不會爆炸的氣球?qū)嶒?yàn)作文200字

不會爆炸的氣球?qū)嶒?yàn)作文200字不會爆炸的氣球?qū)嶒?yàn)作文200字篇一??！哇！嗨！一進(jìn)月亮船學(xué)校的大門，我便聽到這些驚嘆的聲音。一打聽，原來要上實(shí)驗(yàn)課！我高興得一蹦三尺高。而同學(xué)們卻議論紛紛：真上實(shí)驗(yàn)課難以相信，難以相信啊瞧啊，鬧得我差一點(diǎn)以為自己進(jìn)了菜市場，好不熱鬧！這時，老師神秘兮兮地走進(jìn)教室，手里提著一個水氣球，說：誰來把水氣球吹大？我來。只見小明健步上前，呼一聲，吹了滿嘴的水，把我們逗得哈哈大笑。我來?？匆姶蠹叶疾桓疑锨埃冶阕愿鎶^勇。我的肺活量大，一下就把氣球吹好了。開始試驗(yàn)！只見老師把氣球放在一只蠟燭上。一瞬間，教室里安靜得連滴水聲都聽得見，同學(xué)們一個個屏住呼吸，閉上眼睛。咦？怎么沒爆炸的聲音呢？我心里一陣嘀咕。慢慢睜開眼睛一看，竟然沒爆！太不可思議了，同學(xué)們又七嘴八舌地議論起來。實(shí)驗(yàn)完，老師才說出秘密，水能吸收熱能，所以氣球不會爆。我們聽后恍然大悟！快樂的時光總是短暫的，知道這個秘密后，我覺得自己的知識量又上了一個臺階。不會爆炸的氣球?qū)嶒?yàn)作文200字篇二今天，我又迎來了神秘而有趣的科學(xué)課。這節(jié)課我們學(xué)做“熱氣球”。但這可不是那種五顏六色、能載人的大熱氣球，而是利用物理學(xué)原理，讓一個塑料袋飛起來。別看實(shí)驗(yàn)很簡單，但要是能讓塑料袋飛起來，還是很不容易的。首先，我們明白了它的原理，還畫了圖?！盁釟馇颉钡脑硎牵嚎繜峥諝獾牧α繉⑺粕先?。接下來，老師為我們示范了步驟，連易錯點(diǎn)都列在了PPT上。但最后，全班還是只成功了2組，失敗了3組（包括我們組）。在這些失敗的組里，我們組最差。別的組只用了兩三個塑料袋，而我們組用了5個！不是熱氣直接接觸太厲害，把塑料袋燒焦了；就是太用力把塑料袋扯破了，反正都沒成功。第一次失敗是因?yàn)椴皇煜?shí)驗(yàn)步驟，唰地一下塑料袋就燒焦了；第二次則是太緊張，結(jié)果一用力，塑料袋就扯破了；第三次是沒安排好任務(wù)，你爭我搶之下，塑料袋又燒焦了；第四次團(tuán)隊(duì)合作不夠好，噗，又破了；第五次在大家的齊力協(xié)力下，總算沒破也沒焦了，但因?yàn)闀r間不夠也沒能飛起來，真是太可惜了！每次做實(shí)驗(yàn)都像打仗一樣，手忙腳亂的?？吹侥切┏晒Φ慕M，我失望極了。不會爆炸的氣球?qū)嶒?yàn)作文200字篇三你知道扎不破的氣球嗎？你們一定覺得沒有，今天作文課上，呂老師要讓我們做這個扎不破氣球的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們都不敢相信。我覺得我做不成功。實(shí)驗(yàn)開始了，我首先要驗(yàn)證一下道具的真假，我把充滿氣的氣球按在一個圖釘?shù)募饨巧希姶饲榫芭赃叺耐瑢W(xué)馬上捂住耳朵，而我心里特別害怕，怕氣球爆了，怕氣球碎片貼在我身上，過了一會兒“嘭”的一聲氣球爆了，我要真被嚇?biāo)懒耍赃叺耐瑢W(xué)也嚇了一跳。實(shí)驗(yàn)真正開始了，我首先拿出一堆圖釘把它撒在桌子上，然后在把圖丁的尖角朝上，接著把充滿氣的氣球從上往下按在圖釘?shù)募饨巧希菚r候我感覺圖釘會把氣球扎破，氣球皮飛過來貼在我臉上，而我們小組同學(xué)有的捂住耳朵，有的還閉上了眼睛，有的甚至故意來嚇我氣球爆了?？墒菤馇蚨急粔罕饬?，甚至有一些圖釘被壓倒了，可過了好久，氣球就是沒爆。我的心里從高溫降成了正常溫度。接著我又再做了一次實(shí)驗(yàn)，首先我還是按照原來的方法去做，可是有人忽然嚇我氣球爆了，害得我受力不均勻，過了一會兒，忽然“嘭”的一聲，氣球爆了，氣球爆了把同學(xué)們給嚇得捂住了耳朵，還有的被嚇到坐在了地板上，那時候我覺得我完蛋了。其實(shí)沒有完蛋，只是把我的小拇指給炸疼了而已。為什么我做的第2次沒做成功呢？首先因?yàn)橹挥幸粋€圖釘時，受力點(diǎn)比較集中，所以氣球會爆，然后如果有一堆圖釘，受力比較分散，所以氣球不容易破，最后我終于知道了扎不破氣球的原理。這個實(shí)驗(yàn)真有趣！