睜了眼看世界北師大版詳解深度解析

睜了眼看世界北師大版詳解深度解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于北師大版初中歷史八年級下冊第11課古老帝國的悲劇，具體包括教材第2子目“睜了眼看世界”的內(nèi)容。教材主要介紹了林則徐設(shè)立譯館，編譯西方書籍，使人們開始了解西方的歷史地理，以及魏源編寫的《海國圖志》一書，提出了“師夷長技以制夷”的主張。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解睜了眼看世界的背景，掌握林則徐設(shè)立譯館和編譯西方書籍的事實，以及魏源編寫《海國圖志》一書的內(nèi)容。2.學(xué)會分析歷史事件的能力，從林則徐和魏源的行動中，認(rèn)識他們睜眼看世界的意義。3.通過對本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對歷史知識的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：林則徐設(shè)立譯館，編譯西方書籍，以及魏源編寫《海國圖志》一書的內(nèi)容。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生理解林則徐和魏源睜眼看世界的意義。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體設(shè)備、教材、教案。學(xué)具：筆記本、筆。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示林則徐設(shè)立譯館和編譯西方書籍的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本節(jié)課的主題。2.講解：詳細(xì)講解林則徐設(shè)立譯館，編譯西方書籍的過程，以及魏源編寫《海國圖志》一書的內(nèi)容。3.討論：分組討論林則徐和魏源睜眼看世界的意義，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度分析問題。4.練習(xí)：通過隨堂練習(xí)，檢驗學(xué)生對教材知識的掌握程度。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：睜了眼看世界林則徐設(shè)立譯館，編譯西方書籍魏源編寫《海國圖志》七、作業(yè)設(shè)計1.請簡述林則徐設(shè)立譯館，編譯西方書籍的事實。2.請簡述魏源編寫《海國圖志》一書的內(nèi)容。3.請結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓α謩t徐和魏源睜眼看世界的意義的認(rèn)識。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講解和討論的方式，使學(xué)生了解了林則徐設(shè)立譯館，編譯西方書籍，以及魏源編寫《海國圖志》一書的內(nèi)容。但在課堂上，對于學(xué)生回答問題的引導(dǎo)還不夠到位，需要在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生了解近代中國思想解放的潮流，以及中國人民為實現(xiàn)民族獨(dú)立、富強(qiáng)所進(jìn)行的探索。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.林則徐設(shè)立譯館，編譯西方書籍的事實：林則徐在清朝道光年間，為了改變中國對世界的落后認(rèn)識，設(shè)立了譯館，編譯了大量的西方書籍。這些書籍涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、科技、歷史、地理等多個領(lǐng)域，為中國人的思想解放提供了重要的武器。2.魏源編寫《海國圖志》一書的內(nèi)容：《海國圖志》是魏源在林則徐編譯的西方書籍基礎(chǔ)上，編寫的一部詳細(xì)介紹世界各國歷史地理的書籍。書中不僅介紹了各國的歷史地理情況，還提出了“師夷長技以制夷”的主張，呼吁中國人學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)，以抵御外來侵略。3.林則徐和魏源睜眼看世界的意義：林則徐和魏源的行動，代表了中國近代第一批睜眼看世界的人。他們的行動，使中國人開始了解世界，認(rèn)識到中國的落后，為后來的洋務(wù)運(yùn)動、戊戌變法等歷史事件奠定了思想基礎(chǔ)。二、重點(diǎn)難點(diǎn)細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說明1.林則徐設(shè)立譯館，編譯西方書籍的事實：林則徐在清朝道光年間，面對西方列強(qiáng)的侵略，深感中國對世界的了解不足。于是，他設(shè)立了譯館，招募翻譯人才，開始編譯西方書籍。這些書籍的編譯，不僅提供了中國知識分子了解世界的窗口，也為后來的變革提供了思想基礎(chǔ)。2.魏源編寫《海國圖志》一書的內(nèi)容：《海國圖志》是魏源在林則徐編譯的西方書籍基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的研究，編寫的一部全面介紹世界各國歷史地理的書籍。書中詳細(xì)介紹了各國的政治制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技水平、文化特點(diǎn)等，為中國人提供了一個全面了解世界的機(jī)會。同時，魏源在書中提出了“師夷長技以制夷”的主張，呼吁中國人學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)，以抵御外來侵略。3.林則徐和魏源睜眼看世界的意義：林則徐和魏源的行動，代表了中國近代第一批睜眼看世界的人。他們的行動，使中國人開始了解世界，認(rèn)識到中國的落后，為后來的洋務(wù)運(yùn)動、戊戌變法等歷史事件奠定了思想基礎(chǔ)。在當(dāng)時，他們的行動具有極大的進(jìn)步意義，為中國的近代化探索提供了重要的思想支持。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們希望學(xué)生能夠了解林則徐和魏源的行動，理解他們睜眼看世界的意義，從而激發(fā)學(xué)生對歷史知識的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。同時，我們也希望學(xué)生能夠從林則徐和魏源的行動中，汲取啟示，認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，努力提高自己的知識水平。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解林則徐設(shè)立譯館，編譯西方書籍的事實時，要生動形象，充滿敬意，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛國情懷。在講解魏源編寫《海國圖志》一書的內(nèi)容時，語調(diào)要深沉，以體現(xiàn)魏源行動的重要性和深遠(yuǎn)意義。2.時間分配：合理安排時間，保證講解、討論和練習(xí)等環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。在講解林則徐和魏源的行動時，可以適當(dāng)延長時間，以確保學(xué)生能夠充分理解和掌握相關(guān)內(nèi)容。3.課堂提問：通過提問，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高學(xué)生的思維能力?？梢栽O(shè)置一些開放性問題，如“你認(rèn)為林則徐和魏源的行動對中國有哪些影響？”等，讓學(xué)生從不同角度思考問題。4.情景導(dǎo)入：可以通過展示林則徐設(shè)立譯館和編譯西方書籍的圖片，或者