部編版六年級下冊語文全冊專項訓(xùn)練(帶答案)

部編版六年級下冊語文全冊專項訓(xùn)練漢字正音生字新詞班級 姓名 得分 時間：40分鐘滿分：100分“√”，錯誤的畫上橫線，并訂正在括號里。(18分)(àn)(mé)(m)( )月(zè)(cá)扶cā)( )(xn)(ā)(zā)( )(án)(j)(ō)( )(mn)(í)(h)( )(z)(j)(j)( )二、讀拼音，寫詞語。(36分)cù qi huáng( ) ( ) ( ) ( )chí( ) ( ) ( ) ( )pǔ jí( ) ( ) ( ) ( )lɑn ti fù ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )shēng ti( ) ( ) ( ) ( )fá ( ) ( ) ( ) ( )fén xíng( ) ( ) ( ) ( )jī ( ) ( ) ( ) ( )三、讀拼音，寫字詞。(16分)mǎduǒduǒcángcáng( 小螞蟻róuleróu( )眼睛，嘆了口氣說：“唉，家被水淹了，只得到處找地方bìnàn( )?！?．媽媽áo()好了zhōu()，蘭蘭端起碗用kuàizi()夾了一塊兒bǎnlì()，然后lángtūnhǔyàn()地吃了起來。吃飽后她有了力氣，shāo( )的時光，也驅(qū)趕走了jìmò( )。3．這次biànlùn( )會的biāozhǔn( )是什么？四、閱讀短文，完成練習(xí)。(30分)①家后面市場里的mántoutān( 常地道，飽滿結(jié)實，有濃烈的麥香。②每天下午4xān xā。—或者說是麥子——的香味就隨霧氣四溢了。全賣光了，明天清早，謝謝各位捧場?！彼?，生意如此之好，為什么不多做一些饅頭賣呢？忙到頂點了，而且，賺那么多錢干什么？錢只要夠用就好?！眹L，感覺到在平淡的生活里也別有zīwèi()。婦，有的是xiǎofàn()或工人，也有學(xué)生，也有西裝筆挺的白領(lǐng)階層。⑨有幾次，我看到一位在街頭拾荒的人。⑩有一次，我還看到在市場乞討的乞丐，也來排隊買饅頭。?這么多生活完全不同的人，沒有分別地在吃著同一個攤shēng( 走過人生之路。?我們也皆能品嘗一個饅頭如品嘗人生之味，只是或深或xìnì( 驗，只是或廣或窄，有的清明，有的hùndùn( )。?就像饅頭攤的山東人，他在戰(zhàn)亂中度過半生，漂泊到這許多悲苦與無奈?？墒强此?jīng)歷這么多滄(cāngchāng)桑，每天開蒸籠(lónglǒng)時，卻有著歡喜的表情，有活力的姿勢，就看見了生命的慶喜和熱望。?生命的潛能不論在何時何地都是熱氣騰騰的，這是多么1．讀拼音，在文中的括號里寫詞語。(12分)2．給文中加點字選擇正確的讀音，打“√”。(4分)；“賺那么多錢干什么？錢只要夠用就好”，從中可以看出山分)但不論如何，生活的本身是值得慶喜的吧！B.C.?、?段之間 D.○?、?段之間1 míng 5.√ 6.√2．熬 粥 ǎn√ 3．忙得沒有一點空閑時間豁達(dá)開朗、樂觀知足4．①山東老鄉(xiāng)做的山東大饅頭非常地道，飽滿結(jié)實，有濃烈的麥香。②山東老鄉(xiāng)誠實守信，饅頭是手工制作，他憑手藝掙錢。C部編版六年級下冊語文專項訓(xùn)練多音字班級 姓名 得分 一、請為下列多音字組詞。(12分)

時間：40分鐘滿分：100分）咽yàn（ ）））惡è（ ）ě（ ））燕））與yǔ（ ）））雨））勁）二、根據(jù)畫線字的讀音給下列詞語分類。(20分) (cén) 山(á) 重(ài)B(sì)(xn)(cn)C()．(n)(zn)(sn)(é)(s)四、用“√”給加點字選擇正確的讀音。(12分)lěi)得直不起腰來。我怎能不好好學(xué)習(xí)呢？2(iā á)(iā i)。3āo o(o á)充營養(yǎng)。4(io ué)(áo ué)。5(ó p)(bó )。6(ǐ ì)(jǐ ì)。五、下面加點的多音字的讀音，對的打“√”，錯的請改正過來。(12分)(ài)() (à)()(n)() (i)()(z)() (uǎ)()六、閱讀短文，完成練習(xí)。(36分)我的爸爸對那些牛吆喝一聲，它們便搖著尾巴站起來。他一樣有力氣，像他一樣英勇無畏，戰(zhàn)無不勝。勁一推，凍住的滑板發(fā)出震耳的響聲，牛輕快地拉著雪橇向前走去。圍的一切。他是那么無可奈何。不是別人，正是我的爸爸。對于我，他簡直就是一切。1．給下面加點字選擇正確的讀音，打“√”，并用另外的讀音）暖和hè（ ））

吆喝hē（ ））2．給下面的多音字選擇正確的讀音。(16分)( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )( ) ( )到難為情”，甚至“臊得我都要哭了”，這是因為 分)作者的影響有哪些？)(7分)2 多音字咽喉一、示例：狼吞虎咽哽咽三、C√ √ √√ 喝茶六、1.√1.應(yīng)和√和諧A B A B A3．爸爸意外摔倒破壞了4．爸爸在作者的眼里是神，是英雄。爸爸可以戰(zhàn)勝一切，沒有爸一樣英勇無畏，戰(zhàn)無不勝。部編版六年級下冊語文專項訓(xùn)練形近字班級 姓名 得分 一、比一比，再組詞。(16分)

