河南省三門(mén)峽市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

河南省三門(mén)峽市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.寫(xiě)字。注意把字寫(xiě)工整、美觀。

謙虛

風(fēng)霜

歐洲

保存

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《大自然的聲音》：“當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都_________起來(lái)，_________出一首雄偉的樂(lè)曲，那聲音_________，令人感受到大自然的威力。”你覺(jué)得朗讀這一句時(shí)，聲音應(yīng)當(dāng)是__________________，理由是_____________________________。

（2）《美麗的小興安嶺》：“夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得_________的，擋住了人們的視線，遮住了_________的天空?！闭?qǐng)從括號(hào)中選擇合適的詞語(yǔ)填在前面的橫線上（嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)

嚴(yán)實(shí)

藍(lán)色

藍(lán)藍(lán)

灰藍(lán)），請(qǐng)?jiān)賹?xiě)3個(gè)這樣的詞語(yǔ)：

__________________的白雪

__________________的雨聲

__________________的鳥(niǎo)叫2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）人不講信用是不行的，因?yàn)椤叭硕鵁o(wú)信，_________”。

（2）每逢佳節(jié)，出門(mén)在外的我就會(huì)想起王維的兩句詩(shī)____________，____________。

（3）《元日》這首詩(shī)的作者是_____代的

________，其中元日指

_______。我還知道中國(guó)其它的傳統(tǒng)節(jié)日，例如農(nóng)歷的_________（時(shí)間）是

________，習(xí)俗是_______。

（4）雅人四好：_________

（5）詩(shī)人白居易本以為桃花已經(jīng)落盡，可是來(lái)到大林寺才發(fā)現(xiàn)這里的桃花剛剛開(kāi)放，于是詩(shī)人寫(xiě)下了詩(shī)句“____________，____________”。

（6）常言道：“_________，水來(lái)土掩?！敝灰覀儨?zhǔn)備充分，就不怕對(duì)手?；ㄕ?。

（7）學(xué)習(xí)了《_________》，我們認(rèn)識(shí)了膽小鬼小沙；學(xué)習(xí)了《我不能失信》，我們認(rèn)識(shí)了講誠(chéng)信、守諾言的________；學(xué)習(xí)了

_______（作者）的《肥皂泡》，我們感受到了童年的美好。法布爾做的實(shí)驗(yàn)證明了蜜蜂有_________的能力。3）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求給詞語(yǔ)分類(lèi)，把相應(yīng)的序號(hào)填寫(xiě)在“

”上。

①天寒(

)(

)②搖(

)晃(

)③秋風(fēng)(

)(

)

④金桂(

)(

)⑤(

)牙(

)爪⑥冰天(

)(

)

（1）描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)______

（2）描寫(xiě)冬天的詞語(yǔ)______

（3）描寫(xiě)動(dòng)作的詞語(yǔ)______4）.詩(shī)中有景。古詩(shī)文中有許多優(yōu)美的寫(xiě)景詩(shī)句，請(qǐng)你根據(jù)提示，寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的詩(shī)句。

（1）提示：突出山河秀麗、花草芳香的特點(diǎn)，勾勒出一幅明麗的春景圖。

_______________________，________________________。（杜甫《絕句》）

（2）提示：描寫(xiě)了三兩枝桃花初放，鴨子在水中嬉戲的畫(huà)面。

_________________________，______________________。（蘇軾《惠崇春江晚景》）

（3）提示：寫(xiě)綠樹(shù)濃蔭處，黃鸝啼鳴，幽韻悅耳的景象。

______________________，_______________________。（曾幾《三衢道中》）

（4）提示：開(kāi)篇贊頌江南美好，既落實(shí)了“好”，也點(diǎn)明了“憶”。

________________________，______________________。（白居易《憶江南》）

（5）提示：將春光擬人化，寫(xiě)出了詩(shī)人心情由遺憾到驚喜的轉(zhuǎn)變。

____________________，__________________________。（白居易《大林寺桃花》）5）.星星讀了兩本世界寓言故事后，想完成下列題目，請(qǐng)你幫幫他。

（1）《伊索寓言》中的每個(gè)寓言故事都蘊(yùn)含著深刻的道理。例如：《______________》這則寓言故事告訴我們__________。

（2）下列寓言故事出自《克雷洛夫寓言》的是(

)

