高中歷史金考卷

高中歷史金考卷（考試時間：90分鐘，滿分：100分）一、選擇題（每題2分，共30分）2.秦始皇統(tǒng)一六國后，實行的標(biāo)準(zhǔn)度量衡是？（）8.辛亥革命后，中國的首任臨時大總統(tǒng)是？（）9.五四運動發(fā)生在哪一年？（）二、判斷題（每題1分，共20分）11.春秋戰(zhàn)國時期，儒家思想是主流思想。（）12.漢武帝時期，實行了“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的政策。（）13.唐朝時期，武則天是中國歷史上唯一的女皇帝。（）14.宋朝時期，指南針用于航海事業(yè)。（）15.明朝時期，鄭和下西洋最遠到達了非洲東海岸。（）三、填空題（每空1分，共10分）16.中國古代的“四大發(fā)明”包括________、________、________和________。17.中國封建社會的經(jīng)濟基礎(chǔ)是________和________。18.元朝時期，________被尊為“一代天驕”。19.明朝時期，________是中國的國教。20.近代中國，________戰(zhàn)爭是中國近代史的開端。四、簡答題（每題10分，共10分）21.簡述秦始皇統(tǒng)一六國的主要措施及其意義。22.請列舉唐朝時期的三項科技成就。五、綜合題（1和2兩題7分，3和4兩題8分，共30分）23.（1）分析春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴的歷史背景及其影響。（7分）（2）論述唐朝時期對外開放的主要表現(xiàn)及其意義。（7分）24.（1）描述宋朝時期市民生活的特點及其成因。（8分）（2）分析明朝時期海禁政策的原因及其影響。（8分）四、簡答題（每題10分，共10分）21.簡述秦始皇統(tǒng)一六國的主要措施及其意義。22.請列舉唐朝時期的三項科技成就。五、綜合題（1和2兩題7分，3和4兩題8分，共30分）23.（1）分析春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴的歷史背景及其影響。（7分）（2）論述唐朝時期對外開放的主要表現(xiàn)及其意義。（7分）24.（1）描述宋朝時期市民生活的特點及其成因。（8分）（2）分析明朝時期海禁政策的原因及其影響。（8分）六、材料分析題（每題10分，共10分）材料1：“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱?！薄豆茏印つ撩瘛凡牧?：“民為貴，社稷次之，君為輕?！薄睹献印けM心章句下》七、論述題（每題15分，共15分）26.論述清朝末期至民國初期，中國民族資本主義發(fā)展的主要階段及其特點。（15分）八、歷史地圖分析題（每題10分，共10分）圖1：唐朝時期疆域圖圖2：明朝時期疆域圖比較兩幅地圖，指出唐朝和明朝在疆域范圍上的主要變化，并分析變化的原因。（10分）九、歷史事件評述題（每題10分，共10分）28.評述五四運動在中國近現(xiàn)代史上的意義。（10分）十、歷史人物評價題（每題10分，共10分）a.王安石（10分）b.張居正（10分）十一、歷史概念解釋題（每題5分，共5分）a.“均田制”（5分）b.“一條鞭法”（5分）十二、歷史研究方法題（每題10分，共10分）31.論述歷史研究中的史料分類及其在歷史研究中的作用。（10分）1.古代政治制度：秦始皇統(tǒng)一六國措施、唐朝對外開放政策、明朝海禁政策等。2.經(jīng)濟發(fā)展：春秋戰(zhàn)國時期經(jīng)濟發(fā)展、宋朝市民生活、清朝末期至民國初期民族資本主義發(fā)展等。3.思想文化：儒家思想中的民本觀念、唐朝科技成就、五四運動意義等。4.歷史人物：王安石、張居正的歷史地位和作用。5.歷史概念：均田制、一條鞭法等。6.歷史研究方法：史料分類及其在歷史研究中的作用。各題型知識點詳解及示例：材料分析題：考察學(xué)生運用史料分析問題的能力，如分析儒家思想中的民本觀念。論述題：考察學(xué)生對歷史事件的深入理解和論述能力，如民族資本主義發(fā)展的階段和特點。歷史地圖分析題：考察學(xué)生通過地圖分析歷史變遷的能力，如唐朝和明朝疆域變化及其原因。歷史事件評述題：考察學(xué)生對歷史事件意義的評價能力，如五四運動的歷史意義。