2024年各地中考語文卷【名著閱讀題】匯集練（一）附答案解析

年各地中考語文卷【名著閱讀題】匯集練（一）《紅星照耀中國》名著閱讀（2024年重慶市A卷中考題）5、閱讀《紅星照耀中國》，走進那段崢嶸歲月。（8分）

（1）下列人物中與介紹相匹配的一項是（）（3分）

他曾當過窯工，有一副格外友善的模樣，少了兩顆門牙，笑起來嘴張得很大，就像個頑皮的孩子。

A.賀龍

B.徐海東

C.劉龍火

D.鄧發(fā)

（2）根據(jù)書中內容，從下面?zhèn)溥x人物中選擇一位為其設計雕像。請你對雕像進行描述（描述角度：場景、外貌、神態(tài)、動作等）。示例僅供參考。（5分）

示例：人物：彭德懷。書中依據(jù)：彭德懷指揮紅二師進行爬山演習。

雕像描述：他精神飽滿，神情堅毅，左腿彎曲，踩在石頭上，右腿直立，左手叉腰，右手高舉，張嘴呼喊，似乎在指揮戰(zhàn)士們“沖啊”。

備選人物：毛澤東周恩來朱德

所選人物：

書中依據(jù)：

雕像描述：

答案：（1）徐海東

（2）示例一：人物：毛澤東

書中依據(jù)：毛澤東在延安的窯洞中，運籌帷幄，引領著中國革命的浪潮。

雕像描述：他面容慈祥而莊重，微微側首，仿佛正在傾聽大地的呼吸和人民的呼聲。他的一只手緊握成拳，放在胸前，象征著堅定的決心和革命的力量；另一只手則輕輕抬起，指向遠方，仿佛正在引領著人們走向光明的未來。

示例二：人物：周恩來

書中依據(jù)：周恩來在長征途中，作為紅軍的重要領導人，以其卓越的領導才能和堅定的革命信念，帶領紅軍克服重重困難，成功完成了長征的壯舉。

雕像描述：他身著整潔的軍裝，身姿挺拔，目光深邃而堅定，仿佛正凝視著遠方，思考著革命的未來；眼神中充滿了對革命事業(yè)的堅定信念和對人民的深厚感情。

材料三：人物：朱德

書中依據(jù)：朱德作為紅軍的總司令，在長征途中以其卓越的軍事才能和堅定的革命意志，成為紅軍戰(zhàn)士心中的“紅軍之父”。

雕像描述：他身穿一身簡樸的軍裝，肩章熠熠生輝，展現(xiàn)出一位杰出軍事家的風采。他面容剛毅而慈祥，眼神中透露出堅定和智慧的光芒。他的雙手緊握在腰間，仿佛隨時準備拔劍出鞘，為革命事業(yè)奮勇向前。他的雙腳堅實地站在地上，猶如一棵參天大樹，穩(wěn)固而不動搖?！都t星照耀中國》名著閱讀（2024年重慶市B卷中考題）活動二：緬懷革命英雄

6、根據(jù)《紅星照耀中國》一書的內容，回答下面的問題。（8分）

（1）下面是為書中革命人物制作的卡片，表述有誤的一項是（）（3分）（2）葉嘉瑩先生讀完《紅星照耀中國》后，感嘆道：“沒想到共產黨這么了不起……共產黨的成功不是偶然的。”請根據(jù)書中內容，分析中國共產黨革命成功的必然原因。（5分）

答案：(1)選項A:對毛澤東的描述是比較準確的。

?選項B:對周恩來的描述不準確，這里的描述更符合賀龍。

?選項C:這里的描述應該是周恩來，而不是賀龍。

?選項D:對彭德懷的描述是合理的。

所以表述有誤的一項是C。

(2)中國共產黨革命成功的必然原因包括：中國共產黨有著堅定的信仰和崇高的理想，為了人民的幸福和國家的獨立而奮斗；有著卓越的領導集體，如毛澤東等具有非凡的軍事和政治才能；得到了廣大人民群眾的支持和擁護，與人民緊密相連；有著頑強的戰(zhàn)斗精神和不屈不撓的意志；注重理論與實踐相結合，不斷探索適合中國國情的革命道路等。

因此，答案為：(1)C;(2)中國共產黨有著堅定的信仰和崇高的理想等。

《西游記》名著閱讀（2024屆寧夏中考題）2、名著閱讀。（6分）

《西游記》是一部很有趣的書，是中國古典文學中最富有想象力的作品之一。它構思巧妙，內容深刻，形象鮮明，細節(jié)生動。請你根據(jù)閱讀提示，完成下面的讀書任務。

節(jié)選1：

【無心縱火】真?zhèn)€光陰迅速，不覺七七四十九日，老君的火候俱全。忽一日，開爐取丹。那大圣雙手侮著眼，正自揉搓流涕，只聽得爐頭聲響，猛睜睛看見光明，他就忍不住，將身一縱，跳出丹爐，唿喇一聲，蹬倒八卦爐，往外就走。

（第七回）

節(jié)選2：

【無奈遇火】土地道：“是你也認不得我了。此間原無這座山，因大圣五百年前，大鬧天宮時，被顯圣擒了，壓赴老君，將大圣安于八卦爐內，煅煉之后開鼎，被你蹬倒丹爐，落了幾個磚來，內有余火，到此處化為火焰山?！?/p>

（第六十回）

節(jié)選3：

【有心滅火】行者道：“我當時問著鄉(xiāng)人說：‘這山扇息火，只收得一年五谷，便又火發(fā)?！绾沃蔚贸俊绷_剎道：“要是斷絕火根，只消連扇四十九扇，永遠再不發(fā)了?！毙姓呗勓?，執(zhí)扇子，使盡筋力，望山頭連扇四十九扇，那山上大雨淙淙。

（第六十一回）

（1）任務1：“草蛇灰線，伏脈千里”是古代白話小說常用的手法，請結合節(jié)選內容具體說明其妙處。（3分）

（2）任務2：孫悟空為什么要“斷絕火根”？結合《西游記》整本書談談你的理解。（3分）

答案：2.（1）孫悟空蹬倒八卦爐，落了幾塊磚，內有余火，化為火焰山，在后文成為取經路上的障礙，火由悟空起，須由悟空滅。這樣的寫法使文章有呼應，情節(jié)有起伏，故事有勾連，讓讀者了解前因后果，使故事結構嚴謹，渾然一體。

（2）斷絕火根，體現(xiàn)了孫悟空對百姓生靈的慈悲之心，體現(xiàn)了他的善惡之分。這也正是取經的意義所在。也暗含著他對過去無心過失的一種彌補，與結尾能修成正果遙相呼應。

3名著閱讀（2024年安徽省中考題）2.請運用積累的知識，完成各題?！炯住克噪yzhē掩的光芒使生命呼吸使高樹繁枝向它舞蹈使河流帶著狂歌奔向它去當它來時，我聽見冬蟄的蟲蛹轉動于地下群眾在曠場上高聲說話城市從遠方用電力與鋼鐵召喚它（節(jié)選自《艾青詩選·太陽》）【乙】黑夜收斂起她那神秘的帷幔群星倦了，一顆顆地散去……黎明——這時間的新嫁娘啊乘上有金色輪子的車輛從天的那邊到來……我們的世界為了迎接她，已在東方張掛了萬丈的shǔ光……（節(jié)選自《艾青詩選·吹號者》）【丙】光給我們以智慧光給我們以想象光給我們以熱情創(chuàng)造出不朽的形象（節(jié)選自《艾青詩選·光的贊歌》）（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。zhē（

）掩

召（

）喚

散（

）去

shǔ（

）光（2）下列對詩句朗讀節(jié)奏的劃分，不正確的一項是（

）A.使高樹/繁枝向它/舞蹈

B.群眾/在曠場上/高聲說話C.黑夜/收斂起/她那神秘的帷幔

D.乘上/有金色輪子的/車輛（3）【甲】【乙】【丙】三則材料中，沒有體現(xiàn)出艾青“詩中有畫”創(chuàng)作特點的一則是_________。（4）“太陽”是艾青詩歌中的主要意象之一，請結合《艾青詩選》全書，概括這一意象的特點?！敬鸢浮浚?）