時間：40分鐘滿分：100分避（）犧（）緯（）僻（）棲（）偉（）誕（）駱（）徘（）蜒（）絡(luò)（）排（）徹（）瞅（）砌（）揪（）二、選字填空。(24分)1.臘蠟醋吃()打()()肉2.渦蝸鍋()牛鐵()漩()3.剔踢錫()球挑()()紙4.餃狡較比()()子()猾5.援緩暖溫()()和支()6.錘睡捶()背()覺()子7.俱懼具()備()怕()全8.宵梢稍元()()息樹()三、給下面的漢字加偏旁組成新字，并選字組詞。(18分) ( ) ) ) ( ) ( ( ( )開 ( ) ( ) ) ) ( ( ( 四、選擇正確的漢字，打“√”。(10分)叼)走了?！蔽?、閱讀短文，完成練習(xí)。(32分)作的精神和業(yè)績，卻充滿了深深的敬意。片上見到的完全一樣。做，只是目送著他靜靜地過去。己否定了。罪惡，更不用說任何好奇的舉動或過分的熱情表現(xiàn)。正常人的生存權(quán)利?；艚鸬妮喴螡u漸消失了，就像路上無數(shù)過往的行人一樣。IBM公司己的思維，才能延續(xù)他的生命。告和表彰，因為大家都懂得個人的價值和時間的可貴。金”能像他那樣幸運(yùn)。1．比一比，再組詞。(6分)））2．選字填空。(6分)））））) ( )視) )( )守 ( )重”(4分)4．用“——”畫出描寫霍金外貌的句子。(3分))(多選，5分)B．取得非凡的科學(xué)成就。D．以樂觀的態(tài)度面對人生。分)3 形近字一、示例：蠟 臘 鍋 渦3．踢 剔 錫 餃 狡5．暖 緩 援 6.捶 睡 錘7．具 懼 俱 稍 梢泳 脈 詠 脈 泳2．欄 攔 爛 攔 欄 爛3．褐 喝 歇 揭 褐 喝 揭 歇4．澡 燥 操 躁 澡 操 燥 躁5．涼 諒 驚 晾 諒 涼 晾 驚五、1.示例：凝 寞 尊4．這是一個弱小的身軀，稍向右側(cè)傾斜地靠在——或者說是被安放在——輪椅車背上。除了他的目光，似乎見不到他有其他動作。的魅力。5．ABCD6．一是像霍金那樣有著巨大成就、做出過杰出貢獻(xiàn)、享有盛譽(yù)人價值能得到充分尊重。部編版六年級下冊語文專項訓(xùn)練字義理解班級 姓名 得分 一、查字典填空。(40分)

時間：40分鐘滿分：100分)；的；④向來。給下面加點的字選擇正確的解釋。A() ()C() ())；) ))；角色。給下面加點的字選擇正確的解釋。A．( ) B( ) C( )二、查字典，完成練習(xí)。(20分)要查的字部首再查幾畫音序同①割斷，弄斷。②量詞，段。③阻攔。．①習(xí)以為常的，積九成性②縱容，放任。舍①用刀子刻。②截斷福①不，不是。②以為不對不以為然。③錯誤。．①止，罷了。②表過去。③后來，過了一會兒，不多時。，三、給下面加點的詞語選擇正確的解釋。(填序號，15分)或數(shù)量。。 ( )( )。 ( )段。②發(fā)展到完善的程度。)。 ( )四、閱讀短文，完成練習(xí)。(25分)招聘考試為10名復(fù)試者中的一員。彩。并且，他年齡并不很大，據(jù)說只有40歲上下。聽到這個消都做了精心準(zhǔn)備，以便順利“推銷自己”。老外便站起來，我認(rèn)出來了，正是貝克先生?！笆悄?？你是……”貝克先生用流利的中文說出了我的名字，并且快步走到我面前，緊緊握住了我的雙手。你們介紹一下，這位就是救我女兒的那個年輕人?！绷?，也沒來得及向你道謝?！笨讼壬?，我以前從未見過您，更沒救過您女兒?！痹?貝克先生一臉的得意。的女兒?！陛p人，我很欣賞你的誠實。我決定，免試了?！本S先生閑聊，我問戴維：“救貝克先生女兒的那位年輕人找到了嗎？”“貝克先生的女兒？”戴維先生一時沒反應(yīng)過來，接著他克先生根本沒有女兒?！?．根據(jù)解釋寫出文中相應(yīng)的詞語。(6分)( )( )2．找一個詞代替加點的詞，不改變句子的意思。(6分)( )( )3．根據(jù)原文內(nèi)容填空。(6分) 我決定，免試了。”免試的原因是 。4．這次招聘考試的內(nèi)容是什么？(7分)4 字義理解su 糸 四 2．F 四 3．Ddɑn日一A．①B．②C．③十 J ①√忄 八 G ①√钅九Q①√非零F①√已零Y①√三、1.②2.③3.①4．①5.②四、1.(1)淘汰(2)榮幸2．(1)快意(2)贊賞3．驚喜詫異貝克先生欣賞“我”為人誠實5新詞積累班級 姓名 得分 一、把下列四字詞語補(bǔ)充完整。(25分)

