2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次月考模擬卷（人教版）

2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考模擬化學(xué)試卷注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。4．測(cè)試范圍：1-3單元（人教版2024）。5．難度系數(shù)：0.656．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（選擇題共40分）一、選擇題：本題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．2023年4月24日是第八個(gè)“中國(guó)航天日”，主題是“格物致知，叩問(wèn)蒼穹”。下列有關(guān)航天的課題屬于化學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域的是A．“嫦娥二號(hào)”探月衛(wèi)星軌道的計(jì)算B．“神舟十七號(hào)”載人飛船與天和核心艙對(duì)接C．“長(zhǎng)征二號(hào)F”運(yùn)載火箭所需新型材料的研制與生產(chǎn)D．“祝融號(hào)”火星車(chē)與“天問(wèn)一號(hào)”火星探測(cè)器之間的信息傳遞2．奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是A．原子論、分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立 B．“綠色化學(xué)”的提出C．火的發(fā)現(xiàn)和利用 D．化學(xué)與人類生活的密切關(guān)系3．黨的二十大報(bào)告中提出“持續(xù)深入打好藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)”。下列做法不符合這一要求的是A．堅(jiān)持綠色出行，踐行低碳生活 B．秸稈粉碎還田，增加農(nóng)田肥料C．垃圾分類回收，減少資源浪費(fèi) D．廢棄電池深埋，防止土壤污染4．造紙術(shù)是中國(guó)四大發(fā)明之一。蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)，其過(guò)程大致可歸納為4個(gè)步驟，下列步驟涉及化學(xué)變化的是A．分離：用漚浸或蒸煮的方法讓原料在堿液中脫膠，并分散成纖維狀B．打漿：用切割和捶搗的方法切斷纖維，并使纖維帶化，而成為紙漿C．抄造：把紙漿滲水制成漿液，然后用撈紙器撈漿，使紙漿在撈紙器上交織成薄片狀的濕紙D．干燥：把濕紙曬干或晾干，揭下就成為紙張5．亞硝酸鈉（NaNO2）是一種工業(yè)用鹽，人若誤食會(huì)中毒，下列選項(xiàng)中給出了亞硝酸鈉的性質(zhì)，則有關(guān)亞硝酸鈉性質(zhì)歸類的判斷錯(cuò)誤的是A．NaNO2有咸味——物理性質(zhì)B．NaNO2的水溶液為無(wú)色液體——化學(xué)性質(zhì)C．NaNO2為白色固體——物理性質(zhì)D．NaNO2有毒——化學(xué)性質(zhì)6．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)基本操作，正確的是A．檢查裝置氣密性 B．稱量固體C．聞氣體氣味 D．傾倒液體7．下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是A．氫氣、干冰、冰水共存物 B．空氣、硬水、金剛石C．液態(tài)氧、二氧化硫、海水 D．稀有氣體、氧氣、高錳酸鉀8．下列關(guān)于空氣及其成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)約為78%B．通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定了空氣組成的科學(xué)家是拉瓦錫C．稀有氣體通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光，故稀有氣體可用于電光源D．餅干開(kāi)封后放在空氣中一段時(shí)間后變軟說(shuō)明空氣中含有水蒸氣9．如圖表示空氣中各成分含量，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．縱坐標(biāo)表示質(zhì)量分?jǐn)?shù) B．X表示的物質(zhì)為氧氣C．稀有氣體屬于純凈物 D．Y可用于鋼鐵冶煉、金屬焊接等10．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是A．紅磷在空氣中燃燒，生成大量的白色煙霧，放出熱量B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色的四氧化三鐵C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體11．下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A．圖①：用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氧溶液分別制取氧氣B．圖②：向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過(guò)氧化氫溶液C．圖③：利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量D．圖④：加熱高錳酸鉀制氧氣12．用高錳酸鉀加熱制氧氣，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能原因有：①試管外壁有水沒(méi)擦干；②加熱時(shí)試管底部觸及燈芯；③試管口沒(méi)放一小團(tuán)棉花；④高錳酸鉀的量太多；⑤加熱過(guò)程中不時(shí)移動(dòng)酒精燈；⑥加熱時(shí)直接對(duì)準(zhǔn)藥品部分加熱；⑦停止加熱后立即將試管直立起來(lái)，等冷卻后洗滌。