高中歷史 7-3 人類文明的引擎強化作業(yè) 人民版必修3

【成才之路】-學年高中歷史7-3人類文明的引擎強化作業(yè)人民版必修3基礎鞏固1.18世紀的英國棉紡織業(yè)領域出現了一系列技術創(chuàng)新，其中最早實現一次能紡出多根紗線夢想的是()A．凱伊 B．哈格里夫斯C．阿克萊特 D．克隆普頓【答案】B【解析】本題旨在考查學生對基礎知識的識記能力。由教材內容可知符合題意的是哈格里夫斯發(fā)明的珍妮紡紗機。2．19世紀初的一則名人訃告這樣評價：“它武裝了人類，使虛弱無力的雙手變得力大無窮，健全了人類的大腦以處理一切難題。它為機械動力在未來創(chuàng)造奇跡打下了堅實的基礎，將有助并報償后代的勞動?！边@里的“它”是指()A．蒸汽機 B．發(fā)電機C．電動機 D．計算機【答案】A【解析】從材料信息“19世紀初”“機械動力”判斷，A正確。B、C、D都是19世紀60年代以后出現的，從時間上排除。3．某歷史課外興趣小組辦了一期黑板報，有如下的一段宣傳材料：這個發(fā)明使人類從此開始擁有自己更明亮的“眼睛”，而不再害怕大自然的黑暗。請你給宣傳材料中的“發(fā)明”添加一個合適的標題()A．信息時代的到來B．理性時代的到來C．蒸汽時代的到來D．電氣時代的到來【答案】D【解析】本題考查學生提取信息的能力。從材料中“這個發(fā)明使人類從此開始擁有自己更明亮的‘眼睛’，而不再害怕大自然的黑暗”這一有效信息，可以分析出，涉及的發(fā)明給人類帶來了光明。電氣時代的電燈等發(fā)明符合這一概念。4．“隨著19世紀的過去，科學成為西方社會的一個日益重要的部分……到它為久已建立的工業(yè)做出基本貢獻的19世紀中期，它正在孕育全新的工業(yè)?！毕铝心苷f明這一觀點的是()A．伽利略開創(chuàng)了近代科學B．達爾文建立起生物進化論C．牛頓的萬有引力定律和力學三定律D．法拉第電磁感應理論【答案】D【解析】材料反映的觀點是科學理論與生產技術緊密結合，成為工業(yè)發(fā)展的基礎，時間是在19世紀中期。能夠證明這一觀點的是D。5．下圖所揭示的時代為()A．蒸汽時代B．鐵路時代C．電氣時代D．信息時代【答案】D【解析】本題考查學生對圖片信息的閱讀理解能力。根據圖片上顯示的“WWW”，可斷定此時代為信息時代。6．閱讀下列材料：材料一材料二早在19世紀50年代，馬克思就預言電的偉大革命力量，認為“蒸汽大王在前一個世紀中翻轉了整個世界，現在它的統(tǒng)治已到末日，另外一個更大無比的革命力量——電力的火花將取而代之”。材料三隨著廣播、電視和其他電子媒介的出現，人與人之間的時空距離驟然縮短，整個世界緊縮成一個“村落”——地球村的概念由此產生。請回答：(1)結合所學知識，指出材料一中三幅圖片反映的歷史信息及產生的影響。(2)根據材料二和所學知識，指出電力與蒸汽動力相比具有的優(yōu)越性。(3)根據上述材料，并結合所學知識，分析科技對人類社會產生的影響?！敬鸢浮?1)歷史信息及影響：瓦特改良了蒸汽機，使人類進入了“蒸汽時代”；法拉第發(fā)現了電磁感應現象，為發(fā)電機的研制奠定了理論基礎，此后發(fā)電機、電動機相繼問世，人類進入了“電氣時代”；互聯(lián)網的出現標志人類進入了信息時代，極大地改變了人們的工作方式、生活方式和交往方式。(2)用途更廣，動力更大，應用更方便。(3)科技推動了社會生產力的發(fā)展；引起了社會結構的重大變革；推動了國際格局的調整；極大地改變了人們的生活。同時也帶來了資源緊張、環(huán)境污染、網絡犯罪等一系列消極影響。能力提升1.當博爾頓和瓦特聯(lián)手制造第一臺蒸汽機時，英國國王前來參觀他們的工廠。國王問博爾頓正在忙什么，博爾頓說：“陛下，我正忙于制造一種君主們夢寐以求的商品?！眹醪唤獾貑栠@商品到底是什么，博爾頓回答道：“是力量，陛下。”這種“力量”帶來的直接作用是()A．導致工廠制度的普遍建立B．大大推動了機器的發(fā)明和使用C．促進了交通運輸工具的變革D．促進了工業(yè)城市的形成【答案】B【解析】所列四個選項都是蒸汽機所帶來的影響，但注意“直接作用”的限制語。蒸汽機作為一種動力技術革新，首先是使得越來越多的機器的使用不再受自然條件限制。A、C、D皆是在此基礎上出現的，所以選B。2．(·福州模擬)《西方文明史》中寫道：“經過長時期的分離，科學革命和工業(yè)革命終于攜手并進了?！