年秋部編人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷

2022-2022年秋部編人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試 卷〔附答案〕20222022年秋部編人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷 〔附答案〕篇一一、看拼音寫正楷字,做到筆畫規(guī)范、格式正確、行款整齊；〔5分〕 qīnɡchūnshìyǒuxiànde,zhìhuìshìwúqiónɡde,chènduǎnzàndeqīnɡchūn,qùxuéxíwúqiónɡdezhìhuì； 二、以下詞語(yǔ)中音形完全正確的哪一項(xiàng) 〔〕；〔2分〕A.擰開(kāi)〔nǐnɡkāi〕恍然抵擋全神貫注

B.起哄〔qǐhònɡ〕爆發(fā)嘶啞別出心載

C.屏風(fēng)〔pínɡfēnɡ〕干躁報(bào)仇斬釘截鐵D.熬夜〔āoyè〕呻吟沸騰忘乎所以

三、看拼音,寫詞語(yǔ)；〔7分〕牽著媽媽的衣襟,走進(jìn)大自然,這里隱藏著無(wú)窮的隱秘；這里有l(wèi)ónglónɡ〔〕的雷聲,這里有páoxiào〔〕的流水,這里有陡峭的 xuányá〔〕、危急的shānjiàn〔〕, 讓我們看羞怯的蜜蜂親吻俏麗的小花,看漂亮的 cǎihónɡ〔〕, 看wēifēnɡlǐnlǐn〔〕的駿馬揚(yáng)起mǎtí〔〕奔向草原.四、把以下句子中的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整 ,并判定其在句子中的運(yùn)用是否正確； 〔4分〕1.駿馬和牛羊在草原上〔〕足〔〕望,似乎在稱贊草原的奇妙和漂亮； 〔〕2.那個(gè)人看起來(lái)似乎喝醉了,走路左〔〕右〔〕；〔〕3.小貓發(fā)出〔〕山〔〕海的叫聲；〔〕4.叔叔在圍棋競(jìng)賽中〔〕〔〕一籌,贏得了大賽的冠軍；〔〕五、給以下加點(diǎn)的字挑選正確的說(shuō)明； 〔6分〕六、下面的句子中,沒(méi)有使用比如修辭手法的哪一項(xiàng) 〔〕；〔2分〕A.那些小丘的線條是那么美麗,就像只用綠色渲染,不用墨線勾畫的中國(guó)畫那第1頁(yè)/總頁(yè)數(shù)10頁(yè)樣,處處翠色欲流,輕輕流入云際；B.雪色映進(jìn)窗來(lái),香氣直透毫端；人也似乎輕靈很多,不那么渾濁笨拙了；C.山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來(lái),勢(shì)不行當(dāng)；D.突然,像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的,遠(yuǎn)處的小丘上顯現(xiàn)了一群馬 ,立刻的男女老少穿著各色的衣裳,群馬飛奔,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)；七、作者、名句、詩(shī)題連連看；〔4分〕朱熹待到重陽(yáng)日,仍來(lái)就菊花《六月二十七日望湖樓醉書》 賀知章卷地風(fēng)來(lái)忽吹散,望湖樓下水如天 《過(guò)故交莊》

孟浩然等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春 《回鄉(xiāng)偶書》

蘇軾兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái) 《春日》

八、課文回憶；〔13分〕

1.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我們熟悉了____________的桑娜夫婦,____________的老支書,____________的狼牙山五壯士,____________的郝副營(yíng)長(zhǎng);我們隨著作者的如花妙筆,參觀了____________的草原,觀看了____________的開(kāi)國(guó)大典,見(jiàn)到了____________的丁香花??2.《六月二十七日望湖樓醉書》中,運(yùn)用比如修辭手法的詩(shī)句是:___________________,______________________；3.在“日積月 累”中,我感受到孟浩然“ ____________”的伴侶間的深情厚誼;觀賞到朱熹“ ____________”的絢麗春天;領(lǐng)會(huì)到賀知章“____________”的無(wú)奈和凄涼;感動(dòng)于曹植A.捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸

B.少小離鄉(xiāng)老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰

C.待到重陽(yáng)日,仍來(lái)就菊花D.等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春“____________”的愛(ài)國(guó)熱忱；九、閱讀《窮人》 片段,完成練習(xí)；〔11分〕

兩個(gè)人緘默了一陣；“你知道嗎.”桑娜說(shuō),“咱們的鄰居西蒙死了；”

“哦.什么時(shí)候.”