其中與之不相關(guān)的是A．②④⑦ B．③④⑤ C．③⑤⑦ D．①②⑥⑦13．對(duì)下列事實(shí)解釋不正確的是選項(xiàng)事實(shí)解釋A遙知不是雪，為有暗香來(lái)微粒在不斷運(yùn)動(dòng)B氧化汞受熱分解生成汞和氧氣分子可以分成原子，原子也可以再重新組合成新分子C變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)氣體分子的大小隨溫度的升高而變大D屬于空氣污染物，而供給呼吸構(gòu)成氧氣和臭氧的分子不同14．據(jù)科學(xué)家預(yù)測(cè)，月球的土壤中吸附著百萬(wàn)噸的氦（He-3），其原子核中質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為1。下列關(guān)于氦元素說(shuō)法正確的是A．原子核外電子數(shù)為3 B．氦原子由質(zhì)子、電子構(gòu)成C．地球上、空氣中也存在少量氦氣 D．氦的相對(duì)原子質(zhì)量為15．“中國(guó)高鐵”已成為我國(guó)外交的新名片，高鐵車(chē)身主要采用鎳鉻奧氏體不銹鋼制成。如圖為鉻元素的相關(guān)信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．鉻元素屬于金屬元素B．鉻在元素周期表中，位于第四周期C．鉻原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是24D．鉻原子的相對(duì)原子質(zhì)量是52.00g16．下列指定反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式正確的是A．紅磷在空氣中燃燒：P＋O2P2O5B．實(shí)驗(yàn)室制CO2：C+O2CO2C．鐵絲在氧氣中燃燒：Fe+O2Fe2O3D．水分解：H2OH2+O217．下列實(shí)驗(yàn)操作中(括號(hào)內(nèi)為待檢驗(yàn)物質(zhì)或雜質(zhì))，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁x項(xiàng)物質(zhì)目的主要實(shí)驗(yàn)操作A雙氧水、蒸餾水鑒別分別加入黑色的MnO2粉末，觀察現(xiàn)象BK2MnO4(KMnO4)除雜加熱至固體質(zhì)量不再發(fā)生變化CCO2(N2)氣體檢驗(yàn)通入澄清石灰水，觀察是否變渾濁DKClO3與MnO2混合加熱后的剩余固體分離溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥18．根據(jù)維生素C能夠使淀粉﹣碘溶液褪色的原理，應(yīng)用如圖實(shí)驗(yàn)比較兩種果汁中維生素C含量的多少。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有以下條件①膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)

②兩個(gè)膠頭滴管的規(guī)格③燒杯中淀粉﹣碘溶液的濃度

④燒杯中溶液的體積；以上條件中必需控制的是（）A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②③④19．一種新型合成氨的方法如圖所示（Li是一種金屬）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．反應(yīng)①中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B．反應(yīng)②是化合反應(yīng)C．反應(yīng)③的表達(dá)式為：Li3N+H2O→LiOH+NH3D．理論上，整個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程需不斷補(bǔ)充金屬Li和H2O20．如圖1所示，向袋內(nèi)緩緩吹氣（袋內(nèi)裝有下雨天收集的空氣樣品），用傳感器采集O2、CO2、濕度（測(cè)水蒸氣）的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖2所示?？v坐標(biāo)均為某氣體體積分?jǐn)?shù)（％），橫坐標(biāo)均為時(shí)間（s）。據(jù)圖回答，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．表示CO2變化的曲線是XB．通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，呼出氣體中O2的含量比吸入空氣中的O2含量低C．200s時(shí)保鮮袋內(nèi)含量最多的是O2D．Y曲線60s之后逐漸下降，推測(cè)保鮮袋中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是保鮮袋內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生第II卷（非選擇題共60分）二、非選擇題（本題共7小題，除標(biāo)明外，每空1分，共60分）21．（5分）請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”，并完成下列問(wèn)題。（1）微觀角度，用“”表示氮原子，“”表示氧原子。同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其他成分忽略不計(jì)，可表示空氣微觀模型的是___________（填字母標(biāo)號(hào)）。A． B． C．（2）變化角度。硫在空氣中燃燒能生成一種有刺激性氣味的氣體，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)__________。（3）應(yīng)用角度。①PM2.5是指大氣中小于或等于2.5微米的顆粒物。使用下列交通工具不會(huì)增加PM2.5的是_______A．共享單車(chē)

