湖北襄陽2022年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題及答案

湖北襄陽2022年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題窗子開花李皓①只有在寒冷的冬天，窗子才會開出“美輪美奐”的花。如今，冬季不再那么寒冷，窗玻璃也不斷升級換代，還有了雙層玻璃，窗上難得見到水蒸氣凝結成的冰花了。②小時候，我家是兩扇木板門，門是關不嚴的，四邊透風。為了避免夜里凍腦袋，大人不得不讓孩子戴著棉帽睡覺。一覺醒來，窗上已布滿冰花。冰花阻隔了光線，屋內是昏暗的，而外面已是亮堂堂的清晨。倘若不是母親早早起來生火做飯，孩子們依然在夢中。院門外有人在呼喊，是鄰居來借農具。我爬到窗前，哈出嘴里的熱氣，在冰花中間哈出一個圓圓的“小洞”——它似洞而非洞，只是玻璃上的冰凌化掉了，現(xiàn)出透明的玻璃。我遠遠看清了院門外的人，對灶間的母親大喊：“媽，是俺二大爺家三叔，你快去開門吧……”③三叔的造訪，毀了我心愛的一片“森林”。窗上的冰花多種多樣，但我見到的多是有序排列的闊葉林。大自然的鬼斧神工，實在是令人嘆為觀止。年少的我，一直覺得身邊有一個看不見的畫家，或許就是神筆馬良，他是神一樣的存在，不動聲色，無影無形。冬夜夜深人靜，我們蒙頭大睡之時，“馬良”走東家串西家，揮舞著他的神筆，一夜之間，畫滿了所有的窗玻璃。一片葉子挨著一片葉子，葉子脈絡清晰，葉子和葉子基本是相同的，簡直就是復制的。這些葉子擠滿一個又一個窗口，然后在窗框處斷開。窗子像田疇，田里擠滿了禾苗，窗框就是橫平豎直的田埂。剎那間，我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅郁郁蔥蔥的圖畫，在冬天四野凋敝的日子里，“馬良”把希望畫到了每戶農家的窗上。④小伙伴們在一起時，大家的心思已經不在冰花的樣式上了，更熱衷于伸出舌頭去舔。舌尖在玻璃上停頓的時間稍微一長，就會被冰花“粘”住了，便慌忙使勁兒往下拽，結果舌尖被粘掉小一塊皮，疼得直掉眼淚。不禁想，在這葉子與葉子之間，在這茂密的叢林里，大概是藏著什么神秘的小獸，在守株待兔地等著我們這些小孩子上鉤呢。⑤太陽越升越高，陽光直射到窗玻璃上，森林模糊了，樹葉變成了水，順著窗框流下來。這些冬天的花朵，就這么謝落了。但我并不傷感，因為今晚等我進入夢鄉(xiāng)，“馬良”還會留下窗花，且極有可能變換花樣，細小的樹葉變成大寫意的白菜葉，或許是一片白雪皚皚的村莊。⑥后來，我愛上了畫畫。在缺少美術老師的東北鄉(xiāng)下，這窗上的冰花，或許是我最初的啟蒙老師，他在無意中教會了我許多許多。我畫得比誰都快，比誰都好，老師還把我的畫推薦到縣里展覽。我把畫粘在我家糊滿報紙的墻上，逢鄰居來閑坐，母親便不失時機地炫耀兒子的作品，鄰居頻頻點頭，嘖嘖稱贊。⑦因為那些冰花，冬天的窗子變得無比美麗，我的童年也有了斑斕的色彩。如今，窗上的冰花漸行漸遠，陽光總是肆無忌憚地穿過玻璃，照出屋內的窗明幾凈、暖意融融，豐衣足食的日子一覽無余。然而，我仍時常想起那開著花的窗子，那是我記憶中最美的畫框。（選文有刪改）16．選文②~④段圍繞“窗上的冰花”主要寫了三件事，請將下列空白處補充完整。（2分）___________________——賞冰花——___________________17．閱讀時需要認真品味那些富有表現(xiàn)力的詞句。