高中歷史 7-20“百花齊放 百家爭(zhēng)鳴”強(qiáng)化作業(yè) 新人教版必修3

【成才之路】-學(xué)年高中歷史7-20“百花齊放百家爭(zhēng)鳴”強(qiáng)化作業(yè)新人教版必修3時(shí)間：45分鐘滿分80分一、選擇題(本大題共10小題，每小題4分，共40分。)1．(·蘇州調(diào)研)下列關(guān)于“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”方針的敘述中，正確的是()①其內(nèi)涵是在藝術(shù)問題上“百花齊放”，在學(xué)術(shù)問題上“百家爭(zhēng)鳴”②在憲法范圍內(nèi)學(xué)者在學(xué)術(shù)上有獨(dú)立思考、創(chuàng)作、批評(píng)、辯論的自由③在貫徹中歷經(jīng)曲折④其提出背景與多年前“百家爭(zhēng)鳴”局面出現(xiàn)的背景相似A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④解析：“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”方針是在社會(huì)主義改造基本完成、大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)即將開展的背景下提出的。多年前的“百家爭(zhēng)鳴”是在奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡的背景下出現(xiàn)的，兩者有質(zhì)的不同。④說法不正確，排除含有④的選項(xiàng)。答案：A2．下列說法體現(xiàn)了“雙百”方針內(nèi)涵的是()A．“要革命派，不要流派”B．“爭(zhēng)論會(huì)引起黨內(nèi)思想不一致”C．“讓樣板戲占領(lǐng)革命舞臺(tái)”D．“不打棍子、不戴帽子、不抓辮子”解析：A、B、C三項(xiàng)是“文革”時(shí)期的文藝方針，不符合題意?！安淮蚬髯印⒉淮髅弊?、不抓辮子”體現(xiàn)了文學(xué)、藝術(shù)的自由發(fā)展。答案：D3．1957年，錢偉長(zhǎng)在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表題為“高等工業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)問題”的文章，對(duì)清華大學(xué)的教學(xué)思想提出了不同意見，但與清華園內(nèi)外的時(shí)代潮流相背。于是，清華大學(xué)報(bào)刊連篇累犢地刊登批判錢偉長(zhǎng)的文章，并最終把他打成了“右派”?！芭绣X偉長(zhǎng)”在當(dāng)時(shí)違背了()A．“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針B．“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的方針C．“科教興國(guó)”的政策D．優(yōu)先發(fā)展教育的方針解析：首先注意時(shí)間“1957年”，其次注意錢偉長(zhǎng)的文章討論的是學(xué)術(shù)問題。將學(xué)術(shù)問題政治化，將錢偉長(zhǎng)打成“右派”，這違背了毛澤東在1956年提出的“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針。答案：A4．1959年文化部在全國(guó)大中城市舉辦了“慶祝建國(guó)十周年國(guó)產(chǎn)新片展覽月”活動(dòng)，一共展出了35部?jī)?yōu)秀影片，電影界將這一年稱為“難忘的1959年”。下列影片與這種盛況有關(guān)的是()A．②④ B．①③C．①③④ D．①②④解析：《智取威虎山》屬于“文革”期間的現(xiàn)代京劇，是“樣板戲”，不屬于題干所說的35部?jī)?yōu)秀影片，①③④均符合題意。答案：C5．“文革”期間，出現(xiàn)了“八億人民八個(gè)戲”的局面，其出現(xiàn)的主要原因是()A．傳統(tǒng)戲劇失去了觀眾群B．“左”傾錯(cuò)誤的持續(xù)發(fā)展C．戲劇藝術(shù)得到了空前提高D．大量文藝工作者被下放，接受勞動(dòng)改造解析：“文革”開始后，全國(guó)上下形成了八個(gè)樣板戲“一統(tǒng)天下”的局面，直接原因是林彪、江青等人的反動(dòng)行為，實(shí)質(zhì)是“左”傾錯(cuò)誤的持續(xù)發(fā)展導(dǎo)致文藝園地百花凋零。答案：B6．藝術(shù)創(chuàng)作反映了時(shí)代特征?！都t燈記》(下圖)可以直接用于研究的主題是()A．三大改造和“雙百”方針的貫徹B．“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)C．“文化大革命”的歷史D．鄧小平全面整頓思想解析：《紅燈記》是“文革”期間典型的“樣板戲”，答案為C項(xiàng)。答案：C7．