時間：40分鐘滿分：100分 彩 哉牙 氣 誠心誠

滿不在 政 志 無獨有 注

聽 待 面二、根據(jù)意思寫成語。(21分)( )( )( )( )( )( )( )三、照樣子，寫詞語。(24分)1．徘徊(部首相同的字組成的詞語)2．專心致志(表示做事專注的四字詞語)3．兩面三刀(含有數(shù)字的四字詞語)4．頭涔涔(ABB式詞語)5．誠心誠意(ABAC式詞語)6．無獨有偶(含有反義詞的四字詞語)四、閱讀短文，完成練習(xí)。(30分)法說出來。裝上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個園林翻了一番。局部看，也能得到美的享受。1．把下面的詞語補(bǔ)充完整。(4分)( )( )2．根據(jù)下面給出的解釋，從文中找出相應(yīng)的詞語。(8分)()(2)無論俯視還是仰視都會形成美好的姿態(tài)。()(3)形容山石峻峭、重疊、突兀的樣子。()())(4分)A．平時經(jīng)?？礆v史書，心里就知道自然界的高山深壑。印象。久不忘。5．文章主要運(yùn)用了什么說明方法？請舉例說明。(10分)5 新詞積累象 截 結(jié) 堂 游 善 勝 獠 歌 欲 荒 焉模 濟(jì) 烏 聚 喪清 意 乎 門 戶 箱 吭簡 湖 死 眩 致 慣源 鍥 微 著 偶 貫 戛 犀 及鋌 重 拂寶 自 然3．A4．D5．文章運(yùn)用了舉例子的說明方法。如：高樹與低樹俯仰生姿。到寂寞。6構(gòu)詞練習(xí)班級 姓名 得分 一、照樣子填空。(24分)1．例：趕做年菜

時間：40分鐘滿分：100分燃放

打起

考慮 扇動

儲存

收拾 2．例：喜得發(fā)瘋氣得

說得

激動得 走得

想得

看得 3．例：能歌善舞的七兄妹

活

會

發(fā)

牙4．例：性格鮮明形象

陽光

作文 成績

傳說

生活 三、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(18分)( )地聽講( )地逼近( )地走出( )地呻吟( )地大嚷( )地祈求( )地歡呼( )地挪移( )地注視四、選詞填空。(18分)( ( ( ( ( ( ) ) )五、用“嚴(yán)”字組成詞語，填空。(10分)我們的班主任老師非常( )。上課時，她時刻保持著( )的神情，讓同學(xué)們不敢開小差。她對我們的要求十分( )。記得有一次我們考試出了差錯，她面對這一( )們好好學(xué)習(xí)，把成績提上去。六、閱讀短文，完成練習(xí)。(25分)石榴園產(chǎn)伊朗及其附近地區(qū)，那一帶古稱西域。樹逶迤10多千米，實乃天下奇觀。當(dāng)?shù)匾晃焕限r(nóng)告訴我：石榴石榴園。那老農(nóng)急忙糾正我話中的不妥之處，他說：“不是‘偷地在石榴園的南邊，有清朝為他重樹的石碑?！钡竭@壯觀的石榴園，就不禁想起這位漢代著名的經(jīng)學(xué)家和政治姓的事，百姓就不會忘記他。那一株株石榴樹不就是他的紀(jì)念碑嗎？秋光。樹已有300800多一座專門為它建造的亭子，名“榴王亭”。1．從文中選擇合適的詞語填空。(8分)( ( ( ( ( )( ( 2．在括號里填上合適的量詞。(4分)一()石榴樹一()亭子話應(yīng)該如何理解？(6分)4．仿照畫波浪線的句子描寫一種水果。(7分)6 構(gòu)詞練習(xí)二、B2.棵 壺 座 朵3．作者喝了石榴葉茶，又得了管理員送的石榴，所以說得到了園相關(guān)的歷史文化。4.略。7詞語運(yùn)用班級 姓名 得分 一、用加點詞語的反義詞填空。(12分)

時間：40分鐘滿分：100分1( 。多了。3( )。4( )。6( )。二、選詞填空。(26分)于心。)發(fā)芽了。大的雪。( 三、根據(jù)不同的語境寫近義詞或反義詞。(12分)1．寫近義詞。。 ( )。 ( )2．寫反義詞。。 ( )。 ( )四、用加點的詞語造句。(18分)1。腳邊飛走了。3。五、閱讀短文，完成練習(xí)。(32分)啟 示[新加坡]尤今這是一件發(fā)生在童年的小事。我的爸爸也許已經(jīng)把它忘記那年，我9歲。是鄰居。兩人就站在大門外交談。反彈回來；與此同時，我聽到父親盡力壓抑而仍然壓不下去的喊聲。暴怒)地?fù)P起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌還沒有風(fēng)而已。??！原來我?guī)缀醢寻职值氖种笂A斷！我偷眼瞅父親，他鐵青著臉搓著手指，沒有看我。9是父親到底會不會再揚(yáng)手來打我。父親不曾。處的，錯誤在我，憑什么打她！”己承擔(dān)后果，不可遷怒他人，不可推卸責(zé)任。謝謝您，爸爸！1．用“√”在文中括號里選擇合適的詞語。(8分)2．按要求寫近義詞。(8分)。。3．聯(lián)系上下文，為加點字詞選擇正確的解釋。(10分)))原本想打“我”，但最終沒打，他又是怎么想的呢？(6分)7 詞語運(yùn)用2．小英子伶伶俐俐地跨過門檻，穿過小巷，去找妞兒玩了。3．他正坐在書桌前全神貫注地看書呢。五、1.影響√暴怒√責(zé)備√劇烈√2．示例：(1)看瞧(2)立刻立即(2)B4．示例：“我”當(dāng)時心想：我太不小心了，夾了父親的手，現(xiàn)錯在我，不應(yīng)該打她。8句式練習(xí)班級 姓名 得分

