九年級物理上冊 第七章 磁與電第四節(jié) 電磁繼電器說課稿（新版）教科版

九年級物理上冊第七章磁與電第四節(jié)電磁繼電器說課稿（新版）教科版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自九年級物理上冊第七章磁與電的第四節(jié)，主題為“電磁繼電器”。教學(xué)內(nèi)容包括電磁繼電器的工作原理、電路組成及其在日常生活和工業(yè)中的應(yīng)用。這部分內(nèi)容與學(xué)生在前幾節(jié)所學(xué)的電流、磁場、電磁感應(yīng)等概念緊密相連，特別是在理解電磁繼電器如何利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象來控制電路的過程中，學(xué)生需運(yùn)用之前所學(xué)的電磁知識。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系在于，學(xué)生已經(jīng)掌握了閉合電路的部分基礎(chǔ)，了解電磁感應(yīng)的基本原理。在此基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)電磁繼電器，學(xué)生可以將電磁感應(yīng)知識應(yīng)用于實(shí)際的電路控制中，理解復(fù)雜的電路是如何通過簡單的原理進(jìn)行有效控制的。這不僅是對學(xué)生知識的鞏固，也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用能力的重要環(huán)節(jié)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下幾方面能力：首先，通過探究電磁繼電器的工作原理，提高學(xué)生科學(xué)探究與創(chuàng)新思維能力，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識解釋和解決實(shí)際問題。其次，通過分析電磁繼電器在電路中的應(yīng)用，加強(qiáng)學(xué)生模型構(gòu)建與問題解決能力，學(xué)會將理論知識與實(shí)際情境相結(jié)合。最后，通過小組合作交流，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作與溝通交流能力，提高學(xué)生表達(dá)清晰、傾聽尊重他人的素養(yǎng)。這些目標(biāo)與新課改強(qiáng)調(diào)的核心素養(yǎng)相契合，有助于學(xué)生全面發(fā)展。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-電磁繼電器的工作原理：理解電磁繼電器如何通過電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)現(xiàn)電路的開關(guān)控制，包括電流的磁效應(yīng)和電磁鐵的原理。

-電磁繼電器的電路組成：掌握電磁繼電器的基本電路結(jié)構(gòu)，包括電源、控制電路、工作電路等。

-電磁繼電器的應(yīng)用：了解電磁繼電器在生活中的實(shí)際應(yīng)用，如自動門、電話交換機(jī)等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-電磁繼電器的工作原理理解：學(xué)生需理解電流通過線圈產(chǎn)生磁場，以及磁場對銜鐵的吸引作用，這一過程涉及抽象的概念和物理現(xiàn)象，學(xué)生可能難以形象化理解。

-電路組成的復(fù)雜性：電磁繼電器電路相對復(fù)雜，學(xué)生可能對多個(gè)電路元件的連接方式、作用及相互關(guān)系感到困惑。

-實(shí)際應(yīng)用的分析：將電磁繼電器原理應(yīng)用于解決實(shí)際問題，如設(shè)計(jì)簡單的自動控制電路，學(xué)生可能難以將理論知識與實(shí)際操作有效結(jié)合，需要教師引導(dǎo)和示范。四、教學(xué)方法與策略針對本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，采用以下教學(xué)方法與策略：

1.講授與討論相結(jié)合：通過教師講解電磁繼電器的工作原理和電路組成，輔以學(xué)生小組討論，促進(jìn)學(xué)生對抽象概念的理解和內(nèi)化。

2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)法：設(shè)計(jì)電磁繼電器實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動手操作，觀察現(xiàn)象，以直觀體驗(yàn)加深對工作原理的理解。

3.案例研究：分析電磁繼電器在實(shí)際應(yīng)用中的案例，如自動門控制系統(tǒng)，通過項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，使學(xué)生將理論知識與實(shí)際問題解決相結(jié)合。

4.多媒體輔助教學(xué)：使用PPT、視頻等教學(xué)媒體，展示電磁繼電器的結(jié)構(gòu)、工作過程和應(yīng)用場景，增強(qiáng)教學(xué)的形象性和趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-利用生活實(shí)例創(chuàng)設(shè)情境：展示電磁繼電器在自動門、電梯等日常設(shè)備中的應(yīng)用視頻，提出問題：“這些設(shè)備是如何實(shí)現(xiàn)自動控制的？”引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.講授新課（15分鐘）

-介紹電磁繼電器的工作原理：通過PPT演示電磁繼電器結(jié)構(gòu)，講解電流的磁效應(yīng)和電磁鐵原理，闡述電磁繼電器如何實(shí)現(xiàn)電路的開關(guān)控制。