A．《鹿角和鹿腿》

B．《池子與河流》

C．《陶罐和鐵罐》

D．《烏鴉喝水》3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一組是（）

A．B．

C．D．A．AB．BC．CD．D2）.下列故事中選自《格林童話》的是（

）A．《海的女兒》B．《白雪公主》C．《拇指姑娘》3）.依次填入下列橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（

）

（1）學(xué)生們個(gè)個(gè)精神________，做體操時(shí)的動(dòng)作整齊有力。

（2）谷物是一種富有營(yíng)養(yǎng)的食物，也比較容易________和運(yùn)輸。

（3）天空烏云________，地上大雨滂沱，可能會(huì)有兇猛的山洪襲來(lái)。

（4）雖然他個(gè)子不高，但眼疾手快，反應(yīng)________，是個(gè)出色的籃球運(yùn)動(dòng)員。A．充滿(mǎn)

貯備

掩蓋

敏捷B．充滿(mǎn)

貯藏

掩蓋

靈敏C．飽滿(mǎn)

貯備

籠罩

靈敏D．飽滿(mǎn)

貯藏

籠罩

敏捷4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.品讀句子，完成練習(xí)。這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。(1)“五色”指青、黃、赤、白、黑五色，泛指各種顏色?！拔迳母」狻敝冈陉?yáng)光照耀下，肥皂泡表面呈現(xiàn)出__________?！拜p清透明”這個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了肥皂泡具有三個(gè)特點(diǎn)，依次是：__________、__________、__________。

(2)因?yàn)榉试砼菔莀_________的，所以讀這句話的時(shí)候應(yīng)帶著__________的感情。5、連線題（每題4分共2題）1）.結(jié)合積累完成連線。

荷葉羅裙一色裁

莫向光陰惰寸功

敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)

其不善者而改之

少年辛苦終事成

一枝紅杏出墻來(lái)

擇其善者而從之

芙蓉向臉兩邊開(kāi)

呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)

是以謂之文也

春色滿(mǎn)園關(guān)不住

我有嘉賓，鼓瑟吹笙2）.連線題。

烏黑光亮的

燕子

一身

翅膀

有力輕快地

羽毛

一對(duì)

羽毛

光彩奪目的

翅膀

幾陣

木桿

伶俐可愛(ài)的

春天

一支

細(xì)雨6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，序號(hào)標(biāo)在括號(hào)里。

(

)路上，我遇見(jiàn)一個(gè)小男孩。他正認(rèn)真地用破磚頭在一個(gè)洼地建“橋墩”。

(

)我被眼前的情景感動(dòng)了。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。

(

)“橋墩”建好了，他扛來(lái)了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過(guò)橋。但是，小橋倒了。

(

)一個(gè)星期天的下午，我被一道數(shù)學(xué)難題難住了。我走出家門(mén)想到同學(xué)家去問(wèn)問(wèn)。

(

)他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來(lái)，而且比剛才更認(rèn)真。2）.給下列句子排列順序。

(

)就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒(méi)有結(jié)成。

(

)布魯斯看見(jiàn)一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。

(

)可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起。

(

)忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，絲斷了，網(wǎng)破了。

(

)直到第八次終于結(jié)成了一張網(wǎng)。

(

)蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.聽(tīng)力測(cè)試：聽(tīng)老師把課本選讀課文《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》最后兩個(gè)自然段讀一遍，然后判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．熟透的楊梅是淡紅的。(

)

2．熟透的楊梅是沒(méi)有一點(diǎn)兒酸味的。(

)

3．沒(méi)有熟透的楊梅又酸又甜。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，回答問(wèn)題。詠柳

唐

賀知章碧玉妝成一樹(shù)高，

萬(wàn)條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，

二月春風(fēng)似剪刀。1．我知道的唐代詩(shī)人有________和_______。

2．畫(huà)出文中的比喻句，它把_______比喻成_______，把_______比喻成_______

3．請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描繪“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”所展示的畫(huà)面。_________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流觀察與思考：小朋友，請(qǐng)你用文字的形式把圖畫(huà)內(nèi)容介紹給大家吧。寫(xiě)之前，先仔細(xì)觀察圖畫(huà)，想一想：圖畫(huà)上有哪些人？他們?cè)诟墒裁?？他們的?dòng)作是怎樣的？可能說(shuō)了哪些話？

習(xí)作要求：題目自擬，寫(xiě)的時(shí)候，要把自己看到的、想到的寫(xiě)清楚。要做到語(yǔ)句通順，敘述清楚，最好用上你積累的優(yōu)美詞句喲。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.下面是一篇關(guān)于哈爾濱的美文，讓我們一起領(lǐng)略他人筆下的冰城之美吧！冰

