大氣污染控制技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)

精選精選可編輯可編輯精選可編輯大氣污染控制技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域（課程）基本信息1、課程名稱：大氣污染控制技術(shù)2、課程編碼：300013、適用專業(yè)：環(huán)境監(jiān)測與治理4、適用學(xué)制：三年5、課程學(xué)時：124(84+40)6、課程學(xué)分：二、學(xué)習(xí)領(lǐng)域（課程）性質(zhì)與作用大氣污染控制技術(shù)課程是三年制高職環(huán)境監(jiān)測與治理專業(yè)開設(shè)的理論和實踐性相結(jié)合的專業(yè)核心課程。本課程通過污染物濃度估算及廠址選擇、顆粒污染物控制、氣態(tài)污染物控制和凈化系統(tǒng)技術(shù)四個情景的教學(xué)，課程實習(xí)實訓(xùn)、集中實訓(xùn)（實習(xí)）的形式完成教學(xué)任務(wù)。通過本課程的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生完成廢氣治理設(shè)備的選型、運營與管理工作；完成廢氣治理工藝的選擇和部分工藝的設(shè)計；完成銷售和選購大氣污染治理設(shè)備及耗材、完成大氣污染物濃度估算工作完等方面廢氣污染治理工作所必須的職業(yè)能力。通過本門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握環(huán)境監(jiān)測與治理人才所必備環(huán)保設(shè)施運行及管理能力、環(huán)境工程方案設(shè)計能力、環(huán)境工程項目施工組織及監(jiān)理能力和環(huán)保業(yè)務(wù)推介及售后服務(wù)能力。通過具體任務(wù)的完成使學(xué)生的分析問題、解決問題的能力逐步提高，并培養(yǎng)其誠實、守信、善于溝通協(xié)助的職業(yè)素養(yǎng)，以及吃苦耐勞、艱苦奮斗、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)道德，為從事大氣污染控制工程設(shè)計、技術(shù)管理等工作奠定基礎(chǔ)。將學(xué)生成在環(huán)保友好產(chǎn)業(yè)、環(huán)境工程類公司、環(huán)保設(shè)備類公司和基層行政管理部門從事務(wù)環(huán)境工程設(shè)施運行與維護(hù)、環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境工程項目輔助設(shè)計、環(huán)境工程項目施工組織與監(jiān)理、環(huán)保業(yè)務(wù)推介及售后服務(wù)等第一線工作的高技能人才。三、學(xué)習(xí)領(lǐng)域（課程）目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1.掌握大氣、大氣污染基本概念，了解大氣污染綜合防治的意義、步驟及大氣污染綜合防治采取的措施。2.學(xué)會查閱大氣污染控制相關(guān)國標(biāo)，并且根據(jù)實際情況進(jìn)行分析；3.掌握燃料的基本性及影響燃料燃燒的因素；掌握煤燃燒污染物的生成機(jī)制，掌握先進(jìn)的潔凈燃燒技術(shù)。4.了解氣象學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握氣象要素對大氣污染物擴(kuò)散的影響。5.掌握粉塵的基本性質(zhì)，掌握常用除塵器的除塵機(jī)理、構(gòu)造及運行維護(hù)。6.掌握氣態(tài)污染物控制方法的原理、操作影響因素及運行維護(hù)。7.了解凈化附屬設(shè)備的選型及維護(hù)。（二）能力目標(biāo)1、專業(yè)能力（1）操作、管理、維護(hù)除塵器、吸收、吸附等設(shè)備的能力；（2）能夠根據(jù)實際情況從國標(biāo)中提取所需內(nèi)容的能力；（3）資料整理編撰及書寫專業(yè)相關(guān)公文報告等的能力；（4）具備基本的讀圖和繪圖能力。2、方法能力（1）具備制定計劃、宏觀控制的能力；（2）具備自主學(xué)習(xí)的能力；（4）具備分析和解決問題的能力；（5）具備工作過程的協(xié)調(diào)和結(jié)果的評價能力。3、社會能力（1）具備良好的表達(dá)溝通能力以及團(tuán)隊協(xié)作能力；（2）具備良好的社會適應(yīng)能力；（3）具備創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；（4）具備良好的時間管理能力；（5）具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。（三）素質(zhì)目標(biāo)1、在教學(xué)過程中通過設(shè)計、計算等實踐，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；2、培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的職業(yè)道德與規(guī)范的職業(yè)禮儀；3、培養(yǎng)學(xué)生抗壓的能力和愛崗敬業(yè)的精神；4、建立“6S”理念，努力提高學(xué)生修身，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)格遵守規(guī)章制度的習(xí)慣和作風(fēng)。