3.2-做更好的自己七年級上學期道德與法治高效精優(yōu)教案部編版

第一單元成長的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己第2課時做更好的自己教學目標學會接納自己和欣賞自己，學會做更好的自己，讓自己飛得更高。教學重難點1．如何學會接納自己？2．如何學會欣賞自己？3．怎樣做更好的自己？教學設計一、自主預習1．我們每個人在性格、興趣等方面都有自己的特點。2．我們要學會接納自己。接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接賞納自己的過去。3．我們要學會欣賞自己。欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己好的為他人的奉獻。4．欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。5．做更好的自己，就要揚長避短。要善于利用己我要飛得更高自己的優(yōu)點和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。6．做更好的自己，需要主動改正缺點。改正缺點的過程就是自我完善、自我開展的過程。7．做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。8．更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。二、重點提示1．如何學會接納自己？我們要學會接納自己。接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。2．如何學會欣賞自己？〔1〕我們要學會欣賞自己。欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻?！?〕欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的風采，也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。3．怎樣做更好的自己？〔1〕做更好的自己，就要揚長避短。〔2〕做更好的自己，需要主動改正缺點?！?〕做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能?！?〕更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中現(xiàn)的。三、釋疑解惑4．〔教材P32〕你怎么看待曉蓉的累？你是否有類似的經(jīng)歷？如果有，它們給你帶來了怎樣的影響你是如何處理的？[提示]〔1〕曉蓉自我否認，不能接納自我，不善接納自己，欣賞自己，這是她感到累的主要原因。〔2根據(jù)自己的實際作答。如有類似經(jīng)歷，那么導致自已卑，不能進行正常的人際交往，影響學習成績的提高等?！?〕我認識到不能接納自我的不良影響后，開始逐漸發(fā)揚自身優(yōu)點，克服缺點，不斷完善自我，既欣賞自己的優(yōu)點，也為他人鼓掌、喝彩，使自己成為一個自信的人。5．〔教材P33〕接納自己的全部是不是很難做到？你有沒有什么好方法和同學分享？[提示]接受不完美，我會正視自己的缺乏并努力去改正。6．〔教材P33〕你贊同下面哪個同學的看法？[提示]中間這位同學的觀點是對的。她理性，有主觀，不盲目，不固執(zhí)，能欣賞和接納自己。7．〔教材P34〕你能幫助他們解答困惑嗎？【提示]揚長避短，主動改正缺點，不斷激發(fā)自己的潛能，做更好的自己。8．〔教材P35〕你有哪些改正缺點的方法？【提示]除了自己的方法外，還可參見本頁“方法與技能〞中的內(nèi)容。四、關鍵點撥1．三歲看大，七歲看老[提示]這種觀點是片面的。每個人都是開展變的，缺點雖不可愛，但缺點中蘊藏著我們成長的契機，我們可以改正自身的缺點，讓自己不斷完善、不斷開展。2．有人說“人的潛能是有限的，越用越少〞。你如何看待人的潛能的。[提示]任何成功者都不是天生的，成功的根本是開發(fā)了人的無窮無盡的帶能，只要訴抱著積極的態(tài)度去開發(fā)你的潛能，你就會有用不完的能量，你的能力就會越用越強。相反，如果你抱著消極的心態(tài)，不去開發(fā)自己的潛能，那么只有嘆息命運不公，并且越來越無能！五、課堂總結(jié)通過本節(jié)課，我們正確認識了自己，懂得了欣賞自己，揚長避短。在現(xiàn)實生活中，為了實現(xiàn)我們的夢想，需要我們不斷地開掘自己的潛能，付出艱辛的努力和汗水，讓我們現(xiàn)在就采取行動吧，做一個更好的自己！六、板書設計七、教學反思本節(jié)課的學習，不僅可以幫助成長中的青少年以積極的心態(tài)面對新階段的生活，而且為其今后取得成功作了積極的鋪墊。通過對本節(jié)課的講解，根本上到達了使學生在一種輕松愉快的氣氛中學到知識的目的，但同時也出現(xiàn)了一些問題：