請你從修辭角度賞析第③段中劃線句的表達效果。（3分）窗子像田疇，田里擠滿了禾苗，窗框就是橫平豎直的田埂。18．閱讀全文后，在班級閱讀分享會上，大家認為第⑥段雖然提到了“窗上的冰花”，但沒有具體描寫窗子開花的景象，卻又不能去掉，請你解釋原因。（2分）19．閱讀鏈接材料并結合選文內容，談談自己擁有過的類似的“斑斕的色彩”是什么，它帶給你的啟示或感悟又是什么。（3分）鏈接材料：莎莉文老師把我的一只手放在噴水口下，一股清涼的水在我手上流過。她在我的另一只手上拼寫“water”——“水”，起先寫得很慢，第二遍就寫得快一些。我靜靜地站著，注意她手指的動作。突然間，我恍然大悟，有一種神奇的感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語言文字的奧秘了，知道了“水”這個詞就是指正在我手上流過的這種清涼而奇妙的東西?！?jié)選自海倫·凱勒《再塑生命的人》【答案】【分析】本文圍繞“窗上的冰花”主要寫了三件事：哈冰花、賞冰花、舔冰花，表現(xiàn)了窗上冰花對“我”影響之大，表達了“我”對窗上冰花的喜愛之情。【解答】（1）本題考查文章內容梳理。結合“我爬到窗前，哈出嘴里的熱氣，在冰花中間哈出一個圓圓的‘小洞’——它似洞而非洞，只是玻璃上的冰凌化掉了，現(xiàn)出透明的玻璃”，第一空概括為：哈（化）冰花。結合“小伙伴們在一起時，大家的心思已經不在冰花的樣式上了，更熱衷于伸出舌頭去舔”，第二空概括為：舔冰花。（2）本題考查句子賞析?！按白酉裉锂?，田里擠滿了禾苗”運用了比喻、擬人的修辭手法，把“窗子”比作“田疇”，把“窗框”比作“田埂”，“擠滿”一詞把冰花當做人來寫，生動形象地描寫了窗花的情態(tài)和美好的生活景象，表現(xiàn)了作者豐富的想像力和對生活的熱愛。（3）本題考查文章內容分析。結合“后來，我愛上了畫畫。在缺少美術老師的東北鄉(xiāng)下，這窗上的冰花，或許是我最初的啟蒙老師，他在無意中教會了我許多許多。我畫得比誰都快，比誰都好，老師還把我的畫推薦到縣里展覽”分析，因為這一段寫的是窗上的冰花是“我”最初的啟蒙老師，讓“我”愛上畫畫并小有成績，突出窗上冰花對“我”影響之大，使結構更完整，深化了文章的主旨。（4）本題考查閱讀拓展。這是一道開放性試題，答案不唯一。談談自己擁有過的類似的“斑斕的色彩”，并說出它帶給自己的啟示或感悟即可。答案：（1）哈（化）冰花舔冰花（2）運用比喻、擬人修辭，生動形象地描寫了窗花的情態(tài)和美好的生活景象，表現(xiàn)了作者豐富的想像力和對生活的熱愛。（3）因為這一段寫的是窗上的冰花是“我”最初的啟蒙老師，讓“我”愛上畫畫并小有成績，突出窗上冰花對“我”影響之大，深化了主旨。（4）示例：從養(yǎng)花中感受到生命的活力和自然的美好。啟示：要善于從自然中、生活中學習知識，培養(yǎng)自己的細心和愛心。【點評】解答梳理情節(jié)類題，先要通讀全文，整體感知文意，理清行文思路，把握文章線索；然后根據(jù)文章內容，找到相關語段，結合關鍵語句，篩選出符合題意的答案。（2022年湖北襄陽）神奇的激光雕刻劉玉柱①2022北京冬奧會開幕式驚艷了世界：舞臺中央緩緩升起的冰立方由24道激光雕刻出“冰雪五環(huán)”高懸于空，在光與影的交織下，格外耀眼。②其實，“激光雕刻”一詞，在生活中并不少見。那么，到底什么是激光？激光雕刻利用的是什么原理呢？