初+中+物理++熟悉而陌生的力+實(shí)踐創(chuàng)作飛天科幻故事+課件+物理滬科版八年級(jí)全一冊(cè)

實(shí)踐創(chuàng)作飛天科幻故事初中科技教育在培養(yǎng)學(xué)生的科技素養(yǎng)和實(shí)踐能力方面起著至關(guān)重要的作用?？萍紡?qiáng)國(guó)的教育在實(shí)現(xiàn)國(guó)家全面發(fā)展和提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力中起著至關(guān)重要的作用。嫦娥工程在宇宙探索方面取得的成就為人類(lèi)太空探索事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),未來(lái),我們對(duì)太空的開(kāi)發(fā)和利用有太多的期待,讓人類(lèi)的太空夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。[活動(dòng)任務(wù)]創(chuàng)作目的:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛(ài),激發(fā)他們的探索精神,鼓勵(lì)他們勇于挑戰(zhàn)、勇于創(chuàng)新。創(chuàng)作地點(diǎn):家或?qū)W校。任務(wù)一:查閱資料,了解“嫦娥工程”在宇宙探索方面取得的成就及人類(lèi)對(duì)未來(lái)太空生活的期盼。嫦娥工程在宇宙探索方面取得的成就顯著,這主要體現(xiàn)在其完整的“無(wú)人月球探測(cè)”任務(wù)上。具體來(lái)說(shuō),嫦娥一號(hào)、二號(hào)、三號(hào)、四號(hào)和五號(hào)等探測(cè)器已經(jīng)成功完成了任務(wù),它們不僅實(shí)現(xiàn)了對(duì)月球的環(huán)繞和著陸,還完成了“人類(lèi)首次軟著陸月球背后和巡視”的壯舉,為人類(lèi)帶回了月球背面的樣品。這些成就不僅是中國(guó)航天事業(yè)的重要里程碑,也代表了人類(lèi)對(duì)月球乃至整個(gè)宇宙探索的新高度。在宇宙探索方面取得的成就及人類(lèi)對(duì)未來(lái)太空生活的期盼:1.太空資源開(kāi)發(fā)與利用2.太空科學(xué)研究3.太空旅游與休閑4.太空城市建設(shè)任務(wù)二:創(chuàng)作科幻故事。故事中不僅有精彩情節(jié)、神奇想象,而且還要滲透你所掌握的科學(xué)知識(shí)(如克服重力影響等),可用連環(huán)畫(huà)、墻報(bào)、漫畫(huà)等展示你的科幻故事。比如:1.連環(huán)畫(huà):神秘的邀請(qǐng)?jiān)谶b遠(yuǎn)的未來(lái),地球已經(jīng)成為一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的星球。一個(gè)名叫肖林的年輕科學(xué)家,正在他的實(shí)驗(yàn)室里忙碌著。突然,他的電腦屏幕上彈出一條神秘的信息:“星際躍遷計(jì)劃,邀請(qǐng)你加入我們?！毙ち煮@訝地點(diǎn)擊信息,屏幕瞬間變成了一片星空的畫(huà)面,仿佛邀請(qǐng)他踏上未知的旅程。2.墻報(bào):躍遷技術(shù)肖林被帶到了一個(gè)秘密基地,那里聚集了來(lái)自世界各地的頂尖科學(xué)家。他們正在研究一種名為“星際躍遷”的技術(shù)。這項(xiàng)技術(shù)可以突破重力的束縛,讓飛船在瞬間穿越星系,到達(dá)遙遠(yuǎn)的宇宙深處。墻上掛著躍遷技術(shù)的原理圖,復(fù)雜的公式和圖像展示了這一技術(shù)的核心。3.漫畫(huà):危機(jī)與突破在研發(fā)過(guò)程中,他們遇到了重重困難。重力的影響、能源的限制、宇宙飛船結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性都是他們需要解決的問(wèn)題。然而,在肖林和團(tuán)隊(duì)的共同努力下,他們終于找到了突破點(diǎn)。他們?cè)O(shè)計(jì)了一種新型的能源系統(tǒng),能夠提供足夠的能量支持躍遷;同時(shí),他們也改進(jìn)了飛船的結(jié)構(gòu),使其能夠在躍遷過(guò)程中保持穩(wěn)定。4.連環(huán)畫(huà):星際之旅經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)和改進(jìn),星際躍遷技術(shù)終于成功了。肖林和團(tuán)隊(duì)乘坐著他們的宇宙飛船,在瞬間穿越了星系,來(lái)到了一個(gè)遙遠(yuǎn)的星球。在那里,他們發(fā)現(xiàn)了新的生命形式、新的文化和科技。他們與那里的生物進(jìn)行了友好交流,分享了彼此的知識(shí)和技術(shù)。任務(wù)三:創(chuàng)作科幻故事小視頻開(kāi)場(chǎng)畫(huà)面:星空背景,星星閃爍,一艘宇宙飛船緩緩駛出地球軌道,駛向深邃的宇宙。換到宇宙飛船內(nèi)部:一位身穿太空服的年輕人(肖林)正在操作控制臺(tái)。他目光堅(jiān)定,臉上帶著對(duì)未知的期待和好奇。畫(huà)面二:遭遇重力困境。畫(huà)面三:科學(xué)團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題。畫(huà)面四:星際躍遷。畫(huà)面五:到達(dá)新星球。畫(huà)面六:探索與發(fā)現(xiàn)。飛船準(zhǔn)備返航,肖林站在船頭,眺望著遠(yuǎn)方的星空。任務(wù)四:對(duì)創(chuàng)作整體預(yù)算進(jìn)行統(tǒng)計(jì),制定最優(yōu)創(chuàng)作方案。買(mǎi)服裝預(yù)算:約100元。買(mǎi)表演道具:約100元。盡量自制道具,廢物利用。方案評(píng)估根據(jù)任務(wù)一完成情況綜合評(píng)分(總分25分)根據(jù)任務(wù)二完成情況綜合評(píng)分(總分25分)根據(jù)任務(wù)三完成情況綜合評(píng)分(總分25分)根據(jù)任務(wù)四完成情況綜合評(píng)分(總分25分)創(chuàng)作方案綜合得分(滿(mǎn)分100分)D2.2024年5月3日,嫦娥六號(hào)探測(cè)器成功發(fā)射,正式開(kāi)啟人類(lèi)首次月背“挖土”之旅。完成月背采樣后,上升器攜帶月壤起飛,與軌道器和返回器組合體完成月球軌道的交會(huì)對(duì)接,并把月壤傳遞給返回器。對(duì)接完成后,上升器相對(duì)于軌道器和返回器組合體是