边@一趨勢開始于()A．17世紀后半期 B．18世紀60年代C．19世紀后半期 D．20世紀中葉【答案】C【解析】材料體現的是科學與技術的完美結合，該現象出現在第二次科技革命時期，第二次科技革命開始于19世紀后半期，故選C項。3．19世紀，電進入了人們生產和生活的各個領域，人類社會進入了“電氣時代”。電氣技術的廣泛應用，給人類社會帶來的最主要變化是()A．使城市面貌日新月異B．改變了社會結構和世界形勢C．社會生產力得到大幅度提高D．使人們的生活更加豐富多彩【答案】C【解析】本題考查學生分析能力。電是比蒸汽機更強大、更方便的動力，它使機器的使用更加普遍，生產技術更加先進，工業(yè)生產出現了新的技術革命浪潮，促進了工業(yè)的迅速發(fā)展，社會生產力大幅度提高，故選C。4．在人類進入“電氣時代”的過程中，相關的重大科技發(fā)明有()①發(fā)電機和電動機的發(fā)明②電進入了人們生產和生活的各個領域③長距離輸變電技術的成熟④城市化進程的加快A．①②B．③④C．①③D．②④【答案】C【解析】本題考查學生理解分析問題的能力。②④是人類進入“電氣時代”所產生的重大影響，不符合題意的要求。5．(·韶關模擬)猶太諺語“人類一思考，上帝就發(fā)笑”，人類在上帝面前微不足道，而人類思想最終擺脫上帝(神)束縛是在()A．古希臘時期 B．文藝復興時期C．宗教改革時期 D．工業(yè)革命時期【答案】D【解析】工業(yè)革命使人感覺“人定勝天”，資產階級統(tǒng)治在世界范圍內建立起來，也表明人類思想最終擺脫上帝(神)束縛。6．閱讀材料，回答問題。材料一人文主義歌頌世俗蔑視天堂，肯定“人”是現世生活的創(chuàng)造者和享受者，提倡科學文化，反對蒙昧主義，要求文學藝術表現人的思想感情，科學為人謀福利，教育要發(fā)展人的個性，要求把人的思想感情和智慧從神學的束縛中解放出來?！妒⑹呤兰o科學、技術和哲學史》材料二“大約在1660～1789年，西歐專制主義盛行，歐洲智力和文化的歷史也經歷了中世紀以來最重大的變化?！薄段鞣轿拿魇贰凡牧先萍?、工業(yè)和政治領域內發(fā)生的這三大革命使歐洲獲得了影響和支配世界的勢不可擋的力量?！鞣酱_立了它在世界政治、經濟、軍事、文化領域的優(yōu)勢，并對世界產生了深遠的影響，從而強有力地推動了全球一體化進程?！妒澜缤ㄊ方坛獭そ怼凡牧纤奈覀儼l(fā)覺自己處在這樣一個世界里…充滿了流線型汽車、有軌電車和飛機…這世界是有史以來唯一的一種經濟統(tǒng)治——工業(yè)文明的統(tǒng)治的一部分；它不但為西歐諸民族所分享，也為俄國人、美國人和日本人所分享。甚至還在某種程度上為中國人和印度人所分享?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》(1)據材料一及所學知識分析人文主義對近代自然科學興起的作用。(2)依據材料二和所學知識，指出推動“歐洲智力和文化的歷史”發(fā)生重大變化的科技因素，并分析這種變化對歐洲文明發(fā)展的影響。(3)據材料三，結合所學知識，指出西方是如何確立其優(yōu)勢地位的？(4)據材料四圖文和所學知識，簡要說明19世紀晚期西方工業(yè)生產發(fā)生了哪些根本性變化？這些變化對人類生活產生了怎樣的影響？【答案】(1)作用：促使人們擺脫神學的束縛，推動近代自然科學產生。(2)科技因素：以牛頓經典力學體系建立為代表的近代科學革命。影響：科學的發(fā)展促進了思想解放；科學技術為經濟發(fā)展(工業(yè)革命)提供了技術支撐，促進了歐洲資本主義的發(fā)展。(3)確立：近代自然科學的發(fā)展、工業(yè)革命、資產階級代議制框架的建立。(4)變化：電力成為新能源，汽車、石油、電力等新興工業(yè)出現；生產規(guī)模不斷擴大、壟斷組織應運而生。影響：電氣時代的到來和新交通工具的使用改變了人們的生活方式；世界的聯(lián)系進一步加強，世界市場最終形成；但也造成了環(huán)境的污染?！鞍l(fā)明大王”愛迪生愛迪生(Edison,1847～1931)，美國著名的電氣發(fā)明家。愛迪生一生的發(fā)明創(chuàng)造達1000多項。他發(fā)明和改進了我們在日常工作與生活中最熟悉的電燈、電話、電報、電影等