2021-2022學(xué)年廣東省佛山市一中高一上學(xué)期期中語文試題

佛山第一中學(xué)2021-2022學(xué)年度上學(xué)期期中考試高一級語文科試題命題人、審題人：許小蘭鄧露茜本試卷共10頁，23小題，總分值150分?？荚囉脮r(shí)150分鐘。考前須知：1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚。2.答題時(shí)請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4.保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、論述類文本閱讀〔13分〕閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：過去100年來，中國學(xué)者關(guān)于中國社會(huì)的組織方式與“民情〞的探討，一般都是在中西比擬的語境下進(jìn)行的，得出了一些根本結(jié)論：西方人重公德，中國人重私德；西方奉行普遍主義原那么，中國奉行特殊主義原那么等等。梁漱溟對公德和私德做了如下界定：“對于社會(huì)的道德，就是公德……這人對那人的道德，就是私德。〞費(fèi)孝通也是在中西文化比照的根底上指出，“差序格局〞作為中國傳統(tǒng)社會(huì)的根本組織方式，表現(xiàn)出假設(shè)干相互矛盾的特點(diǎn)：〔1〕各種社會(huì)群體以成員間的情感、血緣或者地緣等所謂的“情感取向〞，而非價(jià)值中立取向的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系構(gòu)筑起來，難以形成“超乎私人關(guān)系的道德觀念〞?！?〕雖然這些情感、血緣和地緣關(guān)系的客觀存在使得所有社會(huì)群體具有某種客觀實(shí)在性，但同時(shí)又是高度主觀的。處在每一個(gè)群體中心的都是一個(gè)活生生的人，他可以主觀地為情感、血緣或者地緣設(shè)置邊界，不同人在這個(gè)群體中的親疏關(guān)系端由他來確定。因此，以“自己人〞和“他人〞的區(qū)分為根底，人對人的依附是這種群體的根本構(gòu)成邏輯。這一方面表現(xiàn)為進(jìn)入該群體的每一個(gè)人都附屬于這個(gè)群體特別是處于圈子中心的人，沒有作為獨(dú)立個(gè)體所應(yīng)有的人格、尊嚴(yán)和自主性，其人生價(jià)值就是為這個(gè)群體甚至群體領(lǐng)袖奉獻(xiàn)自己；另一方面又表現(xiàn)為以“己〞為中心的“自我主義〞的盛行?！盀樽约嚎梢誀奚?，為家可以犧牲族……當(dāng)他犧牲國家為他小團(tuán)體謀利益，爭權(quán)利時(shí)，他也是為公，為了小團(tuán)體的公。在差序格局里，公和私是相對而言的〞。這樣，“差序格局〞構(gòu)建了以個(gè)人為中心、公私不分的社會(huì)結(jié)構(gòu)和變動(dòng)模式?！舱幾孕ょ?差序格局與中國社會(huì)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型?〕材料二：把差序格局作為對鄉(xiāng)土中國社會(huì)格局的描述或概括，很難成立。因?yàn)椴钚蚧?，是每個(gè)自然人，無論中外，應(yīng)對和想象其生活世界的天然且根本的方式。尤其是在傳統(tǒng)社會(huì)，由于血緣和地緣關(guān)系，人們自然甚至不得不以一種“愛有差等〞的方式來理解并組織其主觀世界，并據(jù)此同他人交往。從生物學(xué)上看，一個(gè)人無論是富有愛心或是缺乏足夠愛心，都天然更疼愛自家的孩子，更多關(guān)心自己的親人。因?yàn)樗^愛，這種自然情感的意味，就一定是對人要有所區(qū)別。我們也可以將“一視同仁〞定義為一種愛，一種更博大的愛，但那只是文字游戲。因?yàn)?，老子早就鋒利地指出，就因?yàn)槠湟灰曂剩虼颂斓貙τ谌f物，以及圣人對于百姓，就都是不仁的，就無所謂仁或不仁。對常人來說，愛如果不是愛一些人勝過愛其他人的話，就沒有任何意義。除了人們的生物本能外，在古代交通不便的條件下，“愛有差等〞也有突出的地緣根據(jù)。在中國這就是“遠(yuǎn)親不如近鄰〞。但在古代社會(huì)，任何可能相遇的人都一定是地緣的。由于交往、交流和互惠是關(guān)鍵，這也就隱含著，所謂地緣關(guān)系并不真的是地緣，其隱含的是人們的交往和交流帶來的各種物質(zhì)或精神上的互惠。地緣對這一點(diǎn)曾有決定性影響。但這種影響如今會(huì)有種種改變，突出表現(xiàn)在交通通信日益便利的當(dāng)今。愛有差等的人的天性沒變，但當(dāng)年的地理空間距離如今變成心理情感距離了。也從來都有努力克服這種可以波紋作比的個(gè)人主觀心理上的差序格局。墨子就倡導(dǎo)“兼愛〞“愛無差等〞，前面也提及老子主張“一視同仁〞——“圣人不仁，以百姓為芻狗〞。即便孔子，固然看到了人性無法改變，卻也主張“泛愛眾而親仁〞，其弟子子夏亦主張“四海之內(nèi)皆兄弟也〞。因此，即便那些“團(tuán)體格局〞的社會(huì)或國家，也會(huì)甚至必須建立并實(shí)踐某些必要的差序格局，無論對內(nèi)還是對外。