不會爆炸的氣球?qū)嶒?yàn)作文200字篇四在心語作文班的每節(jié)課都是一個大大的驚喜。上課時，蔡老師告訴我們：“我們要來做一個實(shí)驗(yàn)――扎不破的氣球！”全班同學(xué)議論開了，有幾個同學(xué)驚訝得很，喊：“不可能扎不破，除非是沒有氣的！”有些同學(xué)很可能已經(jīng)知道了其中的原理，沒有說話。老師接著問：“誰膽子大呀？”我自告奮勇地舉起手來，喊：“我來，我來！”老師就請了小宇和我。一上臺，只見老師馬上拿出了兩個氣球和一根針，我看見那根針時，就瞬間感覺要涼了。老師先讓我們把氣球吹起來，然后打一個死結(jié)，接著拿起一個吹好的氣球給了小宇，把針拿給我，并告訴我：“你現(xiàn)在要做的就是把氣球扎破?！蔽夷闷饡谠陬^上，用針輕輕一扎，氣球便發(fā)出了“砰”的一聲巨響，輕而易舉地爆炸了。班上頓時沸騰了，幾個同學(xué)在大聲尖叫：“老師你好尷尬呀！”幾位同學(xué)在一旁小聲議論：“我就說氣球一定會爆掉的！”。老師又拿起了我的那個氣球，在上面用透明膠帶橫七豎八地粘了好多下，我已經(jīng)嚇得不行了，拿著一張椅子將氣球下面打結(jié)的地方穿過椅子中間的小孔，用手抓著下面，把椅子護(hù)在身前，這才安心一些。這時，林人文從位子上走了過來，替我抓著氣球，我長舒了一口氣，回到了座位上。這時，老師又叫了一位同學(xué)，用針扎那個透明膠粘成十字的那個中心，扎出了孔，出了氣，但這次這個氣球并沒有爆。隨后，氣球從一個小西瓜變成一個香瓜，再變成一個蘋果，最后變成一個桃子，始終都沒有爆，只是慢慢慢慢地沒氣了。同學(xué)們“哇”的驚嘆了起來！這一切的原因其實(shí)是因?yàn)闅馇虻膹椥韵鹉z有很大的張力，橡膠微?；ハ辔皆谝黄?，透明膠帶起到了固定的作用。盡管氣球表面出現(xiàn)了一個小洞，但膠帶還是把橡膠微粒牢牢地粘在一起了。通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了：凡事不能輕易下結(jié)論，就算是氣球也有很頑強(qiáng)的時候呢！不會爆炸的氣球?qū)嶒?yàn)作文200字篇五“叮鈴鈴”上課了，老師神秘地說：“今天我?guī)Я艘粯訓(xùn)|西?！闭n堂瞬間就變成了鴨子塘，大家議論紛紛，都十分期待?！暗谝患锲罚恰崩蠋熗Ｗ×?，似乎想讓我們猜一猜?！耙粋€空瓶子。”“噢！”“我知道了?！蓖瑢W(xué)們心中似乎都有答案了?！暗诙?，它是……”老師的話音未落，有的同學(xué)開始疑惑了，一個空盒子？這和自己心中所想的答案相差十萬八千里呢！當(dāng)老師拿出里面的東西時，大家都笑了，原來氣球在里面呀，這才是自己心里想的東西嘛！老師拿起氣球就吹，有幾個膽小鬼嚇得“噢噢”直叫，我想：這不是今天要做的實(shí)驗(yàn)吧？果然，老師吹的盡興了，就把這氣球丟在一邊不管了。他又拿起一個氣球，小心翼翼地將氣球套在了空瓶子上，又用手輕輕拍了拍氣球的邊緣，最后才高高地將它舉了起來，問：“誰能將氣球吹起來，誰就能獲得小獎勵喔！”大家一聽到有獎勵，立刻兩眼放光，躍躍欲試。老師先請了一個女孩子，只見她鼓起腮幫子使勁往里吹氣，可氣球不屈服，這位同學(xué)連試了三次，可每一次都不奏效，她只好帶著氣球十分遺憾的離開了。老師又請了另一個女孩子上臺來嘗試一下，她漲紅了臉拼命往里頭吹氣，老師擔(dān)憂的說：“你千萬別把氣球吸進(jìn)去?。∧阈⌒狞c(diǎn)??！”大家大聲的喊著：“加油加油加油！”可最終她還是放棄了，老師得意洋洋的看著我們。接著老師又拿出了一個瓶子，它是方的。但除此之外我們并沒有發(fā)現(xiàn)這個瓶子有什么不同，這個瓶子已經(jīng)事先裝上了一個氣球，老師看了我們一眼，開始吹氣。呀！氣球越來越大了，老師一松手，氣球竟然變小了，老師把瓶身給我們看了一眼，哎，老師賴皮了呀，上面竟然有個洞！大家恍然大悟，原來是這樣，空氣是可以壓縮的呀！不會爆炸的氣球?qū)嶒?yàn)作文200字篇六你們見過扎不破的氣球嗎？正當(dāng)我們要上作文課的時候，老師說今天我們來做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，名字叫：“扎不破的氣球”。我們高興地跳了起來，隨后同學(xué)們議論紛紛，迫不及待地等待實(shí)驗(yàn)的開始。