“文革”結(jié)束后，我國(guó)的文藝工作迎來了又一個(gè)春天，這一局面的出現(xiàn)得益于()①文藝領(lǐng)域清算了極“左”路線②強(qiáng)調(diào)文藝要為人民和社會(huì)主義服務(wù)③強(qiáng)調(diào)開展“五講”“四美”精神文明建設(shè)④“反思文學(xué)”和“傷痕文學(xué)”的出現(xiàn)A．①②④ B．①②③C．①③ D．①③④解析：“文革”結(jié)束后，黨中央一方面清算了文藝領(lǐng)域的極“左”路線，另一方面強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持貫徹“雙百”方針；鄧小平提出文藝要為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)；中共中央提出了加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)等，這些因素推動(dòng)了文藝工作再次呈現(xiàn)繁榮局面。④是表現(xiàn)，不是原因。答案：B8．下列標(biāo)語(yǔ)反映了我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的探索過程，按時(shí)間先后排列正確的應(yīng)是()①“階級(jí)斗爭(zhēng)一抓就靈”②“貧窮不是社會(huì)主義”③“以鋼為綱，全面躍進(jìn)”④“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”A．①②③④B．②③①④C．①④②③D．④③①②解析：①出現(xiàn)在“文革”期間；②出現(xiàn)在1978年改革開放之后；③出現(xiàn)在1958年“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)中；④出現(xiàn)在1956年。故答案為D項(xiàng)。答案：D9．鄧小平說：“雄偉和細(xì)膩，嚴(yán)肅和詼諧，抒情和哲理，只要能夠使人們得到教育和啟發(fā)，得到娛樂和美的享受，都應(yīng)在我們的文藝園地占有自己的位置。”這段話的背景是()①“文革”中“雙百”方針遭到破壞②黨需要繁榮社會(huì)主義文化以加速社會(huì)主義建設(shè)③黨總結(jié)了社會(huì)主義時(shí)期文藝工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確文藝必須植根于人民生活④三大改造基本完成，大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)已經(jīng)開始A．①②③ B．①②④C．①②③④ D．②③④解析：本題考查學(xué)生的分析理解能力。④是“雙百”方針提出的背景。故答案為A項(xiàng)。答案：A10．“百家爭(zhēng)鳴”現(xiàn)象走過了戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的繁榮，接下來經(jīng)歷多年的沉寂，到1956年的曇花一現(xiàn)，再到改革開放以來逐步再度繁榮。下列說法錯(cuò)誤的是()A．思想文化現(xiàn)象與政治政策息息相關(guān)B．領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)高低決定社會(huì)文化繁榮的程度C．社會(huì)對(duì)人才的需要是“百家爭(zhēng)鳴”現(xiàn)象的推動(dòng)因素D．思想文化現(xiàn)象與經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重大關(guān)系解析：本題考查學(xué)生的理解能力。領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)高低對(duì)社會(huì)文化繁榮的程度起著重要的不可忽視的作用，但不是決定作用。答案：B二、非選擇題(本大題共2小題，每小題20分，共40分。)11．(·錦州期中)閱讀下列材料：材料一材料二新中國(guó)成立之初到20世紀(jì)五六十年代，史學(xué)界就中國(guó)社會(huì)發(fā)展動(dòng)力問題開展廣泛討論，出現(xiàn)了諸如“生產(chǎn)力說”“讓步政策說”“階級(jí)斗爭(zhēng)說”等多種史學(xué)觀點(diǎn)。材料三1965年《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表青年學(xué)者孫達(dá)人《應(yīng)該怎樣估計(jì)“讓步政策”》的文章。毛澤東十分贊賞：“現(xiàn)在出了個(gè)小將孫達(dá)人，寫文章反對(duì)翦伯贊所謂封建地主階級(jí)對(duì)農(nóng)民實(shí)行‘讓步政策’……”?！拔幕蟾锩敝?，林彪、“四人幫”的御用文人借孫達(dá)人的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)對(duì)范文瀾、翦伯贊等著名史學(xué)家進(jìn)行迫害批判。請(qǐng)回答：(1)材料一中毛澤東的題詞發(fā)表于何時(shí)？