時間：40分鐘滿分：100分一、下列句子屬于哪種句型？(填字母，16分)？( )( )( )( )二、照樣子寫句子。(25分)例1：同學(xué)注視著我。1．大雁飛上天空。2．淚珠落在魚湯里。3．手表發(fā)出聲音。例2：托米說：“我爸爸就和我的機(jī)器老師知道得一樣多?！蓖忻渍f，他爸爸就和他的機(jī)器老師知道得一樣多。4．蘇小明對班長說：“我要像你一樣團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體?！?．她深有感觸地說：“我小時候總是羞羞答答的?！比?、按要求寫句子。(20分)呢？(改為陳述句)重否定句)四、閱讀短文，完成練習(xí)。(39分)季羨林上面的葉子長得又肥又綠，給土墻增添了無限活力與生機(jī)。隨風(fēng)搖擺。臺上，從下面看上去，活像兩個粗大彎曲的綠色牛角。它越長越大，會把上面的兩個大瓜也墜下來，一起墜到地上。垂直懸在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？這個凸出的臺絲瓜擺平的。用什么來思考呢？它靠什么來指導(dǎo)自己的行動呢？我無法同絲瓜對話，這是一個沉默的奇跡。1．縮寫下面的句子。(12分)(2)下面最小的那一個早已停止生長，孤零零地懸在空中。(3)這是一個沉默的奇跡。2．下面的句子屬于哪種問句？(填字母，12分)))A．絲瓜是普通的植物，沒有什么神奇之處。使得上面的葉子長得又肥又綠，是因為藤太細(xì)了。C．“我”能理解絲瓜怎么忽然平身躺在了臺子上。4．作者心目中的絲瓜是一個怎樣的形象？(12分)8 句式練習(xí)2.B 4.D二、1.示例：一群大雁快活地飛上天空。3．示例：這塊手表發(fā)出奇妙的聲音。4．蘇小明對班長說，他要像班長一樣團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體。5．她深有感觸地說，她小時候總是羞羞答答的。三、1.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？3．同學(xué)們不會不認(rèn)為《寶葫蘆的秘密》這部動畫片最好看。四、1.(1)藤輸送水分和養(yǎng)料。(2)那一個停止生長，懸在空中。(3)這是奇跡。3．D4．作者心目中的絲瓜好像一位智者，因為它能從容不迫地應(yīng)對各種生存環(huán)境。9修改病句班級 姓名 得分

時間：40分鐘滿分：100分一、下面病句的病因是什么？(填字母，28分)( )( )( )( )5．畢業(yè)考試快到了，我們小學(xué)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。( )( )( )二、修改下面的病句。(28分)1．每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。2．我國人口是世界上最多的國家。3．六一聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。4．我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。改革。6．我們在心里由衷地感謝老師多年來的默默付出。7．通過這次野外學(xué)習(xí)，使我對自然科學(xué)的興趣更大了。三、用修改符號在語段上進(jìn)行修改。(10分)墻上用大字謄抄出來。四、閱讀短文，完成練習(xí)。(34分)你的眼淚，我的成人禮有經(jīng)驗，所以充滿自信。定在班里開通飛信?！雹邸笆裁词秋w信??？”前排一個短頭發(fā)的女生問。就像QQ群，我們班先建立起自己的飛信群?！毙α诵φf：“如果大家都明白了的話，把各自的手機(jī)號報給我……””“我沒有手機(jī)?！雹郃.“去買一個啊?！蔽蚁肓艘幌?，不假思索地說。說完，那個男生朝外走去。然挺拔。至有一種慚愧、自責(zé)。?我朝著男生走出去的門口的方向說了聲“對不起”，然后面朝著幾十個和他一樣年輕的面容，大聲說了句“對不起”。?教室的某個角落，發(fā)出了孤單的掌聲，很快，掌聲多了起來，連成了片。?第二天，我在教室里掛了一塊黑板，說：“以后有什么都沒有說，只是彎下身，深深地鞠了一躬。忽然盈滿了淚水。18但是我知道，這眼淚，才是生活送給我的真正的成人禮。1．文中畫線的三個句子都有語病，請進(jìn)行修改。(15分) B． C． 2．通讀全文，理清“我”的心理變化過程，填空。(8分)( 3．第○13段運(yùn)用了側(cè)面描寫，有什么作用？(5分))(6A．男生感動的眼淚，讓“我”明白了尊重別人，就會獲得別人的尊重。一定要調(diào)查清楚才行。9 修改病句2.A 7.E二、1.每個小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣。2．我國是世界上人口最多的國家。3．六一聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目。4．我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。5．中華人民共和國成立七十年來，中國人民的生活水平不斷提高。6．我們由衷地感謝老師多年來的默默付出。7．通過這次野外學(xué)習(xí)，我對自然科學(xué)的興趣更大了。字謄抄出來”改為“被用大字謄抄出來貼在教室的墻上”。四、1.A.“去買一個啊?！蔽也患偎妓鞯卣f。街邊小攤的廉價物品，做工粗糙……至有一種失敗感。的一種贊賞。4．A10修辭手法班級 姓名 得分

時間：40分鐘滿分：100分一、下列句子運(yùn)用了哪種修辭手法？(填字母，21分)A．比喻B．?dāng)M人C．排比D．反問E．夸張F(tuán)．對偶G．設(shè)問( )( )( )( )( )( )( )二、寫出下面各句運(yùn)用的修辭手法。(21分)( )( )( )4．百年明日能幾何？請君聽我明日歌。明日復(fù)明日，明日何( ))( )( )三、把正確答案的字母填入括號里。(10分))A．那蜜蜂滿野嚶嚶嗡嗡，忙得忘記了早晚。B．杧果樹開的是星星點點的白花。D．綠油油的小草被風(fēng)吹彎了腰。)A．天上的云像羽毛，輕輕地飄在空中。B．問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。對所有人都大方且一視同仁。四、按要求寫句子。(20分)1．醫(yī)院里很安靜。(改為夸張句)2．窗外，風(fēng)吹梧桐，颯颯作響。(改為擬人句)3．這棵榕樹可以遮風(fēng)擋雨。(改為比喻句)4．不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。(改為反問句)五、閱讀短文，完成練習(xí)。(28分)老木匠的笛聲何 為聽，笛聲又響起來了。聶守信不由得出神了。老木匠那里。它吹奏起來的時候，忽然變得像魔笛一般神奇。囀，時而仿佛在春天的林木深處喧噪，時而又變?yōu)槿壶B的啁要是能學(xué)會吹奏笛子該有多好！也絲毫沒有覺察到。法，簡直可以跟師傅的笛聲媲美。聽，笛聲又響起來了。1．寫出下面句子運(yùn)用的修辭手法。(6分)( )( )(3)是的，鳥兒怎樣唱歌，老木匠的笛子也就怎樣歌唱。( )、 句子續(xù)寫一句話。(6分)省略的內(nèi)容： 仿寫的句子： 5．聶守信和老木匠為什么會成為“莫逆之交”？(6分)10 修辭手法2.B 6.D 2.反問 4.設(shè)問 三、1.B2．C2．窗外，風(fēng)吹梧桐，颯颯作響，像在歡笑。3．這棵榕樹像一把大傘一樣，可以遮風(fēng)擋雨。3．A4．由笛聲聯(lián)想到的各種鳥叫聲。示例：時而又變?yōu)樯饺傅膰\喳。5．因為聶守信和老木匠都酷愛音樂，在一次共同的勞動里，他們這一老一小成為知己。體會句意班級 姓名 得分