B．柴油汽車(chē)

C．摩托車(chē)

D．電動(dòng)汽車(chē)②“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等。下列說(shuō)法正確的是___________填字母）。A．“人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂扛連．燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)熄滅C．可以采用測(cè)定空氣里氧氣含量的方法，測(cè)定“人造空氣”中氧氣的含量D．“人造空氣”若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸22．（6分）圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E為氬元素在元素周期衣中的信息示意圖。（1）A元素的質(zhì)子數(shù)為_(kāi)__________。（2）圖中A、B、C、D四種粒子表示原子的___________（3）圖中A、B、C、D四種粒子具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是為_(kāi)__________（4）圖中A、B、C、D四種元素中，與E化學(xué)性質(zhì)相似的是___________(填元素符號(hào))。（5）對(duì)E中提供的信息理解正確的是___________。A．屬于金屬元素 B．中子數(shù)為18C．核電荷數(shù)為18 D．相對(duì)原子質(zhì)量為39.9523．（12分）根據(jù)如圖所示儀器回答問(wèn)題。（1）寫(xiě)出儀器的名稱：A___________；B。（2）填寫(xiě)適當(dāng)儀器的編號(hào)：___________①加熱試管里的藥品用___________；②收集或貯存少量氣體的儀器是___________；③取50mL液體時(shí)，需用如圖中的___________。（3）掌握儀器的使用方法并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，才能保障實(shí)驗(yàn)的成功和安全。如圖是小明同學(xué)稱量一定量的氯化鈉的實(shí)驗(yàn)示意圖。①使用天平稱量物體質(zhì)量前，發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平橫梁的指針如圖甲所示，則應(yīng)_____。(填字母)A．將游碼向左調(diào)節(jié)B．將游碼向右調(diào)節(jié)C．向右端調(diào)節(jié)平衡螺母D．向左端調(diào)節(jié)平衡螺母②如圖乙中，實(shí)際稱得氯化鈉的質(zhì)量_____g。③某同學(xué)欲稱取15g氯化鈉，稱量前如果指針偏左就開(kāi)始稱量，則實(shí)際稱得的氯化鈉的質(zhì)量_____(填“大于”“小于”或“等于”)15g。（4）規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的基本保證。下面是有些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：①A操作存在的錯(cuò)誤是_____；②用B操作量取水的體積與實(shí)際相比_____(填“偏大”或“偏小”)；③C操作可能造成的不良后果是_____；④D操作可能造成的后果是_____。24．（6分）學(xué)習(xí)小組用下列裝置探究分子的性質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：已知：酚酞溶液遇堿（如氨水）顯紅色。（1）用透明筆管和筆帽進(jìn)行圖1微型實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是__________，說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是__________。（2）如圖2所示，將一塊糖放入水中，糖溶解后，乙中液面低于甲中液面。請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋液面下降的原因：；混合均勻后，分子_____（填“繼續(xù)”或“停止”）運(yùn)動(dòng)。（3）圖3是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的微觀示意圖。①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的是_____（填字母）。②從圖中可見(jiàn)，影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外，還與__________有關(guān)。25．（10分）空氣是人類寶貴的資源。(一)工業(yè)制取氧氣（1）空氣低溫加壓變?yōu)橐簯B(tài)空氣，空氣中各成分分子的_____發(fā)生了改變。工業(yè)上根據(jù)氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同(已知：常壓下，氮?dú)夥悬c(diǎn)-196℃，氧氣沸點(diǎn)-183℃)，將液態(tài)空氣分離得到氧氣。揭開(kāi)盛有液態(tài)空氣的容器蓋，將燃著的木條置于瓶口上方，可觀察到_____(填字母編號(hào))。A．木條先熄滅，后燃燒更旺B．木條先燃燒更旺，后熄滅（2）用微粒觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)空氣：①如用“”表示氮原子，“”表示氧原子。已知，同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì)，圖1中能表示空氣的微觀模型是(填標(biāo)號(hào))。②現(xiàn)在還有一種膜分離技術(shù)制氧氣，原理是在一定壓力下，讓空氣通過(guò)薄膜，氧氣能透過(guò)薄膜，而氮?dú)獠荒?