①.遮

②.zhào

③.sàn

④.曙

（2）A

（3）丙

（4）散發(fā)光熱，象征光明、理想、希望等?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查字音和字形。①遮掩（zhēyǎn）：遮蔽；掩蓋；猶掩飾；躲藏；隱藏。②召喚（zhàohuàn）：呼喚。③散去（sànqù）：分開，由聚集而分離。④曙光（shǔguāng）：黎明的陽光；比喻美好的前景。【小問2詳解】本題考查朗讀節(jié)奏劃分。作答時可結合語法結構來分析。A.“使”是動詞，“高樹”和“繁枝”名詞，“使”和“高樹”“繁枝”構成動賓結構，在句子里做謂語和賓語，通常動賓之間要斷開，因此“使”的后面要斷開，“高樹”和“繁枝”之間不能斷開；因此正確的朗讀節(jié)奏應是：使/高樹繁枝/向它/舞蹈；故選A。【小問3詳解】本題考查理解詩歌特色。甲“高樹繁枝向它舞蹈”“河流帶著狂歌奔向它去”“冬蟄的蟲蛹轉動于地下”“群眾在曠場上高聲說話”勾勒出太陽到來時，大地上的樹木、河流、動物以及群眾的狀態(tài)，有大的構圖，有具體鮮明的細節(jié)描畫，在讀者眼前展現(xiàn)一派太陽到來時萬物復蘇的畫面，畫面感強烈；乙“黑夜收斂起她那神秘的帷?！薄叭盒蔷肓耍活w顆地散去”“乘上有金色輪子的車輛”“已在東方張掛了萬丈的曙光”描繪了黎明到來時天空中的畫面，“金色”顏色詞語的運用，讓讀者感受天空中的色彩鮮明的畫面，充滿詩情畫意。因此甲乙兩首詩歌都體現(xiàn)了艾青“詩中有畫”創(chuàng)作特點；丙通過連續(xù)的三句“光給我們以……”，強調了光對“我們”的重要性，表達了作者對光的贊美之情，這首詩歌沒有具體刻畫光的形象，沒有描繪畫面，沒有體現(xiàn)出艾青“詩中有畫”創(chuàng)作特點。故選丙?！拘?詳解】本題考查對詩歌意象的理解。詩歌《太陽》“太陽向我滾來”中的“滾”有滾滾而來，洶涌而來連續(xù)不斷之意，在此形容太陽的光芒，表現(xiàn)了太陽的氣勢不可阻擋，氣勢磅礴，在讀者面前展開恢宏的畫面；聯(lián)系《向太陽》“從遠古的墓塋，從黑暗的年代，從人類死亡之流的那邊”，可知，“太陽”是光明、希望、未來的象征，“太陽向我滾來”寓意著“太陽”是從歷史的遠處滾來，不管這漫長的歷史多么黑暗，又多么艱難，“太陽”以它不可阻擋的氣勢，光亮亮地滾來了；詩人在這里指明歷史是不可阻擋的，光明的到來是必然的，也表現(xiàn)出作者對光明的熱愛；《向太陽》中的“炫目的光芒”“刺醒”體現(xiàn)了“太陽”光芒耀眼奪目，能夠將黑暗驅走、將絕望趕走，可見太陽感召力強，有鼓舞人心的力量；“太陽”，光芒四射，散發(fā)光熱，是光明的象征，表現(xiàn)了作者對于光明、理想、美好生活熱烈不息的追求；《艾青詩選》寫作背景是抗日民族解放戰(zhàn)爭時期，詩歌中表現(xiàn)了作者驅除黑暗、爭取勝利的美好愿望，“太陽”不僅是中國光明前途的象征，更是中國革命必勝的信念的象征。

名著閱讀（2024年福建省中考題）3．名著閱讀交流。（6分）圈點批注法用于閱讀傳統(tǒng)文學名著很有效，但名著還有紀實類、科普類等其他多種類型，只會這一種方法，不能“綜合運用多種方法閱讀整本書”，很難實現(xiàn)“廣泛閱讀各種類型的讀物”的學習目標。你是否贊同這個看法？為什么？請寫一段話，分享你的閱讀經驗，體現(xiàn)你的思考和認識。答案：示例贊同。手寫批注《西游記》，能集中我注意力，催動我思考，記錄我體悟和成長，我仿佛也有了火眼金睛和降妖伏魔的信念。用這種方法讀《昆蟲記》相對低效，于是我還通過瀏覽、查找工具書快速理解蟬的生活習性，拓展科學認知。

《艾青詩選》《海底兩萬里》名著閱讀（2024年甘肅省蘭州市中考題）四、名著閱讀（6分）18.

班級開展《艾青詩選》閱讀活動，小文借助這本書的序言，大致梳理了艾青不同創(chuàng)作階段的特點。請你將（1）（2）處補充完整。創(chuàng)作階段代表詩作主要意象情感30年代成名期“吹蘆笛的詩人”（1）《_________》大堰河懷念與感激第二次高峰期“太陽與火把的歌手”《雪落在中國的土地上》（2）_____悲憫與憂傷70年代新的創(chuàng)作井噴期“歸來的歌者”《光的贊歌》光贊美光明【答案】①.大堰河——我的保姆

②.

土地、太陽【解析】【詳解】本題考查名著內容理解和掌握。①艾青，中國現(xiàn)代詩人、作家，

1934年5月，其詩作《大堰河——我的保姆》發(fā)表在《春光》月刊上，立即引起人們的注目。這首詩是艾青在前一年獄中寫成的，被胡風稱為“吹蘆笛的詩人”。這首詩通過對自己乳母的回憶與追思，抒發(fā)了對貧苦農婦大堰河的懷念之情、感激之情和贊美之情，從而激發(fā)人們對舊中國廣大勞動婦女悲慘命運的同情，以及對“不公道的世界”的強烈仇恨。這首詩不僅是艾青的成名作，也是其代表詩作之一，展現(xiàn)了艾青深厚的文學功底和對社會現(xiàn)實的深刻洞察。據(jù)此可知，①空：大堰河——我的保姆；②《雪落在中國的土地上》一詩，詩人反復詠嘆“雪落在中國的土地上／寒冷在封鎖著中國呀……”使全詩籠罩著一層悲涼沉郁的氣氛，象征著日本帝國主義蹂躪中國大地所帶來的災難與痛苦，表達了詩人憂國憂民的沉重心情。這一時期，艾青詩歌中的主要意象是“土地”和“太陽”。他的長詩《向太陽》《火把》，借歌頌太陽、索求火把，表達了驅逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望。如《向太陽》中，一個多年為民族命運奔波受難的中國詩人為了崇高的理想，心神曾經受到了嚴重的摧殘，但為迎接日出，他終于從傷痛中站起來。他走向街頭，投入生活的行列，放聲歌唱。他身上殘存的創(chuàng)傷和精神上的憂郁，并沒有使他灰心絕望，他忍著傷痛投入了戰(zhàn)斗，他流著熱淚贊美日出。又如《火把》中“讓我們的火把，叫出所有的人，叫他們到街上來，讓今夜，這城市沒有一個人留在家里讓所有的人，都來加入我們這火的隊伍，讓卑怯的靈魂，腐朽的靈魂，發(fā)抖在我們火把的前面，讓我們的火把，照出懦弱的臉，畏縮的臉”，這幾句詩從寫實轉向寫意，火把儼然已經成為了革命勝利的方向、光明的方向，它號召愚昧的人們不要再懦弱害怕下去，而是積極地投身偉大的革命事業(yè)。因此，詩人也因此被稱為“太陽與火把”的歌手。土地的意象凝聚了艾青對祖國和人民的最深沉的愛。太陽的意象表現(xiàn)了詩人對于光明、理想、美好生活熱烈的、不息的追求。愛國主義是艾青作品中永遠唱不盡的主題，詩人通過意象表達了一種刻骨銘心、至死不渝的深沉的愛國主義感情。據(jù)此可知，②空：土地、太陽19.

下面是《海底兩萬里》的一則推薦語，請結合名著內容，談談你的理解。推薦語：漫長的海底之旅，對阿龍納斯教授而言，其實是逐步糾正先前認知錯誤的過程。這種永不停息的自我糾錯，正是科學思維的精髓所在。【答案】示例：《海底兩萬里》中，阿龍納斯教授隨尼摩船長深入未知的海底世界，這一旅程不僅是地理與生物奇觀的探索，更是對既有科學認知的挑戰(zhàn)與重塑。教授起初對海底生物、海底地形乃至海洋深處的未知現(xiàn)象抱有諸多基于陸地經驗的推測，但隨著旅程的深入，他不斷發(fā)現(xiàn)新的科學事實，如奇異的海洋生物、海底火山、沉船遺跡等，這些發(fā)現(xiàn)不斷修正他原有的認知框架。這種在探索中不斷自我反思、勇于承認并糾正錯誤的精神，正是科學探索中最為寶貴的品質，體現(xiàn)了科學思維的開放性和嚴謹性，使得每一次的“錯誤”都成為向真理邁進的重要階梯?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著內容理解和語言表達。推薦語主要強調了阿龍納斯教授在《海底兩萬里》中的海底之旅，是一個不斷糾正自己先前認知錯誤的過程。這種“永不停息的自我糾錯”被視為科學思維的精髓?；貞洝逗５變扇f里》中阿龍納斯教授的主要經歷和他所遇到的各種奇觀、生物以及科學現(xiàn)象。注意書中描述的那些超出了阿龍納斯教授及其同伴常識范圍的事物，以及他們是如何從最初的驚訝、疑惑，到最后逐漸接受并理解這些新知的?？梢耘e例說明阿龍納斯教授在旅途中遇到哪些事物讓他感到震驚，比如海底森林、珊瑚王國、深海寶藏、未知生物（如巨型章魚、鸚鵡螺號潛水艇）等。分析他如何從最初的不可置信，通過觀察和思考，逐漸接受并理解這些新的科學現(xiàn)象和理論?？茖W是一個不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過程，任何理論和認知都可能隨著新證據(jù)的出現(xiàn)而被修正或推翻。阿龍納斯教授在海底之旅中的這種自我糾錯過程，正是科學探索精神的體現(xiàn)，他勇于質疑、敢于接受新知，不斷推動自己認知邊界的拓展。結合上述分析，總結《海底兩萬里》中阿龍納斯教授的海底之旅如何體現(xiàn)了科學思維的精髓，即永不停息的自我糾錯和不斷追求真理的精神。同時，也可以談談這種精神對我們現(xiàn)實生活和學習的啟示。示例：在《海底兩萬里》中，阿龍納斯教授的海底之旅，不僅是一場驚心動魄的冒險，更是一次深刻的科學認知之旅。隨著他與尼摩船長一同深入那片神秘莫測的蔚藍深淵，教授不斷遭遇并面對自己先前科學認知的局限與錯誤。每一次的新發(fā)現(xiàn)，無論是奇異的海底生物、壯觀的海底地貌，還是未知的科學現(xiàn)象，都在悄然間拓寬了他的知識邊界，同時也促使他不斷反思并修正自己原有的觀念。這種在探索中勇于承認錯誤、積極尋求真相的態(tài)度，正是科學精神的核心所在。它告訴我們，科學不是一成不變的教條，而是一個不斷進化、不斷自我完善的過程。正是有了這種永不停息的自我糾錯精神，人類才能在科學的道路上越走越遠，不斷揭開自然界的神秘面紗。因此，《海底兩萬里》不僅是一部引人入勝的科幻小說，更是一部彰顯科學思維精髓的杰作。《水滸傳》名著閱讀（2024年甘肅省臨夏州中考題）（五）名著閱讀。（6分）20.《水滸傳》的最大藝術成就是塑造了一大批鮮活的英雄人物形象，根據(jù)名著內容，請你完成下面表格，綻放英雄風采?！端疂G傳》豐富多彩的俠義精神圖譜英雄人物英雄事跡英雄品質①______義釋晁蓋、怒殺閻婆惜等義薄云天