時間：40分鐘滿分：100分一、下面的句意理解正確嗎？正確的打“√”，錯誤的打“×”。(24分)1．“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，)( )( )4．“世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢？世界上還有幾個劇種一反問的修辭手法且構(gòu)成排比，概括出了藏戲有戴著面具演)二、把正確答案的字母填在括號里。(24分)1．這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰()B．在困境中，壞事更能磨煉人的意志，更能使人堅強(qiáng)。慰，獲得堅持下去的勇氣和信心?！? )了記憶。讓“我”將這個時間和對敵人的仇恨銘記在心。)A．“五湖四?！笔侵缸鎳鞯?。這句話的意思是革命隊伍——解放全民族而走到一起來的。B．這句話的意思是革命隊伍中的人有目標(biāo)、有方向，所以不怕批評，十分團(tuán)結(jié)。C．這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法寫出了革命隊伍的龐大。三、讀下面的語句，寫出你的理解。(12分)俄國作家列夫?托爾斯泰說：“一個人就好像是一個分?jǐn)?shù)，則分?jǐn)?shù)的值就愈小?！彼摹㈤喿x短文，完成練習(xí)。(40分)莫忘一朵花兒叫馬蘭21時15顆赤子之心停止了跳動，距最后一次離開辦公桌電腦只有5個小時。年“感動中國”十大人物之一。根邊疆52年，把青春和生命融入大漠戈壁，把全部心血和智慧科技進(jìn)步獎和發(fā)明獎30多項。行動為振興中華作了貢獻(xiàn)。因為信念堅定，所以步履堅實。2013年2月19日晚，中央電視臺播出的“感動中國”人物頒咽地說：“他工作起來就像著了迷似的。得知自己的病情后，他非常坦然。他說的最多的一句話就是‘我們搞核試驗的，就是一不怕苦，二不怕死’?！倍飞畹哪菈K大漠戈壁，希望馬蘭精神能夠代代相傳……漠戈壁上，那曲人人皆知的《馬蘭謠》卻將永遠(yuǎn)傳唱——“一代無悔，生命無怨，莫忘一朵花兒叫馬蘭……”名的。)(6A．表現(xiàn)了林俊德對馬蘭那片土地的眷戀與熱愛。C．表現(xiàn)了馬蘭在艱苦環(huán)境下頑強(qiáng)生長的特點。之情。4．用自己的話概括那“令人動容的一幕”。(10分)11 體會句意2.√ 2.C 3.A2.C 4．示例：林俊德在生命的最后時刻讓人扶著走向自己的辦公桌工作。5．林俊德對于犧牲個人利益并不后悔，為自己能為國家和人民盡了力、用實實在在的行動為振興中華作了貢獻(xiàn)而感到自豪。12標(biāo)點符號班級 姓名 得分

時間：40分鐘滿分：100分一、選出下面句中引號、破折號、省略號的正確用法。(40分)④表示諷刺或否定。( )))4．列寧在“綠色的辦公室”——一片小樹林里專注地工作著。( )破折號的用法：①表示解釋說明；②表示聲音的延長；③表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折。( )( )()省略號的用法：①表示列舉的省略；②表示說話斷斷續(xù)續(xù)；③表示話未說完；④表示語意未盡。( )( )( )二、給下面的句子加上正確的標(biāo)點符號。(10分)滴答 些 比蟲的歌曲要單調(diào)些2. 哼你不認(rèn)識我可認(rèn)識他偵探冷笑著又吩咐他手下的那一伙看好別讓他自殺先把手槍奪過來三、趣味標(biāo)點。(20分)(10分)號，使它表達(dá)兩種不同的意思。(10分)四、閱讀短文，完成練習(xí)。(30分)父親的歌聲在我童年的記憶中，父親是一個口不離曲的歌迷。親唱的無字曲是“開心曲”。從不為生活的艱難怨天尤人，總是唱著歌迎接生活的挑戰(zhàn)。頭看宣傳劇，聽民間藝人演奏。吧？我看見母親也睡不著，她懷抱小妹坐在床頭守著小煤油亮，那樣歡快。明白了不少做人的學(xué)問。父親沒進(jìn)過學(xué)堂 也不懂什么人生哲理 但他卻能1．在文中的方框中加上合適的標(biāo)點符號。(4分)2．給下列句子中的引號選擇正確的用法。(9分)A.表示引用；B.表示強(qiáng)調(diào)；C.表示特定稱謂( )( )( ))(7醒來。？巷口那邊悠悠飄來。．呀度的句子。(10分)12 標(biāo)點符號2.① 3.④ 4.③ 8．②10.①二、1.， ，： ， ……，，。2．“ ！ ？ 。 ” ， ， “ ， ， ！ ”三、1.今年好，晦氣少，不得打官司。2．清華西路斷道，施工車輛繞行。清華西路斷道施工，車輛繞行。四、1.， ， ， ， ， ， ！(2)C (3)A3．D4．父親卻十分坦然。他相信天無絕人之路，從不為生活的艱難怨天尤人，總是唱著歌迎接生活的挑戰(zhàn)。13日積月累班級 姓名 得分 一、課文佳句填空。(28分)

