![六年級(jí)下冊(cè)《戲曲人物》教案_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view7/M01/16/34/wKhkGWbyUW2AAaqrAAGoC_AzQ_M096.jpg)
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《戲曲人物》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、應(yīng)知:通過(guò)學(xué)習(xí),了解我國(guó)傳統(tǒng)京劇人物服飾、造型、表演的相關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)水墨戲曲人物的表現(xiàn)方法。2、應(yīng)會(huì):學(xué)習(xí)水墨戲曲人物的表現(xiàn)方法,能利用國(guó)畫材料表現(xiàn)一幅京劇人物的作品。3、引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)的探究中,相互交流,培養(yǎng)學(xué)生合作,探究意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族傳統(tǒng)文化的情感和對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣?!窘虒W(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn):了解京劇行當(dāng)?shù)南嚓P(guān)知識(shí)及水墨戲曲人物的造型方法。難點(diǎn):如何用水墨表現(xiàn)出傳統(tǒng)京劇人物造型的特點(diǎn)?!窘虒W(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒,檢查用具準(zhǔn)備情況。穩(wěn)定情緒,準(zhǔn)備上課。二、導(dǎo)入新課1.播放一段京劇音樂(lè),讓學(xué)生感受京劇的魅力。2.欣賞思考A.這是什么戲曲?B.有哪些人物形象?C.給你什么感受?D.模仿一下動(dòng)作表情。3.板書(shū)課題《戲曲人物》學(xué)生欣賞。學(xué)生思考、回答問(wèn)題。模仿人物動(dòng)作。三、講授新課1.介紹有關(guān)京劇的知識(shí)A.京劇的起源:京劇是我國(guó)的國(guó)粹,是流行于北方地區(qū)的重要戲劇之一,至今已有兩百多年的歷史了,它從各種戲曲形式中演變而成,太倉(cāng)、昆山的昆曲被稱為百戲之祖,它就是京劇的一種主要借鑒戲種。京劇表演講究唱念做打,是一種極具觀賞性的舞臺(tái)藝術(shù)。B.京劇的行當(dāng):京劇人物分為四大行當(dāng):生旦凈丑,分別代表男人、女、將領(lǐng)、和滑稽人物。C.介紹京劇大師梅蘭芳:表演學(xué)生知道的要請(qǐng)學(xué)生介紹。旦角的行家。2.欣賞京劇人物形象A.分別出示該行當(dāng)?shù)娜宋镄蜗蟆.展示優(yōu)秀的戲劇人物繪畫作品。C.說(shuō)說(shuō)這些作品抓住了人物的哪些方面來(lái)刻畫?3.講解繪畫方法A.選取一個(gè)自己最感興趣的京劇人物形象,分析他的動(dòng)作、表情、服裝等方面的特點(diǎn)B.勾好大致輪廓,注意各部分比例。C.自己刻畫人物的細(xì)節(jié)部分。D.勾線上色。學(xué)生討論人物的特征:如衣著、動(dòng)作、頭飾、臉譜等。服飾、面部、動(dòng)作、道具等。重點(diǎn)欣賞服飾及臉譜。學(xué)生分析。四、學(xué)生實(shí)踐1.作業(yè)要求:參照戲曲人物圖片,用色彩畫表現(xiàn)一幅戲曲人物的作品,注意突出人物的服飾和表情、動(dòng)作特點(diǎn)。2.第一課時(shí)畫草圖,第二課時(shí)上色完成。3.教師輔導(dǎo)學(xué)生作畫。學(xué)生作畫。五、總結(jié)評(píng)價(jià)1.展示學(xué)生作業(yè),請(qǐng)學(xué)生互相介紹,評(píng)價(jià)自己或他人的作品。2.提出改進(jìn)意見(jiàn)。學(xué)生互相介紹、評(píng)價(jià)自己或他人的作品。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.京劇知識(shí)A.京劇的起源:京劇是我國(guó)的國(guó)粹,是流行于北方地區(qū)的重要戲劇之一,至今已有兩百多年的歷史了,它從各種戲曲形式中演變而成,太倉(cāng)、昆山的昆曲被稱為百戲之祖,它就是京劇的一種主要借鑒戲種。京劇表演講究唱念做打,是一種極具觀賞性的舞臺(tái)藝術(shù)。B.京劇的行當(dāng):京劇人物分為四大行當(dāng):生旦凈丑,分別代表男人、女、將領(lǐng)、和滑稽人物。學(xué)生回憶。旦行:正旦(青衣)、花旦、刀馬旦、武旦、花衫、老旦。凈行:正凈(大花臉)、副凈(二花臉)武凈(武花臉)。生行:老生、小生、武生、紅生、娃娃生。2.展示學(xué)生優(yōu)秀草圖,分析表?yè)P(yáng)。丑行:文丑、武丑。分析草圖的優(yōu)點(diǎn)與不足,研究改進(jìn)方案。二、繼續(xù)完成,教師輔導(dǎo)1.同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)中要注意的幾點(diǎn):A.抓住人物的服飾、動(dòng)作特點(diǎn)來(lái)畫。B.表現(xiàn)出一定的神態(tài)。2.作業(yè)要求:a用自己喜歡的方法完成作業(yè)。b色彩的運(yùn)用要恰當(dāng)。繼續(xù)完成作業(yè)。三、展示作業(yè)1.展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè),學(xué)生互相點(diǎn)評(píng)。2.鼓勵(lì)有進(jìn)步的,繪畫細(xì)致的同學(xué)介紹自己的作品。學(xué)生間互提意見(jiàn)。四、課后延伸在日常生活中關(guān)系戲劇,多看京劇節(jié)目。五、板書(shū)設(shè)計(jì)戲曲人物生行:老生、
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