山西省大同市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷(含答案)

山西省大同市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.（問答題）請(qǐng)把下面的字寫正確、端正，注意筆畫的長(zhǎng)短比例和間距。

_____2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）金秋時(shí)節(jié)，到處都是別樣的風(fēng)景。有杜牧筆下“________，霜葉紅于二月花”的獨(dú)特魅力，也有葉紹翁筆下“蕭蕭梧葉送寒聲，________”的思鄉(xiāng)之情。

（2）《望天門山》這首詩中“_________，碧水東流至此回?！睂懗隽碎L(zhǎng)江從天門山中間奔流東去的雄奇景色。全詩在“望”字統(tǒng)領(lǐng)下展開，像這樣的詩還有唐代詩人劉禹錫的《望洞庭》，其中“________，潭面無風(fēng)鏡未磨”寫出了秋月映照下的洞庭美景。

（3）常言道“三個(gè)臭皮匠，__________?！边@是對(duì)人多辦法多，人多智慧高的一種贊譽(yù)。“燈不撥不亮，__________?！备嬖V我們道理不經(jīng)過爭(zhēng)論，是不會(huì)被人所領(lǐng)悟的。2）.先補(bǔ)充詞語，再選擇合適的詞語填空。相提(

)(

)(

)嚼(

)咽

沒(

)打(

)爭(zhēng)(

)斗(

)大搖(

)(

)

濫竽(

)(

)

畫(

)添(

)自相(

)(

)（1）爸爸昨天一天走訪了好多家客戶，晚上沒有休息好，早晨起來一副_________的樣子。

（2）花園里的花正在盛開，各種花_________、芳香迷人。

（3）這兩種魚生活在不同的地方，有不同的生活環(huán)境，不能_________。

（4）那只白公鵝見小男孩蹲在地上不敢動(dòng)彈，便調(diào)轉(zhuǎn)身子，_________地走了。3）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）人間四月芳菲盡，______________。

（2）這地方的火燒云______________，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒______________的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒______________。

（3）知錯(cuò)就改是我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣?！吨芤住分姓f：“見善則遷，______________”；《論語》中說：“______________，是謂過矣”；《左傳》告訴我們：“______________？______________，善莫大焉”。

（4）《肥皂泡》一文的作者是______________，她的代表作有《______________》。4）.先把下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求填空。

①掩(

)盜鈴

②世界聞(

)

③無()無()

④沒精打(

)

⑤畫蛇添(

)

⑥杞()憂()

（1）烈日當(dāng)空，所有的樹木都______________。（選詞填空，序號(hào)即可）

（2）和詞語③結(jié)構(gòu)相同的詞語，我還能再寫一個(gè)：_______________。5）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)和語言積累填空。

（1）古詩中有節(jié)日?！对铡分凶髡咄ㄟ^“千門萬戶曈曈日，________?！睂懗隽舜汗?jié)時(shí)萬象更新的景象；《九月九日憶山東兄弟》中作者通過“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，___________?！北磉_(dá)了重陽節(jié)時(shí)濃濃的思鄉(xiāng)之情。我知道的關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的詩句還有：__________，_________。

（2）_______？_________，善莫大焉?！蹲髠鳌?/p>

（3）我知道大自然有許多奧秘：不同植物開花的時(shí)間不同，與__________、__________、__________有著密切的關(guān)系?；馃频念伾兓瘶O多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒__________，一會(huì)兒__________，一會(huì)兒_________。海底真是個(gè)____________，__________的世界。

（4）通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了“一幅名揚(yáng)中外的畫”指的是________；改進(jìn)造紙術(shù)的人是__________；從《我不能失信》中宋慶齡的身上，我懂得了________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.選詞填空。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，（

）這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。A．監(jiān)視B．注視C．仰望D．凝視2）.下面是一位同學(xué)向同桌王明請(qǐng)教問題時(shí)說的四句話，哪一句不太得體（

