課件設(shè)計地震中的父與子

課件設(shè)計地震中的父與子砸傷顫抖爆炸混亂廢墟疾步瓦礫

血跡lìxuèchàn布滿血絲破爛不堪xuèkān

砸傷顫抖瓦礫血跡lìchànxuè爆炸混亂廢墟疾步布滿血絲破爛不堪xuè

kān思考：課文主要講了一件什么事？

有一年發(fā)生在美國的大地震中，一位不顧自己生死的父親堅持38個小時，終于在一片廢墟中救出了自己年僅７歲的兒子和13個同學(xué)，譜寫了一首父子情深與父愛偉大的頌歌。

有一年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，30萬人在不到四分鐘的時間里受到了不同程度的傷害。

那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學(xué)樓，已變成一片廢墟。

有一年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，30萬人在不到四分鐘的時間里受到了不同程度的傷害。

那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學(xué)樓，已變成一片廢墟。思考：文中哪些語句讓你感受到父親的了不起？請同學(xué)們閱讀課文，邊讀邊畫出相關(guān)的語句，并想一想自己的體會，一會兒我們來交流。就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來。看到這片廢墟,他們痛哭并大喊：“我的兒子！”

“我的女兒！”哭喊過后，便絕望的離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了,沒有希望了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道:“誰愿意幫助我?”沒人給他肯定地回答，他便埋頭接著挖。

當(dāng)消防隊長擋住他，告訴他：“太危險了，隨時可能發(fā)生大爆炸，請你離開?！边@位父親問:“

你是不是來幫助我?”

警察走過來：“你很難過,我能理解，可這樣做，對你自己、對他人都有危險，馬上回家吧?！?/p>

“你是不是來幫助我？”有感情地朗讀課文。體會父親在救助兒子的過程中心理有哪些變化。1就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來?？吹竭@片廢墟,他們痛哭并大喊：“我的兒子！”

“我的女兒！”哭喊過后，便絕望的離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了,沒有希望了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：

沒人給他肯定地回答，他便埋頭接著挖。

當(dāng)消防隊長擋住他，告訴他：“太危險了，隨時可能發(fā)生大爆炸，請你離開?！边@位父親問:

警察走過來：“你很難過,我能理解，可這樣做，對你自己、對他人都有危險，馬上回家吧?！?/p>

“誰愿意幫助我?”“你是不是來幫助我?”“你是不是來幫助我？”就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來?？吹竭@片廢墟,他們痛哭并大喊：“我的兒子！”

“我的女兒！”哭喊過后，便絕望的離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了,沒有希望了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道:“誰愿意幫助我?”沒人給他肯定地回答，他便埋頭接著挖。

當(dāng)消防隊長擋住他，告訴他：“太危險了，隨時可能發(fā)生大爆炸，請你離開?！边@位父親問:“你是不是來幫助我?”

警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己、對他人都有危險，馬上回家吧?！?/p>

“你是不是來幫助我？”

不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！

他了

小時，小時，

小時，

小時，沒人再來阻擋他。他，雙眼

，衣服，到處都是。挖

8122436滿臉灰塵布滿血絲破爛不堪血跡

他挖了8小時,12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。

他挖了８小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。

他挖了36小時，沒人再來阻擋他。

他挖了8小時,12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。

他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。

他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。

不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！思考：文中如何體現(xiàn)兒子的了不起？請同學(xué)們默讀課文第12到23自然段，劃出能體現(xiàn)兒子了不起的句子，并談一談自己的體會?！拔腋嬖V同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。因為你說過，不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！”

“不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么，我知道你總會跟我在一起?！?/p>

不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