時間：40分鐘滿分：100分，各種，。，像針尖， 是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。4．父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常 占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他 。 ，二、日積月累。(46分)。。。。。。。。。三、閱讀短文，完成練習(xí)。(26分)孔子(節(jié)選)孔子名丘，字仲尼，春秋時期魯國人。及人”的成語，一直沿用至今。里的水。人窮困了就會為所欲為?！敝上?，便抓出來吃掉了?！比菀装?！”我能多活幾年，就可以多理解些《周易》的文字和內(nèi)容了?！?．下列孔子的名言中，與文中畫線句子的意思相同的一項是( )(4分)B．君子喻于義，小人喻于利。C．君子坦蕩蕩，小人長戚戚。2．如何理解第二自然段中“己所不欲，勿施于人”這句話？(8分))(4A．“盜泉”里的水不干凈。B．孔子非常厭惡這個“盜”字。C．“盜泉”需要去偷才有水喝。4．把你搜集的孔子的名言寫在下面。(寫兩則即可，10分)日積月累米 豆 二、1.燕山月似鉤2．烈火焚燒若等閑3．千磨萬擊還堅勁5．無心插柳柳成蔭6．良藥苦口利于病7．子欲養(yǎng)而親不待8．莫把無時當(dāng)有時9．書到用時方恨少10．變則通日日新14．明月何時照我還15．春色滿園關(guān)不住三、1.B2．這句話的意思是自己所不愿意的，不要施加給別人。這是一種設(shè)身處地為別人著想的處世準(zhǔn)則。3．B4．示例：(1)知之為知之，不知為不知，是知也。(2)言必信，行必果。14口語交際班級 姓名 得分

時間：40分鐘滿分：100分一、先讀關(guān)于過節(jié)的對話，再按要求作答。(10分)文化的魅力。文化。 。題。(16分)2．作為一名小記者，你還需要精心準(zhǔn)備兩個要采訪的問題，要與這個作家(詩人)的創(chuàng)作有關(guān)。(12分)A． B． 三、閱讀材料，按要求完成練習(xí)。(15分)隨著電腦文字錄入技術(shù)的廣泛應(yīng)用，人們書寫漢字的機(jī)會越來越少，許多沒有完成識字任務(wù)的中小學(xué)生也加入了使用電腦進(jìn)70%～文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的正確、端正、整潔的要求。1．從材料中提煉出一條重要信息。(7分)2．你的朋友在“上海小學(xué)生硬筆書法大賽”中獲得了一等獎，你會這樣祝賀他：“ 分)四、實踐活動。(15分)2019年3月，浙江寧波某小學(xué)五(2)班的學(xué)生、家長，一起致盎然。你認(rèn)為上這樣的國學(xué)課好不好？為什么？五、閱讀材料，按要求完成練習(xí)。(14分)閑時間，他們總是拿著手機(jī)看，他們被稱為“低頭族”。分)A． 2．請你寫一則拒做“低頭族”的宣傳語。(6分)六、閱讀短文，完成練習(xí)。(30分)渤海將變成死海再不拯救渤海，后果不堪設(shè)想！”海洋專家鹿守本說：“渤海污染是毀滅性的。在渤海近岸的海灣和河口，出現(xiàn)了巨大的物質(zhì)區(qū)和地區(qū)性生物的滅絕?！敝袊こ淘涸菏慷疟烫m說：“20世紀(jì)90年代以來，渤海生型魚類資源幾乎被破壞殆盡，小型魚蝦資源嚴(yán)重衰退。1997年中國工程院院士、海洋專家丁德文說：“整個渤海的危機(jī)問“如果一個生態(tài)系統(tǒng)破壞到了不可逆轉(zhuǎn)的程度，那么，這片海域就無法恢復(fù)生產(chǎn)能力，這就意味著它瀕臨死亡。”1．題目中的“死?！敝傅氖? 分)2．渤海將變成死海的根本原因是 分)分)分)5．題目中的“將”字是否可以去掉？說說你的理由。(5分)6．請為拯救渤海寫一句宣傳語。(5分)14 口語交際過傳統(tǒng)節(jié)日就是傳承中華傳統(tǒng)文化2．示例：A.我們怎樣才能塑造出鮮活的人物形象？B．我們?nèi)绾尾拍芩鸭酱罅亢线m的寫作素材？三、示例：1.人們的書寫能力下降了。2．示例：恭喜你在大賽中奪冠，你的字寫得太漂亮了，我要向你學(xué)習(xí)課不僅能增長文化知識，還能提高自身文化修養(yǎng)。五、1.A．容易導(dǎo)致交通事故B．和親人的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)產(chǎn)能力的海2．渤海遭到嚴(yán)重污染，已超過其自凈能力4．列數(shù)字。通過翔實的數(shù)據(jù)說明了渤海遭受污染的程度之深。6．示例：拯救渤海，保護(hù)海洋環(huán)境。15層次段落班級 姓名 得分