）A．王明，請(qǐng)你給我講一下這道數(shù)學(xué)題，好嗎？B．王明，我沒聽太明白，你能再講一下嗎？C．不好意思，王明，最后一步我還是不太明白，你能再講一下嗎？D．你講題就是不太明白，我還是去問別人吧。3）.寓言《葉公與支公》里葉公喜歡龍，支公喜歡仙鶴，其實(shí)

才是真喜歡。（

）A．葉公B．支公C．都不喜歡4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.請(qǐng)圍繞一個(gè)意思，把下列句子補(bǔ)充完整，寫生動(dòng)。

公園里的花爭(zhēng)奇斗艷。________________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連

緩

終

退

弱

始

急

強(qiáng)

進(jìn)2）.下列寓言故事蘊(yùn)含著什么道理？請(qǐng)連一連。

南轅北轍目光短淺，思路狹窄

畫蛇添足遵循事物發(fā)展的規(guī)律，循序漸進(jìn)；急于求成，反而壞事

井底之蛙做多余的事，反而不恰當(dāng)

揠苗助長(zhǎng)做事之前要找準(zhǔn)方向，不能背道而馳

我還讀過寓言故事《____________》。這則寓言故事，使我明白了這樣一個(gè)道理：_________________6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序，把序號(hào)填寫在句前的（

）中。

(

)一只紅蜻蜓在池塘上飛來飛去，習(xí)慣性地用尾巴在水面上點(diǎn)了幾下。

(

)紅蜻蜓覺得奇怪，一邊飛一邊喊叫：“池塘中有點(diǎn)怪，水一下變渾啦！”

(

)小花貓聽了紅蜻蜓的話，一邊跑一邊喊叫：“池塘中出現(xiàn)了大怪物，把水都喝光啦！”

(

)突然，“嘩”的一聲，池塘中央泛起了一朵很大的浪花，冒出一股渾水。

(

)這時(shí)，池塘中的一條大鯉魚探出頭來，笑著說：“剛才的浪花是我和兄弟們玩捉迷藏的游戲時(shí)掀起的，池塘中哪有什么怪物??？”2）.按漢語拼音字母表的順序排列下面的漢字。

盲

凌

怒

融

睹

膝

_____________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”錯(cuò)的打“×”。

1．閱讀時(shí)，一邊讀一邊預(yù)測(cè)，可以享受到閱讀的樂趣。預(yù)測(cè)要有一定的依據(jù)，要跟故事的實(shí)際內(nèi)容一樣。()

2．《不懂就要問》的主人公是列寧。()

3．理解詞語的方法只有查字典。()

4．識(shí)字很有趣，可以用熟字減偏旁，也可以用部首歸類的方法。()

5．“搖頭晃腦、張牙舞爪、提心吊膽、擠眉弄眼”四個(gè)成語都含有身體部位名稱。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.看圖讀詞，并完成練習(xí)。

江南好，風(fēng)景舊曾諳。____________________，____________________。能不憶江南？

1．補(bǔ)全詞。

2．這首詞的題目是《____________________》，作者是__________代詩人__________。

3．讀文中所填的兩句詞，我眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的畫面：________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作與表達(dá)。