四、學(xué)習(xí)領(lǐng)域（課程）學(xué)習(xí)情境設(shè)計（一）學(xué)習(xí)情境設(shè)計及學(xué)時安排序號學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)子情境學(xué)時合計學(xué)時子序號子情境1污染物濃度估算及廠址選擇1.1大氣污染控制技術(shù)基礎(chǔ)知識12401.2燃燒過程及污染物排放量計算141.3煙囪高度設(shè)計與廠址選擇142顆粒污染物控制2.1機(jī)械除塵器運行與維護(hù)8342.2濕式除塵器運行與維護(hù)82.3過濾式除塵器運行與維護(hù)102.4靜電除塵器運行與維護(hù)83氣態(tài)污染物控制3.1吸收法凈化氣態(tài)污染物18443.2吸附法凈化氣態(tài)污染物143.3催化轉(zhuǎn)化法凈化氣態(tài)污染物124凈化系統(tǒng)附屬設(shè)備的選型與維護(hù)4.1局部排氣罩、氣體管道的設(shè)計及風(fēng)機(jī)的選型與維護(hù)66總學(xué)時124（二）學(xué)習(xí)情境描述及組織實施學(xué)習(xí)情景1：污染物濃度估算及廠址選擇學(xué)時：40理論學(xué)時：22實踐學(xué)時：18子學(xué)習(xí)情境1.1：大氣污染控制技術(shù)基礎(chǔ)知識學(xué)時：12理論學(xué)時：6實踐學(xué)時：6學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過社會調(diào)查報告的完成，讓學(xué)生掌握大氣、大氣污染相關(guān)概念；了解全球及中國的大氣污染及治理現(xiàn)狀，從而對大氣污染控制技術(shù)有整體的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生“6S”中“整理”的能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：1大氣與大氣污染、大氣污染的成因、類型、危害2全球及中國大氣污染問題及治理現(xiàn)狀3大氣污染綜合防治的意義、原則與措施4大氣環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體5寫一篇當(dāng)?shù)卮髿馕廴緺顩r的簡明調(diào)查報告。教學(xué)方法：啟發(fā)法、講授法、討論法等教學(xué)手段：多媒體、教學(xué)視頻、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程設(shè)計工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織1資訊1大氣污染的成因、類型、危害2大氣環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系3網(wǎng)絡(luò)資源教師下達(dá)任務(wù)，提供相關(guān)網(wǎng)址、相關(guān)搜索關(guān)鍵詞，學(xué)生搜集相關(guān)資料。2計劃1制訂調(diào)查報告綱要2查閱相關(guān)書籍學(xué)生明確組員分工，制定調(diào)查方向、報告內(nèi)容；教師指導(dǎo)完善。3決策1確定調(diào)查報告方向、綱要2確定工作計劃和進(jìn)度學(xué)生確定小組成員分工與任務(wù)進(jìn)度安排，并在教師指導(dǎo)下確定最終工作計劃。4實施按照上面確定的調(diào)查方案，組織編寫由學(xué)生根據(jù)工作計劃進(jìn)行實際編寫，教師對學(xué)生的工作情況隨時進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。5檢查檢查調(diào)查報告的完成質(zhì)量，包括內(nèi)容的深度、廣深、以及知識的應(yīng)用合理性。教師對學(xué)生的調(diào)查報告進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，提出修改意見，學(xué)生重新修改、完善。6評價調(diào)查報告的深度、廣度、正確性、知識的應(yīng)用熟練度。學(xué)生對報告完成情況進(jìn)行匯報、互評，教師進(jìn)行分組點評和總體評價，并根據(jù)任務(wù)完成情況和每個同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評價成績。工作對象（載體）：當(dāng)?shù)卮髿馕廴菊{(diào)查報告教具及工具：教材、多媒體課件、教學(xué)視頻、網(wǎng)絡(luò)資源考核與評價：采用標(biāo)準(zhǔn)中的考核表進(jìn)行評價，將評價結(jié)果記入期末總成績，并填寫教師評語部分。學(xué)習(xí)情景1：污染物濃度估算及廠址選擇學(xué)時：40理論學(xué)時：22實踐學(xué)時：18子學(xué)習(xí)情境1.2：燃燒過程及污染物排放量計算學(xué)時：14理論學(xué)時：8實踐學(xué)時：6學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過完成污染物濃度計算的案例，讓學(xué)生掌握煤炭的組成以及燃燒過程中污染物的形成機(jī)制，有助于更好的理解和掌握煤炭脫硫技術(shù)和改進(jìn)燃燒方式等重要內(nèi)容。