12故宮博物院（課件）語文六年級上冊

12故宮博物院部編版小學(xué)語文六年級上冊導(dǎo)入新課看圖片，了解故宮博物院北京故宮博物院建立于1925年10月10日，位于北京故宮紫禁城內(nèi)。是在明朝、清朝兩代皇宮及其收藏的基礎(chǔ)上建立起來的中國綜合性博物館，也是中國最大的古代文化藝術(shù)博物館，其文物收藏主要來源于清代宮中舊藏，是第一批全國愛國主義教育示范基地。是世界三大宮殿之一。從2014年1月1日起，北京故宮博物院幾乎每周一閉館。北京故宮是第一批全國重點文物保護單位、第一批國家5A級旅游景區(qū)、全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進單位，1987年入選《世界文化遺產(chǎn)名錄》。導(dǎo)入新課ONE漢字篇玲瓏奇巧矗立湛藍精美鳴鐘擊磬煙霧繚繞肅穆迥然不同錯綜復(fù)雜井然有序惟妙惟肖1、高聳直立。2、晴天的藍色；湖海等的深藍色。3、形容精致美好。4、形容小而奇巧，精致奇特。5、指演奏樂器。6、形容一種朦朧的、看不清東西的感覺。7、（氣氛、表情等）嚴肅而恭敬。8、形容差別很大，一點也不相同。9、形容頭緒多，情況復(fù)雜的一些事物互相聯(lián)系在一起。錯，交錯，交叉。綜，合在一起。10、有條理、有秩序、整齊不亂，多用于人很多的場合。井然，整整齊齊的樣子。序，次序11、形容描寫或模仿的非常好，非常逼真。字詞積累矗立（chù）