“團(tuán)體格局〞的社會(huì)或國家即便規(guī)定對公民同等保護(hù)，但在特定條件下，如資源稀缺之際，只要必要且為當(dāng)時(shí)社會(huì)和統(tǒng)治者接受為“合理〞，不僅有對老人、婦女、兒童、殘疾者的優(yōu)待，也會(huì)堅(jiān)持基于國籍、年齡、性別的某些區(qū)別對待〔歧視〕。對外，每個(gè)國家也都會(huì)，也有理由甚至必須，基于本國的意識(shí)形態(tài)或經(jīng)貿(mào)或戰(zhàn)略利益，選擇同一些國家關(guān)系更近甚至結(jié)盟，疏離或敵視另一些國家，這同樣是差序的格局。如果理解了差序化的普遍、必要和命中注定，就可以斷定，差序一定不是僅出現(xiàn)在鄉(xiāng)土中國人生活中的現(xiàn)象，即便其中某些做法在今天的我們看來不合理，是壓迫性的，應(yīng)予且必須廢除。但這仍說明無法以差序來概括中國社會(huì)甚或鄉(xiāng)土中國，至少不準(zhǔn)確?！舱幾蕴K力?較真“差序格局〞?〕材料三：人與人之間關(guān)系的生成、開展和變化是動(dòng)態(tài)的，是一個(gè)不斷調(diào)適的過程。即使在中國傳統(tǒng)社會(huì)，也并沒有人愿意將自己的“社會(huì)關(guān)系〞僅僅局限在血緣關(guān)系的范圍內(nèi)，尤其是隨著人與人之間利益關(guān)系〔包括各種各樣的利益矛盾〕的豐富和深化，過分強(qiáng)調(diào)“差序格局〞只會(huì)背離現(xiàn)實(shí)。然而，許多學(xué)者仍然把“差序格局〞視為解釋中國傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會(huì)人與人之間關(guān)系結(jié)構(gòu)的核心觀念，為了證明這一解釋的有效性，這些學(xué)者除了在經(jīng)驗(yàn)中尋找證據(jù)外，還常常作出一些非常強(qiáng)硬的卻不現(xiàn)實(shí)的假定。然而，當(dāng)這些假設(shè)得不到滿足時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)“差序格局〞有效性的匱乏以及基于此而形成的解釋失靈。因?yàn)椤安钚蚋窬吱晫θ说念A(yù)設(shè)是“血緣人〞，將人與人之間的關(guān)系縮減為血緣關(guān)系，所以該概念還存在很多無法回應(yīng)和解決的問題。人與人之間的關(guān)系遠(yuǎn)比“差序格局〞想象的要復(fù)雜、豐富得多，人不僅具有血緣關(guān)系，還有情感關(guān)系，同時(shí)還有可能置身于各種各樣的利益體中。因此，這種濃描血緣而淡化人之社會(huì)性的“差序格局〞，不僅對中國傳統(tǒng)社會(huì)人與人之間關(guān)系的生長、建構(gòu)和維系理解得不準(zhǔn)確，而且對人與人之間關(guān)系及其結(jié)構(gòu)的變遷和開展趨勢缺乏現(xiàn)實(shí)感、敏銳性、彈性和適用性?！舱幾苑病⒕?“差序格局〞抑或“關(guān)系情理化〞：對一個(gè)經(jīng)典概念的反思?〕1.以下對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.差序格局中處在每一個(gè)群體中心的個(gè)人可以主觀地為情感、血緣或者地緣設(shè)置邊界來確定這個(gè)群體中的親疏關(guān)系。B.差序格局以“情感取向〞作為構(gòu)筑中國傳統(tǒng)社會(huì)根本組織方式的依據(jù)，就難以構(gòu)筑權(quán)利與義務(wù)的對等關(guān)系。C.材料二只從生物學(xué)上反駁材料一中的觀點(diǎn)，并指出差序化地應(yīng)對和想象其生活的世界是人的本能和必然。D.材料三認(rèn)為人與人之間關(guān)系的變化是動(dòng)態(tài)的，是一個(gè)不斷調(diào)適的過程。這與材料一中的局部觀點(diǎn)有一致性。2.根據(jù)材料一和材料二，以下說法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.費(fèi)孝通先生重視情感、血緣或者地緣等所謂的“情感取向〞，但他也認(rèn)識(shí)到這種以“自我〞為中心的關(guān)系是可變的。B.傳統(tǒng)社會(huì)中，差序化的普遍、必要和命中注定，既取決于先天注定的血緣關(guān)系，還取決于因交通不便而形成的地緣關(guān)系。C.材料二認(rèn)為“差序格局〞一定不是僅出現(xiàn)在鄉(xiāng)土中國人生活中的現(xiàn)象，那些“團(tuán)體格局〞的社會(huì)或國家也會(huì)建立和實(shí)踐某些差序格局。D.材料二認(rèn)為“愛有差等〞有突出的地緣根據(jù)，地緣對人們的交往和交流帶來的各種物質(zhì)和精神上的互惠一直有決定性的影響。3.以下做法或說法中，不可以用差序格局來解釋的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.中國街坊在紅白喜事中可能送紅雞蛋，可能助殮。B.美國政府簽署限制沒有醫(yī)保的移民入境的法令。C.中國在世界上建議推動(dòng)構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體〞。D.“關(guān)系〞“交情〞可能帶來便利，也可能有困擾。