③“激光”似乎成為當下最時髦的科技名詞之一。事實上，激光本來不叫“激光”，而是“鐳射”，意思是“輻射的受激發(fā)射光放大”。1964年按照我國著名科學家錢學森的建議改稱“激光”。對于激光光源，它的發(fā)光機制為“受激輻射”。在激光器中，我們先給大量的原子提供能量，讓它們的電子處在激發(fā)態(tài)，然后用特定頻率的光子去激發(fā)這些原子，就可以釋放出大量跟入射光子頻率、相位完全相同的光子。這些“一模一樣”的光子疊加之后，就形成了高能量的激光。④那么，激光相比于普通光源，又有哪些優(yōu)點呢？第一，激光擁有良好的方向性。與普通光源“發(fā)散”的光線不同，激光更像是一條細細的直線。第二，激光的單色性好。計量工作的標準光源、激光通信等都離不開激光良好的單色性。第三，激光的亮度高。它的能量高度集中，能在極小區(qū)域內產生極高的溫度，激光切割、激光雕刻、激光武器、激光誘導擊穿光譜等都是利用了它高亮度的特性。⑤激光雕刻的方式與普通雕刻大同小異，只是激光雕刻是將激光當作一把“雕刻刀”。在雕刻時，激光會直接照在加工件上，使材料的溫度瞬間增加至極高。這樣的高溫會使得激光照射點處極小范圍內的材料瞬間熔化甚至汽化，這樣便能在加工件上“雕刻”下痕跡。⑥此外，在大多數(shù)的激光雕刻機上還增加了一個“吹氣”裝置，在雕刻過程中，不斷向激光照射點處噴射氣體。噴射的氣體不僅可以帶走雕刻產生的粉塵和廢渣，而且可以起到降溫的作用，從而減輕木制品、皮革制品、布藝制品等材料雕刻時由于高溫產生的表面碳化，讓材料保持原色，實現(xiàn)出色的雕刻效果。⑦激光憑借亮度高和方向性好的優(yōu)點，確保了激光“雕刻刀”又快又準。激光雕刻時，優(yōu)點就是強大的激光能量可以瞬間在樣品表面留下刻痕，因此激光頭的移動可以非常迅速。例如，在工藝品上刻下奧運五環(huán)的圖樣，僅僅只需要幾秒。同時，方向性好的優(yōu)點使得雕刻所用的激光束極其纖細，聚焦后在加工件表面只會留下極小的刻痕，配上高精度的機械引導裝置，任何細微復雜的圖案都能夠被精準雕刻。⑧值得一提的是，隨著激光雕刻技術的發(fā)展，激光內雕也逐漸流行。與常見的激光外雕方式不同，激光內雕是用特殊的機器，將激光束配合多種光學元件，從不同角度射入透明的物體，在內部完成雕刻，形成栩栩如生的立體圖案。常見的水晶雕刻工藝品都是利用了這種技術。⑨事實上，激光雕刻的應用領域多達上百個，竹木制品、塑料制品、金屬制品、玻璃制品等都可以利用激光進行雕刻。⑩激光雕刻技術的發(fā)展為我們的生活帶來了極大的便利，這把又快又準的“雕刻刀”也為我們勾勒出一個更美的世界。讓我們一起為科學發(fā)展和中國“智造”點贊?。ㄟx文有刪改）20．“學則須疑”。有同學讀完本文后提出質疑：選文標題是“神奇的激光雕刻”，文章開頭卻從北京冬奧會開幕式談起，有何用意？請你回答。（2分）21．第③段劃線句中的加點詞“似乎”能否替換成“已經”，為什么？（3分）“激光”似乎成為當下最時髦的科技名詞之一。22．下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（）（2分）A．相比于普通光源，激光具有很多的優(yōu)點：良好的方向性、單色性好、亮度高。B．第⑧段運用了分類別的說明方法，突出說明了內部雕刻的具體過程和特點。C．第⑨段運用了列數(shù)字、舉例子的說明方法，說明了激光雕刻應用領域廣泛這一事實。