，?jù)此推測(cè)_____(從微觀角度解釋)。(二)硫酸(H2SO4)是一種重要的化工原料，也是實(shí)驗(yàn)室中常用的液態(tài)化學(xué)試劑。利用空氣中的氧氣作為原料，模擬工業(yè)制取硫酸的主要流程如圖2所示。（3）實(shí)驗(yàn)室中硫酸應(yīng)保存在_____(選填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”)中。（4）“反應(yīng)室”中硫在空氣中燃燒的反應(yīng)表達(dá)式為_(kāi)____。（5）“接觸室”中反應(yīng)物在加熱、催化劑的條件下反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____。（6）為了使空氣更清新，天空更藍(lán)，請(qǐng)寫(xiě)出一條改善空氣質(zhì)量的措施：_____。26．（11分）化學(xué)興趣小組對(duì)氧氣的制取進(jìn)行了如下探究。（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。①寫(xiě)出上圖所示裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_____。②實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____；選擇的發(fā)生裝置是_____若要收集較純凈的氧氣，收集裝置是_____。③若用A裝置高錳酸鉀制氧氣，試管口放一團(tuán)棉花的作用是_____。（2）探究影響過(guò)氧化氫溶液分解速率的因素。實(shí)驗(yàn)裝置如圖6所示，夾持儀器已略，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。實(shí)驗(yàn)序號(hào)123456過(guò)氧化氫溶液的濃度30%30%15%30%30%30%過(guò)氧化氫溶液的體積（mL）6x6666水槽中水的溫度（℃）209070702020錐形瓶中的物質(zhì)0.5gNaCl0.5gFeCl360分鐘內(nèi)產(chǎn)生氧氣（mL）0.041.04.512.12.0650.0①實(shí)驗(yàn)2中應(yīng)加入過(guò)氧化氫溶液的體積x是_____mL。②實(shí)驗(yàn)1~6通過(guò)測(cè)定相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積來(lái)比較過(guò)氧化氫的分解速率，還可以通過(guò)測(cè)定來(lái)比較過(guò)氧化氫的分解速率。③得出“過(guò)氧化氫溶液的濃度越大，分解速率越大”結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)是__________（填序號(hào)）。④通過(guò)實(shí)驗(yàn)1、2、4可得出的結(jié)論是_____。⑤向?qū)嶒?yàn)2收集的氧氣中插入帶火星木條，木條沒(méi)有復(fù)燃，你認(rèn)為可能的原因是__________。27．（10分）空氣中含有多少氧氣呢？學(xué)習(xí)小組開(kāi)展“測(cè)定空氣里氧氣含量”的探究活動(dòng)。資料：1．紅磷的著火點(diǎn)是240℃，白磷的著火點(diǎn)是40℃。2．相同的溫度和體積下，氣體壓強(qiáng)與分子數(shù)成正比。3．相同的溫度和壓強(qiáng)下，氣體體積與分子數(shù)成正比。【史料研究】二百多年前，化學(xué)家拉瓦錫利用汞能和氧氣發(fā)生反應(yīng)的原理，采用圖1裝置測(cè)出氧氣約占空氣體積的1/5。（1）加熱時(shí)，曲頸甑內(nèi)液態(tài)汞表面產(chǎn)生紅色粉末，玻璃鐘罩內(nèi)的現(xiàn)象是_____，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_____?！驹O(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)并利用圖2裝置測(cè)空氣里氧氣含量。（2）主要步驟如下，正確的順序?yàn)開(kāi)____（填序號(hào)）。①?gòu)椈蓨A夾緊膠皮管②紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾③點(diǎn)燃紅磷后立即伸入瓶中并塞緊塞子④在集氣瓶中加入少量水，將水面上方空間分成5等份（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，集氣瓶中剩余氣體的主要成分是_____?！緝?yōu)化與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們利用圖2裝置多次實(shí)驗(yàn)，水面均未上升到刻度“1”。經(jīng)討論后，分別取足量紅磷、白磷采用圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄并處理數(shù)據(jù)分別如圖4、圖5。（4）圖4中氧氣含量從8.05%上升到9.26%，原因可能是_____。（5）圖5中BC段壓強(qiáng)增大，原因是__________。計(jì)算白磷消耗的氧氣占空氣體積的_____%（精確到0.01%）?！痉此寂c交流】（6）圖2實(shí)驗(yàn)水面未達(dá)到刻度“1”，原因是裝置中的氧氣未消耗完。紅磷燃燒不能將氧氣消耗完的主要原因是_____。參考答案1．C【解析】化學(xué)是在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。A、“嫦娥二號(hào)”探月衛(wèi)星軌道的計(jì)算不屬于化學(xué)研究的范疇，故該選項(xiàng)不符合題意；B、“神舟十七號(hào)”載人飛船與天和核心艙對(duì)接不屬于化學(xué)研究的范疇，故該選項(xiàng)不符合題意；C、“長(zhǎng)征二號(hào)F”運(yùn)載火箭所需新型材料的研制與生產(chǎn)是有關(guān)心物質(zhì)的合成，屬于化學(xué)研究的范疇，故該選項(xiàng)符合題意；D、“祝融號(hào)”火星車(chē)與“天問(wèn)一號(hào)”火星探測(cè)器之間的信息傳遞不屬于化學(xué)研究的范疇，故該選項(xiàng)不符合題意；故選擇C。