小班體育《小兔跳跳》教學(xué)設(shè)計及反思

小班體育活動《小兔跳跳》設(shè)計意圖：本次體育活動，將運(yùn)動與時下熱門的垃圾分類相結(jié)合，比較巧妙且具有現(xiàn)實意義。在游戲情境中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，以跳為基本動作，分別從跳的距離、高度和平穩(wěn)性三個維度遞進(jìn)，并且教具的難度不同，可以滿足不同發(fā)展水平的幼兒，體驗成功，萌發(fā)環(huán)保意識?；顒幽繕?biāo)：1.在游戲情境中練習(xí)雙腳并攏跳過障礙物，并能保持身體平穩(wěn)。2.喜歡參與體育游戲，并初步萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識。活動準(zhǔn)備：草叢布景、各種垃圾、垃圾桶、道具、課件活動過程：一、熱身活動師：兔寶寶們，天氣真好，我們一起來做運(yùn)動吧！小結(jié)：并攏小腳往前跳彎彎膝蓋往上跳在熱身音樂中幼兒與老師一起熱身，并重點(diǎn)練習(xí)往前、往上跳。二、基本動作1.第一次游戲（跳遠(yuǎn)-跳過小河）師：前面有一片草地，想不想去拔蘿卜？想過草地需要過兩條小河，該怎么過河呢？那兔媽媽先來試一試。（教師示范）小結(jié)：小兔子跳跳跳，并攏小腳跳跳，看見小河停一停，用力往前跳。師：你們可以選一選，跳的近的小兔子可以從窄的過河，跳的遠(yuǎn)的就可以從寬的過河。我先去拔一個蘿卜。咦，蘿卜沒拔到，拔出一個塑料瓶，怎么回事呀？（狐貍出場）原來是小狐貍搗的鬼，把草地弄得到處都是垃圾，那該怎么辦？師：好，那就請小兔子們一起來撿垃圾，我們先從出發(fā)線出發(fā)哦，跳到小草地，每只小兔就去撿一個垃圾，那小粉兔先出發(fā)好嗎？2.第二次游戲（跳高-跳過土坡）師：有的小兔撿到了報紙、紙盒、瓶子，這些是--可回收垃圾；有的小兔撿到了塑料袋、紙團(tuán)這些是--其他垃圾等，那垃圾該扔到哪里去？師：看，垃圾桶在對面呢。我們要跳過小土坡，該怎么過？誰想來試試？小結(jié)：小兔子跳跳跳，并攏小腳跳跳跳，看見土坡停一停，用力往上跳。對面有四個垃圾桶哦，看清楚你的垃圾應(yīng)該扔在哪個垃圾桶哦。3.第三次游戲（組合跳）師：哇，你們真棒呀，還會分類扔垃圾呢！狐貍又來搗亂了，再來幫幫忙好嗎。不過這次我們不僅要跳過小河和土坡，還有前面還有高高的小山。哪只勇敢的小兔來試試？小結(jié)：小兔子跳跳跳，并攏小腳跳跳跳，爬上山不害怕，穩(wěn)穩(wěn)跳下來。4.第四次游戲（組合跳+游戲）師：咦，狐貍又來了，我們該跟它說什么？（勸阻狐貍）師：那請你們帶著狐貍一起去扔垃圾吧！小白兔們先出發(fā)吧！三、放松活動師：垃圾分一分，環(huán)境美十分，謝謝你們的幫助！讓我們一起來休息休息吧。跟隨音樂，做放松運(yùn)動?；顒友由欤阂院笕ゲ賵龈蟮膱龅乩^續(xù)玩這個游戲，并且在幼兒園里看到垃圾及時撿起來扔進(jìn)垃圾桶，活動回去后繼續(xù)拓展有害垃圾、易腐垃圾垃圾等……小班體育活動《小兔跳跳》在教具的準(zhǔn)備過程中，應(yīng)該為了增添孩子們的代入感，制作可愛的小兔頭飾和有趣音效。然后不同的兔子耳朵，自然地給孩子們分了組，可以避免沖撞?？紤]到孩子的個體差異，制作障礙物時，也設(shè)計了寬度、高度、難度不同的障礙物?；顒蝇F(xiàn)場，孩子們的興趣是濃厚的。他們完全帶入了小兔的角色，在一次次跳躍的