城張愛(ài)鳳①我的家鄉(xiāng)哈爾濱是一座盡人皆知的美麗城市，它被人們譽(yù)為“天鵝項(xiàng)上的一顆明珠”。②一到冬季，哈爾濱就變成了冰的王國(guó)、雪的世界。地上、樹(shù)上、各式的屋頂上覆蓋著厚厚的白雪，到處是一片銀白，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好壯觀，好氣派。③孩子們?cè)谠鹤永锒蜒┤?、打雪仗，常常玩得汗流浹背，不僅把帽子扔到一邊，甚至連棉衣都脫掉了。④這時(shí)的松花江上，仍然是游人不斷。冰封的江面上修起了高大的滑雪道，游人們駕駛著爬犁，從十幾米高處飛奔而下，沒(méi)有一點(diǎn)勇氣的人是決不敢嘗試的。遠(yuǎn)處，冰帆點(diǎn)點(diǎn)；近處，冬泳的人們破冰而入，引來(lái)陣陣贊嘆聲。置身于這樣的環(huán)境，你絕不會(huì)袖手旁觀，一定也會(huì)躍躍欲試。哈爾濱人就是在這種環(huán)境的陶冶下，養(yǎng)成粗獷、熱情的性格，變得不畏艱難，勇于拼搏的，就連外國(guó)朋友也蹺起大拇指，連聲夸贊：“哈爾濱人勇敢，了不起！”⑤哈爾濱的冰燈更是吸引著成千上萬(wàn)的中外游人。用冰塊堆砌的冰塔巍峨高大；冰雕的“嫦娥奔月”栩栩如生；雪塑的小兔、小鹿精巧別致；充滿(mǎn)樂(lè)趣的迷宮，令人眼花繚亂。⑥晚上，冰雕中那五彩的霓虹燈一亮，冰光、燈光映在一起，五彩繽紛，耀眼奪目，真使人有一種置身仙境之感。⑦不只在公園內(nèi)，就連街道上、院門(mén)口，也處處可見(jiàn)冰雕雪堆的春景，使嚴(yán)寒的冬季也變得溫暖熱鬧。⑧一年一度的冰雪節(jié)前夕，是人們最興奮、最繁忙的日子。大家忙著設(shè)計(jì)圖案，制作冰燈，參加各種冰雕比賽。那精巧別致的雕塑從一雙雙巧手中變出，裝扮著人們的生活，就連小孩子也會(huì)做上一個(gè)冰燈提在手中。一閃一閃透明的小燈，就像我們心中燃燒著的純潔、智慧的火花。⑨生活在這些勤勞、勇敢的人們中間，生活在這座美麗的城市中，我感到非常驕傲。（選文有刪改）1．文章圍繞哈爾濱這座“冰城”展開(kāi)，主要介紹了孩童的游戲、游人的活動(dòng)、________、________四個(gè)方面。

2．關(guān)鍵語(yǔ)句可以幫助我們理解一段話的意思，請(qǐng)找出第⑤段的關(guān)鍵語(yǔ)句，抄寫(xiě)下來(lái)。[語(yǔ)文要素：借助關(guān)鍵語(yǔ)句理解一段話的意思]

________

3．閱讀第⑧段畫(huà)橫線的句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)好在哪里。

_____________

以讀學(xué)寫(xiě)（此為拓展欄目，不賦分值）

4．讀完文章，請(qǐng)你選擇自己家鄉(xiāng)的一處美景，向別人介紹。（要求：運(yùn)用四字詞語(yǔ)，圍繞關(guān)鍵語(yǔ)句展開(kāi)介紹）

________________________

【積累拓展】（此為拓展欄目，不賦分值）

5．讀句子，選詞語(yǔ)。（填選項(xiàng)）

A．盡人皆知

B．汗流浹背

C．躍躍欲試

D．栩栩如生

（1）今天學(xué)校組織大掃除，每位同學(xué)都忙得(

)。

（2）學(xué)生們聽(tīng)完農(nóng)民伯伯講述種菜的奧妙，個(gè)個(gè)都(

)。

（3）他沉思片刻，一揮而就，一只(

)的蝦便躍然紙上。

（4）李老師十幾年來(lái)資助貧困山區(qū)兒童上學(xué)的事跡在學(xué)校里(

)