4.材料二是如何展開論證的？請簡要說明。【答案】1.C2.D3.C4.材料二主要采用駁論的論證方式，開篇點(diǎn)出錯(cuò)誤論點(diǎn)，接著從正面提出自己的觀點(diǎn)，然后從不同方面論證差序化的普遍性、必要性和必然性，對錯(cuò)誤論點(diǎn)進(jìn)行批駁，最后得出結(jié)論。二、文學(xué)類文本閱讀〔15分〕閱讀下面的文字，完成下面小題。永不落伍[蘇聯(lián)]岡察爾雙目失明、面孔燒傷的副教授站在講臺(tái)上。他在講課，大學(xué)生們站著記筆記。教室里沒有桌子，也沒有椅子，一切都被占領(lǐng)軍給燒光了。通往陽臺(tái)的門板被釘?shù)美卫蔚?，因?yàn)槠茡p的陽臺(tái)岌岌可危。副教授噔噔噔響地點(diǎn)著手杖，莊嚴(yán)可敬地慢步走下講臺(tái)。這時(shí)，他聽見有人邁著堅(jiān)決的步伐迎面走來。“葛洛巴同志！〞那個(gè)人說道，“您還記得我嗎？您從前是我那個(gè)連里的戰(zhàn)士。〞“您……您……〞“我是高羅沃依。〞“高羅沃依中尉？！〞“不?，F(xiàn)在……是您的學(xué)生高羅沃依〞“能在這兒歡送您，我很快樂。〞副教授說著便把手伸了過去?！霸趺?？您怎么伸給我左手？“我……沒有右手了。〞副教授那張被燒傷過的、發(fā)黑的面孔痛苦地繃緊了。兩個(gè)人沉默了。葛洛巴清楚地記得高羅沃依。那是在一九四一年異常艱苦的八月里。有一天夜里，高羅沃依的連隊(duì)以急行軍的速度前進(jìn)。夜色漆黑，淫雨連綿。人們都累極了，已有幾夜沒睡覺了。在一次臨時(shí)休息時(shí)，葛洛巴一覺醒來，一個(gè)人也不見了。天地茫茫，大雨滂沱。葛洛巴感到心慌意亂，覺得自己是被遺棄在杳無人煙的陌生地方了。他放開嗓門對著黑暗大叫：“喂……呃……呃……〞黑夜寂然無聲。他拔腿跑去。他滑倒了，摔在泥水里，爬起來再跑。炸毀的道路喳喳直響，好似在他背后抽泣。天上沒有一顆星星，葛洛巴感到恐懼。連隊(duì)在急速地前進(jìn)，大概是去作戰(zhàn)了，可是他……同志們會(huì)怎樣談?wù)撍兀￠_小差？逃兵？……這可比死亡還要可怕。他的心怦怦在跳。濕漉漉的軍大衣沾滿了泥巴，越走越沉，可是他順著這條漆黑的、不熟悉的道路跑呵，跑呵……當(dāng)他趕上隊(duì)伍的時(shí)候，天已破曉。高羅沃伊咬緊牙關(guān)停在路旁，等候著他。“中尉同志，我掉了隊(duì)……我沒聽見……〞指揮員懷著一種毫不掩飾的氣忿盯著他?！皼]聽見！聾啦！敵人已在渡第涅伯河，可是您沒聽見！……總得……為您負(fù)責(zé)……〞他粗野地罵出聲來?！爸形就尽暩鹇灏痛蛩憬忉屢幌率虑榈慕?jīng)過，可是高羅沃伊沒有聽，把他往前推了一把?！按蟛阶飞希∽飞先?！〞他又難過又痛心。然而葛洛丹知道軍規(guī)，所以一句話也沒說。一場激戰(zhàn)后，有人向高羅沃伊報(bào)告，葛洛巴在戰(zhàn)斗中不顧火焰燎胸，抓起一個(gè)燒夷瓶拋向敵人，自己受了嚴(yán)重的燒傷。中尉臉色陰沉下來，他懊悔前一天對那個(gè)戰(zhàn)士過于嚴(yán)厲了。高羅沃伊在學(xué)院一眼就認(rèn)出了葛洛巴，如今，站在他面前的是自己從前的一個(gè)士兵，這個(gè)人站在講臺(tái)上，高昂著頭，活象一位統(tǒng)帥。高羅沃伊覺得他吃不消全部課程。他努力再努力，但還是落在后面。有時(shí)甚至想甩袖而去，另找生活中的其它職業(yè)。有一次，高羅沃伊到葛洛巴家里去請教。葛洛巴挺著腰板坐在桌旁，精神抖擻，他穿著一身黑制服，鈕扣扣得整整齊齊。高羅沃伊心里很緊張，他答復(fù)時(shí)說錯(cuò)了，又說了一遍。葛洛巴耐心地聽著。高羅沃伊越說越覺得自己是在胡說……最后，高羅沃伊生氣地把手一甩：“我不念了！……夠了，我要離開學(xué)院！〞葛洛巴非常沖動(dòng)地對高羅沃伊說道：“您還記得在草原上那可怕的一夜嗎？〞“記得。〞“您還記得當(dāng)時(shí)您說的話嗎？‘沒聽見……聾啦……總得為您負(fù)責(zé)……’那時(shí)您使我感到非常委屈，但是后來……我想起您時(shí)，我看到了您的品德，您的做法是對的。過去您在祖國面前為我們負(fù)責(zé)。如今，依照祖國的意愿，我們彼此調(diào)換了一下位置。難道我現(xiàn)在不為高羅沃伊負(fù)責(zé)嗎？難道說，我過去的指揮員要落伍，要放棄學(xué)業(yè)，我就不痛心嗎？請您告訴我，我應(yīng)該把您這種行為叫做什么？〞高羅沃伊筆直地站在副教授面前，一聲不響。副教授稍微鎮(zhèn)靜了一些，繼續(xù)說：“連隊(duì)……向物理進(jìn)軍了。是的，向物理進(jìn)軍。所以您，高羅沃伊同志，必須趕上。〞高羅沃伊臉上露出微笑。“我一定追上去。〞〔烏蘭汗譯，有刪改〕5.以下對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.小說開頭對“教室里沒有桌子，也沒有椅子〞“破損的陽臺(tái)岌岌可危〞等生活場景的描寫，點(diǎn)明了時(shí)代特征，襯托了環(huán)境氣氛。B.小說在刻畫高羅沃依中尉這一形象時(shí)，更多運(yùn)用了側(cè)面描寫的方法，即通過葛洛巴對往事的回憶和親身感受來揭示他的思想性格。C.小說采用了倒敘的敘事方式，先表達(dá)葛洛羅與高羅沃依的重逢，接著記敘兩人在戰(zhàn)爭時(shí)期的往事，最后又回到眼前的工作生活。D.