掌握燃料燃燒過程空氣量和排煙量的計算方法，為將來在實際工作中應(yīng)用潔凈燃燒技術(shù)及煙氣的凈化技術(shù)打下基礎(chǔ)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：1煤、石油、天然氣等燃料的基本性質(zhì)2煤的工業(yè)分析與元素分析的內(nèi)容和方法3影響燃料完全燃燒的因素4燃料燃燒所需空氣量和產(chǎn)生煙氣量的計算方法5煤燃燒后主要污染物的生成機(jī)制6熟悉幾種主要燃燒設(shè)備教學(xué)方法：講授法、演示法、小組討論法等。教學(xué)手段：多媒體、教學(xué)視頻教學(xué)過程設(shè)計工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織1資訊1燃料的基本性質(zhì)2燃燒過程及污染物生成機(jī)制3燃燒設(shè)備構(gòu)造圖4《大氣污染控制技術(shù)手冊》教師下達(dá)任務(wù)，提供相關(guān)網(wǎng)址、相關(guān)搜索關(guān)鍵詞、提供手冊中相關(guān)圖表。2計劃1查找計算排放量所需掌握的知識點2確定所需相關(guān)書籍學(xué)生明確組員分工，制定學(xué)習(xí)步驟、計劃；教師指導(dǎo)。3決策1確定學(xué)習(xí)要點2確定計算計劃和進(jìn)度教師檢查學(xué)生確定的學(xué)習(xí)計劃，并指導(dǎo)學(xué)生完善知識點和學(xué)習(xí)計劃確定最終學(xué)習(xí)計劃。4實施按照已確定的學(xué)習(xí)計劃，組織自學(xué)與答疑由學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行自學(xué)，教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況隨時進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。5檢查檢查布置的計算任務(wù)完成質(zhì)量，包括相關(guān)知識的掌握程度。教師對學(xué)生的計算過程，發(fā)現(xiàn)問題，提出改正意見，學(xué)生完善。6評價通過本階段的命題測試，考核學(xué)生對知識的掌握程度。學(xué)生對計算的完成情況進(jìn)行匯報、互評，教師進(jìn)行分組點評和總體評價，并根據(jù)任務(wù)完成情況和每個同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評價成績。工作對象（載體）：實際案例分析教具及工具：教材、多媒體課件、教學(xué)視頻、企業(yè)現(xiàn)場考核與評價：采用命題測試的辦法進(jìn)行評價，將評價結(jié)果記入期末總成績，并填寫教師評語部分。學(xué)習(xí)情景1：污染物濃度估算及廠址選擇學(xué)時：40理論學(xué)時：22實踐學(xué)時：18子學(xué)習(xí)情境1.3：煙囪高度設(shè)計與廠址選擇學(xué)時：14理論學(xué)時：8實踐學(xué)時：6學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過完成簡單的煙囪高度設(shè)計案例，讓學(xué)生掌握氣象學(xué)基礎(chǔ)知識以及氣象要素對大氣擴(kuò)散的影響。學(xué)會正確理解和應(yīng)用計算公式。通過深入工廠學(xué)習(xí)、仔細(xì)觀察、記錄筆記，將理論和實踐相結(jié)合，提高學(xué)生的觀察問題、分析問題和解決問題的能力。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：1大氣圈結(jié)構(gòu)、主要氣象要素2氣溫垂直遞減率、逆溫、大氣穩(wěn)定度的概念3氣象要素、地形、地物等對大氣污染物擴(kuò)散的影響4高斯擴(kuò)散模式及高斯公式5煙氣抬升的過程及機(jī)理6煙囪有效高度、煙囪的設(shè)計7選擇廠址前需要搜集的資料及風(fēng)玫瑰圖的繪制與意義教學(xué)方法：講授法、啟發(fā)式教學(xué)法、討論法、自學(xué)輔導(dǎo)法教學(xué)手段：多媒體、教學(xué)視頻教學(xué)過程設(shè)計工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織1資訊1GB/T13223-96《火電廠大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》2GB/T13201-91《制定大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)方法》3GB3095-1996《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》教師下達(dá)任務(wù)，提供相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的名稱，及設(shè)計題目，學(xué)生搜集相關(guān)資料。2計劃1查找完成設(shè)計題目所需掌握的知識點2查找相關(guān)國標(biāo)明確組員分工，制定設(shè)計步驟、計劃3決策1確定學(xué)習(xí)要點2確定設(shè)計計劃和進(jìn)度教師檢查學(xué)生確定的設(shè)計計劃，并指導(dǎo)學(xué)生完善知識點和學(xué)習(xí)計劃確定最終學(xué)習(xí)計劃。