“有一條美麗的小河，緩緩地從田野邊流過，岸邊有一排排枝葉茂盛的小樹和一朵朵美麗的小花，河水清澈，很多小魚在水里自由自在地游著……突然有一天，小河邊建起了一座造紙廠……”請(qǐng)你以此內(nèi)容為開頭，想象一下后來會(huì)發(fā)生怎樣的故事。300字以上。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。牽?；ㄈ~圣陶①手種牽?；?，接連有三四年了。②瓦盆排列在墻腳，從墻頭垂下十條麻線，每?jī)蓷l距離七八寸，讓牽牛的藤蔓纏繞上去。這是今年的新計(jì)劃，往年是把瓦盆擺在三尺光景高的木架子上的。這樣，藤蔓很容易爬到了墻頭；隨后長(zhǎng)出來的互相糾纏著，因自身的重量倒垂下來，但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起，向上伸，與別組的嫩條糾纏，待不勝重量時(shí)重演那老把戲；因此墻頭往往堆積著繁密的葉和花，與墻腰的部分不相稱。今年從墻腳爬起，沿墻多了三尺光景的路程，或者會(huì)好一點(diǎn)兒；而且，這就將有一垛完全是葉和花的墻。③藤蔓從兩瓣子葉中間引伸出來以后，不到一個(gè)月工夫，爬得最快的幾株將要齊墻頭了，每一個(gè)葉柄處生一個(gè)花蕾，像谷粒那么大，便轉(zhuǎn)黃萎去。④今年的葉格外綠，綠得鮮明，似乎是被這抹綠所誘導(dǎo)，一靠近，甚至頓覺今年葉子的味道也是更清新的。輕輕摩挲一番，果然，葉片格外厚，仿佛絲絨剪成的。這自然是過磷酸骨粉的功效。他日花開，可以推知，將會(huì)比往年的盛大了。⑤但興趣并不專在看花，種了這小東西，庭中就成為系人心情的所在，早上才起，工畢回來，不覺總要在那里小立一會(huì)兒。那藤蔓纏著麻線卷上去，嫩綠的頭看似是靜止的，并不動(dòng)彈；實(shí)際卻無時(shí)不回旋向上，先朝這邊，停一歇再看，它便朝那邊了。前一晚只是綠豆般大一粒嫩頭，早起看時(shí)，便已透出二三寸長(zhǎng)的新條，綴一兩張長(zhǎng)滿細(xì)白絨毛的小葉子，葉柄處是僅能辨認(rèn)形狀的小花蕾，而末梢又有了綠豆般大一粒嫩頭。有時(shí)認(rèn)著墻上斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意料，明晨竟爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫！“生之力”不可得見；在這樣小立靜觀的當(dāng)兒，卻默契了“生之力”了。（選文有刪改）1．文中畫“”句子中“勝”的意思是（

）A．贏，勝利B．優(yōu)美的C．打?。▽?duì)方）D．能承受2．閱讀文章第④段，仿照畫“

”句子（作者從感官描寫的角度），試著描寫一個(gè)季節(jié)或者某一種事物。

__________________

3．第⑤段中“但興趣并不專在看花，種了這小東西，庭中就成為系人心情的所在”中的“小東西”具體指什么？用詞是否恰當(dāng)？你的感受？

________________________

4．根據(jù)第⑤段作者對(duì)牽?；ǖ挠^察，補(bǔ)充完整下面表格中的內(nèi)容，寫在答題紙上。時(shí)間前一晚早起明晨景物變化__________

②_______③___________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。

（1）媽媽忍不住稱（chèn

chēng）贊道：“這位體操運(yùn)動(dòng)員的身材真勻稱（chèn

chēng）！”

（2）昨天麗麗生病了，嘔吐（tǔ

tù）不止，臉漲（zhàng

zhǎng）得通紅。媽媽不顧工作的勞累（lèi

lěi），一直在照顧她。折（zhé

zhē）騰了一夜，今天稍（shāo

shào）微好一點(diǎn)，她就嚷（rǎng

rāng）嚷著要去學(xué)校上課。2）.讀句子，根據(jù)課文內(nèi)容，選一選。（填序號(hào)）

A．這個(gè)人這么喜愛灰雀，還是告訴他灰雀沒有死吧，我應(yīng)該把灰雀放回來。

B．我可不能告訴他，灰雀是我捉走的。

C．他一定知道灰雀是我捉的了。他要是問我，我就承認(rèn)錯(cuò)誤。

D．我明天必須把灰雀放回來。

（1）男孩說：“沒……我沒看見?！蹦泻⒃谙耄骸?

)”

（2）男孩看看列寧，說：“會(huì)飛回來的，一定會(huì)飛回來的。它還活著。”男孩在想：“(

)”

（3）“一定會(huì)飛回來！”男孩肯定地說。男孩在想：“(

)”

（4）那個(gè)男孩站在白樺樹旁，低著頭。男孩在想：“(

)”