小說揭示了只有保持頑強(qiáng)的毅力和發(fā)奮進(jìn)取的精神，才能跟上時(shí)代的步伐“永不落伍〞的主題，它在今天仍具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。6.結(jié)合故事情節(jié)，請簡要分析葛洛巴這一人物形象。7.本文在敘事謀篇上很有特點(diǎn)，請簡要分析?！敬鸢浮?.C6.①嚴(yán)于律己，服從上級。戰(zhàn)爭時(shí)期，在急行軍中“落伍〞，深切自責(zé)，努力追趕隊(duì)伍；在急行軍“落伍〞后，受到中尉的斥責(zé)和推操，但他“知道軍規(guī)〞，一句話也沒說，就追趕隊(duì)伍去了。②奮不顧身，忠于革命。在戰(zhàn)役中，不顧火焰燎胸，抓起燒夷瓶拋向敵人，自己卻被嚴(yán)重?zé)齻?，雙眼失明；③高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)厲認(rèn)真。當(dāng)中尉因?qū)W習(xí)有困難，想要“落伍〞時(shí)，他情緒沖動(dòng)地嚴(yán)厲批評，鼓勵(lì)中尉不能畏難“落伍〞，向物理進(jìn)軍，終使中尉醒悟。7.①以標(biāo)題“永不落伍〞統(tǒng)攝小說的主要事件，既揭示出小說的主旨，又使作品不枝不蔓，渾然一體；②采用第三人稱敘事，視角靈活，不僅能自由切換時(shí)空，還能剖析人物內(nèi)心，刻畫人物心理；③順敘與插敘相結(jié)合，選取三個(gè)生活場景和兩次沖突作為主干，使故事情節(jié)單純而緊湊；④人物關(guān)系設(shè)置巧妙，兩個(gè)人物角色互換，富于戲劇性，有吸引力；⑤敘事語言簡潔生動(dòng)，人物對話個(gè)性化，無論環(huán)境描寫，還是人物外貌、動(dòng)作、心理等，描寫都生動(dòng)傳神，簡潔凝練。三、實(shí)用類文本閱讀〔10分〕閱讀下面材料，完成以下小題。把論文寫在大地上三十多年前的一道考題，冥冥之中決定了朱有勇為農(nóng)業(yè)科學(xué)奮斗的一生。1982年，朱有勇參加研究生面試。后來成為他導(dǎo)師的段永嘉問道：“追溯世界農(nóng)業(yè)歷史，依靠化學(xué)農(nóng)藥控制病蟲害缺乏百年，在幾千年傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們靠什么控制病蟲害？〞這一問把他問懵了。那個(gè)年代，農(nóng)作物單一品種大面積種植容易發(fā)生病蟲害，致使農(nóng)藥用量大幅增加，對生態(tài)環(huán)境、食品平安和糧食生產(chǎn)構(gòu)成潛在危險(xiǎn)，水稻稻癌病即為典型。世界各國的科學(xué)家提出了很多方法，但收效甚微。1986年，朱有勇在云南省石屏縣田間考察，偶然發(fā)現(xiàn)“當(dāng)?shù)剞r(nóng)民用雜交稻和糖稻間種，稻田很少發(fā)生稻癌病〞。難道稻感病發(fā)病率跟水稻品種的多樣性有關(guān)？循著這個(gè)思路，他開始了利用生物多樣性防治病蟲害的研究。此后10多年，他邊研究控病機(jī)理，邊進(jìn)行了近千次試驗(yàn)，最終確證了作物多樣性時(shí)空優(yōu)化配置是有效控制病害的新途徑。2000年，他的研究成果在國際權(quán)威期刊?自然?上作為封面文章發(fā)表，引起全球關(guān)注。朱有勇研發(fā)的“遺傳多樣性控制水稻病害〞技術(shù)在全國推廣6000多萬畝，并獲得聯(lián)合國糧農(nóng)組織科研一等獎(jiǎng)和國家技術(shù)創(chuàng)造獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)；“物種多樣性控制作物病蟲害〞技術(shù)在國內(nèi)外應(yīng)用3億多畝，獲得國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。這兩項(xiàng)技術(shù)都創(chuàng)造了顯著效益，為國家糧食平安作出了重要奉獻(xiàn)。朱有勇沒有躺在功績簿上，他選擇投身新戰(zhàn)場一云南省瀾滄拉粘族自治縣，2021年貧困發(fā)生率仍然高達(dá)41%。這一年，中國工程院結(jié)對幫扶瀾滄縣。誰來牽頭挑起重?fù)?dān)呢？時(shí)年60歲的朱有勇主動(dòng)請纓：“我年輕，我來干！〞說干就干，朱有勇把院士專家工作站建在了瀾滄縣竹塘鄉(xiāng)云山村蒿枝壩組，帶著團(tuán)隊(duì)一竿子插到底，在這個(gè)寨子扎下根，一待就是五年。倡導(dǎo)種冬季土豆，農(nóng)民剛開始不積極，他跟村組干部搞起了示范種植；考察三七基地的路上，車子陷進(jìn)了泥坑，他第一個(gè)下去推車，任憑泥巴濺了一身；尋找水源時(shí)，他拄著揚(yáng)枝穿行在雨后濕滑的山坡，一路上跌了三跤……駐村扶貧，迷彩服就是朱有勇的“作戰(zhàn)服〞。他要求參加院士指導(dǎo)班的學(xué)員都要穿上迷彩服，因?yàn)檫@樣可以一掃長期貧困滋生的萎靡氣息，激發(fā)起奮斗的姿態(tài)來。種出五斤重的“神奇土豆〞，種出藥企搶著買的“有機(jī)三七〞，培養(yǎng)科技致富帶頭人……“農(nóng)民院士〞把“冬閑田〞變“致富田〞，把“樹下空置地〞變“發(fā)財(cái)?shù)亘暎习傩盏脑u價(jià)，就是朱有勇脫貧戰(zhàn)纜上的口碑。