有膽有識花和尚魯智深②______、大鬧野豬林等嫉惡如仇

俠肝義膽行者武松景陽岡打虎、醉打蔣門神等英勇無畏

③______

【答案】

①.宋江

②.拳打鎮(zhèn)關西

③.恩怨分明【詳解】本題考查名著閱讀。第一空：根據(jù)英雄事跡“義釋晁蓋、怒殺閻婆惜等”可知相關人物是宋江。“生辰綱”事發(fā)后，觀察何濤得到了消息，前來鄆城縣找到了宋江，與宋江一起抓捕主犯晁蓋，宋江假意答應，卻偷偷私傳訊息，使晁蓋等人脫險。一天，被宋江救濟過的閻婆來報答宋江，并在做媒的王婆攛掇下，把女兒閻婆惜嫁給了宋江作小妾。但宋江并不鐘情于閻婆惜，因此閻婆惜與押司張文遠漸漸勾搭成奸。晁蓋上梁山后，為報宋江之恩，派劉唐攜禮物夜走鄆城縣答謝，宋江推辭不成，只好留下書信和一條黃金，不料被閻婆惜發(fā)現(xiàn)，并以此要挾，宋江要信不給，無奈之下，怒殺閻婆惜。據(jù)此可得第一空填：宋江。第二空：根據(jù)英雄人物“花和尚魯智深”可知，要求填入的應是和魯智深相關，且能表現(xiàn)他“嫉惡如仇、俠肝義膽”的事件。例如：魯智深拳打鎮(zhèn)關西。魯達到酒樓喝酒，聽到隔壁有人啼哭，問清原因，激起對鎮(zhèn)關西大怒。當即贈送銀兩，第二天親自保護金家父女逃出虎口。然后徑自到狀元橋鄭屠肉案前，先借買肉故意刁難鄭屠，激怒他，挑起打斗，繼而三拳打死鄭屠，為民除害。據(jù)此可得第二空可填：拳打鎮(zhèn)關西。第三空：根據(jù)“英雄品質”這一要求可知，要求填入的應是通過“景陽岡打虎、醉打蔣門神等”這些事件中表現(xiàn)出來的武松的品質。武松本領高強，勇武過人，是個敢作敢當、恩怨分明的英雄。景陽岡打虎，智勇雙全，一戰(zhàn)成名。血刃潘金蓮、斗殺西門慶，有仇必復。醉打蔣門神，幫施恩奪回快活林，有恩必報。血濺鴛鴦樓，留下“殺人者，打虎武松也”，敢作敢當。據(jù)此可得第二空可填：敢作敢當、恩怨分明等。21.“讀一本書，尋一束光”，經典燭照人生。請你在“紅色經典”主題閱讀成果展示會上選擇一部名著，結合相關內容，用簡潔的語言分享你的閱讀體驗或心靈啟迪。備選名著：《紅星照耀中國》《鋼鐵是怎樣煉成的》。【答案】示例：《紅星照耀中國》中塑造了一群充滿著青春活力紅軍這支隊伍，他們擁有堅定的信念，粉碎敵人多次“圍剿”，爬雪山、過草地，跋涉二萬五千里的，很多紅軍戰(zhàn)士只有十五六歲，參軍只為吃口飽飯，不受地主欺壓，為了過上沒有饑荒、苛稅的生活，他們寧可獻出寶貴的生命。想到先輩在艱苦條件下戰(zhàn)斗，如今的我們有何理由懶散，有何理由不奮斗呢？他們猶如一束光，啟示著我們在物質生活日漸豐富的今天，也應將先輩的精神薪火相傳，為著國家的未來、民族的復興而砥礪前行！【解析】【詳解】本題考查名著閱讀。結合“讀一本書，尋一束光”可知，要結合名著內容和自己的感悟來談。示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的出生貧寒保爾以解放全人類為夢想，將自己的青春熱血投身在革命戰(zhàn)爭事業(yè)中。在修筑鐵路的過程中，不僅要忍受著寒冷、勞累和饑餓，還要抵抗匪幫的不斷襲擊，保爾染上了傷寒，一連五天高燒不退，卻仍然戰(zhàn)斗在勞動第一線。他甚至在全身癱瘓、雙目失明的情況下，仍未放棄“戰(zhàn)斗”，在母親和妻子的幫助下，用生命寫成了《暴風雨所誕生的》。保爾與苦難生活抗爭，投身革命，經歷了“四次死里逃生”，奮斗不息，最終成長為“鋼鐵戰(zhàn)士”，他猶如一束光，啟示著我，使我認識到青春就是用來奮斗的，不論成敗，唯有奮斗才能無愧于青春。

（2024年甘肅省中考題）（五）名著閱讀（8分）20.《水滸傳》里一百單八將，有的人義薄云天，是真英雄；有的人卻濫殺無辜、草菅人命，雖然武藝超群，卻不能稱為英雄。你最欣賞的水滸英雄是誰？請結合具體事例分析。

【答案】示例：我最欣賞的英雄是魯智深。他為救金翠蓮父女打死鄭屠，行俠仗義；林沖在野豬林差點被害，是魯智深一路追蹤，救了他一命。魯智深義薄云天，不為私利，是真英雄?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著人物形象分析和情節(jié)識記。本題要求從《水滸傳》中一百單八將中挑選出最欣賞的英雄，并結合具體事例進行分析。在《水滸傳》的背景下，英雄可能指的是那些具有高尚品德、勇敢無畏、正義感強的人物。其次，考慮人物的性格特點、行為舉止、對待他人的態(tài)度以及他們在故事中的貢獻。從一百單八將中挑選出符合上述標準的人物。確定選擇后，回顧并挑選出與該人物相關的具體事例，描述所選人物的事跡，特別是那些能體現(xiàn)其高尚品質或勇敢行為的事件。分析這些事件如何展示該人物的英雄特質。開放性試題，答案不唯一。示例：我最欣賞的英雄是武松。武松的英勇無畏和堅韌不拔的精神令人敬佩。在景陽岡上，他面對兇猛的老虎，毫無畏懼，最終憑借自己的勇氣和智慧成功打死老虎，為民除害，這充分體現(xiàn)了他的英勇和堅韌。

21.分析悟空三次離別唐僧時的情節(jié)和語言，談談悟空的成長變化及你的感悟?；啬肯嚓P情節(jié)語言14悟空打死六個強盜，唐僧“緒緒叨叨”。“你既是這等說我做不得和尚，上不得西天，不必恁般絮聒惡我，我回去便了！”27三打白骨精后，唐僧又訓斥又念咒，還寫了貶書要趕走悟空?！皫煾福乙彩歉阋粓?，又蒙菩薩指教，今日半途而廢，不曾成得功果。你請坐，受我一拜，我也去得放心。”57悟空打死兩個草寇，再一次被唐僧驅逐?！皫煾福〉茏舆@遭！向后再不敢行兇，——受師父教誨，千萬還得我保你西天去也?！薄拔仪蚁蚱胀友赂嬖V觀音菩薩去來?！?/p>

【答案】示例：第一次，悟空受不了氣，說走就走；第二次，悟空明知師父冤枉了他，還是噙淚叩頭辭別師傅，走得無可奈何；第三次，忍辱負重，求唐僧留下自己，不得已離開后，去向菩薩求助。感悟示例1：說明悟空在成長，心智越來越成熟，解決問題的方法越來越靈活，師徒情感越來越深厚。示例2：我們在成長的過程中要經得住考驗，受得了委屈。（意對即可）【解析】【詳解】本題考查名著閱讀。根據(jù)相關情節(jié)給出的孫悟空三次離開隊伍的內容，和《西游記》名著閱讀積累，首先談談悟空的成長變化，然后回答由此產生的感悟。相關情節(jié)一出自第十四回《心猿歸正，六賊無蹤》，孫悟空殺了六個強盜，唐僧十分不滿，認為孫悟空濫殺無辜，有辱佛門。執(zhí)意要趕悟空離開，離走時，悟空對唐僧發(fā)怒、決裂，這是孫悟空第一次離開唐僧，由此能看出此時孫悟空的性格十分急躁沖動，還不懂得忍受；相關情節(jié)二出自第二十七回《尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王》。白骨精為了吃唐僧肉，先后變幻為村姑、婦人，全被孫悟空識破，統(tǒng)統(tǒng)都打死。但唐僧卻不辨人妖，反而責怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。第三次白骨精變成白發(fā)老公公，又被孫悟空識破打死。唐僧寫下貶書，將孫悟空趕回花果山。孫悟空臨走前向師父下拜告別，囑咐沙師弟，表現(xiàn)了孫悟空重師徒之情。相關情節(jié)三出自第五十七回《真行者落伽山訴苦，假猴王水簾洞謄文》，因孫悟空打死了一伙草寇，唐僧大怒，將他趕離，孫悟空苦求不成，便去了南海觀音那里訴苦。與第一次的任性、急躁，第二次含淚離開相比，這次他變得更加理性。孫悟空由任性急躁變得成熟穩(wěn)重，說明他已成長為具有團隊合作意識的重要人物。示例：孫悟空第一次離開唐僧是因為他殺了六個強盜，造成了唐僧的不滿。離開時，悟空對唐僧發(fā)怒、決裂，說明此時他的性格十分急躁沖動，還不懂得忍耐；第二次離開是因為悟空打死白骨精化成的人，被唐僧誤會。離開時，悟空不舍師徒一場的情分，反復再拜才離去，說明此時悟空變得知情重義；第三次離開是因為悟空打死了幾個強盜，在離開后悟空自覺委屈，前去觀音處抱怨，此時的他已經是個具有團隊精神，忍辱負重的人物了。

