北師大版養(yǎng)母的執(zhí)著

北師大版養(yǎng)母的執(zhí)著一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版初中道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第一單元第二課《養(yǎng)母的執(zhí)著》。本節(jié)課主要講述了養(yǎng)母陳士渠為了救治患有白血病的養(yǎng)子小杰，不惜一切代價(jià)，甚至賣掉房子和土地，最終感動(dòng)了無數(shù)人，得到了社會(huì)的廣泛關(guān)注和幫助。通過這個(gè)小故事，讓學(xué)生感受到父母對(duì)子女的無私關(guān)愛，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)和家庭責(zé)任感。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解父母對(duì)子女的關(guān)愛是無私的，學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)。3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生理解父母對(duì)子女的關(guān)愛是無私的，學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生從故事中感受到父母的愛，并將其內(nèi)化為自己的行動(dòng)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆學(xué)具：教材、筆記本、文具五、教學(xué)過程1.情境導(dǎo)入（5分鐘）通過播放一則關(guān)于養(yǎng)母陳士渠救子的新聞報(bào)道，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這個(gè)感人的故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.故事講解（10分鐘）詳細(xì)講解養(yǎng)母陳士渠為了救治患有白血病的養(yǎng)子小杰，不惜一切代價(jià)，最終感動(dòng)了無數(shù)人，得到了社會(huì)的廣泛關(guān)注和幫助。讓學(xué)生從故事中感受到父母對(duì)子女的關(guān)愛是無私的。3.小組討論（5分鐘）a.從故事中你感受到了什么？b.你如何回報(bào)父母的關(guān)愛？c.你認(rèn)為如何才能成為一個(gè)有責(zé)任感的家庭成員？4.分享討論成果（5分鐘）每個(gè)小組選取一名代表，分享討論成果，大家共同交流、學(xué)習(xí)。六、板書設(shè)計(jì)板書養(yǎng)母的執(zhí)著板書內(nèi)容：父母對(duì)子女的關(guān)愛是無私的學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)培養(yǎng)家庭責(zé)任感七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫一篇關(guān)于如何回報(bào)父母關(guān)愛的作文。2.列舉五個(gè)你認(rèn)為有助于培養(yǎng)家庭責(zé)任感的活動(dòng)，并說明理由。八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生對(duì)養(yǎng)母陳士渠的故事表現(xiàn)出濃厚的興趣，討論環(huán)節(jié)積極參與，分享了自己的感悟。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)父母對(duì)子女的關(guān)愛有了更深入的理解，感恩意識(shí)和家庭責(zé)任感得到了提升。但在教學(xué)過程中，部分學(xué)生對(duì)于如何具體回報(bào)父母的關(guān)愛還存在一定的困惑，需要在今后的教學(xué)中繼續(xù)引導(dǎo)和培養(yǎng)。拓展延伸：組織一次以“孝敬父母”為主題的班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生通過演講、表演等形式，展示自己對(duì)父母的關(guān)愛和感激之情。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在家積極參加家務(wù)勞動(dòng)，為父母分擔(dān)家庭責(zé)任。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.養(yǎng)母的執(zhí)著：本節(jié)課通過講述養(yǎng)母陳士渠為了救治患有白血病的養(yǎng)子小杰，不惜一切代價(jià)，甚至賣掉房子和土地，最終感動(dòng)了無數(shù)人，得到了社會(huì)的廣泛關(guān)注和幫助。這個(gè)故事展現(xiàn)了父母對(duì)子女的無私關(guān)愛，是教學(xué)內(nèi)容的核心。2.教材章節(jié)：教學(xué)內(nèi)容選自北師大版初中道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第一單元第二課《養(yǎng)母的執(zhí)著》。這個(gè)章節(jié)的主要目的是讓學(xué)生理解父母對(duì)子女的關(guān)愛是無私的，學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說明1.理解父母對(duì)子女的關(guān)愛是無私的：通過講述養(yǎng)母陳士渠的故事，讓學(xué)生感受到父母對(duì)子女的關(guān)愛是無私的，這個(gè)感受是教學(xué)的重點(diǎn)。在教學(xué)過程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生從故事中感受到父母的愛，并將其內(nèi)化為自己的行動(dòng)。2.學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)：教學(xué)的另一個(gè)重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)父母的關(guān)愛。在教學(xué)過程中，教師可以通過討論、分享等方式，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的付出，并激發(fā)他們的感恩之情。同時(shí)，教師還可以舉例說明如何回報(bào)父母的關(guān)愛，如積極參與家務(wù)勞動(dòng)、關(guān)心父母的身體健康等。3.培養(yǎng)家庭責(zé)任感：培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感是教學(xué)的難點(diǎn)。在教學(xué)過程中，教師可以通過小組討論、分享等方式，引導(dǎo)學(xué)生思考如何成為一個(gè)有責(zé)任感的家庭成員。例如，教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考如何在家庭中承擔(dān)起自己的責(zé)任，如何與父母溝通和合作，如何關(guān)心和照顧家人等。4.關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象：教學(xué)內(nèi)容中提到了養(yǎng)母陳士渠的故事得到了社會(huì)的廣泛關(guān)注和幫助。這個(gè)細(xì)節(jié)提示了教學(xué)的一個(gè)重要方面，即引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。在教學(xué)過程中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考為什么養(yǎng)母的故事能夠引起社會(huì)的關(guān)注，以及我們作為社會(huì)成員應(yīng)該如何關(guān)注和支持這樣的善舉。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講述養(yǎng)母陳士渠的故事時(shí)，教師應(yīng)運(yùn)用感人的語言和溫暖的語調(diào)，以營造溫馨的氛圍，讓學(xué)生更好地感受到父母對(duì)子女的關(guān)愛。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，例如，故事講解、小組討論、分享討論成果等環(huán)節(jié)。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師可以提出一些引導(dǎo)性的問題，以激發(fā)學(xué)生的思考和討論。例如，教師可以問學(xué)生：“從故事中你感受到了什么？”、“你如何回報(bào)父母的關(guān)愛？”等。4.情景導(dǎo)入：在課程開始時(shí)，教師可以通過播放一則關(guān)于養(yǎng)母陳士渠救子的新聞報(bào)道，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這個(gè)感人的故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)中，我注重了語言的感染力和情感的傳遞，盡量讓學(xué)生從故事中感受到父母對(duì)子女的關(guān)愛。在時(shí)間分配上，我也確保了每個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和討論。同時(shí)，我通過情景導(dǎo)入的方式，成功地激