4實施按照已確定的設(shè)計方案，組織自學(xué)與答疑由學(xué)生根據(jù)設(shè)計計劃進(jìn)行自學(xué)，教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況隨時進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。5檢查檢查布置的設(shè)計任務(wù)完成質(zhì)量，包括相關(guān)知識的掌握程度。教師對學(xué)生的設(shè)計過程，發(fā)現(xiàn)問題，提出改正意見，學(xué)生完善。6評價通過對設(shè)計結(jié)果、設(shè)計質(zhì)量的考核，考核學(xué)生對知識的掌握程度。學(xué)生設(shè)計的完成情況，并進(jìn)行匯報、互評，教師進(jìn)行分組點評和總體評價，并根據(jù)任務(wù)完成情況和每個同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評價成績。工作對象（載體）：煙囪高度設(shè)計教具及工具：教材、多媒體課件、教學(xué)視頻考核與評價：采用設(shè)計成果的考核辦法進(jìn)行評價，將評價結(jié)果記入期末總成績，并填寫教師評語部分。學(xué)習(xí)情景2：顆粒污染物控制技術(shù)學(xué)時：34理論學(xué)時：16實踐學(xué)時：18子學(xué)習(xí)情境2.1：機(jī)械除塵器運行與維護(hù)學(xué)時：8理論學(xué)時：4實踐學(xué)時：4學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過完成旋風(fēng)除塵器性能測試仿真試驗，讓學(xué)生掌握粉塵基本性質(zhì)及除塵器性能指標(biāo)，掌握除塵器性能測試項目和測試方法。掌握風(fēng)速、風(fēng)量、粉塵粒徑大小對旋風(fēng)除塵器性能的影響。熟悉旋風(fēng)除塵器的操作和應(yīng)用條件。培養(yǎng)學(xué)生工作過程的協(xié)調(diào)和結(jié)果的評價能力。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：1粉塵的性質(zhì)，顆粒物的捕集理論2除塵器的性能指標(biāo)以及其分類3重力沉降室的工作機(jī)理、優(yōu)缺點、適用范圍、提高除塵效率的方法4慣性除塵器的分離機(jī)理、常見的結(jié)構(gòu)形式，慣性除塵器的優(yōu)缺點和適用范圍5旋風(fēng)除塵器的工作原理、除塵效率和壓力損失的影響因素6常見旋風(fēng)除塵器的結(jié)構(gòu)形式7機(jī)械除塵器運行管理中需要注意的要點教學(xué)方法：講授法、實驗法、小組討論法教學(xué)手段：多媒體、教學(xué)視頻、仿真實驗教學(xué)過程設(shè)計工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織1資訊1旋風(fēng)除塵器性能測試試驗仿真軟件2仿真軟件操作手冊3大氣污染控制技術(shù)手冊教師下達(dá)任務(wù)，提供相關(guān)手冊，及設(shè)計題目；學(xué)生搜集相關(guān)資料。2計劃1查找完成仿真試驗所需掌握的知識點2查找相關(guān)手冊明確組員分工，制定試驗步驟、計劃3決策1確定學(xué)習(xí)知識點2確定試驗計劃和進(jìn)度教師檢查學(xué)生確定的試驗詳細(xì)計劃，并指導(dǎo)學(xué)生完善知識點和試驗計劃，確定最終試驗計劃。4實施按照已確定的試驗方案，組織自學(xué)與答疑，然后進(jìn)行試驗。由學(xué)生根據(jù)試驗計劃進(jìn)行自學(xué)、試驗，教師對學(xué)生的試驗情況隨時進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。5檢查檢查試驗完成質(zhì)量，包括相關(guān)知識的掌握程度和試驗結(jié)果。教師對學(xué)生的試驗過程，發(fā)現(xiàn)問題，提出改正意見，學(xué)生完善。6評價通過對試驗結(jié)果、質(zhì)量的考核，考核學(xué)生對知識和測定方法的掌握程度。學(xué)生提交試驗結(jié)果數(shù)據(jù)和圖表，教師進(jìn)行分組點評和總體評價，并根據(jù)任務(wù)完成情況和每個同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評價成績。工作對象（載體）：仿真軟件教具及工具：教材、多媒體課件、仿真軟件、教學(xué)視頻考核與評價：采用實驗數(shù)據(jù)和圖表進(jìn)行評價，將評價結(jié)果記入期末總成績，并填寫教師評語部分。學(xué)習(xí)情景2：顆粒污染物控制技術(shù)學(xué)時：34理論學(xué)時：16實踐學(xué)時：18子學(xué)習(xí)情境2.2：濕式除塵器運行與維護(hù)學(xué)時：8理論學(xué)時：4實踐學(xué)時：4學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過完成文丘里除塵器結(jié)構(gòu)圖繪制，讓學(xué)生掌握濕式除塵器的除塵機(jī)理、結(jié)構(gòu)形式。