（2024年廣東省廣州市中考題）八、名著閱讀21．文本互證、比較探究是名著閱讀的有效方法。下面是小文做的資料卡片，請你補充對應內容。方法書名內容結論互證《①

》“他們的話，像天花亂墜，有時夸飾，有時詭曲，不問是非，只圖激動人主的心。”公孫衍、張儀是“他們”中的代表人物，是典型的縱橫家?！睹献印访献诱J為公孫衍、張儀等人“以順為正”，絕非“大丈夫”。比較《儒林外史》王三姑娘愚昧守節(jié)，以求青史留名。全縣讀書人紛紛來祭奠，以示推崇。這兩個故事形成強烈對比，增強了批判②

的力量。沈瓊枝反抗騙婚，果斷出走，賣詩謀生，只有杜少卿等幾個名士賞識?！段饔斡洝发?/p>

。早期長篇白話小說具有英雄傳奇色彩?！端疂G傳》以農民起義為題材，塑造了宋江等豪俠仗義的好漢群像。22．“選擇”是人生中不可回避的話題。請從下列人物中選擇一個，結合原著中人物做出的某次重要選擇，說說這次選擇對人物而言為什么重要。①周總理（《紅星照耀中國》）②保爾·柯察金（《鋼鐵是怎樣煉成的》）③簡·愛（《簡·愛》）答案：21．經典常談

封建禮教對人性的束縛和毒害

以唐僧師徒四人西天取經為線索，塑造了孫悟空等神通廣大、勇敢無畏的英雄形象。22．示例二：保爾·柯察金（《鋼鐵是怎樣煉成的》）選擇：在身體殘疾后選擇以文學創(chuàng)作繼續(xù)為革命事業(yè)奮斗，體現(xiàn)了頑強的意志和不屈的精神，在新的領域實現(xiàn)人生價值，激勵著無數(shù)人勇敢面對困難，為理想而奮斗。示例三：簡·愛（《簡·愛》）選擇：得知羅切斯特有妻子后選擇離開桑菲爾德莊園，體現(xiàn)了自尊自愛和堅守原則，追求真正平等的愛情，展現(xiàn)了獨立女性的形象，為最終獲得幸福奠定基礎。

（2024年廣東省中考題）六、選擇題19．下列名著中，人物關系不正確的一項是（

）選項作品名稱人物人物關系A《駱駝祥子》劉四爺與虎妞父女B《海底兩萬里》阿龍納斯與康塞爾主仆C《朝花夕拾》壽鏡吾與魯迅師生D《儒林外史》嚴貢生與嚴監(jiān)生父子A．A

B．B

C．C

D．D七、名著閱讀20．請將下面選文的批注補寫完整?！翱墒牵樽幽愕脧拇撕煤玫母赡?！”他囑咐著自己?！案蓡岵缓煤玫母赡?？我有志氣，有力量，年紀輕！”他替自己答辯：“心中一痛快，誰能攔得住祥子成家立業(yè)呢？把前些日子的事擱在誰身上，誰能高興，誰能不往下溜？那全過去了，明天你們會看見一個新的祥子，比以前的還要好，好的多！”批注：這段文字寫出了祥子的心理活動，值得細品。

答案：19．D【詳解】本題考查名著人物。D．嚴貢生與嚴監(jiān)生是兄弟關系，嚴貢生是哥哥，嚴監(jiān)生是弟弟。故選D。20．這是在祥子把劉四爺趕下車后的心理活動，他感到自己的志氣、力量和年輕，他相信自己是最終的勝利者，他重新看到了美好的前程，并對將來充滿了信心，這里既有祥子樂觀、興奮的思緒，也反映了老舍先生對舊社會勞苦人民深切的同情，對舊社會黑暗勢力深深的憎恨。【詳解】本題考查名著內容的賞析?！恶橊勏樽印访鑼懥?0世紀20年代，老北京的一個人力車夫人生三起三落的辛酸故事。它深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達了作者對勞動人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。閱讀選文可知，材料是祥子在告知劉四爺“虎妞死了”的消息時，劉四爺?shù)睦淠椭肛熥屜樽痈械叫暮?，便將劉四爺趕下車去，文段節(jié)選的就是祥子把劉四趕下車后的心理活動。根據(jù)“干嗎不好好的干呢？我有志氣，有力量，年紀輕”可知，在面對生活的重重困難和挫折時，祥子并沒有選擇沉淪和放棄，而是選擇了自我激勵和堅定信念。他告誡自己要“好好的干”，這不僅是他對自己的要求，更是他對生活的態(tài)度和對未來的期許。他用自己的“志氣”和“力量”為自己辯護，即使年紀尚輕，他也堅信自己能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)“成家立業(yè)”的夢想；根據(jù)“誰能攔得住祥子成家立業(yè)呢？”“那全過去了，明天你們會看見一個新的祥子，比以前的還要好，好的多”可知，祥子堅信只要心中痛快，就沒有什么能夠阻擋他實現(xiàn)夢想的步伐。他堅信，過去的挫折和痛苦都已經過去，他將以一個全新的、更好的自己出現(xiàn)在大家面前。祥子依舊對未來抱有美好的愿望，并且充滿十足的信心，認為自己一定能夠實現(xiàn)目標，擁有美好的前程。這段文字不僅展示了祥子的堅韌和樂觀，更展現(xiàn)了他對未來的信心和期待。祥子用自己的經歷告訴我們，無論生活多么艱難，只要有信念、有勇氣，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的夢想。據(jù)此總結作答即可。

（2024年貴州省中考題）（一）整本書閱讀5.下列名著中的人物，作畫揚名后避世隱居的是（

）A.《儒林外史》中的王冕

B.《簡·愛》中的簡·愛C.《水滸傳》中的浪子燕青

D.《西游記》中的菩提祖師【答案】A【解析】【詳解】本題考查名著人物識記。A.《儒林外史》中的王冕出身貧寒，幼時替人放牛，自學成才，他天性聰明，勤奮好學，詩畫俱佳，他作畫揚名后，拒絕入朝為官，選擇避世隱居。故選A。6.《紅星照耀中國》中有許多人物歷經苦難成就輝煌，請從下面兩個人物中任選一個，概述其經歷的苦難和取得的成就。彭德懷

徐海東【答案】示例1：彭德懷經歷苦難：出身貧苦，早年輟學做工。取得的成就：領導平江起義，創(chuàng)建紅五軍。示例2：徐海東經歷的苦難：自幼生活貧苦，賣瓦盆凍餓暈倒。取得的成就：率紅二十五軍長征，為中央紅軍打開局面。

【解析】【詳解】本題考查名著人物及成就概括。《紅星照耀中國》，曾名為《西行漫記》，是美國記者埃德加·斯諾創(chuàng)作的紀實文學，真實記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。該作品從多個方面展示中國共產黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產黨的謠言。斯諾通過對領導人和普通民眾的觀察和描述，把神秘的紅區(qū)黨組織、各種文件、會議等內容轉變?yōu)樽屪x者讀起來感到親切生動的文字。彭德懷：彭德懷是中國無產階級革命家、軍事家，中國人民解放軍的重要領導人之一。他出生于湖南湘潭的一個貧苦家庭，自幼家境貧寒，經歷了許多苦難。他曾為了家人生計，13歲就到煤窯做工，閑暇時喜歡讀書，在苦難中形成了倔強性格和反抗的志向。彭德懷的成就主要體現(xiàn)在他的軍事生涯和對革命的貢獻上。1916年，他參加了湘軍，后來因路見不平殺了惡霸，逃離部隊入湘軍講武堂學習軍事知識。1928年7月，彭德懷以自己聲名遠揚的第1團作為核心力量，加之第2團和第3團一部以及軍校學員，發(fā)動了平江起義，并與起義的農民聯(lián)合，在湖南建立了第一個蘇維埃政府。兩年后，彭德懷集結了約八千弟兄的“鐵軍”，這就是紅三軍團。他率領這支部隊攻占了有著堅固城墻的湖南省會長沙，打垮了何鍵的6萬軍隊——他們大多是鴉片鬼。紅軍在長沙城堅守了10天，抵御南京和湖南方面國民黨軍隊的反撲，但因敵軍優(yōu)勢巨大，再加上列強炮艦的炮擊，最終被迫撤出。沒過多久，蔣介石開始向“赤匪”發(fā)動第一次“大圍剿”。南方紅軍長征時，彭德懷是前衛(wèi)部隊的紅三軍團軍團長。他突破了幾萬敵軍的重重封鎖，在進軍途中一路攻占戰(zhàn)略要地，確保了主力部隊的前進通道，最后勝利挺進陜西，在西北地區(qū)的蘇維埃根據(jù)地找到了安全地帶。徐海東：徐海東是中國工農紅軍及中國人民解放軍的主要領導人之一，著名軍事家，中國人民解放軍大將。他出生于湖北省大悟縣的一個貧苦窯工家庭，從小就經歷了貧困和艱苦的生活。徐海東的成就主要體現(xiàn)在他對革命的貢獻和在軍事上的成就。他1925年加入中國共產黨，曾參與黃麻起義，歷任多個重要職務。他在開辟鄂豫皖根據(jù)地、擴大紅25軍方面做出了重要貢獻，為長征勝利貢獻了力量。徐海東不怕犧牲，被譽為“虎將軍”，他先后9次負傷，身上有17處傷疤。毛澤東曾評價徐海東是“對中國革命有大功的人”。示例1：彭德懷經歷的苦難：因母親去世、父親病重被迫輟學，靠砍柴、放牛、出外做工為生。取得的成就：在中央蘇區(qū)反“圍剿”作戰(zhàn)中，與紅1軍團密切配合，取得第一至第四次反“圍剿”的勝利。示例2：徐海東經歷的苦難：出身貧寒，當過11年窯工。取得的成就：參加鄂豫皖邊區(qū)的黃（安）麻（城）暴動，后來任過縣赤衛(wèi)隊大隊長和紅軍的團長、師長，以勇猛著稱，在紅四方面軍中有“徐老虎”的威名。（2024年河南省中考題）四、名著閱讀（5分）18.請從下面?zhèn)溥x人物和備選詞語中各選一個，圍繞所選詞語、結合所選人物的故事寫一段話，分享你的閱讀感受。100字左右。備選人物：祥子（《駱駝祥子》）