2．A【解析】A、原子論和分子學(xué)說(shuō)是認(rèn)識(shí)和分析化學(xué)現(xiàn)象及本質(zhì)的基礎(chǔ)，是奠定了近代化學(xué)基礎(chǔ)的理論，故A正確；B、“綠色化學(xué)”是現(xiàn)代化學(xué)提出的研究?jī)?nèi)容和方向，是為了節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境，故B錯(cuò)誤；C、火的發(fā)現(xiàn)和利用，只是改善了人類的生存條件，故C錯(cuò)誤；D、化學(xué)與人類的衣食住行都有密切關(guān)系，化學(xué)改變了人類的生活，故D錯(cuò)誤。故選A。3．D【解析】堅(jiān)持綠色出行，踐行低碳生活，保護(hù)環(huán)境，做法符合要求；B、秸稈粉碎還田，增加農(nóng)田肥料，節(jié)約資源，做法符合要求；C、垃圾分類回收，減少資源浪費(fèi)，節(jié)約資源，做法符合要求；D、廢棄電池應(yīng)回收處理，防止土壤污染，做法不符合要求；答案：D。4．A【解析】A、原料在堿液中脫膠過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；B、切斷纖維的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、用撈紙器撈漿的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、曬干濕紙的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；故選A。5．B【分析】物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等；物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等；【解析】A、NaNO2有咸味是指物質(zhì)的氣味，屬于物理性質(zhì)，選項(xiàng)正確；B、NaNO2的水溶液為無(wú)色液體，描述的是NaNO2能溶于水屬于物理性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、NaNO2為白色固體指物質(zhì)的顏色，屬于物理性質(zhì)，選項(xiàng)正確；D、NaNO2有毒需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)正確。故選：B。6．C【解析】A、長(zhǎng)頸漏斗與大氣相通，無(wú)法檢查裝置氣密性，故A錯(cuò)誤；B、托盤(pán)天平只能用于粗略稱量，一般精確度為0.1g，無(wú)法稱取10.05g固體，故B錯(cuò)誤；C、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，故C正確；D、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒(méi)有倒放、標(biāo)簽沒(méi)有向著手心，故D錯(cuò)誤。故選C。7．C【分析】單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物；混合物含有兩種或兩種以上物質(zhì)?！窘馕觥緼、氫氣（H2）屬于單質(zhì)，干冰（CO2）是固態(tài)的二氧化碳，屬于化合物；冰水共存物只含有水這一種物質(zhì)，屬于純凈物而不是混合物，A錯(cuò)誤；B、空氣含有氮?dú)狻⒀鯕獾任镔|(zhì)，屬于混合物；硬水是含有較多可溶性鈣鎂礦物質(zhì)鹽的水，屬于混合物；金剛石是碳單質(zhì)，屬于單質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、液態(tài)氧（O2）屬于單質(zhì)，二氧化硫（SO2）屬于化合物；海水中含有水、氯化鈉、硫酸鈉等物質(zhì)，屬于混合物，C正確；D、稀有氣體含有氦氣、氖氣等氣體，屬于混合物；氧氣（O2）屬于單質(zhì)；高錳酸鉀（KMnO4）屬于純凈物，D錯(cuò)誤。故選：C。8．A【解析】A、空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、拉瓦錫通過(guò)曲頸甑（盛空氣）中加熱汞實(shí)驗(yàn)，測(cè)定了空氣的組成，選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、稀有氣體通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光，所以稀有氣體可用于電光源，選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、餅干開(kāi)封后放在空氣中一段時(shí)間后變軟，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣，選項(xiàng)說(shuō)法正確；故選A。9．D【解析】A、按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氧氣約占空氣體積的21%，氮?dú)饧s占空氣體積的78%，則縱坐標(biāo)表示的是體積分?jǐn)?shù)，故A錯(cuò)誤；B、X表示占空氣體積的78%，故X表示的是氮?dú)?，故B錯(cuò)誤；C、稀有氣體包含氦氣、氬氣、氙氣等多種氣體，屬于混合物，故C錯(cuò)誤；D、氧氣約占空氣體積的21%，則Y表示的是氧氣，常用于鋼鐵冶煉、金屬焊接、供給呼吸等，故D正確；故應(yīng)選D。10．