沈陽人教版八年級語文掃描本

沈陽人教版八年級語文掃描本一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版八年級語文教材《掃描本》。具體章節(jié)為第三單元第11課《背影》、第12課《春》?！侗秤啊分v述了作者朱自清先生童年時，父親為了生活遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)，朱自清與父親分別的情景。文章通過回憶兒時與父親相處的點(diǎn)滴，表達(dá)了作者對父親深深的思念之情?！洞骸肥且黄枥L春天的美文，作者用細(xì)膩的筆觸描述了春天的景象，表達(dá)了作者對春天的熱愛和對生活的憧憬。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠理解并體會文章所表達(dá)的作者情感。2.能夠掌握并運(yùn)用文章中的寫作技巧。3.能夠提高朗讀和表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：理解文章內(nèi)容，體會作者情感。難點(diǎn)：掌握并運(yùn)用文章中的寫作技巧。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆。學(xué)具：教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.引入：通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過的課文，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。2.講解：詳細(xì)講解《背影》和《春》兩篇文章的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解作者的情感，并分析文章的寫作技巧。3.討論：組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生分享自己對文章的理解和感悟。4.練習(xí)：布置隨堂練習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行寫作。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：《背影》作者：朱自清主題：父愛如山寫作技巧：回憶、描寫、抒情《春》作者：朱自清主題：春天的美好寫作技巧：描繪、抒情、比喻七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：以“我的父親”為主題，寫一篇作文。答案示例：我的父親我的父親是一位普通的工人，他不高大，也不富有。但在我心中，他卻是最高大、最富有的父親。父親愛我有如生命，他總是盡其所能滿足我的需求。記得有一次，我生病了，父親守在我的床前一夜未眠。他為我熬藥，為我擦汗，他的眼神充滿了擔(dān)憂和關(guān)愛。那一刻，我感受到了父愛的溫暖。父親對我要求嚴(yán)格，他總是教育我要做一個有品德、有責(zé)任心的人。他用自己的行動告訴我，人生要有目標(biāo)，要有追求。每當(dāng)我遇到困難，父親總是鼓勵我，讓我勇敢面對。他說：“只要你努力，爸爸永遠(yuǎn)支持你?！备赣H是我的榜樣，他勤勞、善良、堅韌。在生活中，他總是樂于助人，他的口碑極好。在我心中，父親就是一座大山，堅實(shí)可靠。2.作業(yè)題目：以“春天的美景”為主題，寫一篇作文。答案示例：春天的美景春天來了，大自然萬物復(fù)蘇，一片生機(jī)勃勃的景象。春天的美景無處不在。在田野里，麥苗綠油油，一片生機(jī)盎然。在花園里，鮮花盛開，五彩斑斕，吸引著蜜蜂和蝴蝶。在樹林里，樹葉漸漸變綠，春風(fēng)拂過，樹葉沙沙作響，仿佛在歌唱。春天的美景還在于春雨。春雨滋潤著大地，讓萬物生長。每當(dāng)春雨降臨，我都會感受到生命的律動。我喜歡在雨中漫步，聽雨滴打在傘上的聲音，感受春雨的溫柔。春天，是大自然賜予我們的禮物。我們應(yīng)該珍惜這份禮物，用心去感受春天的美好，用心去熱愛生活。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過講解《背影》和《春》兩篇文章，讓學(xué)生理解了文章的內(nèi)容，體會到了作者的情感。在教學(xué)過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生參與討論，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。通過隨堂練習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行寫作，提高了學(xué)生的寫作能力。拓展延伸：課后，可以讓學(xué)生閱讀更多關(guān)于朱自清先生的作品，如《荷塘月色》、《巴黎圣母院》等，以加深對朱自清先生及其作品的理解。同時，可以組織學(xué)生進(jìn)行戶外觀察，讓他們親身感受春天的美好，激發(fā)他們對大自然的熱愛。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)內(nèi)容的選取：選擇了人教版八年級語文教材《掃描本》中的兩篇文章《背影》和《春》。這兩篇文章都是朱自清先生的經(jīng)典作品，通過閱讀可以讓學(xué)生了解作者的寫作風(fēng)格和表達(dá)情感的方式。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定：教學(xué)目標(biāo)共有三條，包括理解并體會文章所表達(dá)的作者情感，掌握并運(yùn)用文章中的寫作技巧，提高朗讀和表達(dá)能力。這些目標(biāo)是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要達(dá)到的，也是我們在教學(xué)過程中需要重點(diǎn)關(guān)注和引導(dǎo)的。3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的確定：重點(diǎn)是理解并體會文章所表達(dá)的作者情感以及掌握并運(yùn)用文章中的寫作技巧。難點(diǎn)是學(xué)生能夠理解并運(yùn)用文章中的寫作技巧。這是因?yàn)樵趯W(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，對于情感的理解和表達(dá)技巧的運(yùn)用是比較困難的。4.教具與學(xué)具的準(zhǔn)備：教具包括多媒體設(shè)備、黑板、粉筆，學(xué)具包括教材、筆記本、文具。這些教具和學(xué)具的準(zhǔn)備是為了更好地進(jìn)行教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。6.板書設(shè)計：板書設(shè)計包括了《背影》和《春》兩篇文章的主要內(nèi)容和寫作技巧。通過板書設(shè)計，可以讓學(xué)生更加清晰地理解和記憶文章的內(nèi)容和寫作技巧。7.作業(yè)設(shè)計：作業(yè)設(shè)計包括了兩個作文題目，分別是以“我的父親”和“春天的美景”為主題。這兩個題目旨在讓學(xué)生通過寫作的方式，運(yùn)用所學(xué)知識和表達(dá)技巧，表達(dá)自己對父親和春天的理解和感悟。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解課文時，要注意語言的抑揚(yáng)頓挫，語調(diào)要親切自然，讓學(xué)生能夠感受到文章的情感。對于一些重要的句子和詞語，可以放慢速度，加強(qiáng)語氣，以引起學(xué)生的注意。2.時間分配：在教學(xué)過程中，要合理分配時間。講解課文內(nèi)容的時間不宜過長，以免學(xué)生感到疲憊，可以通過提問、討論等方式，讓學(xué)生積極參與，保持課堂的活力。3.課堂提問：在講解過程中，可以適時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。提問的方式可以多樣化，可以是開放性問題，也可以是封閉性問題。通過提問，可以激發(fā)學(xué)生的思維，提高他們的理解能力。4.情景導(dǎo)入：在講解課文之前，可以利用一些圖片、視頻等資源，創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)。例如，在講解《背影》時，可以播放一些父愛的短片，讓學(xué)生感受到父愛的偉大。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：在選擇教學(xué)內(nèi)容時，要充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，選擇適合他們的文章。同時，要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，選擇他們感興趣的內(nèi)容。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計：在設(shè)計教學(xué)目標(biāo)時，要明確具體，具有可操作性。同時，要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，不僅要關(guān)注他們的知識掌握，還要關(guān)注他們的能力培養(yǎng)和情感體驗(yàn)。3.教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)的處理：在教學(xué)過程中，要針對學(xué)生的實(shí)際情況，有針對性地進(jìn)行教學(xué)。對于難點(diǎn)知識，可以通過反復(fù)講解、舉例說明等方式，幫助學(xué)生理解和掌握。4.教學(xué)方法的運(yùn)用：在教學(xué)過程中，要靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，如講解、討論、練習(xí)等。同時，要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。5.教學(xué)評價的落實(shí)：在課后，要及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價，了解他們的學(xué)習(xí)效果。對于存在的問題，要及時進(jìn)行反思和調(diào)整，以提高教學(xué)效果。6.