保爾·柯察金（《鋼鐵是怎樣煉成的》）備選詞語：震撼

敬佩

惋惜

喜歡【答案】“祥子”示例：我為祥子的悲劇命運感到惋惜。祥子原本老實、堅忍，最大的夢想是擁有一輛自己的車。在經歷了車被大兵搶走、攢的錢被孫偵探敲詐、賣車安葬虎妞、小福子自殺等打擊后，他放棄了努力，從一個生氣勃勃的青年變成了自暴自棄的行尸走肉，這實在讓我感到惋惜?！氨枴た虏旖稹笔纠罕枴た虏旖鹪谥返倪^程中，雙腳被凍傷，持續(xù)發(fā)燒好幾天，依然掙扎著工作。在癱瘓、失明的情況下，他沒有向命運低頭，而是克服重重困難，拿起筆來，以頑強的毅力開始寫作，用新的方式繼續(xù)戰(zhàn)斗。保爾·柯察金擁有鋼鐵般的意志，讓我敬佩?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著閱讀感受。本題要求圍繞備選人物和備選詞語中選一個詞語或人物來表達自己的看法即可。《駱駝祥子》：小說通過一個舊人力車夫的辛酸故事，描繪了舊社會把一個正直、好強、善良、自食其力的洋車夫從肉體到靈魂加以毀滅的過程。祥子來自農村，經過三年的省吃儉用，他用自己的血汗錢換來了一輛車，但沒過多久，卻被大兵搶走。祥子沒有灰心，他依然倔強地從頭開始，更加努力地拉車攢錢?？墒?，還沒有等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐、洗劫一空，買車的夢想再次成泡影。后來，他娶了虎妞，還用虎妞的錢買了車子，本來日子過得已經很不錯了，好景不長，因虎妞死于難產，他不得不賣掉人力車去料理喪事。他的這一愿望在經過多次挫折后，終于完全破滅。他所喜愛的小福子自殺，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，連遭生活的打擊，祥子開始喪失了對于生活的任何企求和信心，再也無法鼓起生活的勇氣，從上進好強而淪為自甘墮落。他成了一個麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭的行尸走肉?！朵撹F是怎樣煉成的》：保爾·柯察金早年喪父，全靠母親為人洗衣賺錢，將他養(yǎng)大。12歲那年，保爾·柯察金離開了學校，跟著母親來到車站的食堂干活，受盡老板娘的壓迫。不久，紅軍解放了他所在的小鎮(zhèn)，在筑路工作要結束時，保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎，他又去打仗保衛(wèi)祖國和平，后來保爾全身癱瘓，接著雙目失眠，最后他用生命寫成的小說終于出版了。示例一：我為祥子的悲劇命運感到震撼：祥子原來陽光向上的農村青年，在經歷被大兵搶走車，被孫偵探敲詐騙走了積蓄，為虎妞喪葬賣掉車的痛苦經歷后，祥子開始對生活喪失信心，特別是小福子的死，讓祥子一蹶不振，他從上進好強而淪為自甘墮落的社會渣滓。我為他的巨變感到震驚。示例二：我為保爾·柯察金奮斗精神感到敬佩：保爾·柯察金在參加社會主義建設的熱潮中，他忘我工作，在筑路勞動中，他因傷寒而引發(fā)了肺炎，他沒有被病魔嚇倒，而是克服困難，堅持工作。在他面對癱瘓和失明的雙重打擊下，他拿起筆來用生命寫成的小說。他身上堅強不屈的精神令人敬佩不已。示例三：從農村來城里的祥子健壯、老實、堅忍，像駱駝一般，最初也很有理想，他最大的夢想就是擁有一輛屬于自己的車，為了這個夢想，他拼命拉車，努力奮斗。雖然他最終失敗了，但他身上那股不服輸?shù)膭蓬^讓人喜歡。

（2024年黑龍江省龍東地區(qū)中考題）5.走進名著，請完成下面表格。書名作者人物書名含義《紅星照耀中國》①朱德中國共產黨及其領導的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國?！朵撹F是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基②③

【答案】①埃德加·斯諾②保爾·柯察金③鋼鐵是在烈火里煅燒、剛度冷卻后煉成的，因此他很堅固。主人公保爾就是在革命的熔爐中，從一個工人子弟鍛煉成為一名具有鋼鐵般意志的無產階級戰(zhàn)士的。【解析】【詳解】本題考查名著閱讀?！都t星照耀中國》又稱《西行漫記》，是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著。作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產黨和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。從多個方面展示中國共產黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產黨的謠言。毛澤東和周恩來是斯諾筆下最具代的人物形象。使西方人第一次全面客觀了解中國共產黨人的生活經歷，以及中國共產黨人所體現(xiàn)的革命精神?！朵撹F是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。故《紅星照耀中國》的作者是埃德加·斯諾；《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是保爾·柯察金；《鋼鐵是怎樣煉成的》書名的含義為：保爾·柯察金的成長經歷如同鋼鐵在革命熔爐里鍛煉成鋼，象征著信念、意志和毅力在特殊、艱苦的環(huán)境和條件下得到錘煉和提升。

14《紅星照耀中國》名著閱讀（2024年黑龍江省牡丹江市中考題）4、下面兩段文字是從一部紀實作品中摘錄出來的，請將這部作品推薦給你的同學，寫出作品名稱并說明理由。（3分）

摘錄一：而且從嚴格的字面上的意義來講，這一本書的一大部分也不是我寫的，而是毛澤東、彭德懷、周恩來、林伯渠、徐海東、徐特立、林彪這些人——他們的斗爭生活就是本書描寫的對象——所口述的。此外還有毛澤東、彭德懷等人所作的長篇談話，用春水一般清澈的言辭，解釋中國革命的原因和目的，還有幾十篇和無名的紅色戰(zhàn)士。農民、工人、知識分子所作的對話，從這些對話里面，讀者可以約略窺知使他們成為不可征服的那種精神，那種力量，那種欲望，那種熱情?！彩沁@些，斷不是一個作家所能創(chuàng)造出來的。這些是人類歷史本身的豐富而燦爛的精華。

摘錄二：長征的統(tǒng)計數(shù)字是觸目驚心的。幾乎平均每天就有一次遭遇戰(zhàn)，發(fā)生在路上某個地方，總共有十五個整天用在打大決戰(zhàn)上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在白天行軍上，十八天用在夜間行軍上、剩下來的一百天——其中有許多天打遭遇戰(zhàn)——有五十六天在四川西北，因此總長五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次，平均每天行軍七十一華里，即近二十四英里，一支大軍和它的輻重要在一個地球上最險峻的地帶保持這樣的平均速度，可以說近乎奇跡。答案：4.【答案】示例一：這部紀實作品的名字是《紅星照耀中國》，我推薦這部作品的理由是：這部作品記錄的是埃德加·斯諾通過對話、訪談和實地考察得來的事實，向我們解釋了中國革命的原因和目的，稱贊了中國革命是人類歷史本身的豐富而燦爛的精華。閱讀這部作品，我們能夠了解關于長征的起因、遇到的困難以及長征的歷史價值。

示例二：《紅星照耀中國》是美國記者埃德加·斯諾冒著生命危險，深入保安，深入根據(jù)地，根據(jù)采訪和考察得來的第一手資料，客觀地向全世界報道了共產黨和紅軍的真實情況。閱讀這部作品能使讀者全面地了解到中國共產黨人的真實生活。

【解析】

【詳解】本題考查名著閱讀。

結合摘錄一“而且從嚴格的字面上的意義來講，這一本書的一大部分也不是我寫的，而是毛澤東、彭德懷、周恩來、林伯渠、徐海東、徐特立、林彪這些人”和摘錄二“長征的統(tǒng)計數(shù)字是觸目驚心的。幾乎平均每天就有一次遭遇戰(zhàn)，發(fā)生在路上某個地方，總共有十五個整天用在打大決戰(zhàn)上”可知，這部紀實作品的名字是《紅星照耀中國》?！拔摇笔亲髡甙５录印に怪Z。

《紅星照耀中國》真實記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。該作品從多個方面展示中國共產黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產黨的謠言。斯諾通過對領導人和普通民眾的觀察和描述，把枯燥的紅區(qū)黨組織、各種文件、會議等內容轉變?yōu)樽屪x者讀起來感到親切生動的文字。

示例：

這部紀實作品的名字是《紅星照耀中國》，我推薦這部作品的理由是：美國記者埃德加·斯諾懷著對中國革命戰(zhàn)爭的重重疑問。孤身一人前往這被人刻意曲解，遭到銅墻鐵壁般嚴密封鎖的革命戰(zhàn)略根據(jù)地，他探索紅色中國將所聞的一點一滴，真實記錄。通過一個外國人的所見所聞，客觀地向全世界報道了共產黨和紅軍的真實情況，使西方人第一次了解到中國共產黨人的真實生活。作品描繪了中國共產黨人和紅軍戰(zhàn)士堅韌不拔、英勇卓絕的偉大斗爭，以及他們的領袖人物的偉大而平凡的精神風貌。他面對面采訪了毛澤東、周恩來、彭德懷、賀龍等中國共產黨的領導人和紅軍將領，結下了或淺或深的交情。很值得一讀。