1955年，朱有勇出生在云南個(gè)舊市一個(gè)農(nóng)村家庭。他經(jīng)歷過艱難困苦的年代，對貧窮和饑餓的記憶刻骨銘心?！稗r(nóng)民種地很辛苦，但再怎么拼命干活，種的糧食仍吃不飽。〞他甚至做夢，一個(gè)玉米稈上結(jié)出五六個(gè)棒子，一株植物上面結(jié)西紅柿、下面長土豆，這樣大家就能吃飽了?！白屴r(nóng)民過好一點(diǎn)，就是我的初心，是童年最早理想。〞朱有勇說?；謴?fù)高考第一年，朱有勇考上云南農(nóng)業(yè)大學(xué)。讀大學(xué)期間，他成績優(yōu)異，名列班級第一。畢業(yè)前夕，朱有勇成為一名榮耀的共產(chǎn)黨員。黨組織派人與他談話，他表示：“我愿為黨和人民事業(yè)奮斗終生，畢業(yè)后絕對服從組織分工，到祖國最需要的地方去。〞一句承諾，映照了一名共產(chǎn)黨人初心不改的一生。留學(xué)澳洲時(shí)，他本來有時(shí)機(jī)留在悉尼，“一天的工資可能相當(dāng)于國內(nèi)一個(gè)月〞，但他毅然回到祖國，立志“科研報(bào)國〞。2021年中選中國工程院院士，他把云南農(nóng)業(yè)大學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)的200萬元悉數(shù)捐出，在學(xué)校成立“有勇獎(jiǎng)學(xué)基金會(huì)〞；2021年獲得“云南省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)杰出奉獻(xiàn)獎(jiǎng)〞，他又將200萬元獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給了基金會(huì)，專門獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和潛心研究的老師，鼓勵(lì)學(xué)農(nóng)愛農(nóng)的師生踏實(shí)耕耘、發(fā)奮前行。把論文寫在大地，把農(nóng)民裝在心里。朱有勇說：“看到科研成果在千萬戶農(nóng)民家里開花結(jié)果，比拿多高的獎(jiǎng)金、發(fā)表多重要的文章都更快樂。〞“作為一名農(nóng)業(yè)科技工作者，把論文寫在大地上是我的本分；作為一個(gè)科技扶貧代表，我不是一個(gè)人在努力，是成千上萬的科技工作者都在努力。〞2021年12月被評為“時(shí)代楷模〞的朱有勇曾說：“全國成千上萬的科技工作者把他們的科技成果應(yīng)用到了千萬家，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)做出積極奉獻(xiàn)，他們才是千萬個(gè)‘時(shí)代楷模’。〞〔摘編自?中國工程院院士朱有勇：“我是一個(gè)會(huì)種莊稼的農(nóng)民〞?〕相關(guān)鏈接：①朱有勇在全國首創(chuàng)中國工程院科技扶貧技能實(shí)訓(xùn)班。院士專家直接為農(nóng)戶授課，以“課堂在田間、考試看收成〞的全新教學(xué)模式，用群眾聽得懂的語言講理論、教生產(chǎn)，手把手地在田間地頭指導(dǎo)農(nóng)戶種植，直至學(xué)懂學(xué)會(huì)。到目前為止，院士專家已培養(yǎng)了840名鄉(xiāng)土人才，這些學(xué)員回鄉(xiāng)以后為脫貧致富發(fā)揮了帶頭作用，變成一顆顆脫貧致富的“種子〞灑遞瀾滄大地，形成脫貧攻堅(jiān)的“星火煤原〞之勢?！仓行吭u選“最美奮斗者〞朱有勇事跡材料〕②在瀾滄開始推廣林下三七種植技術(shù)時(shí)，扶貧團(tuán)隊(duì)里起初有兩種聲音，有人認(rèn)為研究林下三七花了10多年時(shí)間不容易，應(yīng)該技術(shù)保密，通過技術(shù)轉(zhuǎn)讓盈利。但朱有勇堅(jiān)持免費(fèi)給老百姓使用技術(shù)，他說：“不能我們發(fā)財(cái)了，老百姓用不上。〞〔?光明日報(bào)??朱有勇：用知識(shí)改變農(nóng)民命運(yùn)?〕8.以下理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.花甲之年的朱有勇主動(dòng)請續(xù)到云南貧困的瀾滄縣幫扶脫貧，5年后，他牽頭指導(dǎo)的扶貧工作成效顯著。B.朱有勇要求參加院士班接受扶貧指導(dǎo)的學(xué)員都穿著迷彩服，這就掃除了長期貧困滋生的萎靡氣息。C.在院士指導(dǎo)班學(xué)成的近千名學(xué)員，將先進(jìn)的理論、技術(shù)帶回家鄉(xiāng)，成為帶著鄉(xiāng)親致富的骨干力量。D.朱有勇童年的經(jīng)歷讓他對貧困和饑餓有了深刻認(rèn)識(shí)，他把“讓農(nóng)民過好一點(diǎn)〞作為自己最初的理想。9.以下對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.朱有勇利用生物多樣性原理，讓各國科學(xué)家都感到棘手水稻稻癌病得到了有效控制，為國家糧食平安作出奉獻(xiàn)。B.作為恢復(fù)高考后的第一批大學(xué)生，朱有勇始終牢記入黨承諾，留學(xué)時(shí)放棄了國外優(yōu)越的條件，毅然回國。