“我也不知道,大致是昨天；唉.她死得好慘啊.兩個(gè)孩子都在她身邊,睡著了；第2頁(yè)/總頁(yè)數(shù)10頁(yè)他們那么小??一個(gè)仍不會(huì)說(shuō)話,另一個(gè)剛會(huì)爬??”桑娜緘默了；漁夫皺起眉,他的臉變得莊重、擔(dān)憂；“嗯,是個(gè)問(wèn)題.”他搔搔后腦勺說(shuō),“嗯,你看怎么辦.得把他們抱來(lái),同死人待在一起怎么行.哦,我們,我們總能熬．過(guò)去的.快去.別等他們醒來(lái)；”

但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)；“你怎么啦.不情愿嗎.你怎么啦,桑娜.”

“你瞧,他們?cè)谶@里啦；” 桑娜拉開(kāi)了帳子；1.挑選合適的關(guān)聯(lián)詞填空；〔2分〕

寧可??也??與其??不如??

〔1〕 漁夫和妻子〔〕自己多受些苦,〔〕 要把西蒙的孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大；〔2〕 桑娜覺(jué)得〔〕看著西蒙的孩子活活餓死,〔〕 自己多受些苦,把他們抱回來(lái)；2.畫“”的句子是對(duì)漁夫____________、____________、____________的描寫,漁夫“莊重、擔(dān)憂”是由于________________________；從這段話中我們可以看出漁夫是一個(gè) ____________的人；〔5分〕

3.從加點(diǎn)的“熬” 字我們可以體會(huì)到〔〕；〔多項(xiàng)〕〔2分〕A.漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)鄰居的孩子預(yù)備過(guò)更艱苦的生活；B.漁夫已經(jīng)預(yù)備好了付出更多的辛苦；C.漁夫?yàn)榱颂幚硭廊说暮笫?預(yù)備全力以赴；4.反復(fù)讀文中畫“”的句子,我能用____________、____________兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)桑娜此時(shí)的心情； 〔2分〕

十、閱讀短文,完成練習(xí)；〔14分〕

愛(ài)不需要理由瑞秋打算把娜拉帶回美國(guó),不惜任何代價(jià)；瑞秋是美國(guó)芝加哥的一個(gè)小女孩,而娜拉只是重慶大街上的一條一般流浪狗；瑞秋是去年秋天從芝加哥來(lái)到重慶的,在工商高校開(kāi)頭為期一年的溝通學(xué)習(xí)；今年春天的一個(gè)晚上,在路街邊的一家燒烤攤前,瑞秋發(fā)覺(jué)了娜拉； 當(dāng)時(shí)娜拉瘦得只剩一把皮包骨,正歪歪斜斜地挪到燒烤攤旁搜尋垃圾吃；瑞秋立刻跑過(guò)去,蹲下身抱起娜拉；娜拉身子不住地顫抖,低低地哀鳴著；瑞第3頁(yè)/總頁(yè)數(shù)10頁(yè)秋很可憐它,打算收養(yǎng)它；其次天,瑞秋帶著娜拉去了寵物醫(yī)院 ,給它注射了疫苗,做了全身體檢；娜拉很皮實(shí) ,兩三個(gè)星期后,身體便康復(fù)如初了； 瑞秋和娜拉成了最親熱的好伙伴,每次瑞秋回到公寓,娜拉總是熱忱地迎接她,用頭蹭著瑞秋的褲角,或豎起身子眼巴巴地望著瑞秋；吻；此時(shí),瑞秋會(huì)彎腰抱起娜拉,和它貼面、親瑞秋回美國(guó)的時(shí)間日益接近； 瑞秋不知道該怎么處理娜拉； 從心底里,瑞秋很想帶娜拉回美國(guó),可瑞秋心里也清晰,帶一條狗回美國(guó)有多難； 體檢、打狂犬疫苗、注射身份識(shí)別芯片??手續(xù)繁瑣 ,花費(fèi)昂貴； 但瑞秋最終仍是打算帶娜拉回美國(guó),由于此時(shí)娜拉就像她的一個(gè)親人,她不想失去娜拉；瑞秋東奔西走,一家接一家地辦理各種動(dòng)物出境許可；各種的檢疫費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)、代理費(fèi)??瑞秋一共花了一萬(wàn)多元人民幣；有人對(duì)她說(shuō):“娜拉又不是什么寶貴的品種,何必花這么多錢帶它走.”瑞秋說(shuō):“我認(rèn)為全部的動(dòng)物都是珍貴的,不論是路邊的流浪狗,仍是世界上最珍稀的寵物狗,它們都應(yīng)當(dāng)擁有一個(gè)暖和的家；” 瑞秋最終的一句話感動(dòng)了很多人 ,她說(shuō):“愛(ài)一條狗需要理由嗎.不需要； 只要有顆愛(ài)心就足夠了.”1.瑞秋是個(gè)____________,娜拉是____________；文章敘述了___________________________的事；〔4分〕2.瑞秋要帶娜拉回美國(guó)是由于分〕