（2024年黑龍江省齊齊哈爾市中考題）名著閱讀。（6分）8.下列有關名著內容表述正確的一項是（

）A.《經典常談》是老舍為中學生撰寫的一部介紹我國傳統(tǒng)文化經典的著作。B.《朝花夕拾》中《二十四孝圖》寫作者兒時就不喜歡“子路負米”和“郭巨埋兒”的故事，進而引發(fā)了對那種不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”的批判。C.《水滸傳》中有關楊志的章節(jié)有《梁山泊林沖落草汴京城楊志賣刀》《急先鋒東郭爭功青面獸北京斗武》《三山聚義打青州眾虎同心歸水泊》等。D.《簡·愛》的主人公簡·愛是溫柔可愛、逆來順受的英國傳統(tǒng)女性形象?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查名著內容的理解。A.《經典常談》是朱自清為中學生撰寫的一部介紹我國傳統(tǒng)文化經典的著作，不是老舍；B.《朝花夕拾》中《二十四孝圖》寫作者兒時就不喜歡“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的故事，并非不喜歡“子路負米”；D.簡·愛是一個追求自由、平等，具有反抗精神的女性形象，不是“溫柔可愛、逆來順受的英國傳統(tǒng)女性形象”；故選C。9.請完成以下閱讀任務，得出探究結論。閱讀策略內容呈現(xiàn)閱讀任務探究結論關注人物A原來是一個極受敬重的教授，但是到了五十歲那一年，他突然放棄家庭、四個兒女、長沙一所師范學校校長的職位，投身到共產黨中來?！都t星照耀中國》語段中的“A”是①?！皟热莩尸F(xiàn)”部分共同體現(xiàn)出的主題是：④。關注情節(jié)傷病無情地奪走了他的健康，他仍然不向命運屈服，克服種種困難，他開始寫作，以另一種方式踐行著生命的誓言。——《鋼鐵是怎樣煉成的》此情節(jié)可見他的精神品質是②。關注意象我愛這悲哀的國土/古老的國土/——這國土/養(yǎng)育了為我所愛的/世界上最艱苦/與最古老的種族——《艾青詩選·北方》③如何理解“悲哀的國土”？

【答案】①徐特立；②為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質；③國家正在遭受日本侵略，令人悲哀；④示例：愛國情懷、紅色革命、紅色文化等。【解析】【詳解】①本題考查名著人物識記。由“原來是一個極受敬重的教授，但是到了五十歲那一年，他突然放棄家庭、四個兒女、長沙一所師范學校校長的職位，投身到共產黨中來”可知，A是徐特立，著名革命家、教育家，“延安五老”之一。徐特立原本是一位極受敬重的教授，擔任著長沙一所師范學校校長的職位，擁有家庭和四個兒女。然而，在五十歲那一年，他做出了驚人的決定，毅然放棄了原本安穩(wěn)優(yōu)越的生活，投身到共產黨中來。②本題考查人物形象分析?！朵撹F是怎樣煉成的》塑造了保爾·柯察金這一無產階級英雄形象。他當過童工，從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱，后來在朱赫來的影響下逐步走上革命道路。其后他經歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，但無論是戰(zhàn)場上的搏殺、感情上的波折，還是工地上的磨難，都沒使他倒下，反而使他更加勇敢，更加堅強。在傷病無情奪走他的健康，使他不得不躺在病床上的時候，他仍然不向命運屈服，而是克服種種困難，拿起筆來，以頑強的毅力開始寫作，以另一種方式踐行著他生命的誓言?？梢哉f，在保爾柯察金的身上凝聚著那個時代最美好的品質——為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強的高貴品質。③本題考查名著內容的理解與分析?！侗狈健肥乾F(xiàn)代詩人艾青于1938年2月創(chuàng)作的一首新詩。當時，正值抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，戰(zhàn)火迅雷般逼近了黃河，艾青正和蕭紅、蕭軍、聶紺弩、端木蕻良、張仃等一批文化界朋友，應聘赴山西民族革命大學執(zhí)教，旅經陜西潼關。詩人目睹戰(zhàn)爭陰云籠罩下北國大地一派荒涼、郁和紛亂的景色，心靈受到極大震動，一位朋友感嘆“北方是悲哀的”，更觸發(fā)了他的思緒，故“悲哀的國土”指的就是日本的侵略給中國帶來了巨大的破壞和災難，無數(shù)家庭支離破碎，生命消逝，土地被踐踏，這無疑是令人深感悲哀的。④本題考查探究名著閱讀內容共同主題。在《紅星照耀中國》中，徐特立放棄原本優(yōu)越的生活投身共產黨，這一行為充分體現(xiàn)了他濃厚的愛國情懷。他不顧個人得失，為了國家的前途和人民的幸福，投身到紅色革命的洪流之中，彰顯了紅色文化中為了國家和民族利益無私奉獻的精神。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人公在傷病的困境下仍不向命運屈服，以寫作的方式繼續(xù)踐行生命的誓言，這種堅韌不拔的精神也是紅色文化的一種體現(xiàn)。他為了心中的理想和信念而頑強奮斗，反映了對國家和社會的熱愛，是愛國情懷的生動寫照。在《艾青詩選·北方》中，詩人對“悲哀的國土”的深情描述，表達了對國家命運的深切關注和憂慮，蘊含著深沉的愛國情懷。這種對國土的熱愛和對民族苦難的痛惜，與紅色革命中為了改變國家命運而不懈努力的精神一脈相承，共同構成了紅色文化的重要內涵。綜上所述，這些內容都圍繞愛國情懷、紅色革命和紅色文化展開，展現(xiàn)了人們在不同情境下為了國家和民族的利益而展現(xiàn)出的堅定信念和不屈精神?！端疂G傳》名著閱讀（2024年黑龍江省綏化市中考題）10.最后你來到了“水滸園”，導游“魯智深”接待了你。他請你為“水滸園”擬寫一條宣傳標語。（不超過20字）【答案】示例一：讀水滸故事，悟俠義情懷示例二：劫富濟貧顯本色，除暴安良稱英雄示例三：讓俠義情懷永駐我心……【解析】【詳解】本題考查宣傳標語擬寫。根據(jù)對《水滸傳》主題的理解以及對魯智深形象的分析，確定“水滸園”的主題，再根據(jù)主題擬寫宣傳標語即可。注意字數(shù)要求?！端疂G傳》：全書通過描寫梁山好漢反抗壓迫、水泊梁山壯大和接受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)，最終消亡的宏大故事，藝術地反映了中國歷史上宋江起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想，也具體揭示了起義失敗的內在歷史原因。魯智深：原本是渭州經略府提轄，因打抱不平三拳打死惡霸鎮(zhèn)關西，為了躲避官府緝捕便出家做了和尚，法名智深。后又因搭救林沖，流落江湖，與楊志、武松一同在二龍山落草。三山聚義后加入梁山泊，一百單八將之一，排第十三位，星號天孤星，擔任步軍頭領。接受招安后，在征四寇的戰(zhàn)役中立下戰(zhàn)功，生擒方臘后，在杭州六和寺圓寂。示例一：走進水滸園，體驗英雄夢示例二：重走梁山路，回味英雄情。11.接著導游“魯智深”帶你來到一個長廊，他說：“這里都是俺的光輝事跡。你知道這是哪一段嗎？”請根據(jù)下面選文寫出故事名稱。

“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！卑尾奖阕撸仡^指著鄭屠戶道：“你詐死，灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了?！敬鸢浮咳蜴?zhèn)關西（魯提轄拳打鎮(zhèn)關西；三拳打死鎮(zhèn)關西……）【解析】【詳解】本題考查名著內容識記。根據(jù)選文“‘俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。’拔步便走，回頭指著鄭屠戶道：‘你詐死，灑家和你慢慢理會！’一頭罵，一頭大踏步去了?！敝杏腥宋铩班嵧缿簟?、人物自稱“俺”“灑家”符合魯智深特點和情節(jié)“三拳真?zhèn)€打死了”可知，故事名稱是：拳打鎮(zhèn)關西（或魯提轄拳打鎮(zhèn)關西；三拳打死鎮(zhèn)關西），本情節(jié)出自《水滸傳》第三回。魯達原是渭州提轄，一次在茶坊吃茶，結識了史進以及教史進開手的師父李忠，三人到酒樓喝酒，聽到隔壁閣子有女子哭泣，魯達詢問得知是民女金翠蓮被惡霸“鎮(zhèn)關西”強娶后拋棄，不禁勃然大怒，救濟金氏父女，答應替他們報仇。次日一早，魯達安排金氏父女離開。后趕到鄭屠的肉鋪戲弄他，鄭屠惱怒之下抄起刀便去和魯達拼命，卻被魯達三拳打死。他見情勢不妙，一邊聲稱鄭屠詐死，一邊迅速離開現(xiàn)場，逃出渭州。

12.“魯智深”哈哈大笑，說：“你再用兩個詞夸夸俺吧，俺優(yōu)點也不少哩。”

