偉大。母親的身軀可能很弱小，但是足可以為子女撐起一堵愛的厚墻。21．文章最后一段”每一個母親，無論高低貴賤，她們對子女的愛都是一樣的偉大。母親的身軀可能很弱小，但是足可以為子女撐起一堵愛的厚墻。”作用：從內(nèi)容上看，這段話揭示了母親駝背的原因和母親對他的愛，突出了母愛的偉大和無私。從結(jié)構(gòu)上看，這段話起到了總結(jié)上文母親用力挺直背為他擋風(fēng)雪的情節(jié)，同時又寫出對母親的感激和愧疚之情?！泵總€子女的身前，都有一堵?lián)躏L(fēng)遮雨的挺直脊背，那是一堵愛的厚墻”，這堵”厚墻”除了為我們遮擋了刺骨的寒風(fēng)外還可能為我們遮擋①世途的坎坷：無論是在學(xué)業(yè)、工作還是生活中，父母的愛都會是孩子最堅實的后盾