D【解析】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，沒(méi)有白霧，放出熱量，不符合題意；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不符合題意；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成具有刺激性氣味的氣體，不符合題意；D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，符合題意。故選D。11．D【解析】A、等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氧溶液分別制取氧氣，根據(jù)催化劑只能改變反應(yīng)速率而不能改變生成物的質(zhì)量，因此無(wú)論是否加入催化劑最終生成的氧氣質(zhì)量相等，如圖所示，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成氧氣和水，因此催化劑二氧化錳的質(zhì)量隨著反應(yīng)的發(fā)生不會(huì)改變，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的五分之一，紅磷燃燒消耗氧氣，因此最終裝置內(nèi)氣體體積減少約五分之一，如圖所示，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、加熱高錳酸鉀，加熱后很短時(shí)間內(nèi)高錳酸鉀分解出錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，最終高錳酸鉀完全反應(yīng)后不再產(chǎn)生氧氣，如圖所示，選項(xiàng)正確；故選：D。12．B【解析】①試管外邊有水，容易導(dǎo)致試管受熱不均勻使試管炸裂；②試管底部接觸焰心因?yàn)橥庋鏈囟茸罡?，焰心溫度較低，使試管受熱不均勻容易炸裂試管；③試管口沒(méi)放一小團(tuán)棉花會(huì)使高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管，不會(huì)使試管炸裂；④高錳酸鉀的量太多只能是浪費(fèi)藥品，不能使試管炸裂；⑤加熱過(guò)程中不時(shí)移動(dòng)酒精燈只是溫度不集中，分解速度慢，不會(huì)使試管炸裂；⑥沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱直接集中加熱試管內(nèi)的液體的中下部，這樣會(huì)使試管受熱不均勻使試管炸裂；⑦停止加熱后即將試管直立起來(lái)，試管口處的冷凝水可能會(huì)倒流到試管底，使試管炸裂。根據(jù)以上分析，③④⑤不會(huì)使試管炸裂，即B符合題意。故選B。13．C【解析】A、遙知不是雪，為有暗香來(lái)，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，解釋正確，不符合題意；B、氧化汞受熱分解生成汞和氧氣，是因?yàn)檠趸肿臃至殉闪斯雍脱踉?，然后氧原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，汞原子直接聚集成金屬汞，該事實(shí)說(shuō)明分子是可以再分的，解釋正確，不符合題意；C、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)，是因?yàn)闇囟壬?，分子間的間隔變大，分子大小不變，解釋錯(cuò)誤，符合題意；D、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，O3屬于空氣污染物，而O2供給呼吸，是由于構(gòu)成氧氣和臭氧的分子不同，解釋正確，不符合題意。故選C。14．C【解析】A.氦（He-3）的質(zhì)子數(shù)為2，原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則原子核外電子數(shù)為2，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.氦原子由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.地球上、空氣中也存在少量氦氣，此選項(xiàng)正確；D.相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位是“1”，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。15．D【解析】A、鉻為“金”字旁，屬于金屬元素，故A不符合題意；B、由鉻原子的原子結(jié)構(gòu)可知，其核外共有4個(gè)電子層，原子核外電子層數(shù)=其所在周期數(shù)，則鉻在元素周期表中位于第四周期，故B不符合題意；C、由元素周期表一格可知，左上角的數(shù)字表示該元素的原子序數(shù)，在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則鉻原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是24，故C不符合題意；D、由元素周期表的信息可知，最下面的數(shù)值是相對(duì)原子質(zhì)量，鉻原子的相對(duì)原子質(zhì)量是52.00，相對(duì)原子質(zhì)量的單位為“1”，省略不寫(xiě)，不是“g”，故D符合題意。故選D。16．A【解析】A、紅磷燃燒生成五氧化二磷，A正確；B、實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和大理石制二氧化碳，化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為；B錯(cuò)誤；C、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為，C錯(cuò)誤；D、水在通電的條件下分解生成氫氣和水，化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為，D錯(cuò)誤。故選A。17．