5.2.1方程的意義課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_第1頁(yè)
5.2.1方程的意義課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_第2頁(yè)
5.2.1方程的意義課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

5

課時(shí)

5

單元

簡(jiǎn)易方程用含字母的式子表示下列數(shù)量關(guān)系:(1)比X多50的數(shù)。(2)2個(gè)X的和。(3)比b少5的數(shù)。復(fù)習(xí)回顧大象和老鼠去玩蹺蹺板,它倆在蹺蹺板上會(huì)出現(xiàn)什么情況?要使蹺蹺板平衡,怎么辦?天平探究研討天平是用來(lái)稱量物體的質(zhì)量的,一般用于科研機(jī)構(gòu),學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室,藥店等場(chǎng)所。天平是平衡的將天平放置在水平的地方,指針對(duì)準(zhǔn)中央刻度線,天平處于平衡狀態(tài)。這是一個(gè)等式。50+50=100天平保持平衡。含有等號(hào)的式子叫等式。左邊有兩個(gè)50g。正好平衡??毡又?00g。

100g一杯水有多重?如果水重xg,杯子和水共重……

100+x>200100+x<300哪邊重些?100+x=250平衡了!3x=2.4像100+x=250,3x=2.4……這樣,含有未知數(shù)的等式就是方程。方程的意義判斷一個(gè)式子是方程要滿足兩個(gè)條件:(1)必須是等式;(2)必須含有未知數(shù)。兩者缺一不可。方程都是等式,但等式不一定是方程。你能自己寫(xiě)出一些方程嗎?1.哪些是等式,哪些是方程?填一填。等式:①、②、⑤、⑦、⑧方程:①、⑦、⑧①6+x=14②36-7=29③60+23>70④8+x⑤50÷2=25⑥x+4<14⑦y-28=35⑧5y=40課堂練習(xí)2.用方程表示下面的數(shù)量關(guān)系。2x=50x+73=1663.用含有字母的式子表示下面的數(shù)量關(guān)系。(1)t與3的和是16。(2)a的5倍與20相等。(1)

t+3=16

(2)

5a=204.用含有字母的式子表示下面的等量關(guān)系。(1)a除以13的商是5。(2)一枝百合花9元,用60元買(mǎi)了a枝百合花,還剩6元。(1)a÷13=5(2)60-9a=6通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?課堂小結(jié)布置作業(yè)課本66頁(yè)1、2題。鞏固練習(xí)1.下面哪些式子是方程?35+65=100

x-14>72

y+245x+32=47

28<16+14

6(y+2)=42√√課后練習(xí)2.

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