(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的,當(dāng)月壤被帶回地球后,其質(zhì)量

,受到的重力

。(后兩空均選填“變大”“變小”或“不變”)

靜止不變變大3.閱讀短文,回答問(wèn)題。2020年12月17日凌晨,嫦娥五號(hào)返回器帶著“月球土特產(chǎn)”順利著陸于內(nèi)蒙古中部草原的四子王旗航天著陸場(chǎng)。嫦娥五號(hào)探測(cè)器由上升器、著陸器、返回器和軌道器4部分組成,總質(zhì)量達(dá)8200kg。探測(cè)器被發(fā)射到目標(biāo)位置后,著陸器和上升器的組合體從距月面約15km處開(kāi)始實(shí)施動(dòng)力下降,經(jīng)15min降落至月球表面,此過(guò)程中,組合體搭載的照相機(jī)對(duì)月面進(jìn)行了拍照。安全降落的著陸器和上升器組合體進(jìn)行月球采樣,然后將攜帶的國(guó)旗在月面展開(kāi)后成功解鎖分離。此后,著陸器留在月面,上升器攜帶月球樣品進(jìn)入環(huán)月軌道后與軌道器和返回器的組合體進(jìn)行對(duì)接,并將月球樣品轉(zhuǎn)移到返回器,隨后,上升器再次分離,成為環(huán)月飛行的“衛(wèi)星”,軌道器會(huì)再護(hù)送返回器一程,最終獨(dú)自攜帶1731g月球樣品的返回器先以高速進(jìn)入地球大氣層,然后借助大氣層提供的升力“打水漂”后跳起來(lái),之后再重新進(jìn)入大氣層才安全返回地球。(1)總質(zhì)量為8200kg的探測(cè)器在地球上時(shí),它的重力為

N。(g取10N/kg)

(2)1731g的月球樣品到達(dá)地球后,質(zhì)量將

,重力將