四年級上冊《棋牌樂-棋篇》說課稿和教案

《棋牌樂——棋篇》說課稿（附教案）一、教材分析：本節(jié)課是造型：綜合探索領(lǐng)域的內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)生在游戲中體驗(yàn)到競爭、過關(guān)的樂趣。由于飛行棋本身內(nèi)涵少給學(xué)生提供信息非常有限，因此在它原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展，就成為本課切入點(diǎn)。二、說教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)新課標(biāo)中，造型表現(xiàn)的階段目標(biāo)，結(jié)合低年級兒童的年齡特點(diǎn)，認(rèn)知規(guī)律以及我對教材的理解，我確立了以下教學(xué)目標(biāo)：1.顯性內(nèi)容與目標(biāo)：通過觀察和分析棋的組成部分、棋的制作方法，讓學(xué)生有目的地設(shè)計(jì)自己的棋，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、設(shè)計(jì)能力以及相互協(xié)作能力。2．隱性內(nèi)容與目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生通過分析強(qiáng)化學(xué)生的設(shè)汁意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。三、說教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)在吃透教材的基礎(chǔ)上，我確立的本課的教學(xué)重點(diǎn)是：讓學(xué)生有目的地設(shè)計(jì)一副棋，通過設(shè)計(jì)和制作得到快樂。教學(xué)難點(diǎn)是：棋的制作、材料的合理使用以及設(shè)計(jì)是否美觀、大方和實(shí)用。四、說教學(xué)方法：教師引導(dǎo)，學(xué)生通過觀察、分析、探究以及小組合作的形式參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，運(yùn)用不同的工具和材料進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，感受其中的樂趣。五、說教學(xué)過程設(shè)計(jì)下面我來說教學(xué)過程：為了使學(xué)生能在視、聽、說、做、思等行為環(huán)節(jié)中經(jīng)歷美術(shù)的過程，體驗(yàn)審美的快樂，順利達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)的教學(xué)流程如下：組織教學(xué)2、導(dǎo)入新課3、探究式學(xué)習(xí)4、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)5、小結(jié)第一環(huán)節(jié)：組織教學(xué)組織教學(xué)，檢查用具，穩(wěn)定情緒。第二環(huán)節(jié)：導(dǎo)入新課老師前幾天買了一副棋，可琢磨了好長時(shí)間，不知道怎么玩，誰愿意來教教老師？請幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演玩奧特曼棋，棋盤用磁鐵固定在黑板上，用不同顏色的磁鐵當(dāng)棋子，在盒子里面撒色子。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為后面的教學(xué)作鋪墊。下面同學(xué)也想玩嗎？我們都來做一副棋吧！第三環(huán)節(jié)：探究式學(xué)習(xí)1、觀察這副棋主要由哪幾個(gè)部分組成？生：棋子、棋盤、色子師：棋子：代表不同的比賽選手，要有所區(qū)別，避免混淆；色子：一般有6個(gè)面，5個(gè)面行不行，8個(gè)面呢？怎樣做？自己研究。色子可以用什么來做？2、看書16、17頁，說說棋盤由哪幾個(gè)部分組成？生：起點(diǎn)、終點(diǎn)、曲折排列的各色數(shù)字、不同的說明、主題及盤面的裝飾。3、找出書上飛行棋作品中你最喜歡的部分，跟同學(xué)們交流。4、分小組討論。（1分鐘）前后排4個(gè)同學(xué)一組設(shè)1個(gè)組長。討論內(nèi)容：A、確定主題；B、盤面設(shè)計(jì)及飛行路線；C、組員分工。5、請一至兩個(gè)組的代表說說本組的合作計(jì)劃。第四環(huán)節(jié)：學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)1、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高合作能力和效率；2、強(qiáng)調(diào)安全使用工具；3、不同材料的合理使用。第五環(huán)節(jié)：小結(jié)1、各組飛行棋展示交流，學(xué)生評價(jià)；2、玩棋；3、保存并運(yùn)用好自己的勞動(dòng)成果；4、布置下節(jié)課任務(wù)。教學(xué)反思：本課屬設(shè)計(jì)應(yīng)用課，希望通過小組合作的方式探究、設(shè)計(jì)、制作棋，從而提高學(xué)生的合作能力和合作效率。由于學(xué)生工具材料的準(zhǔn)備比較麻煩，所以設(shè)計(jì)了一節(jié)課完成的教學(xué)，講述花了15分鐘，學(xué)生作業(yè)花了22分鐘，結(jié)果還是沒有完成。所以，本課如果采用連堂課教學(xué)是最理想的，在讓學(xué)生探究棋盤的組成部分時(shí)，要讓學(xué)生知道其組成部分中的必要部分和起裝飾作用的非必要部分，這樣，學(xué)生在設(shè)計(jì)制作的過程中才能夠較好的把握重點(diǎn)。學(xué)生課堂作業(yè)時(shí)，對于棋格的數(shù)量要根據(jù)時(shí)間的多少來進(jìn)行控制。最后是合作的問題，學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)是一種很流行的學(xué)習(xí)方式，代表著探究、開放、和自主性，但是合作的方式、習(xí)慣、以及教師的引導(dǎo)組織，合作的必要性等都是值得探究的問題，它不僅僅是簡單的流于形式。成功的合作學(xué)習(xí)需要一定時(shí)間的培養(yǎng)和規(guī)范的訓(xùn)練才能真正達(dá)到合作的效果?！镀迮茦贰迤方贪浮窘虒W(xué)目標(biāo)】1.顯性內(nèi)容與目標(biāo)通過觀察和分析棋的組成部分、棋的制作方法，讓學(xué)生有目的地設(shè)計(jì)自己的棋，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、設(shè)計(jì)能力以及相互協(xié)作能力。2．隱性內(nèi)容與目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生通過分析強(qiáng)化學(xué)生的設(shè)汁意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：讓學(xué)生有目的地設(shè)計(jì)一副棋，通過設(shè)計(jì)和制作得到快樂。難點(diǎn)：棋的制作、材料的合理使用以

及設(shè)計(jì)是否美觀、大方和實(shí)用?！緦W(xué)習(xí)材料】圖畫紙、彩色打印紙、水彩筆、油畫棒、剪刀、膠棒以及可以利用的廢棄物?！窘虒W(xué)過程】：導(dǎo)人新課提問：同學(xué)們下過飛行棋嗎？這種棋怎么下？好玩嗎？對棋的組成進(jìn)行分析問：一副飛行棋由哪幾個(gè)部分組成?棋面上有什么？

(如說明．畫面…)分組研究讓學(xué)生以小組為單位分析以下幾類問題：l、書上的圖片里．你最喜歡哪一副棋?它的主題是什么?哪兒最有特點(diǎn)?2、就一副棋說說它的制作步驟。如果你制作這副棋會(huì)注意什么?3、說說棋子的制作方法和步驟。如果是你的話，你還能做成什么樣的棋子？以小組為單位分析不同的問題?？偨Y(jié)回答。分析書上的作品。組際交流。討論與分清同學(xué)們以