【答案】①嫉惡如仇；②俠肝義膽；③粗中有細；④豁達明理；⑤好打抱不平……【解析】【詳解】本題考查分析名著人物。結合具體情節(jié)，分析魯智深的優(yōu)點即可。魯智深是《水滸傳》中的人物，綽號花和尚。他本名魯達，是渭州經略府提轄，因打抱不平三拳打死惡霸鎮(zhèn)關西，為了躲避官府緝捕便出家做了和尚，法名智深。后又因搭救林沖，流落江湖，與楊志、武松一同在二龍山落草。三山聚義后加入梁山泊，排第十三位，上應天孤星，擔任步軍頭領。他在征四寇的戰(zhàn)役中累立戰(zhàn)功，生擒方臘后在杭州圓寂，追贈義烈昭暨禪師。①為民除害，愛憎分明，剛爽豪邁，見義勇為，扶危濟困，疾惡如仇。他非常同情關心被當?shù)貝喊枣?zhèn)關西欺侮的金家父女，在傾聽完金氏父女的控訴后，主動向金氏父女贈送銀兩，親自保護他們逃離虎口。等到金家父女逃離虎口后，他才來到鎮(zhèn)關西肉鋪前激怒鄭屠，讓其對自己動手，最終為民除害，這些表現(xiàn)了他扶危濟困、濟人濟貧、疾惡如仇的優(yōu)秀品質。②慷慨大方，重義疏財，隨機應變，粗中有細。與金家父女沒有任何關系，但當傾聽完金家父女的控訴后，馬上主動提出要給金家父女盤纏讓他們回東京，當他掏出自己所有的銀子覺得不夠時，便向旁邊的李忠求助銀兩，當李忠不爽利地摸出二兩銀子時，魯達便認為李忠不仗義，將那二兩銀子丟還他。到后來不慎失手打死鄭屠，他也是隨機應變，遇險不驚：“這廝詐死，灑家和你慢慢理會?！薄耙活^罵，一頭大踏步走了”。這些都表現(xiàn)了魯達的勇而有謀、粗中有細的性格特點。③生性灑脫，受不得半點拘束，當了和尚后，由于受不了寺院的清規(guī)戒律而大鬧五臺山，因此，他被遣往東京大相國寺，并由此結識了當時任八十萬禁軍槍棒總教頭的林沖?！端疂G傳》名著閱讀（2024年湖北省武漢市中考題）三、（7分）閱讀《水滸傳》節(jié)選部分，完成下面小題。魯達問道：“你兩個是那里人家？為甚啼天？”那婦人便道：“官人不知，容奴告稟。奴家是東京人氏，因同父母來這渭州投奔親眷，不想搬移南京去了。母親在客店里染病身故，子父二人流落在此生受。此間有個財主，叫做鎮(zhèn)關西鄭大官人，因見奴家，便使強媒硬保，要奴作妾。誰想寫了三千貫文書，虛錢實契。未及三個月，他家大娘子好生利害，將奴趕打出來，不容完聚。著落店主人家，追要原典身錢三千貫。父親懦弱，和他爭執(zhí)不的，他又有錢有勢。當初不曾得他一文，如今那討錢來還他。”魯達又道：“老兒，你來。酒家與你些盤纏，明日便回東京去如何？”父子兩個告道：“若是能勾得回鄉(xiāng)去時，便是重生父母，再長爺娘。只是店主人家如何肯放？鄭大官人須著落他要錢?！濒斕彷牭溃骸斑@個不妨事，俺自有道理?！北闳ド磉吤鑫鍍蓙磴y子，放在桌上，看著史進道：“灑家今日不曾多帶得些出來，你有銀子借些與俺，灑家明日便送還你?！笔愤M道：“直甚么，要哥哥還?！比グ锶〕鲆诲V十兩銀子，放在桌上?！斶_只把這十五兩銀子與了金老，分付道：“你父子兩個將去做盤纏，一面收拾行李。俺明日清早來發(fā)付你兩個起身，看那個店主人敢留你！”金老并女兒拜謝去了。天色微明，只見魯提轄大踏步走入店里來，高聲叫道：“店小二，那里是金老歇處？”小二哥道：“金公，提轄在此尋你?！苯鹄祥_了房門，便道：“提轄官人里面請坐。”魯達道：“坐甚么！你去便去，等甚么！”金老引了女兒，挑了擔兒，作謝提轄，便待出門。店小二攔住道：“金公，那里去？”魯達問道：“他少你房錢？”小兒道：“小人房錢，昨夜都算還了。須欠鄭大官人典身錢，著落在小人身上看管他哩?！濒斕彷牭溃骸班嵧赖腻X，酒家自還他。你放這老兒還鄉(xiāng)去?！蹦堑晷《抢锟戏?。魯達大怒，又開五指，去那小二臉上只一掌，打的那店小二口中吐血，再復一拳，打下當門兩個牙齒。小二扒將起來，一道煙走了。店主人那里敢出來攔他。金老父子兩個，忙忙離了店中，出城自去尋昨日覓下的車兒去了。且說魯達尋思，恐怕店小二趕去攔截他，且向店里掇條凳子，坐了兩個時辰。約莫金公去的遠了，方才起身，徑投狀元橋來。8.用簡潔的語言概括以上節(jié)選部分的內容。9.根據(jù)以上節(jié)選部分的內容概括魯達的性格特點。（兩點即可）【答案】8.魯達幫助金氏父女脫困?；颍呼斶_為金氏父女籌集錢財并保護他們離開客店。

9.可供參考的要點如下：扶危濟困、嫉惡如仇、心思縝密【解析】【8題詳解】本題考查文章內容的概括。通讀選段，可知出自施耐庵的《水滸傳》。鎮(zhèn)關西強娶金翠蓮為妾，三個月后其妻將她趕出家門，鄭屠還向金氏父女追要典身錢，金氏父女為償還鄭屠的錢在酒樓賣唱而攪了魯達的酒興。魯達得知此事，欲打抱不平，安排兩父女第二天離開，還細心地把史進和自己身上的銀兩給金氏父女做盤纏，第二日看著兩人離開后在店里坐了兩個時辰，確保兩父女安全離開。故選文內容可概括為：魯達幫助金氏父女脫困。本題答案不唯一，概括簡潔明了，言之成理即可?！?題詳解】本題考查人物形象分析。本題根據(jù)節(jié)選部分的內容概括魯達的性格特點，結合相關文段概括，寫出兩點即可。據(jù)“魯達又道：‘老兒，你來。酒家與你些盤纏，明日便回東京去如何？’魯提轄道：‘這個不妨事，俺自有道理?！闳ド磉吤鑫鍍蓙磴y子，放在桌上，看著史進道：‘灑家今日不曾多帶得些出來，你有銀子借些與俺，灑家明日便送還你……魯達只把這十五兩銀子與了金老”等描述可知，魯達得知金氏父女的困境，主動提供幫助，看出他扶危濟困、嫉惡如仇、豪爽直率；據(jù)“且說魯達尋思，恐怕店小二趕去攔截他，且向店里掇條凳子，坐了兩個時辰。約莫金公去的遠了，方才起身，徑投狀元橋來”可知，魯達主動為金氏父女的離開保駕護航，看出魯達還具有心思縝密的性格特點。

《駱駝祥子》《簡·愛》名著閱讀（2024年湖北省中考題）（五）（共8分）閱讀下面名著選段，完成各題。名著導讀：我們曾學過沈尹默的《月夜》：霜風呼呼的吹著/月光明明的照著/我和一株頂高的樹并排立著/卻沒有靠著。這首詩告訴我們，無論是順境還是逆境，都要保持獨立的姿態(tài)。帶著這首詩閱讀下面名著選段，你會有不一樣的體驗?！恶橊勏樽印愤x段①虎妞剛起來，頭發(fā)髭髭著，眼泡兒浮腫著些，黑臉上起著一層小白的雞皮疙瘩，像拔去毛的凍雞。②“喲！你回來啦！”非常的親熱，她的眼中笑得發(fā)了些光。③“賃給我輛車！”祥子低著頭看鞋頭上未化凈的一些雪。④“跟老頭子說去?！彼吐曊f，說完向東間一努嘴。⑤劉四爺正在屋里喝茶呢，面前放著個大白爐子，火苗有半尺多高，見祥子進來，他半惱半笑地說：“你這小子活著哪？！忘了我啦！算算，你有多少天沒來了？事情怎樣？買上車沒有？”⑥祥子搖了搖頭，心中刺著似的疼?！斑€得給我輛車拉，四爺！”⑦“哼，事又吹了！好吧，自己去挑一輛！”劉四爺?shù)沽送氩?，“來，先喝一碗?！雹嘞樽佣似鹜雭?，立在火爐前面，大口地喝著。茶非常的燙，火非常的熱，他覺得有點發(fā)困。把碗放下，剛要出來，劉四爺把他叫住了。⑨“等等走，你忙什么？告訴你：你來得正好。二十七是我的生日，我還要搭個棚呢，請請客。你幫幾天忙好了，先不必去拉車。他們，”劉四等向院中指了指，“都不可靠，我不愿意教他們吊兒哪當?shù)叵蛊鸷?。你幫幫好了。該干什么就干，甭等我說。先去掃掃雪，晌午我請你吃火鍋?！雹狻笆橇?，四爺！”樣子想開了，既然又回到這里，一切就都交給劉家父女吧?。ㄟx自《駱駝祥子》第十三章）《簡·愛》選段①“我只求心安理得，先生，不要讓太多的恩惠壓碎，你還記得你說塞莉納·瓦倫的那些話嗎？——關于你給她鉆石、呢絨那番話？我不愿做你的英國的塞利納·瓦倫。我要繼續(xù)做阿黛爾的家庭教師，用這來掙得我的食宿費，外加一年三十磅的薪水。我要從這筆錢里來開支我的衣著，你什么也不用給我，除了……”②“哦，除了什么？”③“你的敬愛，而且我也要用敬愛來回報你，要能這樣，那這筆債就兩清了?！雹堋昂伲f到冷靜和愛頂撞的天性以及固有的十足的自尊心，是沒有人能比得上你的了?！彼f。⑤這時，我們已快駛近桑菲爾德了。⑥“你今天愿意跟我一起吃飯嗎？”當我們駛近大門時，他問道。⑦“不，謝謝你，先生。”⑧“如果允許我問一聲的話，請問為什么要說‘不，謝謝你’呢？”⑨“我從來沒有跟你一起吃過飯，先生，我看不出有什么理由現(xiàn)在要這么做。除非到……”⑩“到什么？你老愛說半截子話?！?“到我不得不這么做的時候?！?“你是不是認為我吃起東西來準像個吃人魔王或者食尸妖怪似的，所以不敢和我一起吃飯？”?“在這個問題上，我從來沒這么想過，先生。我只是想仍像往常那樣再過上一個月。”?“你應該馬上放棄家庭教師這個苦活兒了?！?“不！對不起，先生，我絕不會放棄，我要像往常那樣繼續(xù)干下去，我還要像我已習慣的那樣，整天都避開你。你想要見我的話，可在傍晚時派人來叫我，我會來的，但是別的時候不行?！保ㄟx自《簡·愛》第二十四章）21.對簡·愛來說，下列哪個人物像《月夜》中那棵“頂高的樹”？請你選出恰當?shù)囊豁棧?/p>

）A.里德太太

B.羅切斯特

C.英格拉姆小姐

D.海倫22.選段中的祥子和簡·愛分別選擇“立著”還是“靠著”？請你結合選段說說。23.與選段中的祥子不同，剛進城時的祥子“確乎有點像一棵樹”，請說說那時的祥子是怎樣的人？【答案】21.B