3.判定；〔2分〕____________________________________；〔2〔1〕瑞秋想帶娜拉回美國(guó)沒(méi)有遇到困難,很簡(jiǎn)單地就帶過(guò)去了；〔〕,瑞秋遇〔2〕瑞秋帶娜拉回美國(guó)需要做各種檢查,仍需要辦理各種動(dòng)物出境許可到了很多麻煩；〔〕4.讀文中畫“ ”的句子,你感受到了什么.〔2分________________________________________________________________ 十一、具有以下哪些特點(diǎn)的演講稿才有說(shuō)服力A.觀點(diǎn)要鮮明；.〔多項(xiàng)〕〔2分〕〔〕B.挑選合適的材料說(shuō)明觀點(diǎn),如列舉有代表性的事例、 引用名言警句等；C.要有感染力,可以引用生動(dòng)的故事；第4頁(yè)/總頁(yè)數(shù)10頁(yè)十二、習(xí)作；〔30分〕請(qǐng)你寫一篇有關(guān)愛(ài)國(guó)的演講稿；參考答案留意演講稿的格式；一、青春是有限的,聰明是無(wú)窮的,趁短暫的青春,去學(xué)習(xí)無(wú)窮的聰明； 二、A

三、隆隆咆哮懸崖山澗彩虹威嚴(yán)凜凜 馬蹄

四、1.駐搖晃√3.排倒.4.技高√

五、1.③②①2.③①②3.①

六、B

賀知章——兒七、朱熹——等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春——《春日》

童相見(jiàn)不相

識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)——《回鄉(xiāng)偶書》孟浩然——待到重陽(yáng)日,仍來(lái)就菊花——《過(guò)故交莊》蘇軾——卷地風(fēng)來(lái)忽吹散,望湖樓下水如天——《六月二十七日望湖樓醉書》八、1.樂(lè)于助人舍己救人視死如歸為國(guó)捐軀景色秀麗鄭重、莊重茂密、潔白