時間：40分鐘滿分：100分一、閱讀《北京的春節(jié)》片段，完成練習(xí)。(28分)小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。A．先總體寫除夕的特點，再具體敘述除夕的活動。B．先交代時間，再具體寫活動。 、 3．文中畫線的句子表明作者從 、 、 除夕的紅火、熱鬧。(6分)二、閱讀《十六年前的回憶》片段，完成練習(xí)。(36分)我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。我奇怪地問他：“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的。”道什么！”樣含糊地回答我。這位工友著急。2．這個片段主要講述了三件事： (12分))(4A．父親工作的確很忙。4．依據(jù)第2題用“‖”把這個片段分成三部分。(6分)6．讀父親的語言，從中可以看出他是一個什么樣的人？(6分)三、閱讀短文，完成練習(xí)。(36分)秋在農(nóng)村香味。秋，無處不在。②秋在農(nóng)村是能看得到的。秋風(fēng)A. ，吹遍山山玉米，柔細(xì)的糜子，黑的芝麻……藍(lán)了，樹葉黃了。處處是碩果，處處是喜悅，迷得人們。下摘葡萄，田野里收秋的農(nóng)民一個比一個唱得起勁兒?！按悍N一粒粟，秋收萬顆子”把農(nóng)村的秋天描寫得C. 。柿子、酥梨、葡萄……醉人的？看著也忙，也喜悅。季節(jié)。寫的： (14個成語分別填在文中分)用是 分)4．第⑥段中畫波浪線的句子能否刪去？為什么？(8分)15 層次段落A二、1.李星華2．①父親工作很忙，在家里燒文件和書籍，“我”問原因，他不告訴“我”。②工友閻振三被抓到警察廳里去了。③母親勸父親離開北京，父親堅決不肯。3．B 6．他是一個忠于革命事業(yè)，對工作高度負(fù)責(zé)，把自己的生死置之度外的人。三、1.農(nóng)村的秋天2．A.悄然而至B．眉開眼笑C．恰到好處D．不可開交4．不能。進(jìn)入城市超市里的各種蔬菜瓜果是從農(nóng)村運(yùn)來的，因16課內(nèi)閱讀班級 姓名 得分 一、閱讀下面的古詩，完成練習(xí)。(32分)

時間：40分鐘滿分：100分1．寫出下列詞的意思。(9分) (3)清白： 2．品讀詩句，完成練習(xí)。(16分)意思是石灰的前身——石灰?guī)r需要經(jīng)過 和 巖的態(tài)度是 ，這表現(xiàn)了石灰?guī)r的 。(2)“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”中的“渾不怕”體)(34．《石灰吟》一詩表達(dá)了詩人 的高尚情操。(4分)二、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。(21分)死 重 學(xué)家叫作司馬遷的說過：人固有一死，或( 死 重 ( )。為人民利益而

就比泰山還

替法西重的。2．畫“——”的句子中的兩個“死”字分別表達(dá)不同的含義：第一個“死”字表達(dá)了對為人民利益而死的人的 之情，可以換成“ ”等詞語；第二個之情，句話：中心句是第 寫過《史記》一書的文學(xué)家司馬遷的話說明生死觀，類似的名人名言還有李清照《夏日絕句》中的“生當(dāng)作人杰， 句；最后一句以 為例，說明了為人民利益而死是有價值的，是比泰山還重的。(5分))的死輕于鴻毛。(填序號，6分)三、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。(21分)而慈祥的臉。來了。他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。…………狠地拍了幾下。跟她們沒有關(guān)系?！备赣H說完了這段話，又望了望我們。1．在文中找出下列詞語的近義詞。(6分)) ))2．畫“——”的句子是對父親 的描寫。父親“沒戴眼3．父親臉上的表情為什么是“非常安定，非常沉著”的？在文4．眼睛是心靈的窗戶。父親“瞅了瞅我們”，期望“我們” 們” 。(6分)四、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。(26分) 人 與？曰：非然也。1．按原文填空。(6分)2．解釋文中加點的詞。(5分) 3．寫出下列句子的意思。(10分)(2)為是其智弗若與？曰：非然也。)(5學(xué)習(xí)態(tài)度會有不同的學(xué)習(xí)效果。B．可以用成語概括兩個人的學(xué)習(xí)態(tài)度：一個專心致志、一與之俱學(xué)，弗若之矣”。C．文中有一個設(shè)問句，引起讀者的思考，這個設(shè)問句告訴我們學(xué)習(xí)必須專心致志，決不可三心二意的道理。16 課內(nèi)閱讀一、1.(1)平常。(2)全，全然。(3)指高尚的節(jié)操。2．(1)千錘百煉烈火焚燒不怕打擊、不怕烈火無畏精神(2)臨危不懼視死如歸人生自古誰無死留取丹心照汗青3．C4．堅強(qiáng)不屈、廉潔正直， ； ， ， 。3．四 一 三 2．外貌 他遭受了酷刑 他在經(jīng)受了殘酷的折磨后依然堅強(qiáng)他對親人的愛3．他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。4．不要在敵人面前表現(xiàn)出悲傷 即使沒有他的陪伴，也要好好活下去天鵝大雁之類的鳥要飛過去，想要拉弓搭箭把它射下來。(2)難道是因為他的智力不如別人嗎？說：不是這樣的。4．C17課外閱讀班級 姓名 得分