其內(nèi)涵是什么？(4分)(2)20世紀(jì)五六十年代，在史學(xué)界關(guān)于社會(huì)發(fā)展動(dòng)力問題的研究上出現(xiàn)了多種學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，你如何認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)的這種學(xué)術(shù)氛圍？(6分)(3)“文化大革命”期間，“四人幫”的御用文人借孫達(dá)人的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，對(duì)范文瀾、翦伯贊等人進(jìn)行批判，實(shí)質(zhì)上反映了怎樣的社會(huì)思潮？造成了怎樣的危害？(6分)(4)“文化大革命”結(jié)束后，文藝領(lǐng)域再次呈現(xiàn)繁榮現(xiàn)象，請(qǐng)舉兩例說明。(4分)解析：本題考查學(xué)生從材料中獲取有效信息及分析理解問題的能力。第(1)問屬基礎(chǔ)知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)，難度較??；第(2)問20世紀(jì)五六十年代，在“雙百”方針的推動(dòng)指導(dǎo)下，許多學(xué)術(shù)問題得到了深入研究，活躍了思想；第(3)問要抓住限定信息“文化大革命”期間，回答社會(huì)思潮與危害；第(4)問要注意所舉的例子應(yīng)是新時(shí)期的。答案：(1)1956年春。藝術(shù)問題上要“百花齊放”，學(xué)術(shù)問題上要“百家爭(zhēng)鳴”。(2)黨和國(guó)家以“雙百”方針作為指導(dǎo)文藝工作和科學(xué)研究工作的基本方針，它開闊了人們的視野，活躍了思想，有利于形成學(xué)術(shù)氣氛相對(duì)寬松的局面，有利于知識(shí)分子學(xué)術(shù)研究的深入。(3)以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱的極“左”思潮。危害：“雙百”方針遭到?jīng)_擊和破壞；知識(shí)分子遭到歧視和壓迫；學(xué)術(shù)空氣窒息，學(xué)術(shù)研究停頓。(4)出現(xiàn)了以反映“文化大革命”為主題的“反思文學(xué)”“傷痕文學(xué)”；出現(xiàn)了反映豐富社會(huì)生活的戲劇、電影，如《許茂和他的女兒們》《被愛情遺忘的角落》等。12．閱讀下列材料，回答問題。材料一1964年3月1日，第三屆“百花獎(jiǎng)”開始征集選票。影協(xié)原擬定于6月下旬發(fā)獎(jiǎng)，但這時(shí)文藝界的整風(fēng)、思想大批判如火如荼。有的獲獎(jiǎng)?wù)哒谧鳈z查、接受批判；有的作品被誣陷。如按評(píng)選結(jié)果發(fā)獎(jiǎng)，定會(huì)招致對(duì)“百花獎(jiǎng)”的圍攻和批判，也將連累獲獎(jiǎng)的創(chuàng)作人員。無奈之下，影協(xié)不得不于1964年底，違心地自誣獲獎(jiǎng)影片不符合當(dāng)前的革命形勢(shì)，呈請(qǐng)撤銷這次評(píng)獎(jiǎng)。至此，第三屆“百花獎(jiǎng)”黯然隱入了歷史深處?！鞍倩í?jiǎng)”由此停辦了17年之久。材料二名稱《閃閃的紅星》《地雷戰(zhàn)》《英雄兒女》《紅燈記》……拍攝時(shí)間“文革”前“文革”期間數(shù)量(部)2513材料三思想文化界要多出好的精神產(chǎn)品……毫無疑問，我們?nèi)匀粓?jiān)持“雙百”方針，堅(jiān)持憲法和法律所保障的各項(xiàng)自由，堅(jiān)持對(duì)思想上的不正確傾向以說服教育為主的方針，不搞任何運(yùn)動(dòng)和“大批判”。對(duì)堅(jiān)持錯(cuò)誤拒絕改正的黨員要執(zhí)行黨紀(jì)，但是在處理這些問題的時(shí)候不允許重犯任何簡(jiǎn)單化、擴(kuò)大化的“左”的錯(cuò)誤?！多囆∑轿倪x》(1)結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí)，歸納第三屆“百花獎(jiǎng)”黯然撤銷的原因。(4分)(2)根據(jù)材料一、二，你能簡(jiǎn)單分析“文革”期間電影創(chuàng)作的情況嗎？(4分)(3)根據(jù)材料三，簡(jiǎn)述鄧小平提出重新貫徹“雙百”方針的現(xiàn)實(shí)意義。(4分)(4)針對(duì)建國(guó)以來文藝工作曲折發(fā)展的歷程，你有何認(rèn)識(shí)？(8分)解析：本題以建國(guó)初期和“文革”時(shí)期文藝工作的曲折發(fā)展歷程及其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為主題，考查學(xué)生對(duì)“雙百”方針的內(nèi)涵及其歷史價(jià)值的準(zhǔn)確理解與判斷。回答時(shí)要結(jié)合材料信息及所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)