2.黑云翻墨未遮山 白雨跳珠亂入船

3.CDBA

九、1.〔1〕 寧可??也??〔2〕與其??不如2.神態(tài)動(dòng)作語(yǔ)言感到問(wèn)題很難辦3.AB4. 興奮欣慰寧愿自己受苦,也情愿幫忙別人十、1.在中國(guó)的美國(guó)留同學(xué)一條一般的流浪狗瑞秋收養(yǎng)了娜拉并打算把它帶回美國(guó)2.瑞秋對(duì)娜拉布滿了愛(ài)3.〔1〕 十一、ABC十二、略篇二.〔2〕√4.瑞秋有一顆愛(ài)心；一、依據(jù)拼音寫詞語(yǔ)；〔10分〕1.中國(guó)工農(nóng)紅軍在長(zhǎng)征過(guò)程中,翻越了很多大山,有連綿wēiyí的五嶺山第5頁(yè)/總頁(yè)數(shù)10頁(yè)脈,氣勢(shì)pángbó的烏蒙山,冰雪皚皚的mínshān歷經(jīng)qiānnánwànxiǎn,最終取得了長(zhǎng)征的成功；2.傍晚,太陽(yáng)qīnwěn著西山,田野里一片jìngmì；沒(méi)有了太陽(yáng)的hōngkǎo,qiàolì的小野花也仰起了笑臉,qínmiǎn的甲蟲也開(kāi)頭預(yù)備回家了,蜜蜂嗡嗡嗡,美麗的yīnyùn漂浮在整個(gè)田野；二、挑選合適的答案填在括號(hào)里； 〔6分〕1.以下沒(méi)有錯(cuò)別字的一組詞語(yǔ)是 〔2分〕〔〕A.襟飄帶舞意味深長(zhǎng)自做自受呆頭呆腦B.龐然大物斬釘截鐵懸涯峭壁跌跌撞撞C.全神貫注粉身碎骨排山倒海五光十色D.戚風(fēng)凜凜技高一籌大步流星心中意足2.下面是依據(jù)句子意思寫出的相應(yīng)詞語(yǔ),其中完全正確的哪一項(xiàng)〔2分〕〔〕①指一個(gè)人的修養(yǎng)很好； 態(tài)度溫順,簡(jiǎn)單接近,一般指老人；②形容走路時(shí)腳步放得很輕； ③形容聲勢(shì)浩大,不行阻擋； ④比如見(jiàn)到事物的少部分也能推知事物的整體；A.①溫順可親 ②輕手輕腳 ③浩浩蕩蕩 ④少見(jiàn)多怪B.①溫順可親 ②躡手躡腳 ③浩如煙海 ④可見(jiàn)一斑C.①和氣可親 ②悄無(wú)聲息 ③浪濤洶涌 ④以小見(jiàn)大D.①和氣可親 ②躡手躡腳 ③波濤洶涌 ④可見(jiàn)一斑3.以下各句中沒(méi)有語(yǔ)病的哪一項(xiàng) 〔2分〕〔〕A.這莊重的宣告使全中國(guó)人民的心一齊歡呼起來(lái)；B.岸英同志為了人民的事業(yè)在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上光榮殉職和犧牲了；C.下午三點(diǎn)整,參與典禮的群眾全部到齊了；D.由于紅軍戰(zhàn)士有勇往直前、樂(lè)觀豁達(dá)的精神,于是最終取得了長(zhǎng)征的成功；三、判定以下懂得是否正確,正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”,錯(cuò)誤的打“ .”；〔8分〕1.《宇宙生命之謎》 這篇課文提到科學(xué)家們有很多設(shè)想 ,如到火星上建造移民基地；假如科學(xué)家們的設(shè)想實(shí)現(xiàn)了 ,我們就不用 擔(dān)憂地球遭到破壞了 ；〔〕2.“五個(gè)孩子正在海風(fēng)咆哮聲中寂靜地睡著；”這句話運(yùn)用了夸張的手法；第6頁(yè)/總頁(yè)數(shù)10頁(yè)〔〕3.《丁香結(jié)》 的作者以奇特的想象,描寫了自己想象的丁香盛開(kāi)的美景 ,表達(dá)作者對(duì)丁香的寵愛(ài)之情； 〔〕4.《宿建德江》 和《西江月·夜行黃沙道中》 都寫了月 夜的景色,但表達(dá)的情感不一樣（ ）四、按要求寫句子；〔8分〕1.同學(xué)們希望進(jìn)步、 愛(ài)讀好書的熱忱,又一次深深地印在了老作家的心上；〔縮寫句子〕2.桑娜對(duì)丈夫說(shuō):“咱們的鄰居西蒙死了,我也不知道是什么時(shí)候死的；”〔改為第三人稱轉(zhuǎn)述句〕3.《七律· 長(zhǎng)征》一詩(shī)中,點(diǎn)明中心、 總領(lǐng)全詩(shī)的詩(shī)句是:；4.每當(dāng)讀到抗日英雄的故事,我就會(huì)想起宋代李綱說(shuō)的話 :；五、摸索表達(dá)；〔5分〕據(jù)天氣預(yù)報(bào),明天晴轉(zhuǎn)多云,最高氣溫 38℃；請(qǐng)想象并描寫其次天的天氣情形 ,留意用上比如或擬人的方法 ,至少三句話；六、課外閱讀；〔共31分〕榆樹我寵愛(ài)花草樹木,但在眾多的花草樹木里,我更愛(ài)榆樹；每當(dāng)春暖花開(kāi)的時(shí)候,那滿山遍野的榆樹,就似乎不明艷的桃杏爭(zhēng)艷竟美似的,松軟碧綠的枝條上掛滿了微紅的小骨朵,在春風(fēng)的吹佛下,骨朵中間吐出嫩嫩的、 圓圓的,惹人寵愛(ài)的小榆樹莢； 榆樹的生命力是很強(qiáng)的,人們捋完它的葉,扒光它的皮,佝認(rèn)為它再也不能活了嗎.不.榆樹只要有根,就能戰(zhàn)勝死亡,倔強(qiáng)地生長(zhǎng)； 榆樹從不炫耀自己；在百花爭(zhēng)艷的公園里,它并不招引游客,但它像哨兵一樣,往往生長(zhǎng)在公園四周,似乎在為百花擋風(fēng),驅(qū)逐冰冷； 榆樹在不見(jiàn)人煙、 一望無(wú)際的沙丘上,也能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)； 它經(jīng)得起冰冷、暑熱和干旱,能在那里開(kāi)心地安家落戶； 榆樹的品行英勇、 頑強(qiáng),我贊揚(yáng)榆樹.1.依據(jù)拼音,找出文中相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)；〔4分〕

