小學(xué)數(shù)學(xué)除法技巧訓(xùn)練寶典

小學(xué)數(shù)學(xué)除法技巧訓(xùn)練寶典一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第77頁例1及相關(guān)練習(xí)。內(nèi)容主要包括除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算，除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算，以及除法技巧的訓(xùn)練。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算方法，提高計算速度和準(zhǔn)確性。2.學(xué)生能夠運用除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算方法，快速計算出結(jié)果。三、教學(xué)難點與重點重點：除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算方法，除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算方法。難點：除法計算技巧的掌握和運用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、課件。學(xué)具：練習(xí)本、筆、除法計算器。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：讓學(xué)生觀察購物場景，找出其中的除法問題，引出本節(jié)課的內(nèi)容。3.口算練習(xí)：出示除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法題目，讓學(xué)生運用口算方法計算，并及時給予反饋。4.筆算練習(xí)：讓學(xué)生獨立完成第77頁的練一練，教師巡回指導(dǎo)，針對學(xué)生的問題進行講解。5.除法技巧訓(xùn)練：出示一些具有代表性的題目，引導(dǎo)學(xué)生運用除法技巧進行計算，提高計算速度和準(zhǔn)確性。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算：1.寫下除數(shù)和被除數(shù)；2.用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位數(shù)；3.如果前兩位數(shù)比除數(shù)小，再試除前三位數(shù)；4.記錄商和余數(shù)；5.把余數(shù)和下一位數(shù)拼接在一起，繼續(xù)除法；6.重復(fù)步驟35，直到除完為止。除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算：1.將被除數(shù)和除數(shù)對齊；2.從被除數(shù)的最高位開始，用除數(shù)試除；3.如果試除成功，寫下商；4.如果試除失敗，向下取一位，繼續(xù)試除；5.重復(fù)步驟34，直到除完為止。七、作業(yè)設(shè)計1.完成第77頁的練一練；(1)250÷50=；(2)360÷60=；(3)480÷80=；(4)570÷70=。八、課后反思及拓展延伸課后反思：拓展延伸：讓學(xué)生運用所學(xué)的除法技巧，解決實際生活中的除法問題，如計算購物時的找零、分食物等。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容中的重點細節(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算，除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算，以及除法技巧的訓(xùn)練。其中，除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算和除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算是教學(xué)的重點內(nèi)容。二、教學(xué)難點與重點的細節(jié)解析重點：除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算方法，除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算方法。難點：除法計算技巧的掌握和運用。1.除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算方法(1)寫下除數(shù)和被除數(shù)，將被除數(shù)的前兩位數(shù)與除數(shù)進行比較，確定商的十位數(shù)。(2)用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位數(shù)，如果試除成功，將商的十位數(shù)寫在答案的相應(yīng)位置。(3)如果試除失敗，將除數(shù)向下取一位，試除前三位數(shù)，將商的十位數(shù)寫在答案的相應(yīng)位置。(4)記錄余數(shù)，并將余數(shù)和下一位數(shù)拼接在一起，繼續(xù)進行除法運算。(5)重復(fù)步驟24，直到除完為止。2.除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算方法(1)將被除數(shù)和除數(shù)對齊，從被除數(shù)的最高位開始，用除數(shù)試除。(2)如果試除成功，寫下商的個位數(shù)。(3)如果試除失敗，向下取一位，繼續(xù)試除。(4)重復(fù)步驟23，直到除完為止。3.除法計算技巧的掌握和運用(1)觀察被除數(shù)和除數(shù)的特點，選擇合適的除法方法。(2)在筆算過程中，注意余數(shù)的處理，確保除法運算的準(zhǔn)確性。(3)在口算過程中，運用試除法，快速計算出結(jié)果。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備的細節(jié)解析在本節(jié)課中，教具包括黑板、粉筆、課件。黑板和粉筆用于展示例題的解題過程，課件用于呈現(xiàn)練習(xí)題和除法技巧的訓(xùn)練。學(xué)具包括練習(xí)本、筆、除法計算器。練習(xí)本用于記錄解答過程，筆用于書寫答案，除法計算器用于輔助計算。四、教學(xué)過程中的細節(jié)解析1.實踐情景引入通過展示購物場景，引導(dǎo)學(xué)生觀察其中的除法問題，引出本節(jié)課的內(nèi)容。這樣的引入方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠更好地理解和接受新的知識。2.講解例題(1)引導(dǎo)學(xué)生觀察例題，理解題意。(2)逐步展示解題過程，讓學(xué)生跟隨教師的思路。(3)在解題過程中，引導(dǎo)學(xué)生注意筆算步驟，掌握除法筆算的方法。3.口算練習(xí)(1)給出題目后，讓學(xué)生先自己嘗試計算，再進行答案的核對。(2)對于計算錯誤的學(xué)生，及時進行指導(dǎo)和糾正，幫助他們理解口算的原理。4.筆算練習(xí)(1)在學(xué)生解答過程中，及時給予反饋，指出他們的錯誤和不足。5.除法技巧訓(xùn)練(1)引導(dǎo)學(xué)生觀察題目，找出計算的關(guān)鍵點。(2)引導(dǎo)學(xué)生運用除法技巧，快速準(zhǔn)確地計算出結(jié)果。(3)對于計算過程中出現(xiàn)的問題，及時進行指導(dǎo)和糾正。6.課堂小結(jié)(1本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、講解技巧和小竅門1.語言語調(diào)：在講解過程中，使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要適中，既不過高也不過低。在重要的知識點和步驟上，可以適當(dāng)提高語調(diào)，以引起學(xué)生的注意。2.時間分配：合理分配講解、練習(xí)和互動的時間。確保學(xué)生有足夠的時間理解和掌握知識點，同時也給予學(xué)生足夠的練習(xí)時間。3.課堂提問：在講解過程中，適時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。通過提問，了解學(xué)生對知識點的掌握程度，及時進行調(diào)整和補充。4.情景導(dǎo)入：通過展示購物場景的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察其中的除法問題，引出本節(jié)課的內(nèi)容。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠更好地理解和接受新的知識。二、教案反思1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課選擇了除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算和除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算作為重點內(nèi)容，這兩個部分是學(xué)生掌握除法計算的關(guān)鍵。通過訓(xùn)練學(xué)生的除法技巧，提高了他們的計算能力。2.教學(xué)過程的設(shè)計：在教學(xué)過程中，通過實踐情景引入、講解例題、口算和筆算練習(xí)、除法技巧訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，使學(xué)生逐步掌握除法計算的方法。在各個環(huán)節(jié)中，注重學(xué)生的參與和反饋，提高了他們的學(xué)習(xí)效果。3.教學(xué)資源的利用：利用黑板、粉筆、課件等教具和練習(xí)本、筆、除法計算器等學(xué)具，為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。通過展示例題的解題過程和給出練習(xí)題，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識點。4.教學(xué)時間的安排：在教學(xué)時間的安排上，合理分配了講解、練習(xí)和互動的時間。在講解過程中，確保學(xué)生能夠跟上思路，并及時給予反饋。在練習(xí)過程中，給予學(xué)生足夠的練習(xí)時間，提高了他們的計算能力。5.學(xué)生的學(xué)習(xí)效果：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生能夠掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算和除數(shù)是整十