C.林下種三七是一項(xiàng)有科技含量、經(jīng)濟(jì)效益好的技術(shù)，朱有勇不僅讓老百姓免費(fèi)使用技術(shù)，還讓冬閑田變成致富田。D.被評為“時(shí)代楷模〞的朱有勇將科技成果惠及百姓，幫助貧困地區(qū)脫貧致富，他是全國千萬個(gè)科技工作者的代表。10.朱有勇說“把論文寫在大地上〞，結(jié)合文本談?wù)勀銓@句話的理解。【答案】8.B9.C10.①從人生理想看，朱有勇從小立下遠(yuǎn)大志向，要為農(nóng)民辦實(shí)事，長大后不忘初心，樂于奉獻(xiàn)，主動(dòng)請纓到貧困地區(qū)扶貧；②從工作特點(diǎn)看，朱有勇作為科研人員，不僅重視理論研究，而且重視實(shí)踐，竭力為農(nóng)民辦實(shí)事，來到田間地頭，無償教給農(nóng)民技術(shù)；③從業(yè)績成果看，朱有勇通過大量實(shí)踐取得了重大成果，幫助農(nóng)民解決實(shí)際困難，成效顯著。四、古詩文閱讀〔34分〕〔一〕文言文閱讀〔此題共4小題，19分〕〔一〕閱讀下面的文言文，完成以下小題。李義府，瀛州饒陽人。貞觀中，李大亮巡察劍南，表義府才，對策中第，補(bǔ)門下省典儀。高宗立，遷中書舍人，兼修國史，進(jìn)弘文館學(xué)士。為長孫無忌所惡，奏斥壁州司馬。詔未下，義府問計(jì)于舍人王德儉。德儉者，許敬宗甥，癭而智，善揣事，因曰：“武昭儀方有寵，上欲立為后，畏宰相議，未有以發(fā)之。君能建白，轉(zhuǎn)禍于福也。〞義府即代德儉直夜叩閣上表請廢后立昭儀帝悅召見與語賜珠一斗停司馬詔書留復(fù)侍。武后已立，義府與敬宗、德儉及御史大夫崔義玄、中丞袁公瑜、大理正侯善業(yè)相推轂，濟(jì)其奸，誅棄骨鯁大臣，故后得肆志攘取威柄，天子斂衽矣。義府貌柔恭，與人言，嬉怡微笑，而陰賊褊忌著于心，凡忤意者，皆中傷之，時(shí)號義府“笑中刀〞。又以柔而害物，號曰“人貓〞。洛州女子淳于以奸系大理，義府聞其美，屬丞畢正義出之，納以為妾。卿段竇玄以狀聞。詔給事中劉仁軌、侍御史張倫鞫治。義府且窮，逼正義縊獄中以絕始謀。侍御史王義方廷劾，義府不引咎，三叱之，然后趨出。義方極陳其惡，帝陰德義府，故貸不問。未幾進(jìn)中書令、檢校御史大夫，加太子賓客，更封河間郡公，詔造私第。諸子雖褓負(fù)皆補(bǔ)清官。明年，召為吏部尚書、同中書門下三品。母喪免，奪喪為司列太常伯、同東西臺(tái)三品。既主選，無品鑒才，而溪壑之欲，惟賄是利，不復(fù)銓判，人人咨訕。又母、妻、諸子賣官市獄，門如沸湯。右金吾倉曹參軍楊行穎白其贓，詔司刑太常伯劉祥道與三司雜訊，有狀，詔除名，流巂州，朝野至相賀。三子及婿尤兇肆，既敗，人以為誅“四兇〞。乾封元年大赦，獨(dú)流人不許還，義府憤恚死，年五十三。自其斥，天下憂且復(fù)用，比死，內(nèi)外乃安?！策x自?新唐書?〕11.以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.義府即代德儉/直夜叩閣上表/請廢后立昭儀/帝悅/召見與語賜珠一斗/停司馬詔書/留復(fù)侍B.義府即代德儉直夜/叩閣上表/請廢后立昭儀/帝悅召見與語/賜珠一斗/停司馬/詔書留/復(fù)侍C.義府即代德儉直夜/叩閣上表/請廢后立昭儀/帝悅/召見與語/賜珠一斗/停司馬詔書/留復(fù)侍D.義府即代德儉/直夜叩閣/上表請廢后立昭儀/帝悅/召見與語賜珠一斗/停司馬詔書留復(fù)侍12.以下對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.大理又稱大理寺，古代官署名。掌刑獄案件審理，相當(dāng)于現(xiàn)代的最高法院，其長官名為大理寺卿。B.尚書是中國古代官職名之一，最初是指掌管文書奏章的官員。隋代始設(shè)六部，唐代確定六部各部以侍郎、尚書為正副長官。C.古代規(guī)定，官員任職期間父母亡故，必須辭官回鄉(xiāng)守孝三年，服除前方能起用，也有因朝廷需要，守孝期未滿就起用，稱為“奪情〞。D.“流〞即流放，是將罪犯放逐到遙遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行懲罰的一種刑罰。這是對案犯進(jìn)行懲治，并以此維護(hù)社會(huì)和統(tǒng)治的秩序。13.以下對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.李義府善于察言觀色，投機(jī)鉆營。即將被貶斥之時(shí)，他得知唐高宗有意立武昭儀為皇后，馬上找時(shí)機(jī)寫奏折要求“廢后立昭儀〞，深得皇帝喜愛，轉(zhuǎn)危為安。B.李義府拉幫結(jié)伙，結(jié)黨營私。他與許敬宗、王德儉、崔義玄等人互相勾結(jié)，狼狽為奸，陷害忠良，連皇上對他也得俯首聽命。C.李義府貪得無厭，唯利是圖。他選撥官員只看錢，不看才，并且與母親、妻子、兒子共同賣官鬻爵，全家腐敗。D.李義府外表柔恭，內(nèi)心卻陰險(xiǎn)偏狹。與人談話，總是和顏悅色，但但凡冒犯了他、不中他的意的人，都要設(shè)法中傷陷害，所以當(dāng)時(shí)人稱他為“笑中刀〞。14.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?〕義方極陳其惡，帝陰德義府，故貸不問?！?〕自其斥，天下憂且復(fù)用，比死，內(nèi)外乃安?！