時間：40分鐘滿分：100分一、讀文言文《不鞭書生》，完成后面的習(xí)題。(50分)不鞭書生之，并令吏護(hù)送其歸家。【注釋】①系：抓。②致：達(dá)到。1．解釋文中加點的詞。(20分) 2．下面加點的“之”與“釋之”的“之”用法相同的一項是( )(8分)3．借助注釋，用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(10分)4．讀了這則故事，你認(rèn)為王安期是一個怎樣的人？他的做法說明了什么道理？(12分)二、閱讀短文，完成練習(xí)。(50分)尋找媽媽的尋人啟事瓢，但是，里面的內(nèi)容必須根據(jù)自己母親的真實情況來寫。②面對著尋人啟事樣本，學(xué)生們一時都不知道該如何下筆。④大家埋頭在紙上寫了自己媽媽的名字。⑤老師說，性別。⑥女。大家唰唰寫下。幾十個人，竟然沒有一個人能夠準(zhǔn)確地說出自己媽媽的年齡。出丟失人的體貌特征。⑨“我媽媽特別愛嘮叨……”“我媽媽很勤快，每天都要洗很多衣服，還要做飯，搞衛(wèi)生……”大家七嘴八舌，似乎對自己的母親很了解。⑩老師打斷了大家的話：“同學(xué)們說的，也許是你母親的特手背上面有道傷疤，背有點駝什么的?！?大家勉強(qiáng)寫下了幾個特征，既像是自己媽媽的，又好像不太像。?老師說，請同學(xué)們再寫下，今天，媽媽穿的是什么衣服子，將是很重要的鑒別辨認(rèn)的依據(jù)。?班級里再次炸開了鍋。穿著干凈漂亮衣服的同學(xué)們，嘰么樣式的，卻真的沒有留意，從來也沒有留意。)沒有“不是尋人啟事難寫， ！”?天底下的爸爸和媽媽，都是用心去看自己的孩子的，所其實一點也不難，只要用心，就足夠了。?每個人的成長都不是一件理所當(dāng)然的事情，可是，我們住父母的深情？讓我們學(xué)會關(guān)愛父母吧！1．根據(jù)文章內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入第?段中的括號里。(6分)2．結(jié)合上下文，理解下列詞語在句中的意思。(10分) (2)炸開了鍋：3．請用簡潔的語言概括文章敘述了一件什么事。(8分)(10分) (2)從來也沒有：5．結(jié)合你對文章的理解，把第?段中老師的話補(bǔ)充完整。(8分)6．你是怎樣理解第?段中畫線句子的含義的？請寫下來。(8分)17 課外閱讀2．B處理問題要靈活，要根據(jù)實際情況。2．(1)指照著尋人啟事樣本寫尋找媽媽的尋人啟事。(2)形容消息引起了很大反響，大家反應(yīng)很大。3．作文課上，老師要求大家寫“尋找媽媽”的尋人啟事，但是由于同學(xué)們從來沒有關(guān)注過媽媽，作文課失敗了。的忽視。(2)寫出了孩子們潛意識里以為媽媽對自己的關(guān)心是理所當(dāng)然的，而自己不需要關(guān)心媽媽，突出了孩子們對媽媽的忽視。5．是大家對自己的媽媽根本就不關(guān)心、不了解啊6．委婉地批評了孩子們對爸爸媽媽的忽視，殷切地呼吁我們要懷著一顆關(guān)愛父母的心，從現(xiàn)在開始，及時關(guān)愛父母。18審題立意班級 姓名 得分

時間：40分鐘滿分：100分一、判斷下面說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(25分)1．《家鄉(xiāng)的風(fēng)俗》要求寫的是家鄉(xiāng)特別的風(fēng)俗習(xí)慣，可以寫不( )2．寫作品梗概需要我們對這本書的內(nèi)容進(jìn)行概括，用十分簡練的語言來介紹這本書。介紹時要理清這本書的內(nèi)容的基本框架，把握要點，保留“主干”，去除“枝葉”。()3．《快樂的暑假生活》是要求寫事的，事情發(fā)生的時間必須是暑假，帶給人的感受是快樂。寒假或上學(xué)期間發(fā)生的事不( )( )( )二、讀一讀，連一連。(25分)三、選擇題。把正確答案的字母填入括號里。(15分)1．關(guān)于作文《難忘的小學(xué)生活》，下列說法不正確的一項是( )A．事例可以寫一件，也可以寫幾件。之間發(fā)生的難忘的事。校園的熱愛之情。)寫日記、創(chuàng)作詩歌等，形式上比較自由。B．心愿可以是美好的，也可以是不太美好的。望空氣不被污染、殘疾人得到更多的關(guān)愛等。)A．這是一篇想象作文，可以寫未來的2080年的一天發(fā)生的事。B．這篇習(xí)作可以寫2080年的一天，“我”的生活發(fā)生了巨大的變化，只能寫科技讓生活變得越來越美好，不能寫科技帶來的煩惱。C．這篇習(xí)作可以寫成科幻小說，也可以寫未來的社會生活的變化。四、閱讀短文，完成練習(xí)。(35分)7了一只。錢又可以買許多好東西呢！我感到十分委屈，傷心地哭了。人慫恿我去買那些我根本不需要的東西時，我便提醒自己：“可開支。住宅、華貴的馬車中，不顧財力不接，以致債臺高筑！實在太大了！得不償失，真是愚不可及啊！”由此，我悟出了一目行事，而付出過高的代價造成的。)(42．根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。(6分)( )( )( )3．文章第三自然段中加點詞語“哨子”指的是( )，第四自B.4．“羞恥，甚至于超過了哨子帶給我的樂趣”，“我”為何感到羞恥？用“——”在文章中畫出相關(guān)的語句。(4分)5．第四自然段列舉了五種典型的為“哨子”而付出沉重代價的人，分別是 、 、 、 及華而不實的花花公子。(4分)6．“我”為什么為那些為了一只“哨子”而付出昂貴代價的人感到可憐？(5分)7．用“ ”在文章中畫出揭示道理的中心句，并談?wù)勛约簩@句話的理解。(6分)18 審題立意2.√ 3.√ 4.√ 二、《美麗的濱江公園》——寫景《二十年后的我》——想象作文《那次，我落淚了》——寫事《給臺灣小朋友的一封信》——寫信2.B 3.B四、1.B(2)弱不禁風(fēng)(3)愚不可及3．A B4．我一說出哨子的價格，哥哥姐姐還有堂兄堂姐們?nèi)靶ξ沂嵌嗪脰|西呢！5．趨炎附勢的小人 沽名釣譽(yù)的政客 慳吝的守財奴 貪圖享樂的庸人6．因為那些人為了追求表面具有誘惑力的事物而付出了昂貴的代價，結(jié)果得不償失，真是愚不可及。7．大凡人世間的苦楚都是沒有對事物做出正確的估價，盲目行事，而付出過高的代價造成的。出代價，不能盲目去做。19選材組材班級 姓名 得分

時間：40分鐘滿分：100分一、將題目補(bǔ)充的部分與相應(yīng)的材料連起來。(16分)了看望“我”，為“我”補(bǔ)習(xí)功課。沒有回來。賽中，拿