歷史人物評價題：考察學(xué)生對歷史人物的評價能力，如王安石、張居正的歷史地位和作用。歷史概念解釋題：考察學(xué)生對歷史概念的理解和解釋能力，如均田制、一條鞭法等。歷史研究方法題：考察學(xué)生對歷史研究方法的掌握和應(yīng)用能力，如史料分類及其在歷史研究中的作用。一、選擇題1.B2.A3.C4.D5.A6.B7.C8.D9.A10.B二、判斷題11.×12.√13.√14.√15.×三、填空題16.造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針17.小農(nóng)經(jīng)濟、封建土地制度18.成吉思汗19.佛教20.鴉片戰(zhàn)爭四、簡答題21.秦始皇統(tǒng)一六國的主要措施包括統(tǒng)一度量衡、書同文、車同軌、行同輪等，其意義在于加強了中央集權(quán)，促進了經(jīng)濟文化的交流和發(fā)展。22.唐朝時期的三項科技成就：唐朝的瓷器制作技術(shù)、唐代的木版印刷術(shù)、唐代的火藥應(yīng)用。五、綜合題23.（1）春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴的歷史背景是周王室衰微，諸侯爭霸，社會急劇變革，影響是促進了思想文化的繁榮，為后世留下了豐富的文化遺產(chǎn)。（2）唐朝時期對外開放的主要表現(xiàn)有對外貿(mào)易的發(fā)展、外國使節(jié)的頻繁往來、文化的交流與融合，其意義在于提升了唐朝的國際地位，促進了經(jīng)濟文化的繁榮。24.（1）宋朝時期市民生活的特點有生活節(jié)奏加快、市民階層興起、文化娛樂活動豐富，成因是商品經(jīng)濟的發(fā)展和城市化的進程。（2）明朝時期海禁政策的原因有防范倭寇侵擾、維護封建統(tǒng)治、保護自然經(jīng)濟，影響是限制了海外貿(mào)易的發(fā)展，阻礙了資本主義的萌芽。六、材料分析題25.儒家思想中的民本觀念強調(diào)以民眾的利益為根本，統(tǒng)治者應(yīng)重視民生，體現(xiàn)了“以民為本”的政治理念。七、論述題26.清朝末期至民國初期，中國民族資本主義發(fā)展的主要階段有洋務(wù)運動、戊戌變法、辛亥革命、五四運動，特點是由封建官僚主導(dǎo)逐漸轉(zhuǎn)向民間資本參與，由模仿西方技術(shù)逐漸轉(zhuǎn)向自主創(chuàng)新。八、歷史地圖分析題27.唐朝和明朝在疆域范圍上的主要變化是唐朝的西域和東北邊疆更為擴大，明朝則失去了遼東和部分西北地區(qū)，變化原因是唐朝的強大國力和開疆拓土，明朝則因內(nèi)外因素導(dǎo)致疆域收縮。九、歷史事件評述題28.五四運動在中國近現(xiàn)代史上的意義在于它是一次徹底的反帝反封建的愛國運動，標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始，促進了馬克思主義在中國的傳播。十、歷史人物評價題29.a.王安石：北宋政治家、經(jīng)濟學(xué)家，主張變法改革，力圖解決社會危機，但其變法最終未能成功。b.張居正：明代政治家，推行“一條鞭法”，加強中央集權(quán)，改善財政狀況，對明朝中后期政治有一定積極影響。十一、歷史概念解釋題30.a.“均田制”：北魏至唐朝實行的土地制度，旨在平均分配土地，緩解社會矛盾。b.“一條鞭法”：明代中期實行的一種簡化稅制的措施，將田賦、力役、雜稅合并為銀兩征收。十二、歷史研究方法題31.史料分類包括文獻史料、實物史料、口述史料等，它們在歷史研究中的作用是提供證據(jù)，幫助研究者還原歷史真相，分析歷史發(fā)展趨勢。1.政治制度與改革：秦始皇統(tǒng)一措施、唐朝對外開放、明朝海禁政策、王安石變法、張居正改革等。2.經(jīng)濟發(fā)展：春秋戰(zhàn)國時期經(jīng)濟發(fā)展、宋朝市民生活、民族資本主義發(fā)展等。3.思想文化：儒家思想民本觀念、唐朝科技成就、五四運動意義等。4.歷史人物：王安石、張居正的歷史地位和作用。5.歷史概念：均田制、一條鞭法等。6.歷史研究方法：史料分類及其在歷史研究中的作用。各題型知識點詳解及示例：選擇題：考察學(xué)生對歷史知識的識記能力，如秦始皇統(tǒng)一六國的措施。判斷題：考察學(xué)生對歷史知識的判斷能力，如儒家思想是否為春秋戰(zhàn)國時期的主流思想。填空題：考察學(xué)生對歷史