〔1〕luō〔〕第7頁(yè)/總頁(yè)數(shù)10頁(yè) 〔2〕juéji àng〔〕

2.第1自然段中有兩個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)你找出來(lái),并改正；〔4分〕〔1〕

〔2〕

3.從文中摘抄出兩個(gè)成語(yǔ),并用這兩個(gè)成語(yǔ)分別造一個(gè)句子； 〔6分〕4.作者為什么說(shuō)“在眾多的花草樹木里 ,我更愛(ài)榆樹” .〔5分〕5.文章第2自然段中“你認(rèn)為它再也不能活了嗎活；”你認(rèn)為好嗎.為什么.〔6分〕.”改成“它也一樣能6.從哪些地方可以看出榆樹的生命力是很強(qiáng)的 .〔6分〕七、作文；〔30分〕在日常生活中,同學(xué)們由于各自不同的經(jīng)受和感受,往往會(huì)有很多奇思妙想、美好愿望或遠(yuǎn)大抱負(fù),請(qǐng)以“我好想” 為題,寫一篇作文；要求:①先把題目補(bǔ)充完整； 如“我好想有個(gè)知心伴侶” “我好想有個(gè)自己的小天地”“我好想有個(gè)溫馨的家”真實(shí)；③500字左右； 附加題；〔10分〕

1.填人名,補(bǔ)足歇后語(yǔ)；〔5分〕〔1〕〔〕 借東風(fēng)——巧用天時(shí)

〔2〕〔〕 借荊州——有借無(wú)仍

〔3〕〔〕 進(jìn)曹營(yíng)——言不發(fā)

〔4〕 三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)〔〕,,②綻開(kāi)豐富的想象,做到語(yǔ)句通順,感情〔5〕〔〕 打〔〕——一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨2.成語(yǔ)“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”是依據(jù)《三國(guó)演義》〔戰(zhàn)爭(zhēng)〕中“周瑜定計(jì)火攻曹操”的故事演化而來(lái)的；請(qǐng)?jiān)賹懗鲈从凇度龂?guó)演義》的兩個(gè)成語(yǔ),并寫出相應(yīng)的人物及故事；〔5分〕

成語(yǔ):

人物及故事:

成語(yǔ):

人物及故事:第8頁(yè)/總頁(yè)數(shù)10頁(yè) 一、1.逶迤磅礴岷山千難萬(wàn)險(xiǎn)2.親吻寧?kù)o烘烤俏麗勤奮音韻 二、1.C2.D3.C

三、1..2..3..4.√

四、1.熱忱印在心上；2.桑娜對(duì)丈夫說(shuō),他們的鄰居西蒙死了,她也不知道是什么時(shí)候死的；3.紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑；4.祖宗疆土,當(dāng)以死守,不行以尺寸與人；名句的積存與運(yùn)用；解析:此題是句型變換的練習(xí),也考查教材中所學(xué)五、示例:今日,人們最終體會(huì)到什么叫酷熱難耐了； 大街上的柏油公路在太陽(yáng)的炙烤下變得軟軟的 ,走在上面