熟悉旋風(fēng)除塵器和文丘里除塵器的運行管理，通過深入企業(yè)學(xué)習(xí)，了解企業(yè)常用濕式除塵器在運行過程中的問題處理，提高基本的讀圖和繪圖能力，為將來工作打下基礎(chǔ)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：1濕式除塵器的優(yōu)缺點、分類及除塵機(jī)理2各種濕式除塵器的結(jié)構(gòu)和工作原理3判斷濕式旋風(fēng)除塵器和文丘里除塵器的除塵效率影響因素4濕式除塵器的脫水裝置的分類及機(jī)理5濕式除塵器運行和維護(hù)的注意事項教學(xué)方法：講授法、參觀法、小組討論法教學(xué)手段：多媒體、教學(xué)視頻、工作現(xiàn)場教學(xué)教學(xué)過程設(shè)計工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織1資訊1濕式除塵器工作機(jī)理2文丘里除塵器結(jié)構(gòu)簡圖3大氣污染控制技術(shù)手冊教師下達(dá)任務(wù)，提供相關(guān)手冊，及工作題目，學(xué)生搜集相關(guān)材料。2計劃1查找完成繪制結(jié)構(gòu)圖所需掌握的知識點2查找相關(guān)手冊學(xué)生制定工作步驟、計劃，明確組員分工；教師監(jiān)督指導(dǎo)。3決策1確定學(xué)習(xí)知識點2確定制圖計劃和進(jìn)度教師檢查學(xué)生確定的工作詳細(xì)計劃，并指導(dǎo)學(xué)生完善知識點和工作計劃，確定最終工作計劃。4實施按照已確定的工作方案，組織學(xué)生自學(xué)與答疑，然后進(jìn)行繪制。由學(xué)生根據(jù)工作計劃進(jìn)行自學(xué)、繪制，教師對學(xué)生的試驗情況隨時進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。5檢查檢查結(jié)構(gòu)圖完成質(zhì)量，包括相關(guān)知識的掌握程度和圖紙質(zhì)量。教師對學(xué)生的繪制過程，發(fā)現(xiàn)問題，提出改正意見，學(xué)生完善。6評價通過對圖紙質(zhì)量的考核，考核學(xué)生對知識和除塵器結(jié)構(gòu)的掌握程度。學(xué)生提交結(jié)構(gòu)圖，教師進(jìn)行分組點評和總體評價，并根據(jù)任務(wù)完成情況和每個同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評價成績。工作對象（載體）：文丘里除塵器結(jié)構(gòu)圖教具及工具：教材、多媒體課件、教學(xué)視頻、企業(yè)實物考核與評價：采用結(jié)構(gòu)圖完整性進(jìn)行評價，將評價結(jié)果記入期末總成績，并填寫教師評語部分。學(xué)習(xí)情景2：顆粒污染物控制技術(shù)學(xué)時：34理論學(xué)時：16實踐學(xué)時：18子學(xué)習(xí)情境2.3：過濾式除塵器運行與維護(hù)學(xué)時：10理論學(xué)時：4實踐學(xué)時：6學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過制作簡易的袋式除塵器，讓學(xué)生掌握過濾式除塵器的除塵機(jī)理、結(jié)構(gòu)形式。熟悉袋式除塵器濾料選擇，通過深入企業(yè)學(xué)習(xí)，了解企業(yè)常用過濾式除塵器的運行和維護(hù)。培養(yǎng)學(xué)生制定計劃、宏觀控制的能力。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：1過濾式除塵器的分類和優(yōu)缺點2袋式除塵器濾料性質(zhì)及對濾料的要求3袋式除塵器的除塵機(jī)理以及除塵效率的影響因素4袋式除塵器的結(jié)構(gòu)形式以及常用的結(jié)構(gòu)形式5袋式除塵器的選型和維護(hù)6顆粒層除塵器的結(jié)構(gòu)和除塵機(jī)理教學(xué)方法：講授法、觀察法、討論法教學(xué)手段：多媒體、教學(xué)視頻、工作現(xiàn)場教學(xué)教學(xué)過程設(shè)計工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織1資訊1常見袋式除塵器示意圖2大氣污染控制技術(shù)手冊3大氣污染控制技術(shù)教材教師下達(dá)任務(wù)，提供相關(guān)手冊，及工作題目，學(xué)生查閱相關(guān)資料。2計劃1查找關(guān)于過濾式除塵器的知識點2查找相關(guān)手冊學(xué)生制定工作步驟、計劃，明確組員分工；教師隨時指導(dǎo)。3決策1確定學(xué)習(xí)知識點2確定制作計劃和進(jìn)度3確定制作所需材料（廢舊物品）教師檢查學(xué)生確定的制作詳細(xì)計劃，并指導(dǎo)學(xué)生完善知識點和工作計劃，確定最終制作計劃。4實施按照已確定的制作方案，組織學(xué)生自學(xué)與答疑，然后進(jìn)行制作。由學(xué)生根據(jù)工作計劃進(jìn)行自學(xué)、繪制，教師對學(xué)生的試驗情況隨時進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。5檢查檢查作品完成質(zhì)量，包括相關(guān)知識的掌握程度以及作品完整性和實用性。。教師對學(xué)生的制作過程，發(fā)現(xiàn)問題，提出改正意見，學(xué)生予以完善。