22.選段中的祥子選擇“靠著”，祥子辛苦攢的錢，被孫偵探騙去，第二次希望破滅，無奈之下他又回到了人和車廠，把一切都交給了劉家父女。選段中的簡·愛選擇“立著”，她和羅切斯特婚期已定，但她不要羅切斯特給的任何東西，除了羅切斯特對她的敬愛，她堅持像往常那樣繼續(xù)干下去，保持自己獨立、自尊的人格。

23.剛進城時的祥子是一個積極、向上、要強、自力更生、熱愛生活，擁有駱駝一樣堅韌精神的人?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查名著人物。結合名著導讀里的內容“我和一株頂高的樹并排立著/卻沒有靠著”“這首詩告訴我們，無論是順境還是逆境，都要保持獨立的姿態(tài)”可知，“頂高的樹”指的是獨立、自尊的形象。A.里德太太：里德太太是簡·愛的舅媽。因其丈夫的囑托撫養(yǎng)簡·愛，但她及她的孩子們對簡·愛并不好，后將簡·愛送到洛伍德學校。對簡·愛有偏見，傲慢自負，過度溺愛自己的孩子；B.羅切斯特：羅切斯特對貧富差距的觀點，即世俗的觀點不屑一顧，他是和簡·愛一樣重視平等、自尊與感情的人。同時，羅切斯特還是一個不會被家庭教條而束縛的紳士；C.英格拉姆小姐：英格拉姆小姐出身高貴，既美麗又多才多藝，可是她生性傲慢無禮，對人沒有同情心。是一個只看重錢財與門第，卻不懂得真愛的人；D.海倫：海倫就是個像個大姐姐一樣照顧和安慰簡愛，雖然學校的老師和校長對她又打又罵，可是她卻從來沒有懷疑過自己，很堅強，可是太屈服于命運，是個很虔誠的天主教信徒；故選B?！?2題詳解】本題考查名著內容。本題要求結合選段名著內容分析，選段中的祥子和簡·愛分別選擇“立著”還是“靠著”。首先，我們需要對選段內容在的祥子和簡·愛的性格有所了解。接著結合內容闡述他們是“立著”還是“靠著”的原因。祥子是《駱駝祥子》中的一個重要人物形象，選文講的是祥子第二次買車的錢被孫偵探敲詐后，自己被迫又回到人和車廠的情節(jié)。從選段最后一段“樣子想開了，既然又回到這里，一切就都交給劉家父女吧！”，可以看出此時的祥子選擇了聽從劉家父女的安排，故選段中的祥子選擇“靠著”。簡·愛是《簡·愛》中的一個重要人物形象，選文講的是簡·愛和羅切斯特確定戀愛關系，婚期在一個月后，在等待舉行婚禮的甜蜜日子里，羅切斯特一腔熱情地渴望與簡·愛分享自己的財產與地位，這令簡·愛反感。她沒有屈從戀人的心意，而是大膽地表白：她要的是敬愛，而她也會報之以敬愛，這樣“這筆債就兩清了”。作者借此再次突出了主人公自尊自愛、追求獨立人格的崇高品質，故選段中的簡·愛選擇“立著”?！?3題詳解】本題考查分析人物形象。從《駱駝祥子》原文“他確乎有點像一棵樹，堅壯，沉默，而又有生氣。他有自己的打算，有些心眼，但不好向別人講論。在洋車夫里，個人的委屈與困難是公眾的話料，‘車口兒’上，小茶館中，大雜院里，每人報告著形容著或吵嚷著自己的事，而后這些事成為大家的財產，像民歌似的由一處傳到一處。祥子是鄉(xiāng)下人，口齒沒有城里人那么靈便；設若口齒靈利是出于天才，他天生來的不愿多說話所以也不愿學著城里人的貧嘴惡舌。他的事他知道，不喜歡和別人討論。因為嘴常閑著，所以他有工夫去思想，他的眼仿佛是老看著自己的心。只要他的主意打定，他便隨著心中所開開的那條路兒走；假若走不通的話，他能一兩天不出一聲，咬著牙，好似咬著自己的心”“他決定去拉車，就拉車去了。賃了輛破車，他先練練腿。第一天沒拉著什么錢。第二天的生意不錯，可是躺了兩天，他的腳脖子腫得像兩條瓠子似的，再也抬不起來。他忍受著，不管是怎樣的疼痛。他知道這是不可避免的事，這是拉車必須經過的一關。非過了這一關，他不能放膽的去跑”，可以看出剛進城時的祥子有自己的目標，有自己的注意，并且開始拉車時非常痛苦，腳脖子都腫了、抬不起來了，還是堅持著，努力這，奮斗著，對生活充滿了希望、期望，可以看出祥子剛進城時是積極、向上、要強、自力更生、熱愛生活。

《紅星照耀中國》名著閱讀（2024年湖南省長沙市中考題）（四）名著閱讀（共8分）閱讀下面《紅星照耀中國》的片段，完成下面小題?！酒我弧繌淖罡呒壷笓]員到普通士兵，吃的穿的都一樣。但是，營長以上可以騎馬或騾子。我注意到，他們弄到美味食物甚至大家平分——在我和軍隊在一起時，這主要表現(xiàn)在西瓜和李子上?！酒味考t軍聲稱他們百分之八十以上的槍械和百分之七十以上的彈藥是從敵軍那里奪來的。如果說這是難以相信的話，我可以作證，我所看到的正規(guī)軍基本上是用英國、捷克斯洛伐克、德國和美國機關槍、步槍、自動步槍、毛瑟槍和山炮裝備起來的，這些武器都是那些國家大量地賣給南京政府的?！酒稳课以趯幭暮透拭C所看到的紅軍部隊，住在窯洞里，富有地主原來的馬廄里，用泥土和木料草率建成的營房里，以前的官吏或駐軍丟棄的場地和房子里。他們睡在硬炕上，甚至沒有草墊，每人只有一條棉毯——然而這些房間卻相當清潔整齊，雖則地板、墻壁和天花板都是刷了白粉的泥土。他們難得有桌子或書桌。把磚頭或石頭堆起來就當椅子用，因為大部分家具在敵人撤退以前就給毀壞或運走了。19.下面是對以上內容所做的批注，不正確的一項是（

）A.片段一寫“從最高級指揮員到普通士兵，吃的穿的都一樣”，體現(xiàn)了紅軍將領與戰(zhàn)士之間平等的關系。B.片段二敘寫了紅軍武器裝備的情況，寫出了當時紅軍的大部分武器彈藥是從敵軍那里奪來的這一事實。C.片段三是對紅軍生活條件的細致描述，可看出紅軍部隊生活條件簡陋但房間清潔整齊。D.以上三個片段都是作者通過實地考察后敘寫的，直接表達了作者對當時中國革命發(fā)展的許多觀點，體現(xiàn)了紀實作品的特點。20.請結合整本書及鏈接材料，說說這本書出版之后得到世界各地關注的原因?！炬溄硬牧稀?936年，美國記者埃德加·斯諾帶著當時他無法理解的諸多關于中國紅色政權、革命與戰(zhàn)爭的問題，冒著生命危險進入中國西北革命根據(jù)地進行采訪。他是在紅色區(qū)域進行采訪的第一個西方記者。

【答案】19.D

（1）報道了事實真相，解開了許多人的疑問；（2）報道的內容是作者親身經歷的，令人信服?！?9題詳解】本題考查辨析理解內容。D.“直接表達了作者對當時中國革命發(fā)展的許多觀點”表述有誤。依據(jù)片段一“從最高級指揮員到普通士兵，吃的穿的都一樣。但是，營長以上可以騎馬或騾子。我注意到，他們弄到美味食物甚至大家平分——在我和軍隊在一起時，這主要表現(xiàn)在西瓜和李子上”可知，這是客觀描述了紅軍的將領和士兵在生活方面是平等的；依據(jù)片段二“紅軍聲稱他們百分之八十以上的槍械和百分之七十以上的彈藥是從敵軍那里奪來的”可知，這是概述紅軍的武器裝備是從敵人手里搶來的事實，說明紅軍的武器準備也很精良；依據(jù)片段三“我在寧夏和甘肅所看到的紅軍部隊，住在窯洞里，富有地主原來的馬廄里，用泥土和木料草率建成的營房里，以前的官吏或駐軍丟棄的場地和房子里”“他們睡在硬炕上，甚至沒有草墊，每人只有一條棉毯——然而這些房間卻相當清潔整齊，雖則地板、墻壁和天花板都是刷了白粉的泥土。他們難得有桌子或書桌。把磚頭或石頭堆起來就當椅子用，因為大部分家具在敵人撤退以前就給毀壞或運走了”可知，這是寫紅軍居住的條件比較簡陋這一事實。三個語段中并沒有作者斯諾的評價性語句，都是對客觀事實的描述。故選D。【20題詳解】本題考查分析概括能力。依據(jù)鏈接材料中的“1936年，美國記者埃德加·斯諾帶著當時他無法理解的諸多關于中國紅色政權、革命與戰(zhàn)爭的問題，冒著生命危險進入中國西北革命根據(jù)地進行采訪”可知，由于蔣介石對中國共產黨、紅軍有關的消息進行嚴密封鎖，當時許多外國人對紅軍這支隊伍不了解，蘇區(qū)和紅軍的存在成了一個難解的謎。斯諾知道，要正確地回答這些問題，唯一的辦法就是到那里去走一趟。等進入蘇區(qū)后，他接觸了許多共產黨人，紅軍領袖，一些紅軍將士和廣大戰(zhàn)士。記錄了十幾本日記和筆記?；貋砗?，將其整理后，出版了這本紀實性名著。所以，這本書的內容都是作者親身經歷的事實，是真實可信的。符合紀實性作品“真實性”的特點。依據(jù)所給三則材料內容可知，這些內容真實記錄并客觀公正地報道了紅軍將領和戰(zhàn)士們的日常生活，粉碎了許多人對紅軍的錯誤認識——認為紅軍是一伙“赤匪”的謠言。所以，作者用事實和真相揭穿了國民黨反動派的謊言，也揭開了當時許多人心中對紅軍的不解之謎。符合紀實性作品“客觀性”