四年級(jí)上冊(cè)蘇教版語(yǔ)文教案匯編匯編

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)蘇教版語(yǔ)文教案匯編匯編一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元第17課《長(zhǎng)城與運(yùn)河》。教材內(nèi)容主要包括兩個(gè)部分：一是對(duì)長(zhǎng)城和運(yùn)河的描述，二是描繪了作者在長(zhǎng)城和運(yùn)河邊的所見所感。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解長(zhǎng)城和運(yùn)河的歷史背景和特點(diǎn)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。2.通過(guò)學(xué)習(xí)課文，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)河山的情感。3.學(xué)會(huì)生字詞，并能正確書寫。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.難點(diǎn)：理解課文中所描述的長(zhǎng)城和運(yùn)河的特點(diǎn)和歷史意義。2.重點(diǎn)：熟讀課文，掌握生字詞，理解課文內(nèi)容。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.多媒體教具：課文PPT、圖片等。2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具等。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)展示長(zhǎng)城和運(yùn)河的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本節(jié)課的主題。2.生字詞學(xué)習(xí)：讓學(xué)生自讀課文，勾畫出生字詞，并講解生字詞的含義。3.課文內(nèi)容學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，理解課文內(nèi)容，講解課文中的重點(diǎn)句子。4.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生想象自己站在長(zhǎng)城或運(yùn)河邊，感受課文中所描述的景象。5.例題講解：以課文中的句子為例，講解如何描繪景物和表達(dá)情感。6.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生練習(xí)用課文中的句子模式描繪自己熟悉的景物。六、板書設(shè)計(jì)1.板書課題：長(zhǎng)城與運(yùn)河2.板書生字詞：嘉峪關(guān)、運(yùn)河、名勝古跡等。3.板書重點(diǎn)句子：描述長(zhǎng)城和運(yùn)河的句子。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：以“我心中的長(zhǎng)城和運(yùn)河”為主題，寫一篇作文。2.作業(yè)答案：八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到，學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度如何，有哪些不足之處需要改進(jìn)。2.拓展延伸：組織學(xué)生參觀長(zhǎng)城或運(yùn)河，讓學(xué)生更深入地了解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)在于理解課文中所描述的長(zhǎng)城和運(yùn)河的特點(diǎn)和歷史意義。長(zhǎng)城和運(yùn)河都是中國(guó)悠久歷史和燦爛文化的象征，對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能對(duì)這兩個(gè)地標(biāo)的歷史背景和建筑特點(diǎn)了解不多。因此，在教學(xué)中需要通過(guò)圖片、視頻等資料，幫助學(xué)生直觀地了解長(zhǎng)城和運(yùn)河的歷史背景、建筑特點(diǎn)及其在中國(guó)歷史和文化中的重要地位。同時(shí)，通過(guò)講解課文中的重點(diǎn)句子，讓學(xué)生深入理解作者對(duì)這兩個(gè)地標(biāo)的感情和贊美之情。二、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)展示長(zhǎng)城和運(yùn)河的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本節(jié)課的主題。在展示圖片的同時(shí)，可以簡(jiǎn)單介紹長(zhǎng)城和運(yùn)河的歷史背景，為學(xué)生學(xué)習(xí)課文做好鋪墊。2.生字詞學(xué)習(xí)：讓學(xué)生自讀課文，勾畫出生字詞，并講解生字詞的含義。在此過(guò)程中，教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用生字詞，如“名勝古跡”、“雄偉壯觀”等。3.課文內(nèi)容學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，理解課文內(nèi)容，講解課文中的重點(diǎn)句子。在講解過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，適時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和點(diǎn)撥。4.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生想象自己站在長(zhǎng)城或運(yùn)河邊，感受課文中所描述的景象。通過(guò)這種方式，讓學(xué)生身臨其境地感受課文內(nèi)容，增強(qiáng)對(duì)課文的理解和感悟。5.例題講解：以課文中的句子為例，講解如何描繪景物和表達(dá)情感。在此過(guò)程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作者的觀察角度、描繪手法和情感表達(dá)，提高學(xué)生的寫作能力。6.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生練習(xí)用課文中的句子模式描繪自己熟悉的景物。通過(guò)這種練習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。三、板書設(shè)計(jì)1.板書課題：長(zhǎng)城與運(yùn)河2.板書生字詞：嘉峪關(guān)、運(yùn)河、名勝古跡等。3.板書重點(diǎn)句子：描述長(zhǎng)城和運(yùn)河的句子。如“長(zhǎng)城像一條巨龍，穿行在崇山峻嶺之間?！薄ⅰ斑\(yùn)河河水清澈，猶如一條銀帶蜿蜒曲折?！钡?。四、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：以“我心中的長(zhǎng)城和運(yùn)河”為主題，寫一篇作文。2.作業(yè)答案：由于作業(yè)答案因?qū)W生個(gè)體差異而異，此處不提供具體答案。但應(yīng)注意，作業(yè)評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解、語(yǔ)言表達(dá)和想象力的發(fā)揮等方面。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過(guò)程中，教師應(yīng)運(yùn)用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講解課文內(nèi)容時(shí)，可通過(guò)加重語(yǔ)氣、提高音量等方式，突出重點(diǎn)句子和關(guān)鍵詞，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在生字詞學(xué)習(xí)和課文內(nèi)容學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，讓學(xué)生充分理解和掌握。3.課堂提問(wèn)：針對(duì)課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)一些啟發(fā)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。通過(guò)課堂提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂互動(dòng)性。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以通過(guò)展示長(zhǎng)城和運(yùn)河的圖片或視頻，讓學(xué)生直觀地感受課文中所描述的景象。這樣能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好地引出本節(jié)課的主題。5.教學(xué)方法：運(yùn)用多種教學(xué)方法，如講解、示范、練習(xí)等，豐富課堂教學(xué)。通過(guò)舉例、互動(dòng)等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果。教案反思1.課堂提問(wèn)：在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生積極性不高，回答問(wèn)題不夠積極。今后，我需要更加注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂互動(dòng)性。2.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：在講解課文內(nèi)容時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)長(zhǎng)城和運(yùn)河的歷史背景和特點(diǎn)理解不夠深入。今后，我需要在教學(xué)中運(yùn)用更多豐富的教學(xué)資源，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。3.作業(yè)設(shè)計(jì)：在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的作文寫作水平仍有待提高。今后，我需要在課堂上更多地關(guān)注學(xué)生的寫作能力培養(yǎng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。4.教學(xué)評(píng)價(jià)：在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我需要更加注