廣西河池市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

廣西河池市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)書寫提示寫好字。

燈不撥不亮，理不辯不明。

溫馨提示：（1）橫畫寫平穩(wěn)，豎畫寫端正，撇捺寫舒展，字形要優(yōu)美。

（2）執(zhí)筆姿勢要正確，寫字姿勢要端正。

（3）努力把字寫規(guī)范、端正、整潔。2、填空題（每題2分共5題）1）.按課文內(nèi)容填空。

（1）______________，萬古勝負(fù)在于理。

（2）一個(gè)籬笆三個(gè)樁，_____________。

（3）金黃色是給田野的，看，田野像__________。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子_________，爭著要人們?nèi)フ兀?/p>

（4）天門中斷楚江開，碧水東流至此回。___________，__________。這首詩的作者是________朝的詩人__________。

（5）《夜書所見》的作者是宋朝詩人________，從詩句“__________”可以看出是“夜”書。2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成問題。

（1）眼見為實(shí)，____________。請你再寫一個(gè)八字成語：___________，____________。

（2）古詩《清明》的作者是______（A．杜牧

B．杜甫），清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。中的“斷魂”寫出了行人______的心情。（A．傷心難過

B．內(nèi)心平和）

（3）《九月九日憶山東兄弟》《清明》《元日》這三首詩分別寫的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日：________________（A．元宵節(jié)

B．重陽節(jié)

C．春節(jié)

D．清明節(jié)）。

（4）正月初一傍晚，大家暢飲美酒，家家戶戶傳來陣陣鞭炮聲，爺爺摸摸胡子吟了詩句：“______________，____________。”3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）【古詩大盤點(diǎn)】在宇宙的另一邊，乘法是這樣的，“早春二月”乘“__________”，再乘“春雨貴如油”，等于“___________”，又等于“_________，________”，最后等于“________，_______”。唐代詩人白居易記憶中江南的春景是這樣的：“日出___________，____________。他也曾在高山古寺中，遇見過意想不到的春景：“___________，___________。

（2）【課文串串連】通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了講誠信、守諾言的_________，聰明機(jī)智、幫助老百姓懲治縣官的_________，以及慢性子的_________和急性子的_________等人物，還認(rèn)識(shí)了植物朋友_________、動(dòng)物朋友_________、_________等。

（3）【美文我牢記】大自然是安靜的：垂柳把溪水當(dāng)作______________，山溪像___________一樣平靜。大自然是變化的：這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒_________的，一會(huì)兒_________的，一會(huì)兒_________，一會(huì)兒_____________。

（4）【警語我巧用】我們不能輕易相信未證實(shí)的消息，正所謂“__________，__________?！备c正直、善良的人為友，因?yàn)椤癬_________，__________?！碑?dāng)然，如果犯了錯(cuò)也要及時(shí)改正，這正如《周易》中所說的：“__________，__________?！?）.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）何為詩中有畫？在“_________________，沙暖睡鴛鴦”的和諧自然中；在“竹外桃花三兩枝，___________________”和“___________________，春來江水綠如藍(lán)”的春日美景中。

（2）《燕子》是我國著名作家______________先生寫的優(yōu)美散文，課文的字里行間流露著作者對(duì)________________的喜愛之情。

（3）《童年的水墨畫》一文選取了_______________、_____________、______________這三幅兒童生活的畫面，表現(xiàn)了孩子們天真快樂的童年生活。

（4）“_________________，_________________?！蹦呐率怯H戚朋友說得天花亂墜，也不如親眼見到更讓人信服。5）.寫一寫你讀過的中國古代的寓言故事，并把你從中明白的道理寫下來。寓言故事《_____________》告訴我們：________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子朗讀停頓劃分正確的一項(xiàng)是（

）A．光/持石擊/甕破之B．光/持石/擊甕/破之C．光持/石擊甕/破之D．光持石/擊甕/破之2）.下面不屬于《安徒生童話》故事的是（

）A．《海的女兒》B．《丑小鴨》C．《掩耳盜鈴》D．《賣火柴的小姑娘》3）.“我寧肯相信量好的尺寸，也不相信自己的腳！”出自（

）A．《東施效顰》B．《疑鄰盜斧》C．《鄭人買履》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我把蜜蜂放在紙袋里。改為“被”字句。