-演示電磁繼電器電路組成：結(jié)合實(shí)物圖和電路圖，講解電源、控制電路、工作電路等各部分的作用和連接方式。

-案例分析：以自動門為例，分析電磁繼電器在實(shí)際應(yīng)用中的工作過程。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-設(shè)計(jì)練習(xí)題：讓學(xué)生根據(jù)電磁繼電器原理，繪制簡單的電路圖，實(shí)現(xiàn)特定功能。

-小組討論：學(xué)生分組討論，分析電路圖中各元件的作用，相互交流，鞏固所學(xué)知識。

4.課堂提問與互動（10分鐘）

-提問環(huán)節(jié)：針對電磁繼電器的工作原理、電路組成和應(yīng)用，教師提問，學(xué)生回答，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

-創(chuàng)新教學(xué)：開展“我是小小發(fā)明家”活動，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用電磁繼電器原理，設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的自動控制裝置。

5.實(shí)驗(yàn)教學(xué)（5分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行電磁繼電器實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象，驗(yàn)證工作原理。

-教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問，確保實(shí)驗(yàn)效果。

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

-教師簡要總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電磁繼電器的工作原理和應(yīng)用。

-拓展環(huán)節(jié)：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生查找電磁繼電器在其他領(lǐng)域的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

7.課堂反饋（5分鐘）

-學(xué)生反饋學(xué)習(xí)收獲，提出疑問。

-教師針對學(xué)生的反饋，進(jìn)行針對性的解答和指導(dǎo)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀與電磁繼電器相關(guān)的物理書籍，如《電磁學(xué)原理與應(yīng)用》等，以便更深入地理解電磁繼電器的工作原理及其在電路中的應(yīng)用。

-科普文章：收集一些關(guān)于電磁繼電器在現(xiàn)實(shí)生活、工業(yè)等領(lǐng)域應(yīng)用的科普文章，幫助學(xué)生了解電磁繼電器的重要性和廣泛應(yīng)用。

-視頻資源：準(zhǔn)備一些講解電磁繼電器工作原理和應(yīng)用的短視頻，讓學(xué)生在課后觀看，鞏固所學(xué)知識。

2.拓展建議：

-實(shí)踐活動：鼓勵(lì)學(xué)生利用廢舊電器或電子元件，親自動手制作一個(gè)簡單的電磁繼電器，加深對電磁繼電器工作原理的理解。

-研究性學(xué)習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行小組研究，探討電磁繼電器在其他領(lǐng)域的應(yīng)用，如火車交通信號控制、工業(yè)自動化等，培養(yǎng)學(xué)生的問題發(fā)現(xiàn)和解決能力。

-家庭作業(yè)：布置一些關(guān)于電磁繼電器的家庭作業(yè)，如設(shè)計(jì)一個(gè)基于電磁繼電器的自動控制電路圖，并解釋其工作原理。

-跨學(xué)科學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生將電磁繼電器的知識與其他學(xué)科領(lǐng)域相結(jié)合，例如在信息技術(shù)課程中學(xué)習(xí)編程時(shí)，嘗試編寫控制電磁繼電器的程序代碼。七、板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-電磁繼電器定義

-工作原理：電流的磁效應(yīng)、電磁鐵

-電路組成：電源、控制電路、工作電路

-應(yīng)用實(shí)例：自動門、電梯控制

②關(guān)鍵詞：

-磁效應(yīng)

-電磁鐵

-控制電路

-自動控制

③核心句：

-電磁繼電器通過電磁感應(yīng)實(shí)現(xiàn)電路的自動控制。

-控制電路和工作電路的合理設(shè)計(jì)使電磁繼電器發(fā)揮重要作用。

板書設(shè)計(jì)將采用圖示與文字結(jié)合的方式，以直觀的電路圖和簡潔的標(biāo)注來展示電磁繼電器的結(jié)構(gòu)和工作原理，突出重點(diǎn)，便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，通過色彩和圖形的搭配，增加板書的藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。八、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合生活實(shí)例：通過引入自動門、電梯等實(shí)際應(yīng)用案例，增強(qiáng)學(xué)生對電磁繼電器原理的理解，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.實(shí)踐教學(xué)：設(shè)計(jì)動手實(shí)驗(yàn)和制作活動，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，使理論與實(shí)踐相結(jié)合。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)方法單一：在講解過程中，可能過于依賴講授法，缺乏多樣化的教學(xué)手段，導(dǎo)致部分學(xué)生難以長時(shí)間集中注意力。

2.課堂互動不足：提問環(huán)節(jié)可能未能覆蓋到所有學(xué)生，部分學(xué)生參與度不高，影響教學(xué)效果。

（三）改進(jìn)措施

1.多元化教學(xué)方法：嘗試采用討論、小組合作、角色扮演等多種教學(xué)方法，增加課堂趣味性，提高學(xué)生的參與度。

2.加強(qiáng)課堂互動：