A【解析】A、雙氧水在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，產(chǎn)生大量氣泡，蒸餾水不與二氧化錳反應(yīng)，所以分別加入黑色的MnO2粉末，觀察現(xiàn)象能夠鑒別雙氧水、蒸餾水，選項(xiàng)正確；B、高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，加熱至固體質(zhì)量不再發(fā)生變化后會(huì)引入新雜質(zhì)二氧化錳，不符合除雜原則，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、二氧化碳能夠與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，使澄清石灰水變渾濁，而氮?dú)獠荒芘c澄清石灰水反應(yīng)，所以入澄清石灰水，觀察是否變渾濁不能檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w中是否含有氮?dú)?，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、KClO3與MnO2混合加熱后的剩余固體中含有氯化鉀和二氧化錳，氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，分離兩種固體的方法是溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、洗滌、干燥，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選A。18．C【解析】為了比較兩種果汁中維生素C含量的多少，以上條件中必需控制的是：膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)，兩個(gè)膠頭滴管的規(guī)格（保證每滴體積相等），燒杯中淀粉﹣碘溶液的濃度和燒杯中溶液的體積（保證淀粉﹣碘溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等）。故選C。19．D【解析】A.反應(yīng)①中需要通電，所以電能轉(zhuǎn)換為了化學(xué)能。正確；B.反應(yīng)②是兩種物質(zhì)Li和N2反應(yīng)生成了一種物質(zhì)LiN，是化合反應(yīng).正確；C.反應(yīng)③的反應(yīng)物是Li3N和H2O，生成物是LiOH和NH3，所以符號(hào)表達(dá)式為L(zhǎng)i3N+H2O→LiOH+NH3。正確；D、在過(guò)程中Li和H2O有投入有產(chǎn)出，可循環(huán)利用，理論上不需要補(bǔ)充。錯(cuò)誤；故選D。20．C【分析】由于空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為0.036%，隨著呼吸作用的進(jìn)行，二氧化碳的濃度逐漸增大，曲線X表示二氧化碳；空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為20.77%，隨著呼吸作用的進(jìn)行，氧氣的含量逐漸降低，則Z表示氧氣；Y曲線表示隨著呼吸作用的進(jìn)行，含量增大，60s后含量下降，Y曲線表示水蒸氣。【解析】A、由以上分析可知，表示二氧化碳變化的曲線是X，說(shuō)法正確；B、呼吸作用是消耗氧氣，呼出二氧化碳和水蒸氣，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為20.77%，隨著呼吸作用的進(jìn)行，氧氣的含量逐漸降低，則Z表示氧氣；通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，呼出氣體中氧氣的含量比吸入空氣中的氧氣含量降低，說(shuō)法正確；C、由圖可知，Z表示氧氣，則Z中呼出氣體中約含有17.17%的氧氣，200s時(shí)保鮮袋內(nèi)含量最多的不是氧氣，說(shuō)法錯(cuò)誤；D、溫度降低，水蒸氣會(huì)冷凝成水滴，所以Y曲線60s之后逐漸下降是因?yàn)樗魵饫淠斐傻?，可推測(cè)保鮮袋中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是保鮮袋內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生，說(shuō)法正確。故選C。21．（1）B（2）（2分）（3）ADC【解析】（1）根據(jù)題意，氣體的體積比等于分子數(shù)目比，每個(gè)氮分子含2個(gè)氮原子，每個(gè)氧分子含2個(gè)氧原子；空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比約為4:1，如圖所示，B圖中有4個(gè)氮分子有1個(gè)氧原子，符合題意，故選：B；（2）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：；（3）①化石燃料燃燒化產(chǎn)生PM2.5，共享單車(chē)和電動(dòng)汽車(chē)不需要燃燒燃料，所以不會(huì)增加PM2.5的是AD；②A、空氣中氮?dú)獾暮繛?8%，人造空氣比空氣中的氮?dú)夂扛叩?，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、人造空氣中含有70%的氧氣，蠟燭會(huì)繼續(xù)燃燒，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、可以采用測(cè)定空氣里氧氣含量的方法，測(cè)定“人造空氣”中氧氣的含量，故C選項(xiàng)正確；D、氧氣過(guò)多也會(huì)造成“氧中毒”，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。22．