D．“激光雕刻”在生活中并不少見，激光雕刻技術的發(fā)展將為我們的生活帶來很大的便利?！敬鸢浮俊痉治觥勘疚氖且黄f明文，開篇從北京冬奧會開幕式談起，引出說明對象：神奇的激光雕刻。接著說明了“激光”名字的由來、激光雕刻的原理、激光的特點以及激光雕刻在我們日常生活的應用。【解答】（1）本題考查段落作用分析。從北京冬奧會開幕式談起，不僅是為了引出說明對象——神奇的激光雕刻，而且能激發(fā)讀者的閱讀興趣，增加了說明文的趣味性。（2）本題考查說明文語言分析。首先回答：不能替換，然后分析原因呢。因為“似乎”一詞表示不確定，說明“激光”從某種意義上看可能會成為當下最時髦的科技名詞之一，并不確定。如果替換成了“已經”一詞，句子就變成了““激光”成為當下最時髦的科技名詞之一”，表示這個事實已經存在，就變成了絕對化表述，不符合實際情況。不能體現(xiàn)說明文語言準確性、嚴密性的特點，所以不能替換。（3）本題考查文章內容理解分析。ACD.正確；B.有誤，第⑧段運用了作比較，沒有分類別的說明方法。故選：B。答案：（1）引出說明對象：神奇的激光雕刻，吸引讀者的閱讀興趣。（2）不能?！八坪酢北硎静淮_定，說明“激光”從某種意義上看可能會成為當下最時髦的科技名詞之一，如果替換成了“已經”一詞，表示這個事實已經存在，不符合實際情況。不能體現(xiàn)說明文語言準確性、嚴密性的特點。（3）B【點評】閱讀題以選擇題的形式命題，難度相對降低。解答此類題，先在理解文意的基礎上找到答案相對應的內容，再將選項內容與原文比對，通過分析與比對得出答案。解題時一定要注意句中的細微錯誤，如一些限定性的詞語有沒有丟失，使選項的說法過于絕對化等。（2022年湖北襄陽）彰顯青年一代的闖勁、銳氣和擔當章清①北斗衛(wèi)星團隊核心成員平均年齡36歲，量子科學團隊平均年齡35歲，中國天眼FAST研發(fā)團隊平均年齡僅30歲……這是近日發(fā)布的《新時代的中國青年》白皮書中公布的一組數(shù)據(jù)。今天，新時代的中國青年生逢中華民族發(fā)展的最好時期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。②青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。新時代的中國青年，穩(wěn)穩(wěn)接住民族精神的熊熊火炬，并展現(xiàn)出不同的精神面貌，書寫著不一般的青春故事，在偉大祖國的新征程建設中，他們是改革的先鋒，是改革的中流砥柱。新時代的中國青年，有闖勁，有銳氣，有擔當。③敢于在危難之中顯精神，新時代青年有闖勁。在體現(xiàn)綜合國力、振奮民族志氣的重大工程中，在抗擊重大自然災害、應對突發(fā)公共危急時刻，青年的身影始終挺立在最前線。特別在這次抗疫中，新時代青年挺身而出，一往無前，書寫了可歌可泣的青春詩篇。正如習近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上的重要講話中所言：“青年一代不怕苦、不畏難、不懼犧牲，用臂膀扛起如山的責任，展現(xiàn)出青春激昂的風采，展現(xiàn)出中華民族的希望。”④善于在關鍵時刻見真章，新時代青年有銳氣。新時代的中國繁榮發(fā)展，充滿希望，新時代的中國青年享有更優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境、更廣闊的成長空間。