6評價通過對作品質(zhì)量的考核，考核學(xué)生對相關(guān)知識和袋式除塵器結(jié)構(gòu)的掌握程度。學(xué)生提交作品，教師進(jìn)行分組點評和總體評價，并根據(jù)任務(wù)完成情況和每個同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評價成績。工作對象（載體）：簡易袋式除塵器制作教具及工具：教材、多媒體課件、教學(xué)視頻、廢舊物品考核與評價：采用除塵器作品結(jié)構(gòu)合理性進(jìn)行評價，將評價結(jié)果記入期末總成績，并填寫教師評語部分。學(xué)習(xí)情景2：顆粒污染物控制技術(shù)學(xué)時：34理論學(xué)時：16實踐學(xué)時：18子學(xué)習(xí)情境2.4：靜電除塵器運行與維護(hù)學(xué)時：8理論學(xué)時：4實踐學(xué)時：4學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過設(shè)計靜電除塵器，讓學(xué)生了解靜電除塵器的分類，熟悉靜電除塵器的工作原理、結(jié)構(gòu)形式和工作狀況。掌握靜電除塵器的運行和管理，明確靜電除塵器常見故障產(chǎn)生原因及處理方法。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：1電除塵器的分類2電除塵器的工作原理及影響除塵效率的主要因素3電除塵器的結(jié)構(gòu)和工作狀況4電除塵器運行和管理的注意事項教學(xué)方法：講授法、讀書指導(dǎo)法、討論法教學(xué)手段：多媒體、教學(xué)視頻、工作現(xiàn)場教學(xué)教學(xué)過程設(shè)計工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織1資訊1常見靜電除塵器示意圖2電除塵器的結(jié)構(gòu)和工作原理3大氣污染控制技術(shù)手冊教師下達(dá)設(shè)計任務(wù)，提供相關(guān)手冊及數(shù)據(jù)；學(xué)生查閱相關(guān)資料。2計劃1查找完成設(shè)計題目所需掌握的知識點2查閱相關(guān)國標(biāo)、規(guī)范學(xué)生明確組員分工，制定設(shè)計步驟、計劃，教師隨時指導(dǎo)。3決策1確定學(xué)習(xí)要點2確定設(shè)計計劃和進(jìn)度教師檢查學(xué)生確定的設(shè)計計劃，并指導(dǎo)學(xué)生完善知識點和學(xué)習(xí)計劃確定最終學(xué)習(xí)計劃。4實施按照已確定的設(shè)計方案，組織自學(xué)、答疑、設(shè)計由學(xué)生根據(jù)設(shè)計計劃進(jìn)行自學(xué)，教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況隨時進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。5檢查檢查布置的設(shè)計任務(wù)完成質(zhì)量，包括相關(guān)知識的掌握程度。教師對學(xué)生的設(shè)計成果，發(fā)現(xiàn)問題，提出改正意見，學(xué)生完善。6評價通過對設(shè)計結(jié)果、設(shè)計質(zhì)量的考核，考核學(xué)生對知識的掌握程度。學(xué)生對設(shè)計的完成情況進(jìn)行匯報、互評，教師進(jìn)行分組點評和總體評價，并根據(jù)任務(wù)完成情況和每個同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評價成績。工作對象（載體）：設(shè)計靜電除塵器教具及工具：設(shè)計手冊、多媒體課件、教學(xué)視頻考核與評價：采用設(shè)計計算合理性進(jìn)行評價，將評價結(jié)果記入期末總成績，并填寫教師評語部分。學(xué)習(xí)情景3：氣態(tài)污染物控制計算學(xué)時：44理論學(xué)時：24實踐學(xué)時：20子學(xué)習(xí)情境3.1：吸收法凈化氣態(tài)污染物學(xué)時：18理論學(xué)時：8實踐學(xué)時：10學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過堿液吸收氣體中的SO2試驗（仿真），讓學(xué)生了解吸收法凈化氣態(tài)污染物基本原理、基本概念；觀察塔內(nèi)液泛現(xiàn)象。通過參觀大安鋼鐵石灰/石灰石-石膏法吸收SO2工藝流程，熟悉該方法的吸收原理、吸收塔的結(jié)構(gòu)和工作狀況。掌握該凈化方法的運行和管理。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：1吸收法的基本原理，基本概念2吸收劑的選擇3常用吸收設(shè)備的結(jié)構(gòu)及工作原理4吸收設(shè)備的選型5石灰/石灰石-石膏法煙氣脫硫方法原理、工藝流程以及操作影響因素。6氨吸收法、氧化鎂吸收法、海水脫硫技術(shù)的原理和工藝流程教學(xué)方法：講授法、討論法、讀書指導(dǎo)法教學(xué)手段：多媒體、教學(xué)視頻、工作現(xiàn)場教學(xué)教學(xué)過程設(shè)計工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織1資訊1堿液吸收氣體中的SO2試驗仿真軟件2仿真軟件操作手冊3大氣污染控制技術(shù)手冊教師下達(dá)試驗任務(wù)，提供相關(guān)手冊及軟件，進(jìn)行簡單的任務(wù)分析，學(xué)生搜集相關(guān)資料。