廣西貴港市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷(含答案)

廣西貴港市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

2、填空題（每題2分共5題）1）.填空題

小狗在尋找自己叫聲的過(guò)程中，首先遇到了______，它嘗試模仿______的叫聲，但結(jié)果并不理想。接著，小狗又遇到了______和______，分別嘗試了模仿它們的叫聲_______和______，但同樣沒(méi)有成功。最后，小狗在遇到危險(xiǎn)時(shí)，通過(guò)自己的______和______，發(fā)出了真正的屬于自己的叫聲“______”。2）.我會(huì)根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

姐姐今年cānjiā_______了高考，成績(jī)很lǐxiǎng_______。她xīwàng_______當(dāng)一名老師，所以填報(bào)了一所知名師范大學(xué)并被lùqǔ_______了。姐姐qiānxū_______地biǎoshì_______：“我想做一個(gè)fùzé_______的老師，不怕máfan_______，教好每一個(gè)學(xué)生，為把祖國(guó)jiànshè_______得更強(qiáng)大貢獻(xiàn)力量?！?）.根據(jù)語(yǔ)境讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

春天，微風(fēng)chuīfú_______著，公園里的一切fǎngfú_______是一幅活的畫(huà)：花兒盛開(kāi)了，濃郁的香氣引來(lái)了翩翩起舞的mìfēng_______它們?cè)诨▍查g一邊快樂(lè)地勞動(dòng)著，一邊xīnshǎng_______著美景；青蛙yōuxián_______地在小溪邊蹦來(lái)蹦去。一切都那么美好！4）.填空。

（1）春天美，美在景物：《童年的水墨畫(huà)》中，垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像________一樣平靜：人間芳菲落盡的四月，高山古寺中的桃花才剛剛盛開(kāi)，這是唐代詩(shī)人白居易的詩(shī)句“人間四月芳菲盡，________________”告訴我們的：看到澗邊生長(zhǎng)的小草，聽(tīng)到樹(shù)林深處黃鸝的鳴叫，我想到了韋應(yīng)物的“應(yīng)憐幽草澗邊生，________________”；杜甫的“泥融飛燕子，________________”則讓我們看到了燕子銜泥、鴛鴦睡沙的情景。

（2）從下圖我想到了《________》這首詩(shī)。它寫(xiě)的是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日________，我還知道這個(gè)節(jié)日的其他習(xí)俗有________________。（3）見(jiàn)到美好的事物就跟從學(xué)習(xí)，有了過(guò)失就及時(shí)改正，這是《周易》中“見(jiàn)善則遷，________________”告訴我們的道理；不進(jìn)老虎洞怎能捉到小老虎，讓我想到了“________________，焉得虎子”這句話(huà)。

（4）通過(guò)本學(xué)期課文的學(xué)習(xí)，我知道蔡倫改進(jìn)了________，宋慶齡是一個(gè)________的人?！逗５资澜纭犯嬖V我們海底真是個(gè)________、________的世界?！短觐^大師》中的表弟把剃頭師傅稱(chēng)作“________”，“我”認(rèn)為自己是個(gè)________，結(jié)果把表弟的頭發(fā)剪得亂七八糟。趙州橋體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，它不但雄偉，而且________________________。5）.查字典，填一填。

“縮”按音序查字法應(yīng)查音序(

)，再查音節(jié)(

)；按部首查字法應(yīng)查(

)部，再查(

)畫(huà)?！翱s”在字典里的解釋有：①由大變小或由長(zhǎng)變短，收縮；②沒(méi)伸開(kāi)或伸開(kāi)了又收回去，不伸出；③后退；④節(jié)省，減少。“縮”在下列詞語(yǔ)中的正確解釋分別是（填序號(hào)）：

縮手(

)節(jié)衣縮食(

)熱脹冷縮(

)退縮(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.看到課文結(jié)尾，老屋邊曬太陽(yáng)，邊聽(tīng)小蜘蛛講故事，我想到了俗語(yǔ)（

）A．一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫B．飽漢不知餓漢饑C．百聞不如一見(jiàn)D．贈(zèng)人玫瑰，手有余香2）.下面加點(diǎn)的四字詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我忍不住和朋友一起走出去看秋景。B．今天果然是個(gè)春華秋實(shí)的好天氣??！C．飄落的黃葉證實(shí)了秋天的到來(lái)，這就是一葉知秋吧。3）.下列有關(guān)預(yù)測(cè)的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．一邊讀，一邊預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容，可以讓我們更好地理解文章的意思。B．讀書(shū)時(shí)關(guān)注的細(xì)節(jié)越多，預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性越高。C．標(biāo)題、插圖、故事情節(jié)、生活經(jīng)驗(yàn)這些都能幫我們進(jìn)行預(yù)測(cè)。D．預(yù)測(cè)的內(nèi)容如果跟實(shí)際內(nèi)容不一樣，說(shuō)明預(yù)測(cè)的方法不對(duì)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹱仙男±取＃ㄕ諛幼?，仿寫(xiě)句子）

_________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將花兒與對(duì)應(yīng)的開(kāi)放時(shí)間連起來(lái)。

下午三點(diǎn)