鰲頭（áo）

湛藍（zhàn）

琉璃（liú）

鎏（liú）金

蟠龍（pán）

中軸線（zhóu）

金鑾殿（luán）

擊磬（qìng）

玉璽（xǐ）

檀木（tán）

攢（cuán）

乾清宮（qián）

坤寧宮（kūn）

詔（zhào）書

肅穆（mù）

上諭（yù）

額枋（fāng）

藻井（zǎo）

垂脊（jǐ）

矯?。╦iǎo）

妃嬪（pín）

翊坤宮（yì）

修繕（shàn）

迥然不同（jiǒng）

字詞積累字詞積累字詞積累字詞積累TWO課文篇閱讀課文，完成預(yù)習(xí)任務(wù)1、默讀第1-2自然段，了解故宮的總體概況。畫出表示方位的關(guān)鍵句子。2、閱讀3--10自然段，了解“前朝”各宮殿的名稱及作用，重點關(guān)注太和殿。3、閱讀11-15自然段，了解“內(nèi)廷”各宮殿的名稱及作用，重點關(guān)注御花園。4、閱讀材料二，畫出表示時間的關(guān)鍵詞語，了解古代勞動人民的創(chuàng)造力。5、閱讀材料三、關(guān)注故宮的參觀規(guī)定。6、閱讀材料四、關(guān)注故宮的景點位置。初讀課文1.如果讓你為家人計劃故宮一日游，你會怎么讀課文？提示：根據(jù)任務(wù)快速默讀材料一的1.2自然段，了解故宮的總體概況、建筑布局等。名稱紫禁城，故宮，也叫故宮博物院位置北京城的中心，南北走向。歷史明清兩代的皇宮，有近六百年歷史。地位集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術(shù)的獨特風(fēng)格?？傮w概況初讀課文在北京城的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城?，F(xiàn)在人們叫它故宮，也叫故宮博物院。這是明清兩代的皇宮，是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群，有近六百年歷史了。紫禁城的城墻十米多高，有四座城門:南面午門，北面神武門，東西面東華門、西華門。宮城呈長方形，占地七十二萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。城墻外是五十多米寬的護城河。城墻的四角，各有一-座玲瓏奇巧的角樓。故宮建筑群規(guī)模宏大，建筑精美，布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術(shù)的獨特風(fēng)格。故宮的特點是什么？故宮的價值是什么？總體概況、建筑布局總起全文，引出下文列數(shù)字分析課文紫禁城A、午門B、神武門C、東華門D、西華門在下面示意圖的方框里填上城門的名稱。ABCD分析課文從天安門往里走，沿著一條筆直的大道穿過端門，就到了午門的前面。午門俗稱五鳳樓，是紫禁城的正門。走進午門，是一個寬廣的庭院，彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西，河上是五座精美的漢白玉石橋。橋的北面是太和門，一對威武的銅獅守衛(wèi)在門的兩側(cè)。A、擬人B、比喻C、夸張D、排比金水河的美麗，襯托了故宮建筑獨特的藝術(shù)魅力。分析課文進了太和門，就來到紫禁城的中心——三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石臺基上。臺基有三層，每層的邊緣都有漢白玉欄桿圍繞著，欄桿上面刻著龍鳳流云，四角和望柱下面伸出一千多個圓雕螭首，螭首嘴里都有一個小圓洞，是臺基的排水管道。作者從哪幾個方面介紹臺基的構(gòu)造？臺基的結(jié)構(gòu)、雕刻的圖案，突出皇家的典雅之氣，體現(xiàn)設(shè)計的精致與巧妙。分析課文太和殿俗稱金鑾殿，高二十八米，面積兩千三百八十多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱，裝飾著青藍點金和貼金彩畫。正面是十二根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門，同臺基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。太和殿的特點最大列數(shù)字作者抓住了顏色來寫太和殿的外觀。具體寫出了太和殿的輝煌。分析課文大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周圍還襯托著流云火焰。太和殿：雄偉壯麗龍形圖案多，色彩艷，姿態(tài)美雄壯艷麗，氣勢非凡分析課文三大殿建在紫禁城的中軸線上。這條線也是北京城的中軸線，向南從午門到天安門延伸到正陽門、永定門，往北從神武門到地安門、鼓樓，全長約八公里。太和殿是舉行重大典禮的地方?；实奂次?、生日、婚禮和元旦等，都在這里接受朝賀。每逢大典，皇帝端坐在寶座上，殿外的白石臺基上下，跪滿文武百官，中間御道兩邊排列著儀仗，大殿廊下，鳴鐘擊磬，樂聲悠揚。臺基上的香爐和銅龜、銅鶴里點起檀香或松柏枝，煙霧繚繞。場面描寫營造了一種，神秘莫測、莊重肅穆的氣氛。重要作用借助想象，豐富了文章的內(nèi)容。分析課文太和殿后面是中和殿。這是一座亭子形方殿，殿頂把四道垂脊攢在一起，正中安放著一個大圓鎦金寶頂，輪廓非常優(yōu)美。舉行大典時，皇帝先在這里休息。中和殿后面是保和殿。雍正以后，這里是舉行最高一級考試——殿試的地方。抓方位詞，理清順序分析課文從保和殿出來，下了石級是一個長方形小廣場。廣場西起隆宗門，東到景運門。它把紫禁城分為前后兩大部分。廣場以南，主要建筑是三大殿和東西兩側(cè)的文華殿、武英殿，叫“前朝”。廣場北面乾清門以內(nèi)叫“內(nèi)廷”，是皇帝和后妃們起居生活的地方，主要建筑有乾清宮、交泰殿、坤寧宮和東六宮、西六宮。略寫部分小廣場詳略得當、主次分明、突出中心分析課文乾清宮是皇帝處理日常政務(wù)、批閱各種奏章的地方，后來還在這里接見外國使節(jié)。乾清宮后面是交泰殿，交泰殿后面是坤寧宮。坤寧宮是皇后宮，也是皇帝結(jié)婚的地方?！昂笕龑m”的功用分析課文乾清宮、交泰殿、坤寧宮合稱“后三宮”。布局和前三殿基本一樣，但莊嚴肅穆的氣氛減少了，彩畫圖案也有明顯的變化。前三殿的圖案以龍為主，后三宮鳳凰逐漸增加，出現(xiàn)了雙鳳朝陽、龍鳳呈祥的彩畫，還有飛風(fēng)、舞鳳、鳳凰牡丹等圖案。作比較：寫出后三宮在色彩和圖案上的變化。說明方法是？分析課文后三宮往北就是御花園。御花園面積不很大，有大小建筑二十多座，但毫無擁擠和重復(fù)的感覺。這里的建筑布局、環(huán)境氣氛，和前幾部分迥然不同。亭臺樓閣、池館水榭，掩映在青松翠柏之中;假山怪石、花壇盆景、藤蘿翠竹，點綴其間。來到這里，仿佛進入蘇州園林。列數(shù)字設(shè)計精巧、別致概括的方法：御花園的面積、建筑布局、環(huán)境氣氛。分析課文從御花園出順貞門，就到了紫禁城的北門——神武門，對面就是景山。據(jù)說景山是明代修建紫禁城的時候，用護城河中挖出的泥土堆起來的，現(xiàn)在成了風(fēng)景優(yōu)美的景山公園。站在景山的高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯綜相連，而井然有序。這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。景山的由來故宮的雄偉壯麗!分析課文THREE總結(jié)篇這些材料中哪些材料對你了解故宮布局有幫助?材料一和材料四對了解故宮布局有幫助。材料一按照由南向北的游覽順序?qū)蕦m主體建筑進行了詳細的介紹;材料四是一張故宮的平面示意圖，標注了故宮開放區(qū)域的景點和還未開放的區(qū)域?？偨Y(jié)課文小組討論這么快就找到了要用的材料，你們是怎么閱讀的?材料一幾乎每一段的開頭都在寫方位，第11自然段集中寫故宮的布局，只要抓住這些信息就可以了。材料二是關(guān)于太和門失火的事，材料三是參觀路線，都與故宮布局無關(guān)。材料一和材料四圖面和文字是對應(yīng)的，都在講故宮布局?？偨Y(jié)課文總結(jié)課文仔細閱讀這兩份材料，圈畫出有關(guān)故宮布局的重要信息。材料一第11自然段寫到紫禁城分為“前朝”和“內(nèi)廷”兩大部分，布局非常清晰。材料四的示意圖標注了四座城門，前朝、內(nèi)廷六大殿在紫禁城中軸線上的位置，故宮的布局一目了然?？偨Y(jié)課文這篇文章和我們以前學(xué)過的文章有什么不同的地方嗎？文章篇幅特別長。這篇文章里，我們不認識的字特別多。文章的內(nèi)容都是介紹故宮博物院的，但分成了四個閱讀材料。合作交流合作交流為家人計劃故宮一日游，畫一張故宮參觀路線圖。選擇一兩個景點，游故宮的時候為家人做講解。合作學(xué)習(xí)材料一中有許多表示方位順序的提示語，大部分在段首，可以幫助我們規(guī)劃路線;材料三是故宮官網(wǎng)的截屏，最后一段明確寫出了參觀路線是“自南向北”，參觀入口是“午門”，出口是“神武門”或“東華門”在材料四這個平面圖中可以圈出家人要參觀的景點，明確具體位置。合作學(xué)習(xí)午門神武門東華門西華門中和殿保和殿乾清門乾清宮交泰殿坤寧宮整體布局，標注故宮四座城門及主要建筑標注家人要參觀的景點名稱;合理規(guī)劃，用箭頭標注參觀路線合作學(xué)習(xí)皇上皇后丞相選角色，以他們的身份來介紹某一景點。合作學(xué)習(xí)金牌小志愿者評價表評價