（1）6（2）AC（3）BCD（4）Ne（5）CD（2分）【解析】（1）A圖中圈內(nèi)數(shù)字為6，表示核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=6，則A元素的質(zhì)子數(shù)6；（2）圖中A、B、C、D四種粒子表示原子的是AC，這是因?yàn)楹藘?nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)相等；（3）圖中A、B、C、D四種粒子表示穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是為BCD，這是因?yàn)樗鼈冏钔鈱与娮訑?shù)都達(dá)到了8個(gè)電子；（4）E是稀有氣體元素，與E化學(xué)性質(zhì)相似的是C，符號(hào)為Ne；（5）A、E是稀有氣體元素，不是金屬元素，故錯(cuò)誤；B、根據(jù)元素周期表一格的信息可知原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量，根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，得出中子數(shù)=40（39.9540）-18=22，故錯(cuò)誤；C、根據(jù)元素周期表一格的信息可知，左上角的數(shù)字=原子序數(shù)=核電荷數(shù)=18，故正確；D、根據(jù)元素周期表一格的信息可知，最下方數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量=39.95，故正確。故選CD。23．（1）集氣瓶燒杯（2）CAEF/FE（3）D12小于（4）試管口沒(méi)有略向下傾斜偏小導(dǎo)管斷裂或試管破裂藥液腐蝕膠帽【解析】（1）A為集氣瓶；B為燒杯；F為量筒；（2）①加熱試管里的藥品用酒精燈，故選C；②收集或貯存少量氣體要用集氣瓶，故選A；③取50mL液體時(shí)，要用到量筒和膠頭滴管(定容)，故選EF；（3）①根據(jù)圖示可知，使用天平稱量物體質(zhì)量前，盤(pán)天平橫梁的指針偏右，說(shuō)明右側(cè)偏重，需要向左端調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。故選D；②托盤(pán)天平中，左盤(pán)質(zhì)量=右盤(pán)質(zhì)量+游碼，該同學(xué)砝碼放在左盤(pán)，氯化鈉放在右盤(pán)，則15g=氯化鈉的質(zhì)量+3g，所以氯化鈉的質(zhì)量=15g-3g=12g；③使用托盤(pán)天平前，應(yīng)將游碼移至0處，然后調(diào)節(jié)天平平衡，左盤(pán)質(zhì)量=右盤(pán)質(zhì)量+游碼，稱量前如果指針偏左就開(kāi)始稱量，則實(shí)際稱得的氯化鈉的質(zhì)量將小于15g；（4）①給試管內(nèi)的固體藥品加熱時(shí)，為防止冷凝水倒流、炸裂試管，試管口要略向下傾斜，故A操作存在的錯(cuò)誤是試管口沒(méi)有略向下傾斜；②量取液體讀取數(shù)據(jù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中俯視讀數(shù)會(huì)造成讀數(shù)偏大，量取的水要小于應(yīng)取量，故用B操作量取水的體積與實(shí)際相比偏??；③玻璃儀器連接時(shí)不能在桌面上平壓，右手要握住橡皮塞而不能握住玻璃彎管，圖示操作可能造成的不良后果是導(dǎo)管斷裂或試管破裂；④D操作膠頭滴管平放或倒置，藥液會(huì)流入膠帽腐蝕膠頭。24．（1）濾紙條上的酚酞溶液由左至右依次變紅不斷運(yùn)動(dòng)（2）分子不斷運(yùn)動(dòng)且分子之間有間隔繼續(xù)（3）B、C分子種類【解析】（1）由于濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣溶于水形成氨水，氨水顯堿性，氨水能使酚酞試液變紅色；又因?yàn)榘狈肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，所以將會(huì)觀察到濾紙條上的酚酞試液由左至右依次變紅。故答案為：濾紙條上的酚酞溶液由左至右依次變紅；不斷運(yùn)動(dòng)。（2）由于分子不斷運(yùn)動(dòng)且分子之間有間隔，所以如圖2所示，將一塊糖放入水中，糖溶解后，乙中液面低于甲中液面?；旌暇鶆蚝?，分子繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。故答案為：分子不斷運(yùn)動(dòng)且分子之間有間隔；繼續(xù)。（3）①在A、B和C中，B、C是同種分子在不同溫度下的運(yùn)動(dòng)速率不同，故在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快”的是B、C；由A、B可知，溫度相同，分子種類不同，運(yùn)動(dòng)速率不同，故影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外，還與分子種類有關(guān)。故答案為：B、C；分子種類。25．（1）間隔A（2）C氧分子的體積較小，氮分子的體積較大（3）細(xì)口瓶（4）（2分）（5）（6）使用清潔能源代替?zhèn)鹘y(tǒng)的化石燃料【解析】（1）分子直接有間隔，空氣低溫加壓變?yōu)橐簯B(tài)空氣，體積變小，是空氣中各成分分子的間隔發(fā)生了改變；（2）常壓下，氮?dú)夥悬c(diǎn)-196℃，氧氣沸點(diǎn)-183℃，將液態(tài)空氣分離得到氧氣。揭開(kāi)盛有液態(tài)空氣的容器蓋，氮?dú)庀确序v出來(lái)，氧氣后沸騰出來(lái)，將燃著的木條置于瓶口上方，可觀察到木條先熄滅，后燃燒更旺。故選A；（3）空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，氮?dú)鉃?8%，兩種的體積比約為1:4，已知，同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比，所以空氣中氧分子與氮分子的分子個(gè)數(shù)比約為1:4，故選C；（4）硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，表達(dá)式為：；（5）“接觸室”中二氧化硫轉(zhuǎn)化