敬鸢浮?1.C12.B13.B14.〔1〕王義方一條條竭力地陳述李義府的罪惡，但皇帝因他助立武后的事私下里感謝他，所以寬恕他不追究?！病瓣惃暋瓣帹暋百J〞各1分，大意2分〕〔2〕自從李義府被斥退流放，天下仍有人擔(dān)憂他會(huì)被再度啟用，等到他死了，朝廷內(nèi)外的人才完全安心?！病俺猕暋皯n〞“比〞各1分，大意2分〕參考譯文：李義府，瀛洲饒陽人。貞觀年間，李大亮巡查劍南，上表稱李義府有才，對策時(shí)中選，補(bǔ)為門下省典儀。高宗即位，升李義府為中書舍人，兼修國史，提拔為弘文館學(xué)士。長孫無忌厭惡其人品，上奏斥他為壁州司馬。詔書還未下發(fā)，李義府知道后，與舍人王德儉商議對策。王德儉，是許敬宗的外甥，頸上長個(gè)瘤，但人很聰明，善于看風(fēng)使舵，就對李義府說：“武昭儀現(xiàn)在正得寵，皇上想立她為皇后，又害怕宰相議論，所以還沒有正式提出。你如果在這事上提出建議，推助一把，定能轉(zhuǎn)禍為福。〞于是李義府就代替王德儉值夜，趁機(jī)扣門上表，要求廢王皇后而立昭儀為后。皇帝很快樂，找見李義府與他談話，又賜珍珠一斗，停發(fā)要他出京任司馬的詔書，留下依然為侍。武那么天已立為皇后后，李義府、許敬宗、王德儉及御史大夫崔義玄、中丞袁公瑜、大理正侯善業(yè)在私心干壞事上推波助瀾。幫助奸臣，誅殺貶棄赤城忠耿之臣，因此武后才得以滿意如意地奪取威視權(quán)柄，天子也只得俯首聽命。李義府看上去隨和有禮，與人談話，總是和顏悅色，但心里卻陰險(xiǎn)偏狹，嫉妒記仇。但凡冒犯了他，不中他的心意的人，他都要設(shè)法中傷陷害，但是人稱他為“笑中刀〞。又因?yàn)樗獗砣犴槍?shí)質(zhì)害人，人稱他為“人貓〞。有個(gè)洛州女子淳于犯了奸淫罪，關(guān)在大理寺獄中。李義府聽說她很美，暗中叮囑大理丞畢正義王法釋放，娶為自己的小妾，正卿段寶玄將此事報(bào)告了皇帝，皇上下令給事中劉仁軌、侍御史張倫審查此案文言文閱讀李義府，瀛州饒陽人。貞觀中，李大亮巡察劍南閱讀答案李義府怕畢正義供出實(shí)情，竟逼畢正義在獄中自縊來死無對證。侍御史王義方在朝廷上檢舉揭發(fā)他，李義府均不成認(rèn)，經(jīng)過三次斥責(zé)，才不得不退出。王義方一條條竭力地陳述李義府的罪惡，但皇帝因他助立武后的事私下里感謝他，所以寬恕他不追究。不久，提拔李義府為中書令、檢校御史大夫，晉升為太子賓客，改封河間郡公，下詔準(zhǔn)許他建造私宅。李義府的兒子們即使還在襁褓中的，都補(bǔ)為清官。第二年召回李義府任吏部尚書、同中書門下三品。因母喪而免，后又奪喪起用為司列太常伯、同東西臺(tái)三品?；实圩尷盍x府主管選拔人才。一那么他自己無品，無以鑒別人才，二那么貪欲永無滿足，因此選拔任用只問賄賂而不再考核查驗(yàn)，以致人人嘆息不齒。再加上他母親、妻子、兒子們收賄賣官鬻爵，門庭假設(shè)市，沸沸揚(yáng)揚(yáng)。右金吾倉曹參軍楊行穎揭發(fā)李義府貪贓枉法，皇上招令司邢太常伯劉祥道與三司共同審訊此事，審出許多罪狀，下招令革職除名，流放商州，朝野君相慶賀。他的三個(gè)兒子及女婿尤其兇殘肆虐，既遭流放，人們都稱之為誅“四兇〞。乾封元年大赦，唯獨(dú)流放的罪人不許回來，李義府憤怒而死，時(shí)年五十三歲。自從李義府被斥退流放，天下仍有人擔(dān)憂他會(huì)被再度啟用，等到他死了，朝廷內(nèi)外的人才完全安心?！捕彻糯姼栝喿x〔此題共2小題，9分〕閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。送別杜審言①〔唐〕宋之問臥病人事絕，嗟君萬里行。河橋不相送，江樹遠(yuǎn)含情。別路追孫楚②，維舟吊屈平?？上埲?jiǎng)?，流落在豐城③?！咀ⅰ竣俣艑徰院退沃畣柖际浅跆圃娙耍麄冊谡?、文學(xué)上志同道合。公元698年，杜審言坐事貶吉州司戶參軍，宋之問寫此詩以贈(zèng)。②孫楚：西晉文學(xué)家，名重一時(shí)，但“多所凌傲，缺鄉(xiāng)曲之譽(yù)〞，年四十始參鎮(zhèn)東軍事。③龍泉?jiǎng)Γ簜髡f在豫章豐城〔江西豐城縣，與杜審言的貶謫地吉州同屬江西〕地下四余丈的地方，曾有一石函，光氣非常。中有雙劍，一曰龍泉，一曰太阿。15.下面對本詩的賞析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.本詩是一首送別詩，詩中“萬里行〞“不相送〞“遠(yuǎn)含情〞等內(nèi)容都與詩題中“送別〞相照應(yīng)。B.“臥病人事絕〞一句寫出了詩人因臥病對世事感到絕望的心境，為全詩奠定了孤獨(dú)傷感的感情基調(diào)。C.詩歌頷聯(lián)寫出了詩人無法到河橋?yàn)橛讶怂托?，只能想象友人遠(yuǎn)去，唯有江邊垂柳依依含情的情景。D.本詩多處用典，孫楚、屈平、龍泉?jiǎng)Φ鹊涔实倪\(yùn)用，寄寓了詩人對友人被貶遠(yuǎn)行的無限感慨之情。16.有人評論說本詩“嗟君萬里行〞中“嗟〞字用的好，“自然而又蘊(yùn)藉〞。請結(jié)合全詩內(nèi)容簡要分析“嗟〞字包含的多重情感?！敬鸢浮?5.B16.①對友人離別的惆悵之情。詩人因病不能為友人送行，但詩人想像著江邊垂柳依依含情的情景，形象含蓄地表達(dá)了自己的惜別之情。②對友人仕途坎坷的嗟嘆之情。友人被貶，讓詩人聯(lián)想到了孫楚、屈平的坎坷遭遇，寄托了詩人對友人才學(xué)高超但仕途坎坷的同情和惋惜。