2計劃1查找完成仿真試驗所需掌握的知識點2查閱相關(guān)手冊學(xué)生明確組員分工，制定試驗步驟、計劃，教師隨時指導(dǎo)。3決策1確定學(xué)習(xí)知識點2確定試驗計劃和進(jìn)度教師檢查學(xué)生確定的試驗詳細(xì)計劃，并指導(dǎo)學(xué)生完善知識點和試驗計劃，確定最終試驗計劃。4實施按照已確定的試驗方案，組織自學(xué)與答疑，然后進(jìn)行試驗。由學(xué)生根據(jù)試驗計劃進(jìn)行自學(xué)、試驗，教師對學(xué)生的試驗情況隨時進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。5檢查檢查試驗完成質(zhì)量，包括相關(guān)知識的掌握程度和試驗結(jié)果。教師對學(xué)生的試驗過程，發(fā)現(xiàn)問題，提出改正意見，學(xué)生完善。6評價通過對試驗結(jié)果、質(zhì)量的考核，考核學(xué)生對知識和測定方法的掌握程度。學(xué)生提交試驗結(jié)果數(shù)據(jù)和圖表，教師進(jìn)行分組點評和總體評價，并根據(jù)任務(wù)完成情況和每個同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評價成績。工作對象（載體）：仿真軟件教具及工具：教材、多媒體課件、仿真軟件、教學(xué)視頻考核與評價：采用試驗數(shù)據(jù)和圖表進(jìn)行評價，將評價結(jié)果記入期末總成績，并填寫教師評語部分。學(xué)習(xí)情景3：氣態(tài)污染物控制計算學(xué)時：44理論學(xué)時：24實踐學(xué)時：20子學(xué)習(xí)情境3.2：吸附法凈化氣態(tài)污染物學(xué)時：14理論學(xué)時：8實踐學(xué)時：6學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過具體的案例分析，使學(xué)生掌握吸附法的基本原理、吸附劑的選擇方法以及影響氣體吸附的因素；掌握常用吸附設(shè)備的結(jié)構(gòu)以及運行維護(hù)；能夠理解典型的凈化工藝流程。通過參觀企業(yè)吸附設(shè)備，使學(xué)生了解先進(jìn)的吸附設(shè)備的應(yīng)用范圍。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：1吸附法基本原理、基本概念2吸附劑的選擇及再生方法3影響氣體吸附的因素4常用吸附設(shè)備的結(jié)構(gòu)及原理5吸附法煙氣脫硫技術(shù)教學(xué)方法：講授法、討論法、參觀法、自學(xué)輔導(dǎo)法教學(xué)手段：多媒體、教學(xué)視頻、工作現(xiàn)場教學(xué)過程設(shè)計工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織1資訊1吸附法基本，原理基本概念2影響氣體吸附的因素3吸附設(shè)備結(jié)構(gòu)示意圖4《大氣污染控制手冊》學(xué)生收集相關(guān)技術(shù)資料。教師發(fā)放任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，并進(jìn)行講解。學(xué)生聽取老師的講解，分析工作任務(wù)單要求。2計劃1查找該案例分析所需掌握的知識點2確定所需相關(guān)書籍、圖表學(xué)生制定學(xué)習(xí)步驟、計劃，明確組員分工，教師素質(zhì)指導(dǎo)。3決策1確定學(xué)習(xí)要點2確定案例分析的計劃和進(jìn)度教師檢查學(xué)生確定的計劃，并指導(dǎo)學(xué)生完善知識點和計劃，確定最終工作計劃。4實施按照已確定的計劃，組織自學(xué)與答疑，完成案例分析。由學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行自學(xué)，教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況隨時進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。5檢查檢查布置的案例分析任務(wù)完成質(zhì)量，包括相關(guān)知識的掌握程度。教師對學(xué)生的工作過程，發(fā)現(xiàn)問題，提出改正意見，學(xué)生完善。6評價通過本階段的案例分析計算結(jié)果測試，考核學(xué)生對知識的掌握程度。學(xué)生對案例分析的完成質(zhì)量進(jìn)行匯報、互評，教師進(jìn)行分組點評和總體評價，并根據(jù)任務(wù)完成情況和每個同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評價成績。工作對象（載體）：案例分析教具及工具：手冊、教材、案例、教學(xué)視頻考核與評價：采用分析數(shù)據(jù)進(jìn)行評價，將評價結(jié)果記入期末總成績，并填寫教師評語部分。