_______________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連：詞語搭配。

勻稱的

珊瑚

痛痛快快地

走

兇猛的

獅子

飛快地

找

清清的

身段

悄悄地

喝

美麗的

池水

仔仔細(xì)細(xì)地

跑2）.詞語搭配。

6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子重新排序

()可是撈了半天，怎么也找不到寶劍。

()戰(zhàn)國時(shí)，楚國有個(gè)人坐船過江。

()船到江心，這個(gè)人的寶劍掉進(jìn)水里了。

()同船的人問他刻什么，他說“我的寶劍是從這里掉下去的，到了碼頭順著記號(hào)把寶劍找回來?！?/p>

()他趕快掏出一把小刀，在船舷上做了個(gè)記號(hào)。

()不久，船靠岸了。2）.在排列錯(cuò)亂的句子前面填上正確的序號(hào)。

(

)我從書柜里拿出醫(yī)學(xué)書。

(

)我先把小鴿子的腿擦干凈，接著再擦上些紅藥水，然后用紗布和小棍把傷口包扎好。

(

)我高興極了，忙端來一小碗水和一盤小米喂它。

(

)一天，我家的小鴿子受傷了?？吹剿?yàn)閭炊l(fā)抖的樣子，我決心給它治傷。

(

)按著書上的方法，我找來紗布、小木棍和紅藥水。

(

)這時(shí)，小鴿子不再發(fā)抖了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷每組劃線字讀音是否正確，全對(duì)的打√，有錯(cuò)的打×。毛驢（lǘ）咖（jiā）啡

形態(tài)（tài）各異

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.10.飲湖上初晴后雨

，

。

，

。1．默寫古詩。

2．詩中的“西子”指________。

3．下列對(duì)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．方：正。B．亦：也。C．欲：貪心。D．瀲滟：波光閃動(dòng)的樣子。4．詩的前兩句描寫了西湖________和雨天的景象。

5．詩中運(yùn)用比喻的修辭手法，把_____比作______，突出了西湖的_______。

6．在詩中，詩人_________（誰）用奇妙而貼切的比喻寫出了西湖的美。詩中運(yùn)用了比喻的修辭手法的詩句是：____________，______________。

7．詩中描寫雨中西湖周圍的群山迷迷茫茫、若有若無的詩句是“______________”。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

從小到大有沒有哪一次玩的特別開心，印象特別深刻的。回想一下你當(dāng)時(shí)是怎樣玩的吧，把玩的過程像放電影一樣回憶一遍，然后寫下來。注意使用正確的標(biāo)點(diǎn)。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。美的啟發(fā)①我家住在古城一角，窗外有一塊空地。附近的居民竟把它當(dāng)成了堆垃圾的地方。我做了一個(gè)“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人們連看都不看它一眼，臭氣熏天。為此，我們傷透了腦筋。②一個(gè)星期天的早晨，爸爸對(duì)我說出了一個(gè)好主意，我聽了樂得直拍手。于是我們?nèi)覄?dòng)員，先將垃圾鏟成一堆，接著從河邊挑來石塊，砌成一個(gè)圓形花壇，再糊上水泥，并在石縫處勾出美麗的圖案，栽上各種花苗，又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細(xì)土，還就近挖來兩棵翠竹，一天的工夫，這兒變成了另外一番景象。③從此，附近的居民不但再也沒來這兒倒垃圾，而且紛紛把家里珍貴的花木奉獻(xiàn)出來。④春去秋來，這里花團(tuán)錦簇，翠木蔥蘢，竟然成了古城的一角風(fēng)景。人們工作之余，便來這兒休息聊天，看書下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢！⑤窗外，飄著動(dòng)人的琴聲；窗外，洋溢著沁人心脾的清香；窗外，小鳥在枝頭歡樂自在地唱歌……看著窗外美麗的風(fēng)景，只有用美，才能啟發(fā)更多的人愛上美。1．寫出下面詞語的近義詞。

珍貴——______

啟發(fā)——_____

2．短文第②自然段詳細(xì)寫了建花壇的過程，按順序填寫完整。

鏟垃圾→挑石塊→_____→_____→_____→_____→栽花苗。

3．用“橫線”畫出短文中的一處排比句。

4．過去人們把這塊空地當(dāng)成堆垃圾的地方，后來居民們紛紛把家里珍貴的花木奉獻(xiàn)出來。這是為什么呢？

___________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“”。

（1）勞動(dòng)雖然很累（lěi

lèi），但我們收獲了累累碩果，還積累（léi

lěi）了許多經(jīng)驗(yàn)。

（2）看到爸爸過來，他撒（sā

sǎ）腿就跑，結(jié)果把手里的東西撒（sā

sǎ）了一地。

（3）小貓從竹籠（lǒng

lóng）里跑了出來，一會(huì)兒爬桿（gān

gǎn）子，一會(huì)兒在花園里亂跑。2）.給下列句子選擇正確的修辭手法，寫在后面的括號(hào)里。

比喻

擬人

反問

設(shè)問

（1）如果不完成這項(xiàng)任務(wù)，我們怎么向領(lǐng)導(dǎo)解釋呢？(

)

（2）微風(fēng)吹來，柳枝舞動(dòng)著曼妙的身姿，像是在表達(dá)對(duì)春天的贊美。(

)

（3）學(xué)好語文一定要大量背誦名家名篇嗎？一定要。(

)

（4）皎潔的月光灑在湖面上，仿佛給湖面披上了一件銀色的外衣