煙草花

傍晚六點(diǎn)

月光花

晚上七點(diǎn)左右

夜來(lái)香

晚上八點(diǎn)

曇花

晚上九點(diǎn)

萬(wàn)壽菊2）.連線題，讀音正確互相連線。yègùchǒukuīchóuwùsǎchuǎng瞅液虧撒顧闖惡愁6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列排列混亂的句子整理成一段連貫通順的話(huà)。(序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)內(nèi))

()我們看到一條小溪，高興地跑過(guò)去，只見(jiàn)溪水清澈見(jiàn)底。

()我們一聽(tīng)，連忙蹲下仔細(xì)地觀察起來(lái)。

()小蝌蚪真好玩，渾身烏黑，圓圓的身子后面拖著個(gè)長(zhǎng)尾巴。

()忽然，小蘭喊起來(lái)：“快來(lái)看呀！溪水里有好多小蝌蚪！”

()一個(gè)星期六的早晨，我們幾個(gè)好朋友一塊兒去郊外玩。

()我好奇地從水中撈了一個(gè)，很快又把它放回水中，因?yàn)轵蝌綍?huì)變成青蛙，我們應(yīng)該保護(hù)它們。2）.給句子排排隊(duì)。

(

)至于書(shū)里的意思，先生從來(lái)不講。

(

)孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？

(

)這一問(wèn)，教室里霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。

(

)孫中山小時(shí)候在私塾讀書(shū)。

(

)于是，他壯著膽子站起來(lái)，問(wèn)：“先生，您剛才讓我背的這段書(shū)是什么意思？請(qǐng)您給我們講講吧！”

(

)那時(shí)候上課，先生念，學(xué)生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

1．《元日》是宋代詩(shī)人王安石寫(xiě)的一首關(guān)于春節(jié)的詩(shī)。

(

)

2．《燕子》一文通過(guò)對(duì)如詩(shī)如畫(huà)般春天的景色的描繪，及對(duì)活潑可愛(ài)的小燕子的描寫(xiě)，呼吁人們要愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)小動(dòng)物。(

)

3．《趙州橋》一課介紹了河北省趙縣的一座世界聞名的石拱橋。(

)

4．《蜜蜂》的作者是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。山行遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，

。1．請(qǐng)將詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是唐朝________所寫(xiě)，他的代表作還有___________

3．下列詩(shī)句描寫(xiě)的季節(jié)與這首詩(shī)描寫(xiě)的季節(jié)相同的是（

）A．意欲捕鳴蟬，忽然閉口立B．接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅C．墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)D．蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情4．理解古詩(shī)。

（1）“斜”的字面意思是“歪斜，不正”，但結(jié)合圖片和生活實(shí)際可知，它在詩(shī)句中是指山間小路________的樣子。

（2）結(jié)合教材中的注釋?zhuān)芍吧钡囊馑际?

)，形象地表現(xiàn)出了白云升騰的樣子。

A.具有生命活力

B.產(chǎn)生，生出

C.生長(zhǎng)

（3）“一邊讀，一邊想象畫(huà)面”也是我們學(xué)習(xí)古詩(shī)常用的方法。讀古詩(shī)的后兩句，你眼前出現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)用自己的話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)。

____________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

同學(xué)們，大自然五彩繽紛，無(wú)奇不有：身背重殼的小蝸牛；味道甜美的水果；破土而出的花朵；天空中變化的云朵；東邊美麗的日出……這些事物你留心觀察過(guò)嗎？請(qǐng)選擇最有趣的一次觀察寫(xiě)下來(lái)。

提示：（1）介紹事物時(shí)調(diào)動(dòng)自己的聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、視覺(jué)等，讓讀者對(duì)所寫(xiě)事物了解得更清晰。（2）寫(xiě)的時(shí)候注意事物的變化。（3）題目自擬，200字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀題小狗學(xué)叫（節(jié)選）從前，有一條不會(huì)叫的狗。它不會(huì)像狗一樣叫，不會(huì)像貓一樣叫，也不會(huì)像牛那樣哞哞叫，更不會(huì)像馬那樣嘶鳴。1．讀一讀，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，試著寫(xiě)一寫(xiě)這樣的句子。

___________

2．把下面的叫聲和相應(yīng)的動(dòng)物連線。

嘶嘶

喵喵

汪汪

哞哞

咩咩

黃牛

駿馬

山羊

狗

花貓

3．從小狗學(xué)叫的故事，你明白了：________________

4．選取課文中三個(gè)結(jié)局的其中一個(gè)結(jié)局，想一想，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？

______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

安靜

平靜

寧?kù)o

（1）孩子們都睡著了，休息室里十分(

)

（2）(

)的夜晚，月光如流水一樣傾瀉下來(lái)。

（3）(

)的海面上白帆點(diǎn)點(diǎn)，在天空的映襯下顯得悠然又安詳。

安心

放心

（4）有警察叔叔護(hù)送小學(xué)生過(guò)馬路，家長(zhǎng)們都(

)了。

（5）你心里總是想著那些亂七八糟的事情，怎么能(

)讀書(shū)呢？2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

【dā

dá】

【gǔ

gū】

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)