我準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)需要的材料：圖釘、桌子、氣球。在老師的指導(dǎo)下，開始做實(shí)驗(yàn)。首先抓起一把圖釘散在桌上，并把圖釘?shù)募饨浅希唤又闷鹨粋€充滿氣的氣球放在桌子上，再把手放在氣球的上面，見證奇跡的時候到了了。這時，我認(rèn)為氣球肯定會爆炸。隨后我用力壓一壓，我心里驚心動魄，像坐過山車時一樣。只見同學(xué)們有的小心翼翼地捂著耳朵，有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球。我用力又地往下壓，發(fā)現(xiàn)氣球并沒有破，而是變扁了，我七上八下的心情頓時安靜下來了。實(shí)驗(yàn)告訴了我們一個原理，原來氣球有伸展性，一個圖釘受力集中，而一堆圖釘面積大壓力小，受力分散，所以不容易破，同時也告訴我們一個道理：“遇強(qiáng)則強(qiáng)，當(dāng)困難越大，人也會越強(qiáng)大”?？茖W(xué)可真神奇，這是個有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我受益匪淺！不會爆炸的氣球?qū)嶒?yàn)作文200字篇七身穿粉紅大衣，胖乎乎的，肚子里裝了水，那便是氣球。它搖身一變，變成了實(shí)驗(yàn)課上的老大。這氣球似乎吃了防火藥，竟敢大膽地讓火去燒，準(zhǔn)備為科學(xué)事業(yè)做一份貢獻(xiàn)。楊老師馬上拿出一支蠟燭。它一身黃衣服，彎了腰，似乎在說：“你輕微一動就爆了，還敢向我挑戰(zhàn)！”。楊老師又拿出一個打火機(jī)，要開始點(diǎn)了。她左手持蠟燭，右手捏打火機(jī)，大拇指輕輕一按，突然跳出火花，點(diǎn)燃了蠟燭。蠟燭往下彎腰，“眼淚”一滴、兩滴都滴在桌上，老師趁機(jī)把蠟燭立在了上面。接著，把氣球放在火上燒。同學(xué)們七嘴八舌地議論起來：“我只聽說過烤羊串，烤牛肉，烤魚……但沒聽說過烤氣球?！边@時候，把氣球往火苗上靠近，就像火星撞地球，慢慢地靠近，近了，近了……氣球穩(wěn)穩(wěn)地坐在火苗的正上方。在這瞬間，同學(xué)們有的站了起來，像椅子上長了釘子；有的趴在桌子上，伸長了頭頸像長頸鹿；有的膽小如鼠，躲到了桌子下面去了……再看看老師，她皺起眉頭，紋絲不動，目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球和火苗之間。幾分鐘后，拿起來一看，氣球像戴了頂黑帽子。水也是暖暖的，就像冬天的暖手寶。一次過后，老師進(jìn)行了第二次，第三次，但還是烤不破，實(shí)驗(yàn)成功了。原理是水把火的熱量吸收了，氣球不會破。不會爆炸的氣球?qū)嶒?yàn)作文200字篇八“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，我們個個都議論著：“今天陳老師要上化學(xué)課了！”今天的實(shí)驗(yàn)要做什么呢？……陳老師擊掌，我們安靜了下來，陳老師嚴(yán)肅地拿起了一支粉筆，挽了挽袖子，鄭重地在黑板上寫下了“吹氣球”三個字。大家疑惑不解，一個個小問號油然而上：“陳老師葫蘆里賣的什么藥？”“就吹氣球，吹氣球這件事也太簡單了點(diǎn)！”。陳老師神秘地看了看我們，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”從她的辦公桌的后面“變”出了一個袋子，并依次從里面拿出了一個裝了不明液體的礦泉水水瓶、一個空礦泉水水瓶和兩個夾了夾子的氣球。陳老師手拿氣球，在我們前面搖了搖，里面有什么呢？小問號們又來騷擾我們了：“里面有巧克力嗎？”有些同學(xué)舔了舔嘴：“里面是小蘇打嗎？”有些同學(xué)搖搖頭，又有些同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭：“里面是面粉嗎？”陳老師神秘地眨了眨眼睛。“瓶子里又是什么呢？”陳老師問?！笆菣幟仕　薄笆前状?！”“是熱水”……大家的猜測各式各樣。陳老師讓大家安靜，把不明液體往另一個瓶子里倒，又把氣球往瓶口套，大家都瞪大了雙眼，期待著神奇的事情到來。陳老師小心翼翼地將氣球上的夾子拿開，又輕輕地將