學(xué)習(xí)情景3：氣態(tài)污染物控制計算學(xué)時：44理論學(xué)時：24實踐學(xué)時：20子學(xué)習(xí)情境3.3：催化轉(zhuǎn)化法凈化氣態(tài)污染物學(xué)時：12理論學(xué)時：8實踐學(xué)時：4學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過繪制催化轉(zhuǎn)化簡易工藝流程圖，使學(xué)生掌握催化轉(zhuǎn)化法的基本原理、催化劑制備使用；掌握常用催化轉(zhuǎn)化設(shè)備的結(jié)構(gòu)以及運行維護(hù)。了解其他氣態(tài)污染物凈化技術(shù)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：1催化轉(zhuǎn)化法的基本概念、基本原理2催化劑的制備與使用、環(huán)境工程常用的催化劑3選擇性催化轉(zhuǎn)化法凈化NOX的原理、工藝流程、常用催化劑及操作影響因素4其他氣態(tài)污染物凈化技術(shù)教學(xué)方法：講授法、討論法、啟發(fā)法教學(xué)手段：多媒體、教學(xué)視頻、工作現(xiàn)場教學(xué)教學(xué)過程設(shè)計工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織1資訊1催化轉(zhuǎn)化法凈化煙氣的原理2催化轉(zhuǎn)化法工藝結(jié)構(gòu)簡圖3大氣污染控制技術(shù)手冊教師下達(dá)任務(wù)，提供相關(guān)手冊，及工作題目。學(xué)生搜集相關(guān)資料。2計劃1查找完成繪制結(jié)構(gòu)圖所需掌握的知識點2查找相關(guān)手冊學(xué)生制定工作步驟、計劃，明確組員分工，教師強(qiáng)調(diào)工作的關(guān)鍵點，隨時監(jiān)督指導(dǎo)。3決策1確定學(xué)習(xí)知識點2確定制圖計劃和進(jìn)度教師檢查學(xué)生確定的工作詳細(xì)計劃，并指導(dǎo)學(xué)生完善知識點和工作計劃，確定最終工作計劃。4實施按照已確定的工作方案，組織學(xué)生自學(xué)與答疑，然后進(jìn)行繪制。由學(xué)生根據(jù)工作計劃進(jìn)行自學(xué)、繪制，教師對學(xué)生的試驗情況隨時進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。5檢查檢查結(jié)構(gòu)圖完成質(zhì)量，包括相關(guān)知識的掌握程度和圖紙質(zhì)量。教師對學(xué)生的繪制過程，發(fā)現(xiàn)問題，提出改正意見，學(xué)生完善。6評價通過對圖紙質(zhì)量的考核，考核學(xué)生對知識點和工藝流程的掌握程度。學(xué)生提交結(jié)構(gòu)圖，教師進(jìn)行分組點評和總體評價，并根據(jù)任務(wù)完成情況和每個同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評價成績。工作對象（載體）：工藝流程圖教具及工具：手冊、教材、案例、教學(xué)視頻考核與評價：采用流程圖的合理性與完整性進(jìn)行評價，將評價結(jié)果記入期末總成績，并填寫教師評語部分。學(xué)習(xí)情景4：凈化系統(tǒng)附屬設(shè)備的選型與維護(hù)學(xué)時：6理論學(xué)時：4實踐學(xué)時：2子學(xué)習(xí)情境4.1：局部排氣罩及氣體管道的設(shè)計學(xué)時：6理論學(xué)時：4實踐學(xué)時：2學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過對給定廠房通風(fēng)方式的改進(jìn)，了解通風(fēng)管道的布置原則、風(fēng)機(jī)的選擇及管道系統(tǒng)的維護(hù)與管理。掌握各種局部集氣罩的類型及應(yīng)用范圍。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：1通風(fēng)管道的布置原則、風(fēng)機(jī)的選擇及管道系統(tǒng)的維護(hù)與管理2局部排氣罩的類型及應(yīng)用范圍教學(xué)方法：講授法、討論法、觀察法等。教學(xué)手段：多媒體、教學(xué)視頻、工作現(xiàn)場教學(xué)教學(xué)過程設(shè)計工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織1資訊1氣體流動能量方程2通風(fēng)管道布置原則3風(fēng)機(jī)選擇原則4大氣污染控制技術(shù)教材教師下達(dá)改造任務(wù)，提供相關(guān)手冊及軟件，并進(jìn)行簡單的任務(wù)分析，學(xué)生搜集相關(guān)資料。2計劃1查找完成改造所需掌握的知識點2查閱相關(guān)手冊學(xué)生制定改造步驟、計劃，確定小組分工。教師強(qiáng)調(diào)工作的關(guān)鍵點，隨時監(jiān)督指導(dǎo)。3決策1確定學(xué)習(xí)知識點2確定改造計劃和進(jìn)度教師檢查學(xué)生確定的詳細(xì)計劃，并指導(dǎo)學(xué)生完善知識點和試驗計劃，確定最終試驗計劃。4實施按照已確定的工作方案，組織自學(xué)與答疑，然后進(jìn)行試驗。由學(xué)生根據(jù)試驗計劃進(jìn)行自學(xué)、試驗，教師對學(xué)生的試驗情況隨時進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。5檢查檢查改造完成質(zhì)量，包括相關(guān)知識的掌握程度和改造成果。教師對學(xué)生的試驗過程，發(fā)現(xiàn)問題，提出改