③對友人懷才不遇的不平之情。詩人用龍泉?jiǎng)β褙S城的故事暗示出友人的貶所，“可惜〞“流落〞等詞寄寓了對友人懷才不遇、遭遇不公的不平和慨嘆?！踩趁淠瑢憽泊祟}共1小題，6分〕17.補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部?！?〕杜甫?登高?中“_______〞一句，點(diǎn)出困苦催生白發(fā)，而“_______〞一句，那么表達(dá)了使人欲借酒消愁而不能的痛苦之情?！?〕?沁園春?長沙?中的“___________，___________〞，不禁讓我們想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花〞的詩句來?！?〕李白在?夢游天姥吟留別?中以“世間行樂亦如此，古來萬事東流水〞表達(dá)自己對人生的失意和深沉的感慨。此時(shí)此刻詩人感到最能撫慰心靈的是“____________，_____________〞。徜徉山水的樂趣，才是最快意的?！敬鸢浮竣?艱難苦恨繁霜鬢②.潦倒新停濁酒杯③.〔看〕萬山紅遍④.層林盡染⑤.且放白鹿青崖間⑥.須行即騎訪名山五、語言文字運(yùn)用〔18分〕18.以下各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)①當(dāng)人們紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐錢捐物的時(shí)候，你卻無動(dòng)于衷，細(xì)大不捐，這樣做，不感到羞愧嗎?②毋庸贅言，美國主流媒體真正關(guān)切的，并不是歷史問題，而是現(xiàn)實(shí)威脅，美國當(dāng)然不愿為安倍火中取栗，更不愿意被拖入中日沖突。③村長在喇叭里通知開全體大會(huì)后，不到半小時(shí)，村民們就陸陸續(xù)續(xù)來到了村委會(huì)前的廣場上，此時(shí)再看各住戶，已是十室九空。④今國中災(zāi)民成群，如厝火積薪，假設(shè)被老賊探知必起傾國之兵伐我，假設(shè)民起內(nèi)訌響應(yīng)，國危矣?、?000米長跑比賽結(jié)束，第一名竟然領(lǐng)先了第二名兩圈多！消息傳來，駭人聽聞。⑥在通訊方面，這個(gè)村莊的外界信息來源只有報(bào)紙、收音機(jī)或者道聽途說，而當(dāng)它們斷斷續(xù)續(xù)地傳到人們耳朵里時(shí)，早已是明日黃花了。A.①②⑤ B.①③⑥ C.②④⑥ D.③④⑤【答案】C19.以下選項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.2021年平昌冬奧會(huì)把戲滑冰男單自由滑比賽結(jié)束，衛(wèi)冕冠軍羽生結(jié)弦獲得金牌，成為自1952年以來，首位連續(xù)蟬聯(lián)冬奧會(huì)男單冠軍的選手。B.交通部門指出，今年“春運(yùn)〞形勢相當(dāng)嚴(yán)峻，各運(yùn)輸單位要對人民群眾生命財(cái)產(chǎn)平安高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把“春運(yùn)〞工作各項(xiàng)措施落到實(shí)處。C.在新一輪人事調(diào)整中，一些女性以市委書記、市長的身影出現(xiàn)在公眾視野，近日邱麗新中選黃岡市市長，成為黃岡建市以來的第二位女市長。D.這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來自清華大學(xué)等十五所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)?！敬鸢浮緾20.以下在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕2021年5月21日，主題為“茶和世界共品共享〞的首個(gè)“國際茶日〞浙江杭州主場活動(dòng)在中國茶葉博物館啟動(dòng)。〔〕。作為世界三大飲品之一，茶起源于中國，盛行于世界。聯(lián)合國設(shè)立“國際茶日〞，表達(dá)了國際社會(huì)對茶葉價(jià)值的認(rèn)可與重視，對振興茶產(chǎn)業(yè)、弘揚(yáng)茶文化很有意義。A.這是首次成功的以中國為主的產(chǎn)茶國家推動(dòng)設(shè)立的農(nóng)業(yè)領(lǐng)域國際性節(jié)日B.這是首次成功推動(dòng)設(shè)立的以中國為主的產(chǎn)茶國家農(nóng)業(yè)領(lǐng)域國際性節(jié)日C.這是以中國為主的產(chǎn)茶國家首次成功推動(dòng)設(shè)立的農(nóng)業(yè)領(lǐng)域國際性節(jié)日D.這是以中國為主的產(chǎn)茶國家首次設(shè)立并推動(dòng)成功的農(nóng)業(yè)領(lǐng)域國際性節(jié)日【答案】D21.下面是一那么尋物啟事的初稿，其中有五處不合語體要求，請你找出其中四處并進(jìn)行修改。尋物啟事本人粗心，于2021年10月25日上午8點(diǎn)來鐘在校園弄丟錢包一只，內(nèi)有身份證、駕駛證、校園卡還有帶著瑞士小軍刀的鑰匙一串。拾到者趕緊撥打150077XXXXX。有酬謝。李紅2021年10月27日〔1〕將改為；〔2〕將改為；〔3〕將改為；〔4〕將改