他們不僅理想信念更為堅定，身心素質向好向強，而且知識素養(yǎng)不斷提升，社會參與積極主動。青年強，則國家強。同樣，青年有銳氣，則國家能進取。新時代青年將個人追求與國家發(fā)展緊密結合，盡情釋放他們的想象力和創(chuàng)造力，勇于參與日益激烈的國際競爭，爭當創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有生力量，有力提升了中國的發(fā)展活力和國際競爭力。⑤勇于在平凡崗位出光彩，新時代青年有擔當。在工廠車間一線，青年工人苦練本領，精益求精，擰好每個螺絲，焊好每個接頭，讓“中國制造”走向世界；在田間地頭，青年農民寒耕暑耘，精耕細作，努力把中國人的飯碗牢牢端在自己的手中；在城市的大街小巷，快遞小哥風里來雨里去，為千家萬戶傳遞幸福與溫暖……新時代的青年踏實奮斗，勇于磨礪自己，在各行各業(yè)的平凡崗位書寫非凡奮斗故事，詮釋奮斗精神。正是這樣的擔當與出彩所匯聚成的偉力，推動了社會的發(fā)展、人民的幸福、民族的振興。⑥“我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變。時間只不過是考驗，種在心中信念絲毫未減……”這首唱響全國的歌，唱出了很多青年的心聲。固然，每一代青年都有自己的際遇和機緣，這也意味著，每一代青年都要在自己所處的時代條件下，盡最大努力謀劃人生、實現(xiàn)使命、創(chuàng)造歷史。我們的社會和國家，正因新時代中國青年的奮斗而展現(xiàn)出更多的變化和可能性，讓我們拭目以待?。ㄟx文有刪改）23．認真閱讀全文，說說選文的中心論點是什么。（2分）24．有同學在抄錄本文的過程中出現(xiàn)了疏忽，把③④⑤三段的順序抄錯了，結合全文來看，影響了對本文的正確理解，請簡要分析原因。（2分）25．選文第⑤段劃線句子主要運用了哪種論證方法？請簡要分析其作用。（2分）26．文章結尾說“我們的社會和國家，正因新時代中國青年的奮斗而展現(xiàn)出更多的變化和可能性”。展望未來，作為新時代的中國青年，請說說通過你的奮斗會給我們的祖國帶來怎樣的變化和可能。（2分）【答案】【分析】本文是一篇議論文，開篇由北斗衛(wèi)星團隊核心成員平均年齡36歲，量子科學團隊平均年齡35歲，中國天眼FAST研發(fā)團隊平均年齡僅30歲引出中心論點：新時代的中國青年，有闖勁，有銳氣，有擔當。然后采用舉例論證、道理論證從危難之中顯精神、關鍵時刻見真章、平凡崗位出光彩三個方面論述了中心論點。最后總結全文，突出論點，得出結論：我們的社會和國家，正因新時代中國青年的奮斗而展現(xiàn)出更多的變化和可能性?！窘獯稹浚?）本題考查中心論點分析。開篇由北斗衛(wèi)星團隊核心成員平均年齡36歲，量子科學團隊平均年齡35歲，中國天眼FAST研發(fā)團隊平均年齡僅30歲引出論點。接著引出中心論點：新時代的中國青年，有闖勁，有銳氣，有擔當。（2）本題考查段落分析。結合第③段“敢于在危難之中顯精神，新時代青年有闖勁”分析，從危難之中顯精神方面論述了中心論點。第④段“善于在關鍵時刻見真章，新時代青年有銳氣”分析，從關鍵時刻見真章方面論述了中心論點。第⑤段“勇于在平凡崗位出光彩，新時代青年有擔當”從平凡崗位出光彩方面論述了中心論點，形成了層次遞進的關系，并與中心論點中的三個詞語“闖勁”“銳氣”“擔當”